JP2002342494A - 遠隔教育システム及び遠隔教育方法 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】 【課題】 教育団体の業務管理上の負担軽減。利用団体
に対する利便性の向上した遠隔教育サービスの提供。 【解決手段】 通信教育コースとＷＢＴコース両方の受
講申込みを含む各申込者からの申込みに関連した、通信
教育とＷＢＴとを区別するための受講コース属性データ
と、受講者データと、責任者データとからなる申込デー
タが、前記通信教育システム又は前記ＷＢＴシステムの
いずれかに登録されると、登録された受講者データ及び
責任者データと、登録された受講コース属性データに対
応する修了仕様データが、両システム間でデータ同期さ
れる。コース受講過程において受講者が提出する答案／
レポートの添削、採点若しくは評価、又は受講者の質問
への回答を講師から受信すると、それに応答して講師に
対する報酬データが講師別に生成される。また、コース
受講過程において蓄積される受講者の得点データ及び生
成された講師報酬データが、両システム間でデータ同期
される。

Description

【発明の詳細な説明】 【発明の属する技術分野】

【０００１】本発明は、遠隔教育システム及び遠隔教育
方法に関し、特に、従来の有形の学習教材を送付して受
講者を教育する通信教育業務を管理する通信教育システ
ムと、インターネット等の通信ネットワークを通信手段
とした双方向の学習環境を提供するＷＢＴ（Web Based
Training）業務を管理するＷＢＴシステムとをコンピュ
ータによって統合した、新規な遠隔教育システム及び遠
隔教育方法に関する。

【従来の技術】

【０００２】郵便を通信手段として遠隔地の学習者を指
導する通信教育は古くから行われているが、遠隔教育の
新しい形態の一つとして、ＷＷＷ（World Wide Web）サ
ーバに学習教材をデジタル情報として蓄積し、インター
ネットの検索、蓄積、双方向通信機能を利用して遠隔学
習を実現するＷＢＴが普及してきている。

【０００３】

【発明が解決しようとする課題】大学、専門学校その他
の各種学校、及び遠隔教育を業とする企業等の団体（以
下「教育団体」という）が提供する遠隔教育は、一般
に、受講申込の受付及び登録、受講料請求／支払、教材
／マニュアル等送付、課題／レポートの授受、答案／レ
ポートの講師による添削・採点（評価）、講師への質問
及びその回答の授受、採点（評価）結果登録、進捗・成
績管理、修了判定、修了証の発行といった多岐にわたる
業務の管理及び運用を含んでいる。そこで、教育団体
は、通常、これらの業務管理を効率的に処理するための
管理システムを有している。

【０００４】従来、一つの教育団体が提供する通信教育
とＷＢＴは、それぞれ独立した互換性のないシステムと
して構築されていた。このため、教育団体は、これら２
種類の遠隔教育を受講する一受講者若しくは一つの受講
団体に関し、二重の業務管理を余儀なくされていた。一
方で、遠隔教育コースを従業員、職員の教育目的に利用
する企業その他の団体の教育責任者若しくは教育担当者
（以下総称して「教育担当者」という）もまた、一つの
教育団体から提供される２種類の遠隔教育について二重
の管理を余儀なくされていた。

【０００５】ところで、前述のとおり、ほとんどの遠隔
教育システムは、答案／レポートの講師による添削・採
点（評価）、並びに講師への質問及びその回答の授受の
プロセスを、その特徴の一つとして含んでいる。これに
より、各受講者（個人及び団体に属する各従業員、職員
を含む）と担当講師との間の双方向型の学習を実現して
いる。しかるに、こうした講師の指導に対する対価（報
酬）を講師別に精算する業務もまた、多くの教育コース
及び提携する講師を擁する教育団体にとって、業務管理
上の大きな負担となっていた。

【０００６】そこで、本発明の目的は、上述した課題を
解決し、通信教育システムとＷＢＴシステムとを並行し
て管理、運用する教育団体の業務管理上の負担を大幅に
軽減した遠隔教育システム及び遠隔教育方法を提供する
ことにある。

【０００７】本発明のもう一つの目的は、従業員、職員
の教育を目的として通信教育の教育コースとＷＢＴの教
育コースを並行して利用する団体の教育担当者に対し、
利便性の向上した遠隔教育システム及び遠隔教育方法を
提供することにある。

【０００８】

【課題を解決するための手段】上記の目的を達成するた
めに、本発明に係る遠隔教育システムは次の特徴を有す
る。

【０００９】請求項１記載の発明によれば、有形の学習
教材を送付して受講者を教育する通信教育業務を管理す
る通信教育システムと、通信ネットワークを通信手段と
した双方向の学習環境を提供するＷＢＴ業務を管理する
ＷＢＴシステムとをコンピュータによって統合した遠隔
教育システムであって、通信教育のコース受講申込みと
ＷＢＴのコース受講申込みとを含む各申込者からの申込
みに関連した、通信教育とＷＢＴとを区別するための受
講コース属性データと、受講者データと、責任者データ
とからなる申込データを、前記通信教育システム又は前
記ＷＢＴシステムのいずれかに登録する登録手段と、前
記登録手段によって登録された前記受講者データ及び責
任者データと、登録された前記受講コース属性データに
対応する修了仕様データを、前記通信教育システムと前
記ＷＢＴシステムとの間で同期する第１の同期手段と、
コース受講過程において受講者が提出する答案及び／又
はレポートの添削、採点若しくは評価、又は受講者の質
問への回答に応答して、講師に対する報酬データを講師
別に生成する講師管理手段と、コース受講過程において
蓄積される受講者の得点データ及び前記講師管理手段が
生成した講師報酬データを、前記通信教育システムと前
記ＷＢＴシステムとの間で同期する第２の同期手段とを
備えることを特徴とする。

【００１０】ここで、通信教育システムとは、有形の学
習教材を送付して受講者を教育する通信教育業務を管理
するコンピューティングシステムであって、受講者（個
人及び団体の申込みを含む）及び講師の登録、学習教材
（テキスト、問題集、答案用紙、レポート等）の発送管
理、学習進捗管理・成績評価、コース修了判定、受講料
請求を含む公知の基本的機能を実現するシステムである
ことが好ましい。また、「有形の学習教材を送付して」
とは、コース履修に際し、印刷物、学習内容を記録した
記録媒体（ビデオカセット、オーディオカセット、ＣＤ
−ＲＯＭ）等の有形物からなる学習教材を郵便、宅配等
によって受講者に送付することをいう。以下、有形の学
習教材を送付して受講者を教育する通信教育を単に「通
信教育」と呼ぶことがある。

【００１１】また、ＷＢＴシステムとは、通信ネットワ
ークを通信手段とした双方向の学習環境を提供するＷＢ
Ｔ業務を管理するコンピューティングシステムをいい、
インターネットで標準的に使用されているＴＣＰ／Ｉ
Ｐ、ＨＴＴＰ、Ｗｅｂサーバ等のＷｅｂ技術を利用して
遠隔教育を実現するための管理及び運用機能を提供す
る。ＷＢＴシステムが有する基本的機能には、コース登
録、ユーザすなわち受講者（個人及び団体の申込みを含
む）及び講師の登録、ユーザ認証、学習（学習開始、レ
ポート提出と採点・評価、講師への質問と回答）管理、
学習進捗管理・成績評価、コース修了判定といった、公
知ＷＢＴシステムが有する機能を含む。後述するよう
に、ＷＢＴシステムには、インターネット、ＬＡＮ等の
通信ネットワークを介して、受講者端末、責任者端末
（申込責任者及び／又は所属責任者がユーザとなる端
末）、教育団体端末（教育団体のシステム管理者が主た
るユーザとなる端末）及び講師端末が接続される。

