CN107067850A

CN107067850A - 一种远程教学互动交流系统

Info

Publication number: CN107067850A
Application number: CN201710387163.3A
Authority: CN
Inventors: 毛杰键; 毛润华; 杨建荣; 杨妍; 熊华珍
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2017-05-27
Filing date: 2017-05-27
Publication date: 2017-08-18

Abstract

本发明公开了一种远程教学互动交流系统，该系统设置了做笔记的抓拍和截屏工具，做标记的选择工具，做标注的文字照片编辑工具；该远程教学互动交流系统，包括由服务器、学生端、老师端、教室和互联网构成；学生通过电脑或移动终端经互联网，登陆服务器，利用设置的控制平台，远程调节摄像机（或照相机）和语音，远程听取老师在教室里上课的语音、观看老师上课实时视频和板书。师生通过带标记标注的照片、语音和视频三种方式进行远程的实时或非实时的互动交流，使远程教学能实现因材施教、有的放矢，达到师生面对面，一对一的教学效果。

Description

一种远程教学互动交流系统

技术领域

本发明涉及一种互联网和教育技术领域，具体涉及一种通过互联网实现远程教学的互动交流技术。

背景技术

随着互联网和现代教育技术的发展，远程教学或网络教学得到迅速发展，使学习不再受地点和时间限制，实现终身学习的愿望。目前网上的教学资源越来越多，远程教学的直播和录播技术也在发展。但是，相关行业较注重教学内容的收集、传播、管理和收费技术，缺失对提高远程教学效果的技术研究和开发，特别是远程教学过程中的师生互动交流技术不强、不方便，落后于传统的面对面教学模式，尤其缺少精确到一句话中的一个字、一个数学表达式中的某个字母的交流互动，无法实现因材施教、有的放矢。

发明内容

有鉴于此，本发明提供了一种远程教学互动交流方法，在远程教学过程中，为学生提供了做笔记的抓拍和截屏工具，做标记的选择工具，在照片上做标注的文字编辑工具。师生通过带标记标注的照片、语音和视频三种方式实现远程的实时或非实时的互动交流，实现因材施教、有的放矢，提高远程教学质量，达到师生面对面，一对一的教学效果。

本发明通过下述技术方案实现：

一种远程教学互动交流系统，由服务器、学生端、老师端、教室和互联网构成；所述的学生端、老师端和教室，通过互联网分别与服务器相连。

进一步地，所述服务器设有选择界面、控制台、数据库和在线支付系统；

其中，所述的选择界面设有编辑平台和导航界面，编辑平台为教师提供编辑课程信息、老师信息和教室信息的操作平台；导航界面为学生提供浏览选择课程、老师和教室；

老师信息包括姓名、手机号、邮箱、QQ号、微信号、专业、职称、荣誉、成果，学生信息包括姓名、学号、手机号、邮箱、QQ号、微信号、单位和住址，课程信息包括课程名、课程简介、课程在线资源、课程教学大纲和教学计划，教室信息包括地点、环境、灯光、摄像机功能参数；

所述的控制台包括由摄像机的角度调节、焦距调节、图像抓拍、截屏、音量调节模块构成；用于远程学生控制视频、照片、语音，远程观看老师上课实时视频、板书信息、抓拍疑难内容的照片和截屏的操作平台；其中角度调节控制摄像机拍摄的视频，焦距调节控制视频的大小和清晰度，图像抓拍控制抓拍照片，截屏控制截取照片，音量调节控制语音放大器；

所述的服务器数据库，设置了保存和管理师生互动交流数据、老师信息、学生信息、课程信息、教室信息的数据库；

所述的服务器在线支付系统，是为师生设置的远程在线支付结算服务平台。

进一步地，所述的教室装有网络摄像机（或照相机）、语音接收发射器、疑难问题照片保存器，所述的网络摄像机（或照相机）、语音接收发射器和疑难问题照片保存器固定在同一转动装置中；

其中的摄像机（或照相机）的角度和焦距，由学生通过服务器的控制台控制，用于拍摄教室老师授课的视频图像，为学生远程听课和师生互动提供视频；

所述的语音接收发射器，接收教室中的语音信号，发射远程的语音信号，为学生远程听课和师生互动提供语音信息；

所述的疑难问题照片保存器，保存学生所抓拍或截屏的疑难问题照片，并将照片发送到学生端。

进一步地，所述的老师端包括电脑或（和）移动终端及应用软件构成；

其中电脑或（和）移动终端带有摄像头、扬声器和麦克风，接收学生发送的疑难问题清单，解答学生的疑惑，生成解答问题清单，发送解答清单和支付清单至学生端和服务器在线支付系统；

