JPH09169155A

JPH09169155A - 画像形成装置

Info

Publication number: JPH09169155A
Application number: JP8179540A
Authority: JP
Inventors: Mitsuo Sato; 光雄佐藤
Original assignee: Tohoku Ricoh Co Ltd
Current assignee: Tohoku Ricoh Co Ltd
Priority date: 1995-10-16
Filing date: 1996-07-09
Publication date: 1997-06-30
Also published as: US5881336A

Abstract

(57)【要約】【課題】学校での使用において、操作性と作業性が向
上する制御機能を備えた画像形成装置を提供する。【解決手段】テンキー２を有する操作パネル１を具備
し、テンキー２によって学年とクラスとを設定すること
により、予め記憶された複数の学年クラス別の人数より
設定された前記学年と前記クラスに対応する人数を呼び
出し、画像形成枚数として置数する学校モードを具備す
る。

Description

【発明の詳細な説明】

【０００１】

【発明の属する技術分野】本発明は、印刷機、複写機、
プリンター等の画像形成装置における制御機能に関す
る。

【０００２】

【従来の技術】近年、企業内だけでなく、学校内にも複
写機や印刷機等の画像形成装置が設置されるようになっ
てきた。学校では、画像形成装置を操作するために専用
のオペレーターを置いている場合もあるが、大抵は先生
によってコピーや印刷等が行われる。

【０００３】学校内でコピーや印刷されるものには様々
な種類のものがあり、その種類別に１クラス毎に内容の
異なるもの（例えば学級通信等）や１学年毎に内容の異
なるもの（例えば試験用紙）、あるいは全学年内容が共
通のもの（例えばＰＴＡ通信）等がある。

【０００４】これらの画像形成を行う際には、各クラス
毎の人数、各学年毎の人数、全校生徒数をそれぞれ把握
する必要があり、また、１学年毎に内容の異なるものや
全学年内容が共通のものについては、クラス毎に配布す
るため、画像形成後に各クラスの人数と対応する枚数に
仕分けをしなくてはならない。

【０００５】このため、画像形成装置の近傍に、各学年
・各クラス毎の人数をマトリックス表示した一覧表を貼
り、この一覧表を見ながら一クラス毎に画像形成枚数を
置数して画像形成を行い、一クラス分の画像形成が終了
した後に仕切を置いて次の画像形成を行うという方法が
採用されている。

【０００６】

【発明が解決しようとする課題】しかし、上述の方法で
は、作業効率が悪いと共に、画像形成装置とは別の一覧
表が必要不可欠のものとなってしまう。

【０００７】また、従来の画像形成装置には、同じ枚数
で複数組の画像形成を行うクラスモードや、複数の画像
形成枚数を記憶するメモリーモードを備えたものがあ
る。しかし、学校内で使用する場合には、各クラス毎に
人数が異なるためにクラスモードは使用できず、また、
画像形成装置を操作する先生が多数いるために、何年何
組の人数を何番のメモリーに登録したかがわからなくな
ってしまう。さらに、クラスモードやメモリーモードは
操作が複雑でわかりにくいという問題点がある。

【０００８】本発明の目的は、学校での使用において、
操作性と作業性が向上する制御機能を備えた画像形成装
置を提供するものである。

【０００９】

【課題を解決するための手段】請求項１記載の発明は、
テンキーを有する操作パネルを具備し、前記テンキーに
よって学年とクラスとを設定することにより、予め記憶
された複数の学年クラス別の人数より設定された前記学
年と前記クラスに対応する人数を呼び出し、画像形成枚
数として置数する学校モードを具備することを特徴とす
る。

【００１０】請求項２記載の発明は、液晶表示装置を有
する操作パネルを具備し、前記液晶表示装置に学年クラ
ス別の人数をマトリックス表示し、選択キーによってそ
の中の一つまたは複数の学年クラス別の人数を呼び出
し、画像形成枚数として置数する学校モードを具備する
ことを特徴とする。

【００１１】請求項３記載の発明は、請求項１または請
求項２記載の画像形成装置において、さらに、前記学校
モードが選択され、複数の学年クラスを設定した後に画
像形成を行う場合に、画像形成後の用紙を前記学年クラ
ス毎に仕分けることを特徴とする。

【００１２】請求項４記載の発明は、請求項３記載の画
像形成装置において、さらに、画像形成後の前記用紙
を、設定された前記複数の学年クラスのうちの呼び番号
が大きいものから順に機外に排出することを特徴とす
る。

【００１３】請求項５記載の発明は、請求項１、請求項
２、請求項３または請求項４記載の画像形成装置におい
て、さらに、前記テンキーには数字とアルファベットと
が併記されており、前記数字と前記アルファベットとを
切り換える表示切り換え手段と、前記数字と前記アルフ
ァベットとを表示可能な表示装置とを有することを特徴
とする。