【００１２】受講者とは、通信教育の学習コース又はＷ
ＢＴの学習コースのいずれか又は両者を受講するものを
いう。また、責任者とは、通信教育の教育コースとＷＢ
Ｔの教育コースを並行して利用する団体の教育担当者を
いい、企業、組織その他の団体の教育担当者であって団
体受講を教育団体に申し込んだ申込責任者、及び／又は
受講者の属する部門又は職場の教育担当者であってその
所属責任者を含む。

【００１３】また、講師とは、教育団体と提携し、所定
の報酬を得て、コース受講中に受講者が提出する答案及
び又はレポートを添削し、採点し若しくは評価し、又は
受講者からの質問に回答する者をいう。

【００１４】請求項１記載の発明によれば、通信教育の
コース受講申込みとＷＢＴのコース受講申込みとを含む
各申込者からの申込みに関連した、通信教育とＷＢＴと
を区別するための受講コース属性データと、受講者デー
タと、責任者データとからなる申込データが、前記通信
教育システム又は前記ＷＢＴシステムのいずれかに登録
されると、当該登録された前記受講者データ及び責任者
データと、登録された前記受講コース属性データに対応
する修了仕様データが、前記通信教育システムと前記Ｗ
ＢＴシステムとの間でデータ同期される。そして、コー
ス受講過程において受講者が提出する答案及び／又はレ
ポートの添削、採点若しくは評価、又は受講者の質問へ
の回答を講師から受信すると、それに応答して講師に対
する報酬データが講師別に生成される。さらに、コース
受講過程において蓄積される受講者の得点データ及び前
記生成された講師報酬データが、前記通信教育システム
と前記ＷＢＴシステムとの間でデータ同期される。

【００１５】従って、教育団体は、通信教育のコース受
講申込みとＷＢＴのコース受講申込みとを含む各申込者
からの申込データを、通信教育システム又はＷＢＴシス
テムのいずれか一方に登録すると、両システム間でデー
タ同期されるので、受付処理を一元化することができ
る。また、コース受講過程において受講者と講師との間
で行われる答案及び／又はレポートの授受に伴い、講師
が当該答案及び／又はレポートを添削し、採点し若しく
は評価したこと、又は受講者からの質問へ回答したこと
に対する報酬が、受講コース種別に依存することなく自
動的に計算され、両システム間でデータ同期されるの
で、煩雑な講師報酬管理をも一元化することができる。

【００１６】更に、コース受講過程で蓄積される受講者
の得点データもまた、受講コース種別に依存することな
く両システム間でデータ同期されるので、教育団体は、
得点データを基準とした修了判定とそれに続く修了証発
行処理を一元化することができる。また、責任者は、そ
の教育団体が実施する通信教育及びＷＢＴの一方又は両
方の全受講者について一覧性のある成績情報を取得する
ことができる。

【００１７】なお、前記講師管理手段は、講師情報と、
コース受講過程において受講者が提出する答案及び／又
はレポートの添削、採点若しくは評価、又は受講者の質
問への回答に対する報酬単価情報とを登録する登録手段
と、受講者から提出された答案及び／又はレポート、又
は受講者の質問を、選択された講師宛てに転送する転送
手段と、前記選択された講師から受信する、添削、採点
若しくは評価された答案及び／又はレポート、又は前記
質問に対する回答に応答して、報酬額を講師別に集計す
る集計手段とからなることが好ましい。講師の有する技
量、学習内容の難易度に応じて任意に報酬単価を設定可
能とし、かつ講師が添削、採点、評価若しくは回答処理
した件数をも考慮した合理的な報酬額を保証するためで
ある。

【００１８】本発明の遠隔教育システムは、前記第２の
同期手段によって同期された受講者の得点データが前記
修了仕様データによって予め設定された各受講コースの
修了条件を満たしたときに当該受講コースの修了と判定
し、所定の修了証データを生成する修了制御手段を更に
備えることが好ましい。両システムの一元化した修了証
の発行及びＷＢＴシステムによる修了証データの責任者
宛て転送を可能とするためである。

【００１９】請求項４記載の発明によれば、有形の学習
教材を送付して受講者を教育する通信教育業務を管理す
る通信教育システムと、通信ネットワークを通信手段と
した双方向の学習環境を提供するＷＢＴ業務を管理する
ＷＢＴシステムとをコンピュータによって統合した遠隔
教育システムであって、通信教育のコース受講申込みと
ＷＢＴのコース受講申込みとを含む各申込者からの申込
みに関連した、通信教育とＷＢＴとを区別するための受
講コース属性データと、受講者データと、責任者データ
とからなる申込データを、前記通信教育システム又は前
記ＷＢＴシステムのいずれかに登録する登録手段と、前
記登録手段によって登録された前記受講者データ及び責
任者データと、登録された前記受講コース属性データに
対応する修了仕様データを、前記通信教育システムと前
記ＷＢＴシステムとの間で同期する第１の同期手段と、
コース受講過程において受講者が提出する答案及び／又
はレポートの添削、採点若しくは評価、又は受講者の質
問への回答に応答して、講師に対する報酬データを講師
別に生成する講師管理手段と、コース受講過程において
蓄積される受講者の得点データ及び前記講師管理手段が
生成した講師報酬データを、前記通信教育システムと前
記ＷＢＴシステムとの間で同期する第２の同期手段と、
受講者、責任者又は講師宛てにそれぞれに発送されるべ
き発送物の発送指示データを、所望のタイミングで生成
する発送指示手段を備える。

【００２０】これにより、申し込んだ各種受講条件を記
載した受講インフォメーション（受講登録証）、受講マ
ニュアル、請求書、成績報告書等の発送物の発送指示を
受講コース種別によらず一元的に行うことができる。遠
隔教育においては、こうした有形の発送物を郵送により
受領したいという要請は依然として高いからである。

【００２１】請求項６記載の発明によれば、有形の学習
教材を送付して受講者を教育する通信教育業務を管理す
る通信教育システムと、通信ネットワークを通信手段と
した双方向の学習環境を提供するＷＢＴ業務を管理する
ＷＢＴシステムとをコンピュータによって統合した遠隔
教育システムであって、通信教育のコース受講申込みと
ＷＢＴのコース受講申込みとを含む各申込者からの申込
みに関連した、通信教育とＷＢＴとを区別するための受
講コース属性データと、受講者データと、責任者データ
とからなる申込データを、前記通信教育システム又は前
記ＷＢＴシステムのいずれかに登録する登録手段と、前
記登録手段によって登録された前記受講者データ及び責
任者データと、登録された前記受講コース属性データに
対応する修了仕様データを、前記通信教育システムと前
記ＷＢＴシステムとの間で同期する第１の同期手段と、
コース受講過程において蓄積される受講者の得点データ
を、前記通信教育システムと前記ＷＢＴシステムとの間
で同期する第２の同期手段と、前記第２の同期手段によ
って同期された受講者の得点データを含む受講者成績情
報への前記責任者若しくは前記講師からのアクセスを制
御するアクセス制御手段とを備える。

【００２２】これにより、責任者は、その教育団体が実
施する通信教育及びＷＢＴの一方又は両方の全受講者に
ついて、講師は、答案及び／又はレポートの添削、採点
若しくは評価、質問への回答を割当てられた受講生につ
いて、一覧性のある成績情報を、迅速に取得することが
できる。

【００２３】

【発明の実施の形態】通信教育とＷＢＴについてそれぞ
れ独立した互換性のない業務管理を行う従来システムの
問題点について既に簡潔に触れたが、本発明の好ましい
実施形態を説明する前に、企業等の団体からの受講申込
の場合について、従来システムの主要な運用フローを具
体的に説明しかつその場合の問題点を明らかにする。

【００２４】従来システムの運用フローは、例えば次の
(1) から(5) のようであった。 (1) 受講企業等から引き渡された受講者人数分の受講申
込書を、通信教育コース・ＷＢＴコースの別に手作業に
て整理分類し、通信教育システム及びＷＢＴシステムそ
れぞれの登録インタフェイスに入力する。このため、申
込書分類作業が不可欠であった。また、登録時に受講者
属性と共に、コースの修了基準（多くは提出期限と課題
レポートの点数）が設定されるが、概して通信教育とＷ
ＢＴ両コースで同一の修了基準が求められる。しかしな
がら、通信教育、ＷＢＴ両システムそれぞれに個別の設
定が必要であった。

