CN113194328B - 一种智慧课堂课件标注答疑的系统及方法 - Google Patents

一种智慧课堂课件标注答疑的系统及方法 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种智慧课堂课件标注答疑的系统及方法，学生可以在直播的过程中实时对课件上的疑难点进行标注，并同步到教师端请教师即时解答，既不会阻挡正常的智慧课堂直播视频播放，又可以使学生的疑问得到及时解答，回放时还可以快速找到各个讲解视频进行回放，有利于提高学习效率。

Description

一种智慧课堂课件标注答疑的系统及方法
技术领域
本发明涉及智慧课堂技术领域，具体涉及一种智慧课堂课件标注答疑的系统及方法。
背景技术
随着电脑和互联网技术的普及，目前的教学已经不再拘泥于传统的纸面教学了，很多学校开始在日常课程中引入平板或者电脑来进行线上教学。
当前智慧课堂双师直播课深受家长与小朋友的喜爱，教师可以在线直播给同学们上课，但是在上课期间，学生难免存在对某些知识点存在不解和困惑，在课堂中需要一种友好的方式锁定目标知识点，并可以让教师为学生精准答疑。
目前的现有技术中，在直播过程中做笔记等记录课程信息时一般会通过截屏后进行文本识别再记录数据，该方法比较耗时且复杂，会影响到学生观看直播的进度，且对疑问的知识点，通常要结合上下文讲解才能理解，截屏后明显会遮挡视频直播界面，影响课堂效率。
发明内容
针对现有技术的不足，本发明旨在提供一种智慧课堂课件标注答疑的系统及方法。
为了实现上述目的，本发明采用如下技术方案：
一种智慧课堂课件标注答疑的系统，包括：
学生端：包括直播观看模块、课件标注模块和视频回放模块；所述直播观看模块用于供学生用户观看智慧课堂直播视频，并在从服务器端接收到来自其他学生端的经过标注的课件页面时将其显示在智慧课堂直播视频播放界面；所述课件标注模块用于在学生用户触发课件标注事件后，将智慧课堂直播视频播放界面进行分屏，其中一屏播放教师讲课的视频画面，另一屏展示从服务器端获取的本次智慧课堂的课件文件，并用于供学生用户在另一屏展示的课件文件上对有疑问的地方进行标注，在学生用户触发提问事件后将当前经过标注的课件页面上传至服务器端；
服务器端：用于在直播前将教师端上传的本次智慧课堂直播的课件推送至所有订阅了本次智慧课堂直播的学生端；用于在从学生端接收到经过标注的课件页面后向教师端推送学生端提问消息；用于在接收到教师端的同意提问消息后，将该经过标注的课件页面推送至教师端和其他学生端；
教师端：包括课件制作模块、直播模块、视频录制模块、关联模块；
所述课件制作模块用于供教师用户制作本次智慧课堂的课件并上传至服务端；
所述直播模块用于供教师用户进行智慧课堂直播，并用于在接收到服务器端的学生端提问消息后，当教师触发同意提问事件时向服务器端反馈同意提问消息；用于在接收到服务端推送的经过标注的课件页面后展示在直播界面，供教师用户根据课件页面中标注的有疑问的部分进行讲解；
视频录制模块用于对智慧课堂直播视频进行录制，得到回放视频文件并上传至服务器端，供服务器端保存在本地并应各学生端的请求提供给各学生端；
所述学生端还包括有视频回放模块，所述视频回放模块用于向服务器端请求智慧课堂回放视频，对服务器端返回的回放视频文件进行播放。
进一步地，上述系统，所述教师端还包括关联模块，所述关联模块用于在教师用户触发开始讲解事件后，记录当前的直播进度为讲解视频的起始时间，在教师用户触发结束讲解事件后记录当前的直播进度为讲解视频的结束时间，然后将讲解视频的起始时间、结束时间和当前经过标注的课件页面进行关联，记入关联列表中；
视频录制模块将回放视频文件以及关联列表一并上传至服务器端，供服务器端保存在本地并应各学生端的请求提供给各学生端；
所述学生端的视频回放模块对服务器端返回的回放视频文件进行播放的同时根据关联列表，将所有经过标注的课件页面生成缩略图列表显示在回放视频播放界面上，当学生用户点击某个缩略图时，根据该缩略图对应的经过标注的课件页面，跳转至该经过标注的课件页面关联的讲解视频片段的起始时间处进行播放。