【００１４】請求項６記載の発明は、請求項１、請求項
２、請求項３、請求項４または請求項５記載の画像形成
装置において、さらに、予め記憶された学年クラス別の
人数よりも１だけ多い数を呼び出すプラス１キーを有す
ることを特徴とする。

【００１５】請求項７記載の発明は、液晶表示装置を有
する操作パネルを具備し、前記液晶表示装置に複数の学
年クラス名を表示し、選択キーによってその中の一つま
たは複数の学年クラス名を指定することにより、指定さ
れた学年クラスの人数を呼び出して画像形成枚数として
置数する学校モードを具備することを特徴とする。

【００１６】請求項８記載の発明は、請求項７記載の画
像形成装置において、さらに、前記学校モードが選択さ
れ、複数の学年クラスを設定した後に画像形成を行う場
合に、画像形成後の用紙を前記学年クラス毎に仕分ける
ことを特徴とする。

【００１７】請求項９記載の発明は、番地と変更可能な
数値とからなり、前記番地がそれぞれ異なる複数のデー
タの集合体から任意のデータを呼び出す呼出手段と、呼
び出された前記データの前記番地及び前記数値を表示す
る表示手段とを具備し、呼び出された前記数値を画像形
成枚数として置数する特殊モードを具備することを特徴
とする。

【００１８】

【実施例】図７は、本発明に用いられる画像形成装置で
ある孔版印刷装置３０の概略側面図を示している。同図
において、孔版印刷装置３０は、本体上部に配設された
原稿読取部３１と、プラテンローラー３７、サーマルヘ
ッド３８、搬送ローラー対３９、切断手段４０等を有す
る製版部３２と、版胴４１、プレスローラー４２、イン
キ供給手段４３等を有する印刷部３３と、排版手段４
４、排版ボックス４５等を有する排版部３４と、給紙ロ
ーラー４６、分離ローラー４７、レジストローラー対４
８、印刷用紙Ｐを積載する給紙トレイ４９等を有する給
紙部３５と、排紙コンベア５０、剥離爪５１、排紙トレ
イ５２、テープカッター５３等を有する排紙部３６とか
ら主に構成され、クラスモードやメモリーモード等を有
する周知の構造である。

【００１９】また、孔版印刷装置３０の本体下部の内部
には、制御手段１０、画像処理装置１１、記憶手段１
２、主モーター駆動回路１３、製版駆動回路１４、排版
駆動回路１５等が配設されている。主モーター駆動回路
１３は、版胴４１、プレスローラー４２、給紙ローラー
４６、レジストローラー対４８、排紙コンベア５０、テ
ープカッター５３等の動作を制御する。製版駆動回路１
４は、プラテンローラー３７、サーマルヘッド３８、搬
送ローラー対３９、切断手段４０等の動作を制御する。
排版駆動回路１５は、排版手段４４等の動作を制御す
る。

【００２０】図１は、本発明の第１の実施例を示す孔版
印刷装置３０の操作パネルの一部を示している。同図に
おいて、操作パネル１は孔版印刷装置３０の本体前面上
部に設けられており、この操作パネル１上には、図示し
ない製版スタートキー、印刷スタートキー、試し刷りキ
ー、ストップキー等の動作キー、各種のモード設定キー
の他、本発明に係る呼出手段としてのテンキー２、特殊
モードとしての学校モードを設定する学校モードキー
３、全クラスキー４、全学年キー５、プラス１キー６、
数値変更キー７、エンターキー８の各種キー、表示手段
としての８桁の７セグメントＬＥＤからなる表示装置９
等がそれぞれ配設されている。操作パネル１は制御手段
１０に接続されている。

【００２１】図２は、本発明の第１の実施例における孔
版印刷装置３０の制御ブロック図を示している。同図に
おいて、制御手段１０は、ＣＰＵ、ＲＯＭ、ＲＡＭ等を
有する周知のマイクロコンピューターによって構成され
ている。

【００２２】制御手段１０には、原稿読取部３１より読
み込まれ、画像処理装置１１でＡ／Ｄ変換等の処理を施
された画像データ信号と、操作パネル１からの動作信号
及びデータ信号とが入力される。制御手段１０は、これ
らの信号に基づいて、記憶手段１２に予め記憶された孔
版印刷装置３０の動作プログラムを呼び出し、主モータ
ー駆動回路１３、製版駆動回路１４、排版駆動回路１５
にそれぞれ作動指令を出力して各回路のアクチュエータ
ーを作動させ、孔版印刷装置に製版、給版、印刷、給排
紙、排版等の一連の動作を行わせる。

【００２３】記憶手段１２には、複数の印刷条件に対応
した孔版印刷装置の各回路１３，１４，１５における各
アクチュエーターの動作プログラムと、図３に示すよう
な学校モード時における学年クラス別の人数データとが
記憶されている。この学年クラス別の人数データは、記
憶手段１２の内部メモリーの番地毎に、例えば１番地に
１年１組の「３０」のデータ、２番地に１年２組の「２
８」のデータという具合に記憶されている。

