DE2136848A1

DE2136848A1 - Lehrsystem

Info

Publication number: DE2136848A1
Application number: DE19712136848
Authority: DE
Inventors: Helmut 8500 Nürnberg; Ganslmayer Herbert 8510 Fürth. GOIp 3-48 Konopka
Original assignee: Eberle Werke KG, 8500 Nürnberg
Priority date: 1971-07-23
Filing date: 1971-07-23
Publication date: 1972-11-09
Also published as: BE782457A; CH538743A

Description

Lehr system Die Erfindung betrifft ein Lehrsystem mit Mehrfachauswahlantwort, bei dem eine einstellbare Einrichtung zur Bewertung der Schülerantworten an einer zentralen Einheit angeordnet ist.
Lehrsysteme mit Mehrfachauswahlantwort sind bekannt. Ihr Aufbau ist derart gestaltet, daß ein oder mehrere Schülerpulte mit einer zentralen Einheit, gegebenenfalls aus einer Steuereinheit und einem Schreibwerk, elektrisch verbunden sind. Vor oder während eines jeden Lehrschritts, von denen mehrere das Lehrprogramm bilden, wird an der Zentraleinheit zum Beispiel durch Eintasten in ein Schaltaggregat vorprogrammiert, welche der Antwortauswahl-Möglichkeiten als richtig oder falsch der am Ende eines Lehrschritts den Schüler gestellten Frage zuzuordnen ist.
Je nach dem, welche Anworttaste am Schülerpult betätigt wird, wird das Antwortergebnis in der Zentraleinheit für den entsprechenden Schülerplatz gleichsam auf das Konto des Schülers gespeichert.
Aufgabe der Erfindung ist es, das Antwortergebnis für die Schüler nicht allein als richtig oder falsch zu werten, sondern darüber hinaus mit noch deutlicheren Diffus renzierungen zum Ausdruck zu bringen.
Die Lösung dieser Aufgabe bei einem System dieser Art besteht darin, daß eine Einrichtung, mit welcher für jede Antwortmöglichkeit eine Bewertung einstellbar zugeordnet werden kann, an der zentralen Einheit angeordnet und daß für jede Antwort eines Schülers die entsprechend vorher zugeordnete Bewertung ausschreibbar ist. Die Zentraleinheit ist dabei mit' einem Drucker verbunden.
Im Rahmen der Erfindung ist ferner vorgesehen, daß eine weitere Einrichtung an einer zentralen Einheit angeordnet ist, mittels welcher für jedes Schülerpult die vom Schüler für jede Antwort erreichte Bewertung aufsummiert und aufgezeigt wird. Die Bewertung kann entweder mit Hilfe von Codierschaltern oder eines Tastenfeldes vorgenommen werden. Das gleiche Ziel ist zu erreichen durch Kreuzschienenverteiler, Programmkarten oder mittels Lochstreifen. Dabei wird die Möglichkeit geschaffen, sowohl die Wertigkeit der einzelnen Fragenkomplexe als auch der einzelnen Antworten, z. 3.
innerhalb eines Programms untereinander abzustufen. Die Addition der Gesamtbewertungspunkte erfolgt schließlich spaltenweise und zwar getrennt für jeden einzelnen Schüler.
Einzelheiten der Erfindung sind anhand einer Schemazeichnung wiedergegeben und in der nachfolgenden Beschreibung näher erläutert.
Mit der Zentraleinheit, bestehend aus dem zentralen Steuergerät 1 und dem Schreibwerk 2 sind die Schülerpulte 3 elektrisch verbunden.
In der Zentraleinheit sind folgende Einzelgeräte angeordnet: Das Tastenaggregat 4 zum Eintasten der richtigen Antwort aus den Antwortmöglichkeiten A, B, C, D, E, ein Mehrfachschaltelement 5 zum Einstellen der Antwortbewertung, ferner eine Lampenreihe 6 zur Anzeige der Schüler, welche richtig geantwortet haben.
Ferner sind in der Zentraleinheit enthalten ein weiteres Tastenaggregat 7, mit dem die Art der Speicherung und des Ausdruckens der vom Schüler gegebenen Antwort sowie die Art der Vortragsmedien gewählt werden kann.
Schließlich sind in herkömmlicher Weise ein Tastenaggregat 8 und ein Einstellknopf 9 für die Wahl des Zeitablaufs sowie ein Lehrschrittzähler 10 und ein Netzschalter 11 angeordnet. Ein Ausdruckformular 12 ist in das Schreibwerk 2 eingelegt und zeigt jeweils, wie die jeweiligen Schülerantworten ausgedruckt und aufsummiert sind.
Der Funktionsablauf stellt sich wie folgt dar: Vor jedem Lehrschritt wird vom Lehrer die Punktebewertung für jede Antwort (A, B, C, D, ....) eingestellt. Hat nun jeder Schüler vor Ablauf am Knopf 9 eingestellten Antwortzeit die Taste seiner Wahl gedrückt, so wird die der Antwort entsprechende Punktzahl gespeichert und mit dem Schreibwerk 2 auf ein Druckformular 12 ausgedruckt.
Das Gerät dient in seiner einfachsten Form als Prüfsysem für Antwortregistrierung.
Das Mehrfachauswahl-Antwortsystem mit mehreren Wahlmöglichkeiten kann in Verbindung mit personalem Unterricht oder mit Vortragsmedien als Prüf system eingesetzt werden. Darüber hinaus dient es der Erhöhung und Sicherung des Unterweisungserfolges.
Dabei ist die Bedienung des Gerätes so einfach wie möglich gehalten, damit der Vor tragende durch die Gerätebedienung nicht abgelenkt wird. Sobald die Anzahl der Teilnehmer eingestellt und die gewünschte Antwort zeit vorgegeben ist, muß vor jedem Fragenkomplex nur die Drucktaste für die Antwortvorwahl bzw.
für die Punktebewertung betätigt werden.
Gleichzeitig kann das Protokollieren und Auswerten des Lernprozesses bzw.
des Prüfergebnisses über Geräte von Datenverarbeitungsanlagen erfolgen. Dabei wird an das zentrale Steuergerät über eine Anpassungseinheit ein Drucker angeschlossen. In der Kopf leiste des Protokolls werden die Platznummern der einzelnen Teilnehmer, am linken Rand der jeweilige Lehrschritt ausgedruckt.