【００２５】(2) ＷＢＴシステムには、通信教育システ
ムが通常使用する物流管理機能との連動機能がないた
め、ＷＢＴコースの受講者に有形発送物がある場合は、
別途手動で発送事務を行い、又は発送のためにあらため
て通信教育システムに受講者を登録する。このため、物
流センターへの発送指示作業が煩雑であった。

【００２６】(3) 上記(1) により登録された受講申込に
対する受講料請求は、両システムで連動されておらず、
通信教育コースの請求書、ＷＢＴコースの請求書が各々
単独で生成される。多くの受講企業等は一括した請求書
を求めるため、手書き又は再入力により両請求書を統合
する。このため、受講団体宛の一括した請求が困難であ
った。

【００２７】(4) 受講開始後、受講者からの課題レポー
トが提出されるが、その提出日、採点結果は通信教育シ
ステム及びＷＢＴシステム各々別個のデータベースに蓄
積される。このため、自ずとそのアウトプット（画面表
示を含む）は別個となり、受講コースにより２種類の帳
票（または画面）が出力される。また、多くの教育担当
者は全受講者について一覧性のある成績報告を求めるた
め、教育団体は、手書き又は再入力により、両成績報告
書を統合する。このため、受講団体の教育担当者は、特
別の要請をしない限り、受講目的・対象・管理指標が同
一にも関わらず通信教育コース及びＷＢＴコースについ
て各々別個の成績報告として受領せざるを得なかった。
また、教育団体がその統合を行わない場合は、教育担当
者はあらためて統合データを作成することを余儀なくさ
れていた。

【００２８】(5) コース修了した受講者（修了者）に対
して、企業等が補助金を供出する例が多いが、その確認
のため、修了証を教育団体から教育担当者宛てに送付す
る必要がある。しかしながら、現状のＷＢＴシステムで
はその機能が実現されておらず、受講者へ送付されるの
みである。このため、教育団体は、予め修了証を印刷等
して、手作業にて教育担当者に送付しなければならなか
った。また、教育団体が教育担当者への修了証送付を行
わない場合、受講者は自己のパソコンに表示される修了
証を印刷し、郵送等で教育担当者へ回付しなければなら
なかった。本発明は、上記した従来システムの抱える多
くの問題点を悉く解決するものである。

【００２９】次に、本発明の好ましい実施の形態を、図
面に基づき説明する。図１は、本発明の実施の形態とし
ての遠隔教育システムの構成例を模式的に示す。図にお
いて、遠隔教育システム１は、通信教育システム用のホ
ストコンピュータ２、ＷＢＴシステム用のＷｅｂサーバ
３、ＦＴＰサーバ４、教育団体端末５、受講者端末６、
申込責任者端末７、所属責任者端末８及び講師端末９を
含んで構成される。通信教育システム用のホストコンピ
ュータ２、ＦＴＰサーバ４及び教育団体端末５はそれぞ
れＬＡＮ１０に接続されており、一方、ＷＢＴシステム
用のＷｅｂサーバ３、受講者端末６、申込責任者端末
７、所属責任者端末８及び講師端末９は、それぞれイン
ターネット１１に接続されている。なお、インターネッ
ト１１は、専用線、公衆電話回線、衛星通信回線等の各
種通信回線、図示しない各種サーバその他のネットワー
ク関連装置を含んで構成されているが、その具体的態様
は特に限定されない。また、ＬＡＮ１０は、図示しない
ファイアウォール等の機器を介してインターネット１１
に接続されている。

【００３０】通信教育システム用のホストコンピュータ
２は、教育団体が行う通信教育業務を管理する。また、
ＷＢＴシステム用のＷｅｂサーバ３は、双方向の学習環
境を提供するＷＢＴ業務を管理する。

【００３１】教育団体端末５、受講者端末６、申込責任
者端末７、所属責任者端末８及び講師端末９のそれぞれ
は、ソフトウェア若しくはハードウェア、または両者の
協働により実現されるＷｅｂブラウザ機能を有する端末
であって、ＵＲＬ（UniformResource Locator）等によ
り所定のアドレスを指定することにより、インターネッ
ト（及びＬＡＮ）を経由して任意のＷｅｂサイトにアク
セスし、Ｗｅｂページを閲覧可能なものである。従っ
て、これら端末は、そのＷｅｂブラウザ機能によって、
ＷＢＴシステム用のＷｅｂサーバ３から送信されるＷｅ
ｂページを表示する。なお、教育団体端末５は、上記Ｗ
ｅｂブラウザ機能に加え、ホストコンピュータ２にログ
インし、ホストコンピュータ２への各種データ登録、登
録済みデータの変更及び削除、通信教育業務に関連する
各種作業の指示入力、通常の保守等の操作入力をオンラ
インで行うためのオンライン端末機能を備えている。

【００３２】図２は、通信教育システム用のホストコン
ピュータの構成をブロック図により示している。図２に
おいて、ホストコンピュータ２は、内部装置として、バ
ス２７にそれぞれ接続された、制御装置と演算装置を有
する処理装置２１と、メモリ２２及び記憶装置２３を備
えている。ホストコンピュータ２はまた、外部装置とし
て、同様にバス２７にそれぞれ接続された、通信制御装
置２４、入力装置２５及び出力装置２６を備えている。

【００３３】記憶装置２３は、コースデータ、受講者デ
ータ、責任者データ、講師データ、修了仕様データ、得
点データ、及び講師報酬データをそれぞれ格納するため
の複数の格納部を有している。

【００３４】ここで、コースデータ、受講者データ、責
任者データ、講師データ、修了仕様データ、得点デー
タ、及び講師報酬データは、好ましくは次の情報をそれ
ぞれ含む。 (1) コースデータ 教育団体が用意している学習コースに関する、コースコ
ード（通信教育とＷＢＴとを区別するための受講コース
属性情報を含む）、コース名。 (2) 受講者データ 個人申込みの場合受講者の住所、氏名、電話番号。団体
申込みの場合、所属名、社員番号等の団体内における識
別番号。 (3) 責任者データ 申込責任者、所属責任者の住所、氏名、電話番号、識別
番号。 (4) 講師データ 講師の住所、氏名、電話番号、識別番号。 (5) 修了仕様データ 受講者の修了条件（修了期間、平均点、最低点）。 (6) 得点データ 受講者の各単位の得点、進捗。 (7) 講師報酬データ レポート添削通数、レポート単価、質問回答通数、質問
単価、支払合計額。なお、各データに含まれる情報とし
てここで列挙したものは一例であって、限定的なもので
はなく、システム構成上適宜変更してもよい。

【００３５】通信制御装置２４は、主として、通信教育
システム用のホストコンピュータ２とＷＢＴシステム用
のＷｅｂサーバ３との間（受講）でのデータの送受信を
制御する。

【００３６】入力装置２５は、コースデータ、受講者デ
ータ、責任者データ、講師データ、修了仕様データ等の
マスター情報を一括処理により投入し、あるいはオンラ
インでマスター情報をリアルタイムで登録し、登録済み
データを変更及び削除し、通信教育業務に関連する各種
作業の指示を入力し、又は通常の保守等の操作を入力す
るためのＯＣＲ装置又はリモート端末である。前記教育
団体端末５は、この入力装置２５として機能させてもよ
い。

【００３７】出力装置２６は、ホストコンピュータ２の
処理結果を出力するプリンタあるいは表示装置である。
前記教育団体端末５の表示装置は、この出力装置２５と
して機能させてもよい。

【００３８】なお、処理装置２１、メモリ２２、記憶装
置２３、通信制御装置２４、入力装置２５、出力装置２
６及びバス２７それぞれのハードウェアとしての動作
は、コンピュータの通常の動作と同様であるので、詳し
くは説明しない。

