CN112382141A - 一种高校execl财务管理教学用演示教具 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及财务教具技术领域，特别涉及一种高校EXECL财务管理教学用演示教具；包括底座，所述底座顶面对称固接有两个可伸缩支撑柱，所述两个可伸缩支撑柱的顶部固接有固定板，所述固定板的前面上部左侧固接有触摸液晶显示器，所述固定板的前面上部右侧活动连接有触控笔，所述固定板的前面下部紧密贴合有手写板，所述固定板的上下两端分别固接有第一边框和第二边框，所述第二边框上设有阻尼转轴，所述阻尼转轴上安装有支撑架，所述固定板的左右两端分别转动连接有第一展板和第二展板，所述底座的底面四角位置均匀设有万向轮和可伸缩限位组件。本发明可以调节不同的高度，可以沿任意方向转动，使教师讲课更加轻松，减轻教师的负担，提高授课的效率。
Description
技术领域
本发明涉及财务教具技术领域，特别涉及一种高校EXECL财务管理教学用演示教具。
背景技术
教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。
公知的，在现代企业管理当中，财务管理是一项涉及面广、综合性和制约性都很强的系统工程，它是通过价值形态对资金运动进行决策、计划和控制的综合性管理，是企业管理的核心内容，因此学生要全面掌握财务管理的各方面知识，但现有的大部分财务教具没有安装万向轮和蓄电池，移动非常不方便，同时没有放书本和辅导资料的结构，不能减轻教师的负担，并且没有调节高度的结构，适用性不强。
为此，提出一种高校EXECL财务管理教学用演示教具。
发明内容
本发明的目的在于提供一种高校EXECL财务管理教学用演示教具，以解决上述背景技术中提出的问题。
为了实现上述目的，本发明的技术方案如下：
一种高校EXECL财务管理教学用演示教具，包括底座，所述底座顶面对称固接有两个可伸缩支撑柱，所述两个可伸缩支撑柱的顶部固接有固定板，所述固定板的前面上部左侧固接有触摸液晶显示器，所述固定板的前面上部右侧活动连接有触控笔，所述固定板的前面下部紧密贴合有手写板，所述固定板的背面中部固接有蓄电池和控制器，所述触控笔、触摸液晶显示器分别与蓄电池电相连，所述固定板的上下两端分别固接有第一边框和第二边框，所述第二边框上设有阻尼转轴，所述阻尼转轴上安装有支撑架，所述固定板的左右两端分别转动连接有第一展板和第二展板，所述底座的底面四角位置均匀设有万向轮和可伸缩限位组件，所述可伸缩支撑柱、触摸液晶显示器、触控笔、可伸缩限位组件分别与控制器电相连。
具体的，所述底座包括底板、顶板、四根固定柱、收纳抽屉、放置架和收纳筐，所述底板的顶面四角位置均匀固接固定柱，每个所述固定柱的顶面固接顶板，所述收纳抽屉设置于底板顶面的左侧，所述放置架设置于底板顶面的右侧，所述收纳筐活动连接在放置架上。
具体的，所述可伸缩支撑柱为第一电动伸缩杆。
具体的，所述可伸缩限位组件包括第二电动伸宿杆和橡胶垫块，所述第二电动伸宿杆的顶部设置于底座的底面上，所述第二电动伸宿杆的底部设置橡胶垫块。
具体的，所述固定板的前面上部右侧固接有弹簧卡件，所述弹簧卡件中部设有卡槽，所述触控笔卡扣连接在卡槽中。
具体的，所述第一边框的左右两端分别设有贯穿的插孔，所述第一展板和第二展板对应卡孔的位置均设有插槽，所述固定板的背面左右两侧分别设有插件，所述插件包括连接绳和插块，所述连接绳的一端与固定板的背面固接，另一端与插块固接，所述插块依次插入插孔和插槽，用于固定第一展板和第二展板的使用位置。
具体的，所述第一展板和第二展板表面均设有磁性面板，所述磁性面板的表面活动连接有与磁性面板相匹配的若干磁铁扣。
具体的，所述第二边框的左右两侧设置有放置槽，所述放置槽用于临时放置书写笔或其他教学工具。
具体的，所述支撑架的底部设有挡槽，所述支撑架的左右两端设置有一对书页夹。
具体的，所述触摸液晶显示器的侧面设有多媒体接口和USB接口。
本发明的有益效果为：
(1)本发明通过设置万向轮，可以沿任意方向转动，并且配合可伸缩限位组件的使用，可对本发明的教具进行限位，从而保证教具在使用时不会发生移动，保证了教具使用时不会影响到教师的教学；
(2)本发明通过设置可伸缩支撑柱，可以调节不同的高度，适用于不同身高的教师，使用更加灵活；
(3)本发明通过设置触摸液晶显示器、触控笔以及蓄电池，在财务学科的授课过程中，经常包含有多个项目的综合题以及复杂的计算题，通过触控笔，可在触摸液晶显示器上标记书写综合题题内的重点文字，方便在授课过程当中能够随时掌握题型的重点解题思路以及何时的讲题流程，避免了教师在授课过程中花费大量时间去阅读题目的情况，提高了讲师的授课效率；
(4)本发明通过设置手写板，可在手写板上进行书写以及计算，便于教师使用；