Claims

Patentansprüche

1. Lehrsystem mit Mehrfachauswahlantwort, dadurch gekennzeichnet, daß eine Einrichtung, mit der jeder Antwortmöglichkeit eine Bewertung zugeordnet werden kann, an einer zentralen Einheit angeordnet ist

2. Lehrsystem nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß für jede Antwort eines Schülers die entsprechend vorher zugeordnete Bewertung ausschreibbar ist.

3. Lehrsystem nach Anspruch 1 und 2, dadurch gekennzeichnet, daß eine weitere Einrichtung an einer zentralen Einheit angeordnet ist, mittels welcher für jedes Schülerpult die vom Schüler für jede Antwort erreichbare Bewertung aufsummiert wird.

4. Lehrsystem nach Anspruch 3, dadurch gekennzeichnet, daß die aufsummierte Bewertung anzeigbar oder ausschreibbar ist.

5. Lehrsystem nach einem oder mehreren der vorhergehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet, daß die Bewertung mit Hilfe von Codierschaltern erfolgt.

6. Lehrsystem nach Anspruch 5, dadurch gekennzeichnet, daß die Bewertung mittels eines Tastenfeldes erfolgt.

7. Lehrsystem nach Anspruch 5, dadurch gekennzeichnet, daß die Bewertung mittels reuzschienenverteilern oder Programinkarten erfolgt.

a. Lehrsystern nach Anspruch 5, dadurch gekennzeichnet, daß die Bewertung mittels Lochstreifen erfolgt.

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