【００３９】次に、ＷＢＴシステム用のＷｅｂサーバ３
について説明する。図３は、ＷＢＴシステム用のＷｅｂ
サーバ３の構成をブロック図により示している。図３に
おいて、Ｗｅｂサーバ３は、バス３７にそれぞれ接続さ
れた、ＣＰＵ３１、ＲＡＭ３２、記憶装置３３、通信制
御装置３４、入力装置３５、出力装置３６及びコンテン
ツ記憶装置３８を備えている。

【００４０】記憶装置３３は、コースデータ、受講者デ
ータ、責任者データ、講師データ、修了仕様データ、得
点データ、レポート・質問データ、激励文データ、及び
講師報酬データをそれぞれ格納するための複数の格納部
を有している。レポート・質問データは、好ましくは、
コース受講過程において受講者が提出するレポート・質
問内容のテキスト（講師による添削、回答がそれぞれな
された場合、当該講師の添削、回答のテキストを含
む）、提出日、添削・回答日の情報を含む。また、激励
文データは、講師又は教育団体が作成した、受講者を激
励する内容のテキストの情報を含む。なお、コースデー
タ、受講者データ、責任者データ、講師データ、修了仕
様データ、得点データ、及び講師報酬データに含まれる
情報は、前記通信教育システム用のホストコンピュータ
２の記憶装置に格納されるそれぞれのデータと同様の情
報であるので、詳しくは説明しない。

【００４１】コンテンツ記憶装置３８は、ＷＢＴに利用
されるよう作成された学習教材データを格納する。ここ
で、学習教材データは、新入社員教育、管理者教育、自
己啓発、各種資格試験対策その他の目的の学習教材を、
テキスト、音声、動画・ＣＧ等のマルチメディアを利用
して構成したデジタルコンテンツである。なお、学習教
材の標準として、ＡＩＣＣ（Aviation Industry CBT Co
mmittee）、ＩＭＳ（Instruction Management System）
及びＳＣＯＲＭ（Shareable Courseware Object Refere
nce Model Initiative）等の規格があるが、形式は特に
限定されない。

【００４２】次に、図４ないし図８を参照して、団体か
らの受講申込の受け付けから修了証発行までの標準的な
業務フローに沿って、以上のとおり構成された遠隔教育
システム１の動作を説明する。ここで、図４は、遠隔教
育システム１の動作を模式的に示す図、図５は、ＷＢＴ
システムにアクセスしたときの教育団体端末５の表示装
置に表示される、教育団体管理者トップページ及びそれ
に関連するＷｅｂページの変遷フローを模式的に示す
図、図６は、同じくＷＢＴシステムにアクセスしたとき
の受講者端末６の表示装置に表示される、受講者トップ
ページ及びそれに関連するＷｅｂページについての、図
５と同様の図、図７は、ＷＢＴシステムにアクセスした
ときの講師端末９の表示装置に表示される、講師トップ
ページ及びそれに関連するＷｅｂページについての同様
の図、そして、図８は、ＷＢＴシステムにアクセスした
ときの申込責任者端末７又は所属責任者端末８の表示装
置に表示される、責任者トップページ及びそれに関連す
るＷｅｂページについての同様の図である。なお、ＷＢ
Ｔシステムのサービスを登録ユーザが利用するために
は、図示しないログイン認証画面においてe-mailアドレ
ス及びパスワードを入力することにより、ログインする
必要がある。

【００４３】［標準業務フロー］ １．受講申込 教育団体の営業担当者が、団体顧客からの通信教育のコ
ース受講申込とＷＢＴのコース受講申込を取りまとめ
て、受講申込書（この場合、販売促進を目的とした体験
受講申込を含んでもよい）の作成を行う。受講申込書に
は、(a) 通信教育のコースとＷＢＴのコースを識別する
ためのコースコード（受講コース属性データ）、開講月
日、及び連続番号で構成されるコース番号、(b) 受講者
データ及び(c)申込責任者、所属責任者に関する責任者
データに対応する情報を少なくとも含んでいる。

【００４４】２．申込データの登録 教育団体において、通信教育システムすなわちホストコ
ンピュータ２に、受講申込書に含まれる申込データ（コ
ース番号、受講者データ、責任者データ）を登録する
（ステップＳ１）。この登録は、ホストコンピュータ２
の入力装置２５（図２参照）又は教育団体端末５により
行う。これにより、受講申込に関する情報を一旦通信教
育システムに集中させる。

【００４５】なお、上記の申込データの登録は、通信教
育システムに対してではなく、ＷＢＴシステム（Ｗｅｂ
サーバ３）に対して行うように、システムを構成しても
よい（ステップＳ１’）。すなわち、図５に示すよう
に、教育団体管理者が教育団体端末５を操作してＷＢＴ
システムにアクセスすると、教育団体管理者トップペー
ジ５０が表示される。表示された教育団体管理者トップ
ページ５０のメニューに表示されている「ユーザ作成」
ボタン５１０を押下すると、ユーザ作成ページ５１が表
示される。そのページで用意されているユーザ作成機能
によって、申込データの登録を行うことができる。但
し、このように登録したときは、後述する（４．データ
の送信）のステップにおいて、通信教育システムからＷ
ＢＴシステムへ所定のデータを送信することにより、デ
ータ同期する必要がある。

【００４６】３．受講インフォメーションと操作マニュ
アル発送 上記２．において登録された申込データに基づいて、通
信教育システムは、発送指示リスト（受講者又は責任者
宛てに発送されるべき教材等に関連する、単品コード、
単品名称、発送番号、総重量、梱包数等を記載したも
の）及び教材集計表（１日に発送されるべき教材等の部
数を、教材等の単品別かつ送付先別に集計した表）を出
力する（ステップＳ２）。ここでは、これら発送指示リ
スト及び教材集計表が物流センターにデリバリーされ、
それらの指示に従い、受講インフォメーションと操作マ
ニュアルが、初回の発送物として物流センターから受講
者Ｂ宛てに送付される。

【００４７】４．データの送信（通信教育システムから
ＷＢＴシステムへ） 新規に通信教育システムに登録された受講者データ、責
任者データ、及び登録された受講コース属性データに対
応する修了仕様データを、通信教育システムからＷＢＴ
システムへ、夜間に１回ＦＴＰ転送する。具体的には、
まず、通信教育システムは、ＷＢＴシステム（Ｗｅｂサ
ーバ３）とのデータ同期に必要な所定のデータファイル
（受講者データ、責任者データ、修了仕様データ、得点
データを含む）を作成し、ＦＴＰサーバ４に自動的にア
ップロードする。当該データファイルは、ＦＴＰサーバ
４が備えるファイル転送機能により、ＷＢＴシステムへ
転送される（ステップＳ３）。これにより両システム間
のデータ同期が実現される。

【００４８】なお、転送するデータは差分（新規登録
分、変更分、削除分のみ）とする。具体的には、登録済
みデータの変更があったときは、変更分のみを、ＦＴＰ
サーバ４を介して通信教育システムからＷＢＴシステム
へ送信し、受信側の登録済みデータに上書きする。さら
に、登録済みデータの削除があったときは、削除分のみ
を同様に転送することによって受信側のデータを削除す
る。

【００４９】５．学習の開始 受講者Ｂが受講者端末６を操作して、ＷＢＴシステム
（Ｗｅｂサーバ３）にアクセスする。そして、図示しな
いログイン認証画面においてe-mailアドレス及びパスワ
ードを入力することにより、ログインする。すると、図
６に示すように、その受講者端末６の表示装置に受講者
トップページ６０が表示される。メニューに表示された
「学習開始」ボタン６１０を押下すると学習開始ページ
６１が表示されるので、「最初から学習」ボタン６１１
あるいは「続きから学習」ボタン６１２のいずれかを押
下することにより、受講者Ｂは、コースの最初から又は
続きから学習を開始する（ステップＳ４）。