【００２４】以下、この孔版印刷装置３０の動作を簡単
に説明する。原稿読取部３１に原稿がセットされ、オペ
レーターによって操作パネル１上の図示しない製版スタ
ートキーが押されると、原稿読取部３１に読み取られた
画像情報が、画像処理装置１１において変換された後、
データ信号として制御手段１０に送られると共に、排版
動作及び製版動作を行う動作信号が制御手段１０から送
られる。

【００２５】信号を受けた制御手段１０は、主モーター
駆動回路１３、製版駆動回路１４、排版駆動回路１５に
それぞれ動作信号を出力し、排版手段４４を作動させて
版胴１の外周面上より使用済みマスタの剥離を行うと共
に、画像処理装置１１からのデータ信号に基づいてサー
マルヘッド３８の発熱素子を発熱させつつプラテンロー
ラー３８及び搬送ローラー対３９を作動させて、製版済
みマスタを作成する。版胴１の外周面上より使用済みマ
スタが剥離されて排版ボックス４５内に廃棄された後、
製版済みマスタが版胴１の外周面上に巻装されて排版動
作並びに製版動作が完了し、孔版印刷装置３０は印刷待
機状態となる。

【００２６】以下に、本発明の学校モードを用いた場合
の印刷動作を説明する。孔版印刷装置が印刷待機状態と
なった後、オペレーターにより操作パネル１上の学校モ
ードキー３が押されると、操作パネル１からの信号に基
づいて制御手段１０がプログラムを呼び出して学校モー
ドとなる。また、学校モードより離脱する際には、再び
学校モードキー３を押すことにより離脱することができ
る。

【００２７】先ず最初に、特定の学年クラスが指定され
た場合を説明する。オペレーターによってテンキー２の
「１」、「１」が押され、「１年１組」が選択される
と、この信号が制御手段１０へと送られる。信号を受け
た制御手段１０は、記憶手段１２より「１年１組」に対
応する１番地から人数データ「３０」を呼び出し、これ
を操作パネル１に出力する。操作パネル１では、表示装
置９が、図４に示すように、「１−１３０」という表
示を行い、「３０」が印刷枚数として置数される。

【００２８】その後、オペレーターによって操作パネル
１上の図示しない印刷スタートキーが押されると、操作
パネル１からの動作信号が制御手段１０に送られる。制
御手段１０は、主モーター駆動回路１３に動作信号を出
力し、この信号に基づいて給紙ローラー４６、レジスト
ローラー対４８、版胴４１、プレスローラー４２、排紙
コンベア５０が作動する。給紙部３５より送られた印刷
用紙Ｐは、印刷部３３で画像を転写された後、排紙コン
ベア５０によって機外へと排出され、排紙トレイ５２上
に積載される。そして、印刷部３３及び給紙部３５に設
けられた図示しないカウンターが置数された印刷枚数を
カウントすると、制御手段１０から主モーター駆動回路
１３に停止信号が出力され、印刷動作が停止する。

【００２９】上記動作中、「１年１組」を選択すべきと
ころ、誤ってテンキー２の「１」、「２」とを押して表
示装置９が「１−２２８」という表示を行った場合に
は、学校モードキー３を押して１度学校モードより離脱
し、再び学校モードキー３を押した後にテンキー２を正
しく選択し直せばよい。もちろん、図示しないクリアキ
ーを押して、最初から選択し直してもよい。

【００３０】次に、１年１組から１年４組までの、１年
生全クラス分の印刷を行う場合を説明する。オペレータ
ーによってテンキー２の「１」、全クラスキー４が順次
押されると、この信号が制御手段１０へと送られる。信
号を受けた制御手段１０は、記憶手段１２より、先ず
「１年４組」に対応する人数データ「３１」を呼び出
し、これを操作パネル１に出力する。操作パネル１で
は、表示装置９が「１−４３１」という表示を行い、
「３１」が印刷枚数として置数される。

【００３１】続いて、オペレーターによって図示しない
印刷スタートキーが押されると、操作パネル１からの動
作信号が制御手段１０に送られ、制御手段１０からの動
作信号に基づいて給紙ローラー４６、レジストローラー
対４８、版胴４１、プレスローラー４２、排紙コンベア
５０が作動し、上記と同様に印刷動作が行われる。そし
て、印刷部３３及び給紙部３５に設けられた図示しない
カウンターが置数された印刷枚数をカウントすると、制
御手段１０からの信号に基づいてテープカッター５３が
作動し、排紙トレイ５２上に積載された印刷済み用紙
の、最上位の用紙上にテープを貼付すると共に、制御手
段１０から主モーター駆動回路１３に停止信号が出力さ
れて印刷動作が一時停止する。

【００３２】印刷動作の一時停止後、制御手段１０は記
憶手段１２より「１年３組」に対応する人数データ「３
２」を呼び出す。操作パネル１では、表示装置９が「１
−３３２」という表示を行い、「３２」が印刷枚数とし
て置数される。続いて、上記と同様に置数枚数まで印刷
動作が行われた後にテープカッター５３が作動し、印刷
動作が一時停止する。