(5)本发明通过设置阻尼转轴和支撑架，支撑架可通过阻尼转轴任意旋转并可固定，可以根据教师的使用位置调节支撑架的使用角度，在支撑架上放置课本或者辅导资料，使教师讲课更加轻松，减轻教师的负担，提高授课的效率；
(6)本发明通过设置第一展板和第二展板，可以展示教学过程中使用的财财务凭证等，大大的提高了师生之间的互动。
附图说明
图1为本发明实施例的结构示意图；
图2为本发明实施例固定板的背面结构示意图；
图3为本发明实施例弹簧卡件的结构示意图。
附图标记：万向轮1、底板2、收纳抽屉3、固定柱4、第一电动伸缩杆5、支撑架6、阻尼转轴7、第二边框8、第一展板9、磁性面板10、固定板11、触摸液晶显示器12、第一边框13、连接绳14、插块15、磁铁扣16、触控笔17、手写板18、放置槽19、书页夹20、挡槽21、顶板22、收纳筐23、放置架24、橡胶垫块25、第二电动伸宿杆26、弹簧卡件27、插孔28、蓄电池29、控制器30、插槽31。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
参考附图1-2，一种高校EXECL财务管理教学用演示教具，包括底座，所述底座顶面对称固接有两个可伸缩支撑柱，所述两个可伸缩支撑柱的顶部固接有固定板11，所述固定板11的前面上部左侧固接有触摸液晶显示器12，所述固定板11的前面上部右侧活动连接有触控笔17，所述固定板11的前面下部紧密贴合有手写板18，所述固定板11的背面中部固接有蓄电池29和控制器30，所述触控笔17、触摸液晶显示器12分别与蓄电池29电相连，所述固定板11的上下两端分别固接有第一边框13和第二边框8，所述第二边框8上设有阻尼转轴7，所述阻尼转轴7上安装有支撑架6，所述固定板11的左右两端分别转动连接有第一展板9和第二展板，所述底座的底面四角位置均匀设有万向轮1和可伸缩限位组件，所述可伸缩支撑柱、触摸液晶显示器12、触控笔17、可伸缩限位组件分别与控制器30电相连；本发明通过设置万向轮1，可以沿任意方向转动，并且配合可伸缩限位组件的使用，可对本发明的教具进行限位，从而保证教具在使用时不会发生移动，保证了教具使用时不会影响到教师的教学；本发明通过设置可伸缩支撑柱，可以调节不同的高度，适用于不同身高的教师，使用更加灵活；本发明通过设置触摸液晶显示器12、触控笔17以及蓄电池29，在财务学科的授课过程中，经常包含有多个项目的综合题以及复杂的计算题，通过触控笔17，可在触摸液晶显示器12上标记书写综合题题内的重点文字，方便在授课过程当中能够随时掌握题型的重点解题思路以及何时的讲题流程，避免了教师在授课过程中花费大量时间去阅读题目的情况，提高了讲师的授课效率；本发明通过设置手写板18，可在手写板18上进行书写以及计算，便于教师使用；本发明通过设置阻尼转轴7和支撑架6，支撑架6可通过阻尼转轴7任意旋转并可固定，可以根据教师的使用位置调节支撑架6的使用角度，在支撑架6上放置课本或者辅导资料，使教师讲课更加轻松，减轻教师的负担，提高授课的效率；本发明通过设置第一展板9和第二展板，可以展示教学过程中使用的财财务凭证等，大大的提高了师生之间的互动。
具体的，所述底座包括底板2、顶板22、四根固定柱4、收纳抽屉3、放置架24和收纳筐23，所述底板2的顶面四角位置均匀固接固定柱4，每个所述固定柱4的顶面固接顶板22，所述收纳抽屉3设置于底板2顶面的左侧，所述放置架24设置于底板2顶面的右侧，所述收纳筐23活动连接在放置架24上；通过设置收纳抽屉3便于收纳授课过程中的资料或者其他纸质文稿，其中，收纳抽屉3的个数大于等于1个，通过设置放置架24和收纳筐23，可以收纳教学工具，例如圆规、计算器以及量角器等。
进一步的，本发明放置架24的顶面以及收纳筐23的顶面均设有环形放置块，其中，收纳筐23可以放置在放置架24上。
具体的，所述可伸缩支撑柱为第一电动伸缩杆5；用于调节不同的高度，适用于不同身高的教师，使用更加灵活。
具体的，所述可伸缩限位组件包括第二电动伸宿杆26和橡胶垫块25，所述第二电动伸宿杆26的顶部设置于底座的底面上，所述第二电动伸宿杆26的底部设置橡胶垫块25；通过设置第二电动伸宿杆26和橡胶垫块25，可对本发明的教具进行限位，从而保证教具在使用时不会发生移动，保证了教具使用时不会影响到教师的教学。
具体的，参考附图3，所述固定板11的前面上部右侧固接有弹簧卡件27，所述弹簧卡件27中部设有卡槽，所述触控笔17卡扣连接在卡槽中；通过设置弹簧卡件27，可以将触控笔17卡接在其上，能够有效防止触控笔17的丢失。