【００５０】６．コンテンツによる学習、レポート回
答、質問、掲示板閲覧 ＷＢＴにおいて公知のように、受講者Ｂは、Ｗｅｂサー
バ３に蓄積されたコンテンツに基づいて学習を行う。通
常、各コースは１以上の単位で構成されるので、その学
習過程において受講者Ｂは１回又はそれ以上のレポート
提出が要求される。また、受講者Ｂは、講師Ｃへの質問
を行うことができる。レポート提出と講師への質問のた
めに必要な機能は、受講者端末６の表示装置に表示され
るＷｅｂページ上で全て利用可能となっている。なお、
図４及び図６には図示していないが、受講者Ｂは、掲示
板の情報を閲覧することもできる（以上、ステップＳ
５）。

【００５１】７．レポートの添削、質問回答 受講者Ｂから送信されてきたレポートや質問に対して、
講師Ｃが添削（採点、評価コメントの作成）、質問への
回答等を行って返信する。但し、マークシート形式のレ
ポートは、講師ＣによらずにＷＢＴシステムによって即
時に自動採点される。（ステップＳ６）。なお、講師端
末９の表示装置に表示されるトップページ及びそれに関
連するＷｅｂページにおいて用意された各種機能その他
の詳しい動作については、後述する。

【００５２】８．データの送信（ＷＢＴシステムから通
信教育システムへ） 受講者Ｂの提出したレポートの単位ごとの得点結果、進
捗情報からなる得点データ、及びレポート添削や質問回
答に対する講師報酬データを、ＷＢＴシステムから通信
教育システムへＦＴＰ転送する。この転送は、１日１回
のバッチ処理にて行う（以上、ステップＳ７）。

【００５３】９．受講者成績情報の閲覧 責任者（申込責任者Ａ−１又は所属責任者Ａ−２）は、
受講者の得点、進捗に関する成績情報を閲覧することが
できる。具体的には、申込責任者端末７あるいは所属責
任者端末８を操作してＷＢＴシステムにアクセスし、端
末の表示装置に、図８に示す責任者トップページ８０を
表示させる。責任者トップページ８０上の「成績報告」
ボタン８１０を押下すると、成績表示用ページ８１が表
示される。具体的には、図９に示す成績報告（検索）ペ
ージ９０がまず表示される。図示のとおり、当該ページ
上には複数の検索キーとソートキーの入力ボックスない
しチェックボックスが用意されており、「検索」ボタン
９１０を押下することにより、所望の条件で検索が実行
され、成績報告（検索結果）が表示される（以上、ステ
ップＳ８）。

【００５４】図１０に、成績報告（検索結果）ページ１
００の例を示す。図示のとおり、所望の受講者の得点、
進捗が一覧性をもって表示されている。なお、この例で
は、便宜上申込責任者端末７と所属責任者端末８に表示
される情報を同じとしたが、アクセス制御により表示さ
れる情報（データ）の範囲を異ならせてもよい。また、
本実施形態においては、同様の成績報告の検索及び出力
機能は、教育団体端末５及び講師端末９においても利用
可能である（図５の教育団体管理者トップページ５０上
の「成績報告」ボタン５４０、図７の講師トップページ
７０上の「成績報告」ボタン７３０及び成績表示用ペー
ジ７３を参照されたい）。ここで、受講者には、成績報
告へのアクセスは通常許容されないよう、アクセス制御
がされていることに留意すべきである。

【００５５】10．激励文データと修了証データの送信 受講者Ｂのレポート提出が遅れている場合は、激励文デ
ータが送信される。更に、受講者Ｂの得点データが、予
め定められた修了判定条件を満たすときは、図６に示す
ように、学習開始ページ６１上に「修了証発行」ボタン
６１３が表示される。この修了証発行ボタン６１３を押
下すると、修了証データが表示される（以上、ステップ
Ｓ９）。

【００５６】図６は、受講者端末６の表示装置に表示さ
れる修了証ページ６２の例を示している。修了証ページ
６２は、受講修了報告書（受講者の氏名、受講番号、コ
ース名、受講期間、得点及び平均点の表示を含む）部分
を含んでいる。

【００５７】ここで、修了証ページ６２は、受講者端末
６にダウンロードすることが可能である（「ダウンロー
ド」ボタン６２１）。また、本実施形態では、次に説明
するように、修了証ページ６２のデータを責任者（申込
責任者Ａ−１及び／又は所属責任者Ａ−２）宛てに転送
することができる。

【００５８】上記に関し、各コースの修了証にかかる判
定処理は、ＷＢＴシステム又は通信教育システムのいず
れかで行うことができる。

【００５９】11．修了証データの転送 修了証ページ６２上で、図示しない入力ボックスに送信
先のe-mailアドレスを入力し、「メール送信」ボタン６
２２を押下することによって、修了証ページ６２のデー
タ（修了証データ）がe-mailに添付され、責任者（申込
責任者Ａ−１及び／又は所属責任者Ａ−２）宛てに転送
される（ステップＳ１０）。図６に、転送される修了証
ページ６３の例を示す。ここでは、改ざんを防止するた
めのチェックサム６３１が含まれている。

【００６０】［講師登録、質問・レポートの講師への割
当て、講師報酬集計］次に、上記「７．レポートの添
削、質問回答」に関連する、講師登録、レポート・質問
の講師への割当て、講師報酬集計の業務フローを、詳細
に説明する。

【００６１】Ｉ．レポート添削の場合 １．講師の登録 まず、レポートを添削する講師に関する講師データを登
録する。この登録は、通信教育システムの入力装置２５
によって、かつ図５に示すユーザ作成ページ５１に用意
されたユーザ作成機能を利用することにより行うことが
できる。

【００６２】２．レポート添削単価登録 (1) 全コース共通単価設定 全コース共通で添削単価が同じ場合に全コース共通の単
価を登録する。なお、下記２(2) 、(3) に設定されてい
ない単価は、すべて全コース共通単価と見なされる。 (2) レポート単価設定 レポート毎に添削単価が違う場合にレポートコード毎に
単価を登録する。 (3) 講師毎単価設定 講師毎に各レポートの添削単価が違う場合に講師毎にレ
ポート添削単価を登録する。

【００６３】以上の登録は、図５に示す教育団体管理者
トップページ５０を表示装置に表示し、トップページ上
に表示されたメニュー中の「講師管理」ボタン５２０を
押下することにより、講師管理ページ５２を表示し、当
該講師管理ページ５２に用意された講師報酬単価設定機
能及びコースの単価設定機能を利用することにより行う
ことができる。図１１は、上記登録を行うための講師報
酬登録ページ５４の例を示す。図において、講師名を入
力して検索ボタン５４１を押下すると、単価設定表５４
２が表示されるので、単価を設定しようとするレポート
をチェックボックス欄５４３により選択し、更に単価欄
５４４に単価を入力し設定する。

【００６４】３．レポートの割当て (1) 受講者から提出されたレポートの状況を一覧画面か
ら検索して、どのレポートを添削するか選ぶ。 (2) 講師一覧画面より添削講師を選んで転送ボタンを押
下すると自動的に講師へデータを転送する。 以上は、図５に示す教育団体管理者トップページ５０上
の「質問・レポート」ボタン５３０を押下し、表示され
た質問・レポートページ５３に用意された機能を利用し
て行う。

【００６５】４．レポートの添削 (1) 添削しなけれならないレポート件数を把握する。こ
れは、図７に示す講師トップページ７０上で「レポート
添削」ボタン７１０を押下してレポート添削ページ７１
を表示させることにより行う。 (2) レポート添削ページ７１上で添削するレポートを選
択し、各レポートの添削を行う。図示しない「添削完
了」ボタンを押下すると、自動的にＷＢＴシステムにデ
ータを転送する（図４に示すステップＳ６参照）。 なお、図７に示すレポート添削ページ７１上に用意され
た、レポート提出者の成績表示とは、この受講者が以前
に提出したレポートの提出日や添削結果（得点）を表示
するためのものである。