【００３３】その後、制御手段１０によって記憶手段１
２より「１年２組」に対応する人数データ「２８」が呼
び出され、表示装置９に「１−２２８」の表示が行わ
れて「２８」が印刷枚数として置数され、この置数枚数
まで印刷動作が行われた後にテープカッター５３が作動
して印刷動作が一時停止する。さらに、記憶手段１２よ
り「１年１組」に対応する人数データ「３０」が呼び出
され、表示装置９に「１−１３０」の表示が行われて
「３０」が印刷枚数として置数された後、この置数枚数
まで印刷が行われて印刷動作が完了する。

【００３４】排紙トレイ５２上には、上から順に、１年
１組分の３０枚の印刷物、テープを介して１年２組分の
２８枚の印刷物、テープを介して１年３組分の３２枚の
印刷物、テープを介して１年４組分の３１枚の印刷物
と、合計１２１枚の印刷物が積載される。

【００３５】２年生全クラス分の印刷を行う場合には、
テンキー２の「２」、全クラスキー４を順次押した後に
印刷スタートキーを押せば、上述の１年生の場合と同様
に印刷が行われ、また、３年生全クラス分の印刷を行う
場合は、テンキー２の「３」、全クラスキー４を順次押
した後に印刷スタートキーを押せばよい。

【００３６】次に、１年１組から３年４組までの、全学
年全クラス分の印刷を行う場合を説明する。オペレータ
ーによって全学年キー５が押されると、この信号が制御
手段１０へと送られる。信号を受けた制御手段１０は、
記憶手段１２より、先ず「３年４組」に対応する人数デ
ータ「３２」を呼び出し、これを操作パネル１に出力す
る。操作パネル１では、表示装置９が「３−４３２」
という表示を行い、「３２」が印刷枚数として置数され
る。

【００３７】その後、図示しない印刷スタートキーが押
されると、上述の全クラス印刷の場合と同様に「３年４
組」、「３年３組」・・・と順次印刷が行われ、「１年
１組」まで印刷が行われて印刷動作が完了する。排紙ト
レイ５２上には、上から順に、１年１組分の３０枚の印
刷物、テープを介して１年２組分の２８枚の印刷物、・
・・テープを介して３年４組分の３２枚の印刷物と、合
計３６９枚の印刷物が積載される。

【００３８】次に、プラス１キー６を用いた場合を説明
する。このプラス１キー６は、記憶手段１２に記憶され
た学年クラス別の個々の人数データに、それぞれ１を足
してから呼び出す働きをする。このプラス１キー６を用
いることにより、常に１枚の余裕を持った状態で印刷を
行うことができ、これをそのクラスの担任の先生の分と
して充当することもできる。

【００３９】オペレーターによってテンキー２の
「１」、「１」、プラス１キー６が順次押され、「１年
１組」が選択されると、この信号が制御手段１０へと送
られる。信号を受けた制御手段１０は、記憶手段１２よ
り「１年１組」に対応する１番地から人数データ「３
０」を呼び出し、これを操作パネル１に出力した後、人
数データに「１」を加える。操作パネル１では、表示装
置９が「１−１３０」という表示を行った後、プラス
１キー６が押されることにより、制御手段１０からの信
号に基づいて、表示装置９の表示が「１−１３１」に
変更され、「３１」が印刷枚数として置数される。その
後、図示しない印刷スタートキーが押されることによ
り、上述と同様の印刷動作が行われる。

【００４０】また、テンキー２の「１」、全クラスキー
４が順次押された後にプラス１キー６が押されると、制
御手段１０は記憶手段１２より「１年４組」に対応する
人数データ「３１」を呼び出して人数データに「１」を
加える。操作パネル１では、制御手段１０からの信号に
基づいて、表示装置９の表示が「１−４３２」とな
り、「３２」が印刷枚数として置数される。

【００４１】その後、図示しない印刷スタートキーが押
されると印刷が行われ、図示しないカウンターが置数さ
れた印刷枚数「３２」をカウントすると、制御手段１０
からの信号に基づいてテープカッター５３が作動し、排
紙トレイ５２上に積載された印刷済み用紙の、最上位の
用紙上にテープを貼付すると共に印刷動作が一時停止す
る。その後、制御手段１０は記憶手段１２より「１年３
組」に対応する人数データ「３２」を呼び出し、これに
「１」を加えた後に操作パネル１に出力する。操作パネ
ル１では、表示装置９が「１−３３３」という表示を
行い、「３３」が印刷枚数として置数される。続いて、
上記と同様に置数枚数まで印刷動作が行われた後にテー
プカッター５３が作動し、印刷動作が一時停止する。続
いて、制御手段１０によって記憶手段１２より「１年２
組」に対応する人数データ「２８」が呼び出され、表示
装置９に「１−２２９」の表示が行われて「２９」が
印刷枚数として置数され、この置数枚数まで印刷動作が
行われた後にテープカッター５３が作動して印刷動作が
一時停止する。さらに、記憶手段１２より「１年１組」
に対応する人数データ「３０」が呼び出され、表示装置
９に「１−１３１」の表示が行われて「３１」が印刷
枚数として置数された後、この置数枚数まで印刷が行わ
れて印刷動作が完了する。