进一步地，上述系统，教师用户触发讲解结束事件时，教师端的直播模块取消当前经过标注的课件页面的展示，恢复正常的直播界面，并向服务器端反馈提问结束消息；服务器端将提问结束消息推送至各学生端；提问的学生端的课件标注模块接收到提问结束消息后取消分屏，恢复正常的智慧课堂直播视频播放界面，其他学生端的直播模块在接收到提问结束消息后取消经过标注的课件页面的展示，恢复正常的智慧课堂直播视频播放界面。
本发明还提供一种利用上述系统的方法，具体过程为：
教师用户在智慧课堂直播前，在教师端利用课件制作模块制作本次智慧课堂的课件并上传至服务端，服务端将该课件推送至所有订阅了本次智慧课堂直播的学生端；
到了直播的时间，教师用户在教师端通过直播模块进行智慧课堂直播，视频录制模块同步开始进行视频录制；学生用户在学生端通过直播观看模块观看智慧课堂直播视频；当学生用户对某个知识点有疑问时，触发课件标注事件，课件标注模块将智慧课堂直播视频播放界面进行分屏，其中一屏继续播放智慧课堂直播视频，另一屏展示从服务器端获取的本次智慧课堂的课件文件；学生用户在另一屏展示的课件文件上对有疑问的地方进行标注，标注完成后，触发提问事件，课件标注模块将当前经过标注的课件页面上传至服务器端；
服务器端从学生端接收到经过标注的课件页面后向教师端推送学生端提问消息；教师端的直播模块在接收到服务器端的学生端提问消息后，在直播界面上弹出窗口提示教师是否同意提问，当教师触发同意提问事件时，直播模块向服务器端反馈同意提问消息；服务器端在接收到教师端的同意提问消息后，将该经过标注的课件页面推送至教师端和其他学生端；
其他学生端的直播观看模块将接收到的经过标注的课件页面展示在智慧课堂直播视频界面上；教师端的直播模块在接收到服务端推送的经过标注的课件页面后将其展示在直播界面，教师用户根据课件页面中标注的有疑问的部分进行讲解；
直播结束后，视频录制模块结束录制得到回放视频文件并上传至服务器端；
学生用户想要观看回放视频文件时，通过视频回放模块向服务器端请求智慧课堂回放视频，服务器端向其返回对应的回放视频文件，视频回放模块对服务器端返回的回放视频文件进行播放。
进一步地，上述方法中，教师用户在开始讲解时触发开始讲解事件，关联模块记录当前的直播进度为本次讲解视频的起始时间，教师用户在结束讲解后触发结束讲解事件后，关联模块记录当前的直播进度为本次讲解视频的结束时间，然后将本次讲解视频的起始时间、结束时间和当前经过标注的课件页面进行关联，记入关联列表中；
直播结束后，视频录制模块将回放视频文件以及关联列表一并上传至服务器，供服务器端保存在本地；
学生用户想要观看回放视频文件时，通过视频回放模块向服务器端请求智慧课堂回放视频，服务器端向其返回对应的回放视频文件和关联列表；视频回放模块对服务器端返回的回放视频文件进行播放，并根据关联列表，将所有经过标注的课件页面生成缩略图列表显示在回放视频播放界面上；学生用户想要观看哪个经过标注的课件页面对应的讲解视频就点击对应的缩略图，视频回放模块跳转至该经过标注的课件页面关联的讲解视频片段的起始时间处进行播放。
更进一步地，上述方法中，教师用户触发讲解结束事件时，教师端的直播模块取消当前经过标注的课件页面的展示，恢复正常的直播界面，并向服务器端反馈提问结束消息；服务器端将提问结束消息推送至各学生端；提问的学生端的课件标注模块接收到提问结束消息后取消分屏，恢复正常的智慧课堂直播视频播放界面，其他学生端的直播模块在接收到提问结束消息后取消经过标注的课件页面的展示，恢复正常的智慧课堂直播视频播放界面。
本发明的有益效果在于：利用本发明，学生可以在直播的过程中实时对课件上的疑难点进行标注，并同步到教师端请教师即时解答，既不会阻挡正常的智慧课堂直播视频播放，又可以使学生的疑问得到及时解答，回放时还可以快速找到各个讲解视频进行回放，有利于提高学习效率。
具体实施方式
以下将对本发明作进一步的描述，需要说明的是，本实施例以本技术方案为前提，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本发明的保护范围并不限于本实施例。
实施例1
本实施例提供一种智慧课堂课件标注答疑的系统，包括：