【００６６】５．レポート添削内容確認 (1) レポート一覧検索とレポート添削内容表示機能によ
って講師の添削品質を確認できる。このための機能は、
図５に示す質問・レポートページ５３上に用意されてい
る。

【００６７】６．講師報酬集計 (1) 講師のレポート添削実績とそれに対応する報酬額等
を集計する。上記４．(2) により、講師からの添削・回
答がＷＢＴシステム（Ｗｅｂサーバ３）に送信される
と、講師報酬データが自動生成され、ＷＢＴシステム
（Ｗｅｂサーバ３）により講師別に積算され、記憶装置
に格納される。ここでは講師管理ページ５２上に用意さ
れた講師報酬集計機能を利用する。図１２は、講師報酬
集計ページ５５の例であり、講師名「山田太郎」につい
て、レポート添削通数、報酬合計額（５５１）等の情報
が一覧性よく集計されていることがわかる。 (2) 講師のレポート添削実績とそれに対応する報酬額等
のデータ（講師報酬データ）は、報酬支払業務を通常管
理している通信教育システム（ホストコンピュータ２）
にＦＴＰ転送される。通信教育システムには通信教育コ
ースの講師報酬データが積算され、記憶されているの
で、このデータ同期によって、講師指定をして、同一講
師について通信教育とＷＢＴと全ての講師報酬データを
並存させることができる。

【００６８】II．質問の場合 質問の場合の講師登録、質問の講師への割当て、講師報
酬集計の業務フローは、基本的にレポートの場合と同様
であるので、詳細な説明は省略する。但し、質問へ回答
すべき講師は、原則として、レポート添削で登録した講
師を割当てるものとし、また、質問単価は一律とするこ
とが管理上好ましい。

【００６９】以上の実施形態に係る遠隔教育システムに
よれば、次に列挙する具体的な利点がある。 (1) 通信教育コースとＷＢＴコースの申込受付処理（受
講者、申込者、修了条件の登録を含む）を一元化するこ
とにより、 申込書の分類の省略、 通信教育・ＷＢＴの登録フロー２ラインの１ライン
化、 データ修正対象の１本化 が実現できる。

【００７０】(2) また、上記処理により、受講申込企業
等に対する、通信教育コースとＷＢＴコースの受講料請
求が自動一元化される結果、 請求書発行・入金確認業務の半減、 ２種を１本にまとめた請求書の作成業務の省略（受講
団体にあっては、支払業務の軽減）、 が可能となる。

【００７１】(3) 更に、通信教育コースとＷＢＴコース
の受講者宛て発送物の物流センターへの指示の自動一元
化により、 ＷＢＴコースの、物流指示事務の自動化、 発送までのリードタイムの短縮、 物流事故時の原因究明の簡略化、 の効果がそれぞれ得られる。

【００７２】(4) 更にまた、受講者から提出されたレポ
ート採点結果情報（成績報告）を通信教育コースとＷＢ
Ｔコースとで一元化し、申込責任者又は所属責任者（教
育担当者）に対し、一覧性を持たせて供出することがで
きるので、 教育担当者からの成績情報の問い合わせへの対応の一
元化、 教育担当者からの両種の成績情報の統合依頼への対応
事務の消滅、 の効果がそれぞれ得られる。

【００７３】(5) 加えて、通信教育コースとＷＢＴコー
スについて、修了基準の設定とそれに基づく修了判定を
一元化し、かつ、受講者から申込責任者又は所属責任者
（教育担当者）への転送機能により、下記の効果を得ら
れる。 重複したＷＢＴコースの修了基準設定事務の消滅、 ＷＢＴコースの修了証送付事務の消滅（受講者にとっ
ては、教育担当者への修了証回付の簡便化（e-mail添付
機能））、 官公庁等の受講料補助受給資格証明入手の簡便化。

【００７４】(6) 更に、レポートの添削、質問回答に対
する講師報酬を自動集計し、そのデータを通信教育シス
テムとＷＢＴシステム間でデータ同期するので、通信教
育及びＷＢＴの講師報酬のデータベースが同一となる。
これにより、通信教育かＷＢＴかを問わず、レポート添
削、質問回答を担当する講師に対する報酬額集計事務の
簡便化が図れる。

【００７５】なお、本発明は上記した実施の形態に限定
されるものではなく、特許請求の範囲に記載した技術思
想の範囲内において種々の変更が可能なのはいうまでも
ない。例えば、上記した実施の形態においては、ホスト
コンピュータを使用して通信教育システムを構成した
が、同様の機能を実現する、インターネットに接続され
たＷｅｂサーバを使用してもよい。また、通信教育シス
テムとＷＢＴシステムとの間のデータ同期のためにＦＴ
Ｐサーバを利用したが、ＦＴＰサーバを使用しないデー
タ同期の方法を適宜選択することも勿論可能である。

【００７６】

【発明の効果】以上説明したように、本発明に係る遠隔
教育システム及び遠隔教育方法によれば、次のような有
利な効果がある。

【００７７】本発明によれば、通信教育のコース受講申
込みとＷＢＴのコース受講申込みとを含む各申込者から
の申込みに関連した、通信教育とＷＢＴとを区別するた
めの受講コース属性データと、受講者データと、責任者
データとからなる申込データが、前記通信教育システム
又は前記ＷＢＴシステムのいずれかに登録されると、当
該登録された前記受講者データ及び責任者データと、登
録された前記受講コース属性データに対応する修了仕様
データが、前記通信教育システムと前記ＷＢＴシステム
との間でデータ同期される。そして、コース受講過程に
おいて受講者が提出する答案及び／又はレポートの添
削、採点若しくは評価、又は受講者の質問への回答を講
師から受信すると、それに応答して講師に対する報酬デ
ータが講師別に生成される。さらに、コース受講過程に
おいて蓄積される受講者の得点データ及び前記生成され
た講師報酬データが、前記通信教育システムと前記ＷＢ
Ｔシステムとの間でデータ同期される。

【００７８】従って、教育団体は、通信教育のコース受
講申込みとＷＢＴのコース受講申込みとを含む各申込者
からの申込データを、通信教育システム又はＷＢＴシス
テムのいずれか一方に登録すると、両システム間でデー
タ同期されるので、受付処理を一元化することができ
る。また、コース受講過程において受講者と講師との間
で行われる答案及び／又はレポートの授受に伴い、講師
が当該答案及び又はレポートを添削し、採点し若しくは
評価したこと、又は受講者からの質問へ回答したことに
対する報酬が、受講コース種別に依存することなく自動
的に計算され、両システム間でデータ同期されるので、
煩雑な講師報酬管理をも一元化することができる。

【００７９】更に、コース受講過程で蓄積される受講者
の得点データもまた、受講コース種別に依存することな
く両システム間でデータ同期されるので、教育団体は、
得点データを基準とした修了判定とそれに続く修了証発
行処理を一元化することができる。また、責任者は、そ
の教育団体が実施する通信教育及びＷＢＴの一方又は両
方の全受講者について一覧性のある成績情報を取得する
ことができる。

【００８０】本発明によれば、前記同期された受講者の
得点データが前記修了仕様データによって予め設定され
た各受講コースの修了条件を満たしたときに当該受講コ
ースの修了と判定し、所定の修了証データを生成するこ
とによって、両システムの一元化した修了証の発行及び
ＷＢＴシステムによる修了証データの責任者宛て転送が
可能となる。

【００８１】本発明によれば、受講者、責任者又は講師
宛てにそれぞれに発送されるべき発送物の発送指示デー
タを、所望のタイミングで生成することにより、申し込
んだ各種受講条件を記載した受講インフォメーション
（受講登録証）、受講マニュアル、請求書、成績報告書
等の発送物の発送指示を受講コース種別によらず一元的
に行うことができる。