【００４２】なお、テンキー２の「１」、全クラスキー
４が順次押され、表示装置９に「１−４３１」と表示
が行われている状態においてプラス１キー６が押された
場合に、表示されているクラスの人数データのみが
「１」増加されるような制御とすることも可能である。

【００４３】排紙トレイ５２上には、上から順に、１年
１組分の３１枚の印刷物、テープを介して１年２組分の
２９枚の印刷物、テープを介して１年３組分の３３枚の
印刷物、テープを介して１年４組分の３２枚の印刷物
と、合計１２５枚の印刷物が積載される。

【００４４】全学年キー５とプラス１キー６とが併用さ
れた場合にも、上述の全クラスキー４とプラス１キー６
とが併用された場合と同様に、全ての学年クラス別の人
数データにそれぞれ「１」が加えられた後に印刷枚数と
して置数される。

【００４５】次に、クラスの人数に変更があったとき
に、記憶された人数データを変更する場合の操作を説明
する。先ず、学校モードキー３を押して学校モードとし
た後、数値変更キー７を押す。制御手段１０は、記憶手
段１２より「１年１組」の人数データを呼び出し、操作
パネル１に信号を出力する。操作パネル１では、表示装
置９が「１−１３０」という表示を行い、「３０」の
部分が点滅して、「１年１組」の人数データの入力待機
状態となる。この状態で、テンキー２を「２」、「８」
と押し、エンターキー８を押すことにより、「１−１
２８」という表示に変わり、２８が点滅する。さらにエ
ンターキー８を押すと、「１年１組」の人数データが
「２８」に変更され、表示が「１−２２８」に変わ
り、「２８」が点滅する。変更の必要がなければ、テン
キー２を押さずにエンターキー８を押すことで確定す
る。そして、次に表示が「１−３３２」に変わり、
「３２」が点滅するという具合に進んでいく。数値変更
が全て終了した状態でさらに数値変更キー７を押すこと
により、数値変更モードより抜けて学校モードとなる。
もちろん、学校モードキー３を押して学校モードとした
後に、特定のクラス、例えば「１年２組」の人数データ
のみを変更するために、テンキー２を「１」、「２」と
押し、その後に数値変更キー７を押して変更することも
可能である。

【００４６】図５は、第１の実施例の変形例に用いられ
る操作パネル１６を示している。この操作パネル１６
は、操作パネル１と比較すると、テンキー２に代えて、
アルファベット表示も兼備した呼出手段としてのテンキ
ー１７を用いる点と、表示装置９に代えて、アルファベ
ット表示が可能な表示手段としての液晶表示装置１８を
用いる点においてのみ相違し、他の構成は同一である。

【００４７】テンキー１７は、孔版印刷装置３０の本体
内部に設けられた図示しない切換スイッチを切り換える
ことにより、数字入力とアルファベット入力とを切り換
えられるように構成されている。テンキー１７によるア
ルファベット入力は、学校モード時における、「組」に
対応する箇所のみ有効であるように、制御手段１０によ
って制御されている。

【００４８】上述の構成より、図示しない切換スイッチ
がアルファベット入力側に切り換えられた状態で、オペ
レーターによって学校モードキー３が押された後にテン
キー１７が「３／Ｃ」、「１／Ａ」と押されると、操作
パネル１６から信号を受けた制御手段１０はこれを「３
年Ａ組」と判断し、記憶手段１２から「３年Ａ組」に対
応する人数データ（例えば３０人）を呼び出し、これを
操作パネル１６に出力する。操作パネル１６では、液晶
表示装置１８が、「３−Ａ３０」という表示を行い、
「３０」が印刷枚数として置数される。もちろん、アル
ファベット２６文字全てに対応すべく、図示しない切換
スイッチは多段になっている。

【００４９】図６は、本発明の第２の実施例に用いられ
る操作パネル１９を示している。この操作パネル１９
は、操作パネル１と比較すると、全クラスキー４と全学
年キー５とを有していない点と、表示装置９に代えて表
示手段としてのＬＣＤタッチパネル２０を有している点
においてのみ相違し、他の構成は同一である。

【００５０】ＬＣＤタッチパネル２０としては、周知の
構成のものが用いられており、通常は印刷枚数情報や印
刷速度情報、印刷濃度情報等が表示されている。

【００５１】学校モードキー３が押されると、制御手段
１０から信号が送られ、記憶手段１２から学年クラス別
の人数データが呼び出され、図６に示すように、ＬＣＤ
タッチパネル２０上にマトリックス表示される。