学生端：包括直播观看模块、课件标注模块和视频回放模块；所述直播观看模块用于供学生用户观看智慧课堂直播视频，并在从服务器端接收到来自其他学生端的经过标注的课件页面时将其显示在智慧课堂直播视频播放界面；所述课件标注模块用于在学生用户触发课件标注事件后(点击屏幕设定的标注按钮、语音输入标注指令等方式)，将智慧课堂直播视频播放界面进行分屏，其中一屏播放教师讲课的视频画面，另一屏展示从服务器端获取的本次智慧课堂的课件文件，并用于供学生用户在另一屏展示的课件文件上对有疑问的地方进行标注，在学生用户触发提问事件后(点击屏幕设定的提问按钮、语音输入提问指令等方式)将当前经过标注的课件页面上传至服务器端；
服务器端：用于在直播前将教师端上传的本次智慧课堂直播的课件推送至所有订阅了本次智慧课堂直播的学生端；用于在从学生端接收到经过标注的课件页面后向教师端推送学生端提问消息；用于在接收到教师端的同意提问消息后，将该经过标注的课件页面推送至教师端和其他学生端；
教师端：包括课件制作模块、直播模块、视频录制模块、关联模块；
所述课件制作模块用于供教师用户制作本次智慧课堂的课件并上传至服务端；
所述直播模块用于供教师用户进行智慧课堂直播，并用于在接收到服务器端的学生端提问消息后，当教师触发同意提问事件时(点击屏幕设定的同意提问按钮、语音输入同意提问指令等方式)向服务器端反馈同意提问消息；用于在接收到服务端推送的经过标注的课件页面后展示在直播界面，供教师用户根据课件页面中标注的有疑问的部分进行讲解；
所述关联模块用于在教师用户触发开始讲解事件(点击屏幕设定的开始讲解按钮、语音输入开始讲解指令等方式)后，记录当前的直播进度为讲解视频的起始时间，在教师用户触发结束讲解事件后(点击屏幕设定的结束讲解按钮、语音输入结束讲解指令等方式)记录当前的直播进度为讲解视频的结束时间，然后将讲解视频的起始时间、结束时间和当前经过标注的课件页面进行关联，记入关联列表中；
视频录制模块用于对智慧课堂直播视频进行录制，得到回放视频文件，并将回放视频文件以及关联列表一并上传至服务器，供服务器端保存在本地并应各学生端的请求提供给各学生端；
所述学生端还包括有视频回放模块，所述视频回放模块用于向服务器端请求智慧课堂回放视频，对服务器端返回的回放视频文件进行播放，并根据服务器端一并返回的关联列表，将所有经过标注的课件页面生成缩略图列表显示在回放视频播放界面上，当学生用户点击某个缩略图时，根据该缩略图对应的经过标注的课件页面，跳转至该经过标注的课件页面关联的讲解视频片段的起始时间处进行播放。
进一步地，教师用户触发讲解结束事件时，教师端的直播模块取消当前经过标注的课件页面的展示，恢复正常的直播界面，并向服务器端反馈提问结束消息；服务器端将提问结束消息推送至各学生端；提问的学生端的课件标注模块接收到提问结束消息后取消分屏，恢复正常的智慧课堂直播视频播放界面，其他学生端的直播模块在接收到提问结束消息后取消经过标注的课件页面的展示，恢复正常的智慧课堂直播视频播放界面。
需要说明的是，所述正常的直播界面和正常的智慧课堂直播视频播放界面都可以同时展示课件页面和教师讲课画面(一般是全屏展示课件，并且小窗口上展示教师讲课画面)，但是此时智慧课堂直播视频播放界面上的课件是不可标注的(因为此时的课件页面是通过获取教师端展示的课件页面同步到学生端进行展示的)。
实施例2
本实施例提供一种利用实施例1所述系统的方法，具体过程为：
教师用户在智慧课堂直播前，在教师端利用课件制作模块制作本次智慧课堂的课件并上传至服务端，服务端将该课件推送至所有订阅了本次智慧课堂直播的学生端；
到了直播的时间，教师用户在教师端通过直播模块进行智慧课堂直播，视频录制模块同步开始进行视频录制；学生用户在学生端通过直播观看模块观看智慧课堂直播视频；当学生用户对某个知识点有疑问时，触发课件标注事件，课件标注模块将智慧课堂直播视频播放界面进行分屏，其中一屏继续播放智慧课堂直播视频，另一屏展示从服务器端获取的本次智慧课堂的课件文件；学生用户在另一屏展示的课件文件上对有疑问的地方进行标注，标注完成后，触发提问事件，课件标注模块将当前经过标注的课件页面上传至服务器端；
服务器端从学生端接收到经过标注的课件页面后向教师端推送学生端提问消息；教师端的直播模块在接收到服务器端的学生端提问消息后，在直播界面上弹出窗口提示教师是否同意提问，当教师触发同意提问事件时，直播模块向服务器端反馈同意提问消息；服务器端在接收到教师端的同意提问消息后，将该经过标注的课件页面推送至教师端和其他学生端；