【００８２】また、本発明によれば、同期された受講者
の得点データを含む受講者成績情報への前記責任者若し
くは前記講師からのアクセスを制御することにより、責
任者は、その教育団体が実施する通信教育及びＷＢＴの
一方又は両方の全受講者について、講師は、答案及び／
又はレポートの添削、採点若しくは評価、質問への回答
を割当てられた受講生について、一覧性のある成績情報
を、迅速に取得することができる。

【００８３】以上列挙した効果から明らかなように、本
発明によれば、通信教育システムとＷＢＴシステムとを
並行して管理、運用する教育団体の業務管理上の負担を
大幅に軽減することができる。また、従業員、職員の教
育を目的として通信教育の教育コースとＷＢＴの教育コ
ースを並行して利用する団体の教育担当者に対し、利便
性の向上した遠隔教育サービスを提供することができ
る。

【図面の簡単な説明】

【図１】本発明の実施の形態としての遠隔教育システム
１の構成例を模式的に示す図である。

【図２】通信教育システム用のホストコンピュータ２の
構成を示すブロック図である。

【図３】ＷＢＴシステム用のＷｅｂサーバ３の構成を示
すブロック図である。

【図４】遠隔教育システム１の動作を模式的に示す図で
ある。

【図５】ＷＢＴシステムにアクセスしたときの教育団体
端末５の表示装置に表示される、教育団体管理者トップ
ページ及びそれに関連するＷｅｂページの変遷フローを
模式的に示す図である。

【図６】ＷＢＴシステムにアクセスしたときの受講者端
末６の表示装置に表示される同様のページについての、
図５と同様の図である。

【図７】ＷＢＴシステムにアクセスしたときの講師端末
９の表示装置に表示される同様のページについての、図
５と同様の図である。

【図８】ＷＢＴシステムにアクセスしたときの申込責任
者端末７又は所属責任者端末８の表示装置に表示される
同様のページについての、図５と同様の図である。

【図９】成績報告（検索）ページ９０の例を示す図であ
る。

【図１０】成績報告（検索結果）ページ１００の例を示
す図である。

【図１１】講師報酬登録ページ５４の例を示す図であ
る。

【図１２】講師報酬集計ページ５５の例を示す図であ
る。

【符号の説明】

１ 遠隔教育システム ２ 通信教育システム（ホストコンピュータ） ３ ＷＢＴシステム（Ｗｅｂサーバ） ４ ＦＴＰサーバ ５ 教育団体端末 ６ 受講者端末 ７ 申込責任者端末 ８ 所属責任者端末 ９ 講師端末 １０ ＬＡＮ １１ インターネット

───────────────────────────────────────────────────── フロントページの続き (72)発明者 成井 隆 東京都港区芝公園３丁目１番38号 株式会 社日本能率協会マネジメントセンター内 (72)発明者 梅澤 秀光 東京都港区芝公園３丁目１番38号 株式会 社日本能率協会マネジメントセンター内 (72)発明者 角田 修 東京都港区芝公園３丁目１番38号 株式会 社日本能率協会マネジメントセンター内 (72)発明者 工藤 真由美 東京都港区芝公園３丁目１番38号 株式会 社日本能率協会マネジメントセンター内 (72)発明者 柴田 喜幸 東京都港区芝公園３丁目１番38号 株式会 社日本能率協会マネジメントセンター内 (72)発明者 小池 義昌 東京都千代田区大手町１−６−１ 株式会 社エヌ・ティ・ティエックス内 (72)発明者 星出 高秀 東京都千代田区大手町１−６−１ 株式会 社エヌ・ティ・ティエックス内 (72)発明者 小川 克徳 東京都千代田区大手町１−６−１ 株式会 社エヌ・ティ・ティエックス内 (72)発明者 土屋 華 東京都千代田区大手町１−６−１ 株式会 社エヌ・ティ・ティエックス内 (72)発明者 高橋 尚子 東京都千代田区大手町１−６−１ 株式会 社エヌ・ティ・ティエックス内 Ｆターム(参考） 2C028 BA01 BA02 BA05 BB04 BB05 BC01 BC02 BD02 BD03

Claims (12)