【００５２】以下、動作を説明する。まず、特定のクラ
スの印刷を行う場合について説明する。例えば、「１年
１組」分の印刷を行う場合、オペレーターはＬＣＤタッ
チパネル２０上の「１年１組」に対応する人数データ
「３０」を押す。ＬＣＤタッチパネル２０が押される
と、人数データ「３０」が反転表示され、「３０」が印
刷枚数として置数される。その後、図示しない印刷スタ
ートキーが押されると、第１の実施例と同様に印刷動作
が行われる。

【００５３】次に、特殊な場合として、「１年１組」分
と「３年２組」分との印刷を行う場合を説明する。オペ
レーターによって、ＬＣＤタッチパネル２０上の「１年
１組」と「３年２組」に対応する人数データ「３０」、
「２９」が続けて押されると、各人数データ「３０」、
「２９」がそれぞれ反転表示され、印刷枚数として置数
される。その後、図示しない印刷スタートキーが押され
ると、先ず、「３年２組」に対応する２９枚の印刷が行
われ、最上位の印刷済み用紙上にテープが貼付されて印
刷動作が一時停止した後、「１年１組」に対応する３０
枚の印刷が行われる。このように複数のクラスを選択し
た場合には、学年クラスの呼び番号の大きい方から印刷
動作が順次行われる。これにより、排紙トレイ５２上の
最上位には、学年クラスの呼び番号の一番小さいものが
置かれ、仕分け作業の能率が向上する。

【００５４】次に、１年の全クラス分の印刷を行う場合
を説明する。オペレーターによって、ＬＣＤタッチパネ
ル２０上の「１年合計」に対応する人数データ「１２
１」が押されると、人数データ「１２１」が反転表示さ
れ、印刷枚数として置数される。その後、図示しない印
刷スタートキーが押されると、「１年４組」に対応する
人数データ「３１」も反転表示され、３１枚の印刷が行
われた後、最上位の印刷済み用紙上にテープが貼付され
て印刷動作が一時停止する。

【００５５】その後、人数データ「３１」の反転表示が
解除され、続いて「１年３組」に対応する人数データ
「３２」が反転表示されて、印刷動作後、最上位の印刷
済み用紙上にテープが貼付される。以下、同様の動作を
「１年１組」に対応する印刷動作が終了するまで繰り返
す。この間も人数データ「１２１」の反転表示は継続し
ており、全ての印刷動作完了後に反転表示が解除され
る。

【００５６】次に、全学年全クラス分の印刷を行う場合
を説明する。オペレーターによって、ＬＣＤタッチパネ
ル２０上の「総計」に対応する人数データ「３６９」が
押されると、人数データ「３６９」が反転表示され、印
刷枚数として置数される。その後、図示しない印刷スタ
ートキーが押されると、「３年４組」に対応する人数デ
ータ「３２」も反転表示され、３２枚の印刷が行われた
後、最上位の印刷済み用紙上にテープが貼付されて印刷
動作が一時停止する。その後、上述の全クラス印刷時と
同様に、反転表示と反転解除とが「１年１組」に対応す
る印刷動作が終了するまで繰り返される。この間も人数
データ「３６９」の反転表示は継続しており、全ての印
刷動作完了後に反転表示が解除される。

【００５７】次に、プラス１キー６を用いた場合を説明
する。オペレーターによって、ＬＣＤタッチパネル２０
上の「１年１組」に対応する人数データ「３０」が押さ
れ、人数データ「３０」が反転した後にプラス１キー６
が押されると、この信号が制御手段１０へと送られる。
信号を受けた制御手段１０は、人数データ「３０」を
「３１」に書き換え、印刷枚数として置数する。このと
き、「１年合計」に対応する人数データ「１２１」が
「１２２」に書き換えられる。その後、図示しない印刷
スタートキーが押されることにより、上述と同様の印刷
動作が行われる。

【００５８】また、オペレーターによって、「１年合
計」に対応する人数データ「１２１」が押され、人数デ
ータ「１２１」が反転した後にプラス１キー６が押され
ると、この信号が制御手段１０へと送られる。信号を受
けた制御手段１０は、人数データ「１２１」を「１２
５」に書き換え、印刷枚数として置数する。このとき、
「１年１組」、「１年２組」、「１年３組」、「１年４
組」にそれぞれ対応する人数データ「３０」、「２
８」、「３２」、「３１」が、「３１」、「２９」、
「３３」、「３２」にそれぞれ書き換えられる。その
後、図示しない印刷スタートキーが押されることによ
り、「１年４組」に対応する人数データ「３２」も反転
表示され、上述と同様の印刷動作が行われる。

【００５９】また、「総計」に対応する人数データ「３
６９」が押され、人数データ「３６９」が反転した後に
プラス１キー６が押された場合にも、上述の場合と同様
に、全ての学年クラス別の人数データにそれぞれ「１」
が加えられた後に印刷枚数として置数される。