具体的，所述第一边框13的左右两端分别设有贯穿的插孔28，所述第一展板9和第二展板对应卡孔的位置均设有插槽31，所述固定板11的背面左右两侧分别设有插件，所述插件包括连接绳14和插块15，所述连接绳14的一端与固定板11的背面固接，另一端与插块15固接，所述插块15依次插入插孔28和插槽31，用于固定第一展板9和第二展板的使用位置；通过设置插块15，可以将插块15依次插入插孔28和插槽31，用于固定第一展板9和第二展板的使用位置，保证第一展板9和第二展板在使用时不会干扰到师生的互动。
具体的，所述第一展板9和第二展板表面均设有磁性面板10，所述磁性面板10的表面活动连接有与磁性面板10相匹配的若干磁铁扣16，便于对展示的财财务凭证等进行固定，大大的提高了师生之间的互动。
具体的，所述第二边框8的左右两侧设置有放置槽19，所述放置槽19用于临时放置书写笔或其他教学工具；便于使用。
具体的，所述支撑架6的底部设有挡槽21，所述支撑架6的左右两端设置有一对书页夹20，通过设置挡槽21以及一对书页夹20，便于固定课本或者辅导资料，使教师讲课更加轻松，减轻教师的负担，提高授课的效率。
具体的，所述触摸液晶显示器12的侧面设有多媒体接口和USB接口，便于使用。
最后说明的是，以上实施例仅用以说明本发明的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本发明进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本发明的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本发明技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本发明的权利要求范围当中。
Claims (10)
1.一种高校EXECL财务管理教学用演示教具，包括底座，其特征在于，所述底座顶面对称固接有两个可伸缩支撑柱，所述两个可伸缩支撑柱的顶部固接有固定板，所述固定板的前面上部左侧固接有触摸液晶显示器，所述固定板的前面上部右侧活动连接有触控笔，所述固定板的前面下部紧密贴合有手写板，所述固定板的背面中部固接有蓄电池和控制器，所述触控笔、触摸液晶显示器分别与蓄电池电相连，所述固定板的上下两端分别固接有第一边框和第二边框，所述第二边框上设有阻尼转轴，所述阻尼转轴上安装有支撑架，所述固定板的左右两端分别转动连接有第一展板和第二展板，所述底座的底面四角位置均匀设有万向轮和可伸缩限位组件，所述可伸缩支撑柱、触摸液晶显示器、触控笔、可伸缩限位组件分别与控制器电相连。
2.根据权利要求1所述的一种高校EXECL财务管理教学用演示教具，其特征在于，所述底座包括底板、顶板、四根固定柱、收纳抽屉、放置架和收纳筐，所述底板的顶面四角位置均匀固接固定柱，每个所述固定柱的顶面固接顶板，所述收纳抽屉设置于底板顶面的左侧，所述放置架设置于底板顶面的右侧，所述收纳筐活动连接在放置架上。
3.根据权利要求1所述的一种高校EXECL财务管理教学用演示教具，其特征在于，所述可伸缩支撑柱为第一电动伸缩杆。
4.根据权利要求1所述的一种高校EXECL财务管理教学用演示教具，其特征在于，所述可伸缩限位组件包括第二电动伸宿杆和橡胶垫块，所述第二电动伸宿杆的顶部设置于底座的底面上，所述第二电动伸宿杆的底部设置橡胶垫块。
5.根据权利要求1所述的一种高校EXECL财务管理教学用演示教具，其特征在于，所述固定板的前面上部右侧固接有弹簧卡件，所述弹簧卡件中部设有卡槽，所述触控笔卡扣连接在卡槽中。
6.根据权利要求1所述的一种高校EXECL财务管理教学用演示教具，其特征在于，所述第一边框的左右两端分别设有贯穿的插孔，所述第一展板和第二展板对应卡孔的位置均设有插槽，所述固定板的背面左右两侧分别设有插件，所述插件包括连接绳和插块，所述连接绳的一端与固定板的背面固接，另一端与插块固接，所述插块依次插入插孔和插槽，用于固定第一展板和第二展板的使用位置。
7.根据权利要求6所述的一种高校EXECL财务管理教学用演示教具，其特征在于，所述第一展板和第二展板表面均设有磁性面板，所述磁性面板的表面活动连接有与磁性面板相匹配的若干磁铁扣。
8.根据权利要求1所述的一种高校EXECL财务管理教学用演示教具，其特征在于，所述第二边框的左右两侧设置有放置槽，所述放置槽用于临时放置书写笔或其他教学工具。
9.根据权利要求1所述的一种高校EXECL财务管理教学用演示教具，其特征在于，所述支撑架的底部设有挡槽，所述支撑架的左右两端设置有一对书页夹。
10.根据权利要求1所述的一种高校EXECL财务管理教学用演示教具，其特征在于，所述触摸液晶显示器的侧面设有多媒体接口和USB接口。
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