【特許請求の範囲】
1. 【請求項１】 有形の学習教材を送付して受講者を教育
   する通信教育業務を管理する通信教育システムと、通信
   ネットワークを通信手段とした双方向の学習環境を提供
   するＷＢＴ（Web Based Training）業務を管理するＷＢ
   Ｔシステムとをコンピュータによって統合した遠隔教育
   システムであって、 通信教育のコース受講申込みとＷＢＴのコース受講申込
   みとを含む各申込者からの申込みに関連した、通信教育
   とＷＢＴとを区別するための受講コース属性データと、
   受講者データと、責任者データとからなる申込データ
   を、前記通信教育システム又は前記ＷＢＴシステムのい
   ずれかに登録する登録手段と、 前記登録手段によって登録された前記受講者データ及び
   責任者データと、登録された前記受講コース属性データ
   に対応する修了仕様データを、前記通信教育システムと
   前記ＷＢＴシステムとの間で同期する第１の同期手段
   と、 コース受講過程において受講者が提出する答案及び／又
   はレポートの添削、採点若しくは評価、又は受講者の質
   問への回答に応答して、講師に対する報酬データを講師
   別に生成する講師管理手段と、 コース受講過程において蓄積される受講者の得点データ
   及び前記講師管理手段が生成した講師報酬データを、前
   記通信教育システムと前記ＷＢＴシステムとの間で同期
   する第２の同期手段と、 を備えることを特徴とする遠隔教育システム。
2. 【請求項２】 前記講師管理手段は、講師情報と、コー
   ス受講過程において受講者が提出する答案及び／又はレ
   ポートの添削、採点若しくは評価、又は受講者の質問へ
   の回答に対する報酬単価情報とを登録する登録手段と、 受講者から提出された答案及び／又はレポート、又は受
   講者の質問を、選択された講師宛てに転送する転送手段
   と、 前記選択された講師から受信する、添削、採点若しくは
   評価された答案及び／又はレポート、又は前記質問に対
   する回答に応答して、報酬額を講師別に集計する集計手
   段と、 からなることを特徴とする請求項１に記載の遠隔教育シ
   ステム。
3. 【請求項３】 前記第２の同期手段によって同期された
   受講者の得点データが前記修了仕様データによって予め
   設定された各受講コースの修了条件を満たしたときに当
   該受講コースの修了と判定し、所定の修了証データを生
   成する修了制御手段を更に備えることを特徴とする請求
   項１又は２のいずれかに記載の遠隔教育システム。
4. 【請求項４】 有形の学習教材を送付して受講者を教育
   する通信教育業務を管理する通信教育システムと、通信
   ネットワークを通信手段とした双方向の学習環境を提供
   するＷＢＴ（Web Based Training）業務を管理するＷＢ
   Ｔシステムとをコンピュータによって統合した遠隔教育
   システムであって、 通信教育のコース受講申込みとＷＢＴのコース受講申込
   みとを含む各申込者からの申込みに関連した、通信教育
   とＷＢＴとを区別するための受講コース属性データと、
   受講者データと、責任者データとからなる申込データ
   を、前記通信教育システム又は前記ＷＢＴシステムのい
   ずれかに登録する登録手段と、 前記登録手段によって登録された前記受講者データ及び
   責任者データと、登録された前記受講コース属性データ
   に対応する修了仕様データを、前記通信教育システムと
   前記ＷＢＴシステムとの間で同期する第１の同期手段
   と、 コース受講過程において受講者が提出する答案及び／又
   はレポートの添削、採点若しくは評価、又は受講者の質
   問への回答に応答して、講師に対する報酬データを講師
   別に生成する講師管理手段と、 コース受講過程において蓄積される受講者の得点データ
   及び前記講師管理手段が生成した講師報酬データを、前
   記通信教育システムと前記ＷＢＴシステムとの間で同期
   する第２の同期手段と、 前記受講者、責任者又は講師宛てにそれぞれに発送され
   るべき発送物の発送指示データを、所望のタイミングで
   生成する発送指示手段と、 を備えることを特徴とする遠隔教育システム。
5. 【請求項５】 前記講師管理手段は、講師情報と、コー
   ス受講過程において受講者が提出する答案及び／又はレ
   ポートの添削、採点若しくは評価、又は受講者の質問へ
   の回答に対する報酬単価情報とを登録する登録手段と、 受講者から提出された答案及び／又はレポート、又は受
   講者の質問を、選択された講師宛てに転送する転送手段
   と、 前記選択された講師から受信する、添削、採点若しくは
   評価された答案及び／又はレポート、又は前記質問に対
   する回答に応答して、報酬額を講師別に集計する集計手
   段と、 からなることを特徴とする請求項４に記載の遠隔教育シ
   ステム。
6. 【請求項６】 有形の学習教材を送付して受講者を教育
   する通信教育業務を管理する通信教育システムと、通信
   ネットワークを通信手段とした双方向の学習環境を提供
   するＷＢＴ（Web Based Training）業務を管理するＷＢ
   Ｔシステムとをコンピュータによって統合した遠隔教育
   システムであって、 通信教育のコース受講申込みとＷＢＴのコース受講申込
   みとを含む各申込者からの申込みに関連した、通信教育
   とＷＢＴとを区別するための受講コース属性データと、
   受講者データと、責任者データとからなる申込データ
   を、前記通信教育システム又は前記ＷＢＴシステムのい
   ずれかに登録する登録手段と、 前記登録手段によって登録された前記受講者データ及び
   責任者データと、登録された前記受講コース属性データ
   に対応する修了仕様データを、前記通信教育システムと
   前記ＷＢＴシステムとの間で同期する第１の同期手段
   と、 コース受講過程において蓄積される受講者の得点データ
   を、前記通信教育システムと前記ＷＢＴシステムとの間
   で同期する第２の同期手段と、 前記第２の同期手段によって同期された受講者の得点デ
   ータを含む受講者成績情報への前記責任者若しくは前記
   講師からのアクセスを制御するアクセス制御手段と、 を備えることを特徴とする遠隔教育システム。
7. 【請求項７】 有形の学習教材を送付して受講者を教育
   する通信教育業務を管理する通信教育システムと、通信
   ネットワークを通信手段とした双方向の学習環境を提供
   するＷＢＴ（Web Based Training）業務を管理するＷＢ
   Ｔシステムとをコンピュータによって統合した遠隔教育
   システムを利用する、遠隔教育方法であって、 通信教育のコース受講申込みとＷＢＴのコース受講申込
   みとを含む各申込者からの申込みに関連した、通信教育
   とＷＢＴとを区別するための受講コース属性データと、
   受講者データと、責任者データとからなる申込データ
   を、前記通信教育システム又は前記ＷＢＴシステムのい
   ずれかに登録するステップと、 登録された前記受講者データ及び責任者データと、登録
   された前記受講コース属性データに対応する修了仕様デ
   ータを、前記通信教育システムと前記ＷＢＴシステムと
   の間で同期するステップと、 コース受講過程において受講者が提出する答案及び／又
   はレポートの添削、採点若しくは評価、又は受講者の質
   問への回答に応答して、講師に対する報酬データを講師
   別に生成するステップと、 コース受講過程において蓄積される受講者の得点データ
   及び前記生成された講師報酬データを、前記通信教育シ
   ステムと前記ＷＢＴシステムとの間で同期するステップ
   と、 からなることを特徴とする遠隔教育方法。
8. 【請求項８】 前記報酬データを生成するステップが、 講師情報と、コース受講過程において受講者が提出する
   答案及び／又はレポートの添削、採点若しくは評価、又
   は受講者の質問への回答に対する報酬単価情報とを登録
   するステップと、 受講者から提出された答案及び／又はレポート、又は受
   講者の質問を、選択された講師宛てに転送するステップ
   と、 前記選択された講師から受信する、添削、採点若しくは
   評価された答案及び／又はレポート、又は前記質問に対
   する回答に応答して、報酬額を講師別に集計するステッ
   プと、 からなることを特徴とする請求項７に記載の遠隔教育方
   法。
9. 【請求項９】 前記コース受講過程において蓄積、同期
   された受講者の得点データが、前記修了仕様データによ
   って予め設定された各受講コースの修了条件を満たした
   ときに、当該受講コースの修了と判定し、所定の修了証
   データを生成することを特徴とする請求項７又は８のい
   ずれかに記載の遠隔教育方法。
10. 【請求項１０】 有形の学習教材を送付して受講者を教
    育する通信教育業務を管理する通信教育システムと、通
    信ネットワークを通信手段とした双方向の学習環境を提
    供するＷＢＴ（Web Based Training）業務を管理するＷ
    ＢＴシステムとをコンピュータによって統合した遠隔教
    育システムを利用する遠隔教育方法であって、 通信教育のコース受講申込みとＷＢＴのコース受講申込
    みとを含む各申込者からの申込みに関連した、通信教育
    とＷＢＴとを区別するための受講コース属性データと、
    受講者データと、責任者データとからなる申込データ
    を、前記通信教育システム又は前記ＷＢＴシステムのい
    ずれかに登録するステップと、 登録された前記受講者データ及び責任者データと、登録
    された前記受講コース属性データに対応する修了仕様デ
    ータを、前記通信教育システムと前記ＷＢＴシステムと
    の間で同期するステップと、 コース受講過程において受講者が提出する答案及び／又
    はレポートの添削、採点若しくは評価、又は受講者の質
    問への回答に応答して、講師に対する報酬データを講師
    別に生成するステップと、 コース受講過程において蓄積される受講者の得点データ
    及び前記生成された講師報酬データを、前記通信教育シ
    ステムと前記ＷＢＴシステムとの間で同期するステップ
    と、 前記受講者、責任者又は講師宛てにそれぞれに発送され
    るべき発送物の発送指示データを、所望のタイミングで
    生成するステップと、 からなることを特徴とする遠隔教育方法。
11. 【請求項１１】 前記報酬データを生成するステップ
    が、 講師情報と、コース受講過程において受講者が提出する
    答案及び／又はレポートの添削、採点若しくは評価、又
    は受講者の質問への回答に対する報酬単価情報とを登録
    するステップと、 受講者から提出された答案及び／又はレポート、又は受
    講者の質問を、選択された講師宛てに転送するステップ
    と、 前記選択された講師から受信する、添削、採点若しくは
    評価された答案及び／又はレポート、又は前記質問に対
    する回答に応答して、報酬額を講師別に集計するステッ
    プと、 からなることを特徴とする請求項１０に記載の遠隔教育
    方法。
12. 【請求項１２】 有形の学習教材を送付して受講者を教
    育する通信教育業務を管理する通信教育システムと、通
    信ネットワークを通信手段とした双方向の学習環境を提
    供するＷＢＴ（Web Based Training）業務を管理するＷ
    ＢＴシステムとをコンピュータによって統合した遠隔教
    育システムを利用する遠隔教育方法であって、 通信教育のコース受講申込みとＷＢＴのコース受講申込
    みとを含む各申込者からの申込みに関連した、通信教育
    とＷＢＴとを区別するための受講コース属性データと、
    受講者データと、責任者データとからなる申込データ
    を、前記通信教育システム又は前記ＷＢＴシステムのい
    ずれかに登録するステップと、 登録された前記受講者データ及び責任者データと、登録
    された前記受講コース属性データに対応する修了仕様デ
    ータを、前記通信教育システムと前記ＷＢＴシステムと
    の間で同期するステップと、 コース受講過程において蓄積される受講者の得点データ
    を、前記通信教育システムと前記ＷＢＴシステムとの間
    で同期するステップと、 前記コース受講過程において蓄積、同期された受講者の
    得点データを含む受講者成績情報への前記責任者若しく
    は前記講師からのアクセスを制御するステップと、 からなることを特徴とする遠隔教育方法。