老师通过电脑或（和）移动终端，经互联网登陆服务器的选择平台，利用应用软件，编辑课程信息、教室信息和教师信息，并保存在服务器数据库中。

进一步地，所述的学生端包括电脑或（和）移动终端及应用软件构成，其中的电脑或（和）移动终端带有摄像头、扬声器和麦克风；

学生通过电脑或移动终端，经互联网登陆服务器的选择界面，选择课程、老师和教室，获取教室中摄像机的控制权，调节摄像机的角度焦距和音量大小，远程观看老师上课实时视频、板书信息，与老师进行实时互动交流；

所述的学生端应用软件设有抓拍、截屏、做笔记、做标记、做标注的工具；

学生使用抓拍或截屏工具，获取课程疑难内容的照片；

使用做标记的工具，选择疑难内容在照片中的位置；

使用做标注的工具，对照片进行编辑和在照片中加注文字，对疑难问题进行描述；

学生将所有问题编辑成问题清单，发送到老师的电脑或移动终端，老师收到带标注的照片所形成的疑难问题清单，解答学生提出的问题，编辑成解答清单发送到学生的电脑或移动终端，师生间实现远程非实时的交流互动。

本系统采用摄像机（或照相机）和语音接收发射装置，实现师生间实时的远程互动交流；利用设置的抓拍、截屏、做笔记、做标记、做标注的工具，可精确到一句话中的一个字、一个数学表达式中的某个字母的远程互动交流，使老师能及时掌握学生的听课情况、对教学内容的理解情况、解答学生存在的疑难问题，实现因材施教、有的放矢，提高远程教学质量，达到师生面对面，一对一的教学效果。

附图说明

图1是一种远程教学互动交流系统的示意图。

具体实施方式

下面将结合说明书附图及其具体的实施方式，对本发明的技术方案作进一步的详细说明，但本发明的实施方式不限于此。

请一并参考图1，一种远程教学互动交流系统，包括服务器1、教室2、老师端4、学生端5和互联网3；所述的老师端4、学生端5和教室2，通过互联网3分别与服务器1相连。

所述的服务器1设有选择界面11、控制台12、数据库13和在线支付系统14。所述的选择界面11，设有二种登录方式，以老师身份登录，进入编辑课程信息、老师信息和教室信息的平台；以学生身份登录，进入浏览课程信息、老师信息和教室信息的界面，选择课程、老师和教室，获取控制台控制权队列。

所述的控制台12，设有音量大小调节按钮、摄像机的角度调节按钮、焦距调节按钮、图像抓拍按钮和截屏按钮。远程学生利用音量大小调节按钮，对接收到的老师上课声音进行放大缩小控制；摄像机的角度调节按钮控制拍摄角度和图像内容；摄像机的焦距调节按钮控制图像清晰度；图像抓拍按钮和截屏按钮，抓取视频的某一帧图像和照片，用于实时做笔记、获取疑难问题的照片22；远程学生利用控制台提供的功能，控制视频和语音，观听老师上课实时视频、板书信息23、抓拍和截取疑难内容的照片22，实现远程教学的互动交流。

所述的服务器数据库13构建了包括老师数据库、学生数据库、课程数据库、教室数据库、问题清单数据库、支付清单数据库、师生互动交流数据库和学生反馈信息库，接收、保存和管理老师信息、学生信息、课程信息、教室信息、问题数据、支付数据、师生互动交流数据、学生反馈信息；

老师信息包括姓名、手机号、邮箱、QQ号、微信号、专业、职称、荣誉、成果，学生信息包括姓名、学号、手机号、邮箱、QQ号、微信号、单位和住址，课程信息包括课程名、课程简介、课程在线资源、课程教学大纲和教学计划。

所述的服务器在线支付系统14，为师生设置远程在线交易平台，提供支付结算的服务。

所述的教室2装有网络摄像机（或照相机）加语音接收发射装置21、疑难问题照片保存器24，其中摄像机（或照相机）加语音接收发射装置21、疑难问题照片保存器24固定封装在同一转动装置中；

由学生通过服务器的控制台12控制。所述的摄像机（或照相机），用于拍摄教室老师授课的视频图像，为学生远程听课和师生互动提供视频；所述的语音接收发射装置，为学生远程听课和师生互动提供语音信息；所述的疑难问题照片保存器24，保存学生抓拍或截屏的疑难问题的照片22。

所述的老师端4包括电脑或（和）移动终端41及应用软件，其中的电脑或（和）移动终端带有摄像头、扬声器和麦克风；

老师登陆服务器的选择界面11，利用应用软件，编辑课程信息、老师信息和教室信息，并保存在服务器1中；所述的老师端电脑或（和）移动终端41，接收学生发送的疑难问题清单53，解答学生的疑惑，生成解答问题清单，发送解答清单和支付清单43至学生端5和服务器1在线支付系统14。

所述的学生端5包括电脑51或（和）移动终端52及应用软件，其中的电脑或（和）移动终端带有摄像头、扬声器和麦克风；

学生通过电脑51或（和）移动终端52，登陆服务器1的选择界面11，选择课程、老师和教室，获取控制台12的控制权，调节摄像机的角度焦距和音量大小，远程观看老师上课实时视频、板书信息，与老师进行实时互动交流；