其他学生端的直播观看模块将接收到的经过标注的课件页面展示在智慧课堂直播视频界面上；教师端的直播模块在接收到服务端推送的经过标注的课件页面后将其展示在直播界面，教师用户根据课件页面中标注的有疑问的部分进行讲解，并在开始讲解时触发开始讲解事件，所述关联模块记录当前的直播进度为本次讲解视频的起始时间，教师用户在结束讲解后触发结束讲解事件后，关联模块记录当前的直播进度为本次讲解视频的结束时间，然后将本次讲解视频的起始时间、结束时间和当前经过标注的课件页面进行关联，记入关联列表中；
直播结束后，视频录制模块结束录制得到回放视频文件，并将回放视频文件以及关联列表一并上传至服务器，供服务器端保存在本地；
学生用户想要观看回放视频文件时，通过视频回放模块向服务器端请求智慧课堂回放视频，服务器端向其返回对应的回放视频文件和关联列表；视频回放模块对服务器端返回的回放视频文件进行播放，并根据关联列表，将所有经过标注的课件页面生成缩略图列表显示在回放视频播放界面上；学生用户想要观看哪个经过标注的课件页面对应的讲解视频就点击对应的缩略图，视频回放模块跳转至该经过标注的课件页面关联的讲解视频片段的起始时间处进行播放。
进一步地，上述方法中，教师用户触发讲解结束事件时，教师端的直播模块取消当前经过标注的课件页面的展示，恢复正常的直播界面，并向服务器端反馈提问结束消息；服务器端将提问结束消息推送至各学生端；提问的学生端的课件标注模块接收到提问结束消息后取消分屏，恢复正常的智慧课堂直播视频播放界面，其他学生端的直播模块在接收到提问结束消息后取消经过标注的课件页面的展示，恢复正常的智慧课堂直播视频播放界面。
对于本领域的技术人员来说，可以根据以上的技术方案和构思，给出各种相应的改变和变形，而所有的这些改变和变形，都应该包括在本发明权利要求的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种智慧课堂课件标注答疑的系统，其特征在于，包括：
学生端：包括直播观看模块、课件标注模块和视频回放模块；所述直播观看模块用于供学生用户观看智慧课堂直播视频，并在从服务器端接收到来自其他学生端的经过标注的课件页面时将其显示在智慧课堂直播视频播放界面；所述课件标注模块用于在学生用户触发课件标注事件后，将智慧课堂直播视频播放界面进行分屏，其中一屏播放教师讲课的视频画面，另一屏展示从服务器端获取的本次智慧课堂的课件文件，并用于供学生用户在另一屏展示的课件文件上对有疑问的地方进行标注，在学生用户触发提问事件后将当前经过标注的课件页面上传至服务器端；
服务器端：用于在直播前将教师端上传的本次智慧课堂直播的课件推送至所有订阅了本次智慧课堂直播的学生端；用于在从学生端接收到经过标注的课件页面后向教师端推送学生端提问消息；用于在接收到教师端的同意提问消息后，将该经过标注的课件页面推送至教师端和其他学生端；
教师端：包括课件制作模块、直播模块、视频录制模块和关联模块；
所述课件制作模块用于供教师用户制作本次智慧课堂的课件并上传至服务端；
所述直播模块用于供教师用户进行智慧课堂直播，并用于在接收到服务器端的学生端提问消息后，当教师触发同意提问事件时向服务器端反馈同意提问消息；用于在接收到服务端推送的经过标注的课件页面后展示在直播界面，供教师用户根据课件页面中标注的有疑问的部分进行讲解；
视频录制模块用于对智慧课堂直播视频进行录制，得到回放视频文件并上传至服务器端，供服务器端保存在本地并应各学生端的请求提供给各学生端；
所述视频回放模块用于向服务器端请求智慧课堂回放视频，对服务器端返回的回放视频文件进行播放。
2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述关联模块用于在教师用户触发开始讲解事件后，记录当前的直播进度为讲解视频的起始时间，在教师用户触发结束讲解事件后记录当前的直播进度为讲解视频的结束时间，然后将讲解视频的起始时间、结束时间和当前经过标注的课件页面进行关联，记入关联列表中；
视频录制模块将回放视频文件以及关联列表一并上传至服务器端，供服务器端保存在本地并应各学生端的请求提供给各学生端；