【００６０】次に、記憶された人数データを変更する場
合の操作を説明する。先ず、学校モードキー３を押して
学校モードとした後、数値変更キー７を押す。制御手段
１０は、操作パネル１９に信号を出力する。操作パネル
１９では、ＬＣＤタッチパネル２０の、「１年１組」に
対応する人数データ「３０」が反転して、「１年１組」
の人数データの入力待機状態となる。この状態で、テン
キー２を「２」、「８」と押し、エンターキー８を押す
ことにより、「２８」という表示に変わる。さらにエン
ターキー８を押すと、「１年１組」の人数データが「２
８」に変更されて反転が解除され、「１年２組」に対応
する人数データ「２８」が反転する。変更の必要がなけ
れば、テンキー２を押さずにエンターキー８を押すこと
で、「２８」の反転が解除され、「１年３組」に対応す
る人数データ「３２」が反転され、続いて「１年４組」
に対応する人数データ「３１」が反転、という具合に進
んでいく。この状態でさらに数値変更キー７を押すこと
により、数値変更モードより抜けて学校モードとなる。
もちろん、第１の実施例と同様に、特定のクラスのみの
人数データを変更することも可能である。

【００６１】この第２の実施例においても、図５に示し
たテンキー１７と、孔版印刷装置３０の本体内部に設け
られた図示しない切換スイッチとを用い、数字入力とア
ルファベット入力とを切り換えるように構成することが
できる。

【００６２】図８は、本発明の第３の実施例に用いられ
る操作パネル２１を示している。この操作パネル２１
は、図６に示した操作パネル１９と比較すると、ＬＣＤ
タッチパネル２０に代えて表示手段としての５桁の７セ
グメントＬＥＤ２２及び液晶表示装置２３を有している
点と、呼出手段としてのスクロールキー２４を有してい
る点においてのみ相違しており、他の構成は同一であ
る。

【００６３】３行程度の表示が可能である液晶表示装置
２３は、タッチ機能を有していないためにＬＣＤタッチ
パネル２０よりも安価である。液晶表示装置２３は、通
常は印刷速度情報あるいは機械状態等を表示する。

【００６４】学校モードキー３が押されると、液晶表示
装置２３は図８に示すような複数の「学年−クラス」デ
ータが並んだ状態を表示し、最初の番地に割り当てられ
たデータ（本実施例の場合は「１年１組」を示す「１−
１」）が反転表示される。続いてスクロールキー２４が
押されると、その押された方向に対応して反転表示が順
次移動する。そして、印刷したい番地のデータ（例えば
「１−３」）を反転表示させた状態でエンターキー８を
押すと、７セグメントＬＥＤ２２に変更可能な数値であ
る人数データ（「１−３」に対応する人数データ「３
２」）が表示され、これが確定される。この状態で図示
しない印刷スタートキーを押すことにより、３２枚の印
刷が行われる。

【００６５】次に、「１年１組」から「１年４組」まで
の４クラス分を仕分けして印刷する場合を説明する。先
ず、「１−１」を反転させてエンターキー８を押すと、
７セグメントＬＥＤ２２に人数データ「３０」が表示さ
れる。この状態でスクロールキー２４を押して「１−
２」を反転表示させる。このとき、「１−１」は既に確
定されているので、反転表示されたままとなっている。
その後、エンターキー８を押すと、７セグメントＬＥＤ
２２の表示が「２８」に変化する。同様に、「１−
３」、［１−４」を反転表示させた後にエンターキー８
を押して確定させ、最後に図示しない印刷スタートキー
を押すことにより、「１年１組」から「１年４組」まで
の３０枚、２８枚、３２枚、３１枚の印刷が、１年４組
から順に仕分けされながら自動的に行われる。

【００６６】上述の確定手順中、エンターキー８を押さ
ずにスクロールキー２４を押すことにより、不必要な番
地のデータを飛ばして必要な番地のデータのみを選び出
すことができる。

【００６７】また、液晶表示装置２３では表示が３行し
かないため、番地のデータの数が多い場合には全ての番
地のデータを表示しきれない。その場合は、最下行の
「３−１」、「３−２」、「３−３」、あるいは「３−
４」を反転表示させた状態でスクロールキー２４の下側
を押すことにより、または、最右列の「１−４」、「２
−４」、あるいは「３−４」を反転表示させた状態でス
クロールキー２４の右側を押すことにより、表示できな
かった番地のデータを図９あるいは図１０に示すように
表示させることができる。さらに、この第３の実施例に
おいても第１の実施例の変形例と同様に、図示しない切
換スイッチを切り換えることにより、「１−Ａ」、「１
−Ｂ」等のアルファベット表示や、１年全体を表す「１
−全」、あるいは全校を示す「全−全」等を表示させる
ことも可能である。