所述的学生端应用软件设有抓拍、截屏、做笔记、做标记、做标注的工具，学生使用抓拍或截屏工具，获取课程疑难内容的照片22；

使用做标记的工具，标识疑难内容在照片中的位置；使用做标注的工具，对照片进行编辑和在照片中加注文字，对疑难问题进行描述；

学生将所有问题编辑成问题清单53，发送到老师的电脑或移动终端41，老师收到带标注的照片所形成的疑难问题清单41，解答学生提出的问题，编辑成解答清单和支付清单43发送到学生的电脑或移动终端5，实现师生间远程的交流互动。

通过上述的技术方案，能够有效地满足远程教学的师生互动交流的个性化需要，达到因材施教、有的放矢，提高远程教学效果的目的。

本发明提供了一种远程教学互动交流方法及系统。本技术领域的技术人员应当认识到，以上的实施方式仅是用来说明本发明的技术方案，而并非用作对本发明的限定，只要在本发明的实质精神范围之内，对以上实施例所作的适当改变和变化都落在本发明要求保护的范围之内。

Claims

1.一种远程教学互动交流系统，其特征在于：该系统提供了做笔记的抓拍和截屏工具、做标记的选择工具、做标注的文字照片编辑工具、在提供摄像机中设有语音信息的接收和发射装置；师生通过带有标记标注的照片、语音和视频三种方式，进行远程教学的实时或非实时的互动交流活动；该远程教学互动交流系统，至少包括由服务器、学生端、老师端、教室和互联网构成；所述的学生端、老师端和教室，通过互联网分别与服务器相连。

2.根据权利要求 1 所述的一种远程教学互动交流系统，其特征在于：所述的服务器至少设有选择平台、控制台、数据库和在线支付系统模块；

其中所述的服务器的选择平台，其特征在于：含有课程信息、老师信息和教室信息；带有为学生提供的浏览选择课程、老师和教室信息的界面，为老师提供的编辑课程信息、教室信息和教师信息的操作平台；

所述的控制台，其特征在于：至少包括摄像机的角度焦距调节、抓拍图像、截屏、音量调节模块，是为远程学生设置的控制视频、图像、语音，远程观看老师上课实时视频、板书信息、做笔记，抓拍疑难内容的照片和截屏的操作平台。

3.根据权利要求 2所述的服务器数据库，其特征在于：至少包括由老师信息数据库、学生信息数据库、课程信息数据库、教室信息数据库、师生互动交流数据数据库、问题清单数据库、支付清单数据库和支付结果数据库构成。

4.根据权利要求2所述的服务器在线支付系统，其特征在于：为师生设置了远程在线支付结算服务平台。

5.根据权利要求 1 所述的一种远程教学互动交流系统，其特征在于：所述的教室至少包括由摄像机（或照相机）、语音接收发射器、疑难问题照片保存器构成，所述的网络摄像机（或照相机）、语音接收发射器和疑难问题照片保存器固定在同一转动装置中；

所述的摄像机（或照相机），其特征在于：摄像机的角度和焦距，由学生通过服务器的控制台控制，为学生远程听课和师生互动提供视频；

所述的语音接收发射器，其特征在于：接收教室中的语音信号，发射远程的语音信号，为远程学生听课和师生互动提供语音信息；

所述的疑难问题照片保存器，保存学生所抓拍或截屏的疑难问题照片。

6.根据权利要求 1 所述的一种远程教学互动交流系统，其特征在于：所述的老师端包括电脑或（和）移动终端及应用软件；

其中电脑或（和）移动终端带有摄像头、扬声器和麦克风；

老师通过电脑或（和）移动终端，经互联网登陆服务器的选择平台，利用应用软件，编辑课程信息、教室信息和教师信息，并保存在服务器数据库中；

接收学生发送的疑难问题清单，解答学生的疑惑，生成解答问题清单，发送解答清单、支付清单至学生端和服务器在线支付系统。

7.根据权利要求1 所述的一种远程教学互动交流系统，其特征在于：所述的学生端由电脑或（和）移动终端及应用软件构成；

所述的学生端电脑或（和）移动终端，其特征在于：带有摄像头、扬声器和麦克风；

学生通过电脑或移动终端，经互联网登陆服务器的选择界面，选择课程、老师和教室，获取教室中摄像机的控制权，调节摄像机的角度焦距和音量大小，远程观看老师上课实时视频、板书信息，与老师进行实时互动交流。

8.所述的应用软件，其特征在于：提供了做笔记的抓拍和截屏工具、做标记的选择工具、在照片上做标注的文字编辑工具；

学生利用抓拍或截屏工具，抓拍或截屏课程内容和疑难问题的照片；

利用做标记的选择工具，在照片上标记疑难问题的区域；

利用照片文字编辑工具，在照片上标注描述疑难问题的内容。