所述学生端的视频回放模块对服务器端返回的回放视频文件进行播放的同时根据关联列表，将所有经过标注的课件页面生成缩略图列表显示在回放视频播放界面上，当学生用户点击某个缩略图时，根据该缩略图对应的经过标注的课件页面，跳转至该经过标注的课件页面关联的讲解视频片段的起始时间处进行播放。
3.根据权利要求2所述的系统，其特征在于，教师用户触发讲解结束事件时，教师端的直播模块取消当前经过标注的课件页面的展示，恢复正常的直播界面，并向服务器端反馈提问结束消息；服务器端将提问结束消息推送至各学生端；提问的学生端的课件标注模块接收到提问结束消息后取消分屏，恢复正常的智慧课堂直播视频播放界面，其他学生端的直播模块在接收到提问结束消息后取消经过标注的课件页面的展示，恢复正常的智慧课堂直播视频播放界面。
4.一种利用权利要求1-3任一所述系统的方法，其特征在于，具体过程为：
教师用户在智慧课堂直播前，在教师端利用课件制作模块制作本次智慧课堂的课件并上传至服务端，服务端将该课件推送至所有订阅了本次智慧课堂直播的学生端；
到了直播的时间，教师用户在教师端通过直播模块进行智慧课堂直播，视频录制模块同步开始进行视频录制；学生用户在学生端通过直播观看模块观看智慧课堂直播视频；当学生用户对某个知识点有疑问时，触发课件标注事件，课件标注模块将智慧课堂直播视频播放界面进行分屏，其中一屏继续播放智慧课堂直播视频，另一屏展示从服务器端获取的本次智慧课堂的课件文件；学生用户在另一屏展示的课件文件上对有疑问的地方进行标注，标注完成后，触发提问事件，课件标注模块将当前经过标注的课件页面上传至服务器端；
服务器端从学生端接收到经过标注的课件页面后向教师端推送学生端提问消息；教师端的直播模块在接收到服务器端的学生端提问消息后，在直播界面上弹出窗口提示教师是否同意提问，当教师触发同意提问事件时，直播模块向服务器端反馈同意提问消息；服务器端在接收到教师端的同意提问消息后，将该经过标注的课件页面推送至教师端和其他学生端；
其他学生端的直播观看模块将接收到的经过标注的课件页面展示在智慧课堂直播视频界面上；教师端的直播模块在接收到服务端推送的经过标注的课件页面后将其展示在直播界面，教师用户根据课件页面中标注的有疑问的部分进行讲解；
直播结束后，视频录制模块结束录制得到回放视频文件并上传至服务器端；
学生用户想要观看回放视频文件时，通过视频回放模块向服务器端请求智慧课堂回放视频，服务器端向其返回对应的回放视频文件，视频回放模块对服务器端返回的回放视频文件进行播放。
5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，教师用户在开始讲解时触发开始讲解事件，关联模块记录当前的直播进度为本次讲解视频的起始时间，教师用户在结束讲解后触发结束讲解事件后，关联模块记录当前的直播进度为本次讲解视频的结束时间，然后将本次讲解视频的起始时间、结束时间和当前经过标注的课件页面进行关联，记入关联列表中；
直播结束后，视频录制模块将回放视频文件以及关联列表一并上传至服务器，供服务器端保存在本地；
学生用户想要观看回放视频文件时，通过视频回放模块向服务器端请求智慧课堂回放视频，服务器端向其返回对应的回放视频文件和关联列表；视频回放模块对服务器端返回的回放视频文件进行播放，并根据关联列表，将所有经过标注的课件页面生成缩略图列表显示在回放视频播放界面上；学生用户想要观看哪个经过标注的课件页面对应的讲解视频就点击对应的缩略图，视频回放模块跳转至该经过标注的课件页面关联的讲解视频片段的起始时间处进行播放。
6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，教师用户触发讲解结束事件时，教师端的直播模块取消当前经过标注的课件页面的展示，恢复正常的直播界面，并向服务器端反馈提问结束消息；服务器端将提问结束消息推送至各学生端；提问的学生端的课件标注模块接收到提问结束消息后取消分屏，恢复正常的智慧课堂直播视频播放界面，其他学生端的直播模块在接收到提问结束消息后取消经过标注的课件页面的展示，恢复正常的智慧课堂直播视频播放界面。
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