【００６８】上記各実施例及び変形例では、番地のデー
タの集合体を学校とし、その中から任意の学年−クラス
の番地のデータを選択することにより、その学年−クラ
スの番地のデータに対応した変更可能な数値である人数
データを印刷枚数として置数する構成としたが、本発明
はこれに限られることなく、例えばデータの集合体を会
社とし、任意の部−課の番地のデータを選択することに
より、その部−課の番地のデータに対応した変更可能な
数値である人数データを印刷枚数として置数する構成等
としてもよい。

【００６９】さらに、上記各実施例では、画像形成装置
として孔版印刷装置を用いたが、画像形成装置としては
これに限られることなく、電子写真複写機等を用いるこ
とも可能である。

【００７０】

【発明の効果】本発明によれば、学校モードを選択する
ことにより、画像形成装置内部に記憶された学年クラス
別の人数を呼び出し、画像形成枚数として置数するの
で、学年クラス別の人数を記した一覧表を必要とするこ
となく、任意のクラス、学年等の画像形成を必要な人数
分だけ行うことができ、画像形成時における作業性や能
率が大幅に向上し、コストダウンを図ることができる。

【図面の簡単な説明】

【図１】本発明の第１の実施例を採用した画像形成装置
の操作パネルを示す図である。

【図２】本発明に用いられる制御手段を説明するブロッ
ク図である。

【図３】本発明の第１の実施例に用いられる人数データ
を示す図である。

【図４】本発明の第１の実施例に用いられる表示装置を
説明する図である。

【図５】本発明の第１の実施例の変形例に用いられる操
作パネルを示す図である。

【図６】本発明の第２の実施例を採用した画像形成装置
の操作パネルを示す図である。

【図７】本発明に用いられる孔版印刷装置の概略側面図
である。

【図８】本発明の第３の実施例を採用した画像形成装置
の操作パネルを示す図である。

【図９】本発明の第３の実施例に用いられる液晶表示装
置を説明する図である。

【図１０】本発明の第３の実施例に用いられる液晶表示
装置を説明する図である。

【符号の説明】

１，１６，１９，２１操作パネル２，１７呼出手段（テンキー）３特殊モード（学校モード）キー６プラス１キー９表示手段（表示装置）１８表示手段（液晶表示装置）２０表示手段（ＬＣＤタッチパネル）２２表示手段（７セグメントＬＥＤ）２３表示手段（液晶表示装置）２４呼出手段（スクロールキー）３０画像形成装置（孔版印刷装置）

Claims

【特許請求の範囲】

【請求項１】テンキーを有する操作パネルを具備し、前
記テンキーによって学年とクラスとを設定することによ
り、予め記憶された複数の学年クラス別の人数より設定
された前記学年と前記クラスに対応する人数を呼び出
し、画像形成枚数として置数する学校モードを具備する
ことを特徴とする画像形成装置。
【請求項２】液晶表示装置を有する操作パネルを具備
し、前記液晶表示装置に学年クラス別の人数をマトリッ
クス表示し、選択キーによってその中の一つまたは複数
の学年クラス別の人数を呼び出し、画像形成枚数として
置数する学校モードを具備することを特徴とする画像形
成装置。
【請求項３】前記学校モードが選択され、複数の学年ク
ラスを設定した後に画像形成を行う場合に、画像形成後
の用紙を前記学年クラス毎に仕分けることを特徴とする
請求項１または請求項２記載の画像形成装置。
【請求項４】画像形成後の前記用紙を、設定された前記
複数の学年クラスのうちの呼び番号が大きいものから順
に機外に排出することを特徴とする請求項３記載の画像
形成装置。
【請求項５】前記テンキーには数字とアルファベットと
が併記されており、前記数字と前記アルファベットとを
切り換える表示切り換え手段と、前記数字と前記アルフ
ァベットとを表示可能な表示装置とを有することを特徴
とする請求項１、請求項２、請求項３または請求項４記
載の画像形成装置。
【請求項６】予め記憶された学年クラス別の人数よりも
１だけ多い数を呼び出すプラス１キーを有することを特
徴とする請求項１、請求項２、請求項３、請求項４また
は請求項５記載の画像形成装置。
【請求項７】液晶表示装置を有する操作パネルを具備
し、前記液晶表示装置に複数の学年クラス名を表示し、
選択キーによってその中の一つまたは複数の学年クラス
名を指定することにより、指定された学年クラスの人数
を呼び出して画像形成枚数として置数する学校モードを
具備することを特徴とする画像形成装置。
【請求項８】前記学校モードが選択され、複数の学年ク
ラスを設定した後に画像形成を行う場合に、画像形成後
の用紙を前記学年クラス毎に仕分けることを特徴とする
請求項７記載の画像形成装置。
【請求項９】番地と変更可能な数値とからなり、前記番
地がそれぞれ異なる複数のデータの集合体から任意のデ
ータを呼び出す呼出手段と、呼び出された前記データの前記番地及び前記数値を表示
する表示手段とを具備し、呼び出された前記数値を画像形成枚数として置数する特
殊モードを具備することを特徴とする画像形成装置。