CN108903413A - 一种教学课程用知识竞赛装置 - Google Patents

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李志平
谢艳
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    • A47—FURNITURE; DOMESTIC ARTICLES OR APPLIANCES; COFFEE MILLS; SPICE MILLS; SUCTION CLEANERS IN GENERAL
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    • A47B97/00—Furniture or accessories for furniture, not provided for in other groups of this subclass
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Abstract

本发明涉及一种知识竞赛装置，尤其涉及一种教学课程用知识竞赛装置。技术问题：提供一种可调动学生课堂积极性、可检测学生学习成果的教学课程用知识竞赛装置。技术方案如下：一种教学课程用知识竞赛装置，包括有底座、支杆、安装板、第一滑轨、第一滑块、插杆、第二滑轨、第二滑块、第一书写板、推手、第二书写板等；底座上左右两侧均设有支杆，左右两方的支杆顶端设有安装板，安装板前侧的左右两侧均设有第一滑轨，第一滑轨上滑动式安装有第一滑块。本发明通过两名学生同时在左右两侧的第一书写板上书写教学课程竞赛答案，使得枯燥的教学课程堂气氛得到活跃，同时达到检测学生学习成果的目的，通过启动电动绕线轮调整第一书写板的高度，方便学生进行书写与观看教学课程答案。

Description

一种教学课程用知识竞赛装置
技术领域
本发明涉及一种知识竞赛装置，尤其涉及一种教学课程用知识竞赛装置。
背景技术
传统的教学课程堂上，老师与学生互动较少，学生的学习积极性较低，使得学生没能牢固掌握教学课程知识。
发明内容
为了克服传统的教学课程堂上，老师与学生互动较少，学生的学习积极性较低的缺点，技术问题：提供一种可调动学生课堂积极性、可检测学生学习成果的教学课程用知识竞赛装置。
技术方案如下：一种教学课程用知识竞赛装置，包括有底座、支杆、安装板、第一滑轨、第一滑块、插杆、第二滑轨、第二滑块、第一书写板、推手、第二书写板、电动绕线轮、定滑轮和拉线，底座上左右两侧均设有支杆，左右两方的支杆顶端设有安装板，安装板前侧的左右两侧均设有第一滑轨，第一滑轨上滑动式安装有第一滑块，左右两方的第一滑块顶部放置有第二滑轨，第二滑轨左右两部均开有插孔，左方的第一滑块顶部右侧和右方的第一滑块顶部左侧均设有插杆，插杆上端穿过插孔，第二滑轨上左右两侧均滑动式安装有第二滑块，左右两侧的第二滑块底部均设有第一书写板，左方第一书写板右侧与右方第一书写板左侧接触，左方第一书写板前侧中部的右侧和右方第一书写板前侧中部的左侧均设有推手，第二滑轨底部中间设有第二书写板，第二书写板位于第一书写板后侧，安装板前侧中部设有电动绕线轮，左方第一滑轨左侧上部和右方第一滑轨右侧上部均设有定滑轮，电动绕线轮上绕有拉线，拉线左端绕过左方定滑轮并与左方第一滑块顶部连接，拉线右端绕过右方定滑轮并与右方第一滑块顶部连接。
可选地，还包括有第一轴承座、第一转轴、卡块和凹形板，右方第一书写板底部左侧设有第一轴承座，左方第一书写板底部右侧设有凹形板，第一轴承座上安装有第一转轴，第一转轴左端穿过凹形板，第一转轴顶部左侧设有卡块，卡块与凹形板接触。
可选地，还包括有挡板、连接杆、第三滑块和第三滑轨，左方支杆右侧下部和右方支杆左侧下部均设有第三滑轨，第三滑轨上滑动式安装有第三滑块，左方第三滑块右侧和右方第三滑块左侧均设有连接杆，左方连接杆右端和右方连接杆左端均设有挡板，左方挡板前侧与左方第一书写板后侧下部的左侧接触，右方挡板前侧与右方第一书写板后侧下部的右侧接触。
可选地，还包括有第四滑轨、第四滑块、擦块、第二转轴、第二轴承座和卡板，左方第一书写板前侧右方与右方第一书写板前侧左方均设有第四滑轨，第四滑轨上滑动式安装有第四滑块，左方第四滑块左侧与右方第四滑块右侧均设有擦块，擦块后侧与第一书写板接触，左方第四滑块右侧与右方第四滑块左侧均设有第二转轴，第二转轴上部安装有第二轴承座，第二轴承座后侧设有卡板，卡板卡在第二滑块顶部。
当老师需要活跃课堂气氛并检测学生的学习成果时，可以通过推手将左方的第一书写板向左推动，将右方的第一书写板向右推动，然后老师将教学课程竞赛的答案写在第二书写板上，随后老师通过推手将左右两侧的第一书写板复位，使得第二书写板上的教学课程竞赛答案被遮住，然后老师可以选派两名同学来进行答题，由于每个人的身高都存在差异，因此老师可以启动电动绕线轮放或收拉线，电动绕线轮放或收拉线通过第一滑块带动第二滑轨向下或向上移动，第二滑轨向下或向上移动通过第二滑块带动第一书写板向下或向上移动，当第一书写板移动到适合学生书写的位置时，老师关闭电动绕线轮，当学生竞赛完毕后，老师通过推手将左方的第一书写板向左推动，将右方的第一书写板向右推动，然后再启动电动绕线轮收拉线，使得第一书写板向上移动，当第一书写板向上移动到适合学生观看的位置时，老师关闭电动绕线轮，使得第二书写板上的教学课程竞赛答案能够展示在学生面前，并且供全班学生对这两名同学答案进行查阅对比，此操作使得枯燥的教学课程堂气氛得到活跃，学生的课堂积极性得到大大提高，当第一书写板或第二书写板损坏需要更换时，人们可以手动移动第二滑轨使插杆不再位于插孔内，然后人们再移动新的第二滑轨，使插杆插入插孔内，此举能够及时对损坏的第一书写板和第二书写板进行更换。
当老师需要相离移动左右两侧的第一书写板时，老师转动第一转轴使得卡块不再与凹形板接触即可，当老师将左右两侧的第一书写板相向移动复位后，老师转动第一转轴使卡块与凹形板接触即可，此操作使得左右两侧的第一书写板被固定住。
当第一书写板向下移动后，老师将挡板向下移动，挡板向下移动带动连接杆向下移动，第三滑块和第三滑轨对连接杆做导向作用，当第一书写板向上移动后，老师将挡板向上移动，挡板向上移动带动连接杆向上移动，使得挡板始终与第一书写板后侧接触，从而使得学生在第一书写板上书写时有着力点，方便学生在第一书写板上书写。
当学生竞赛完毕后，老师需要将第一书写板擦干净时，老师可以转动卡板使卡板不再与第二滑块顶部接触，在重力的作用下，擦块向下移动，第四滑块和第四滑轨对擦块做导向作用，从而使得第一书写板被擦干净，当第一书写板被擦干净后，老师将第四滑块向上移动，第四滑块向上移动带动擦块向上移动，同时带动第二转轴向上移动，第二转轴向上移动通过第二轴承座带动卡板向上移动，当卡板向上移动复位后，老师转动卡板使得卡板卡在第二滑块顶部，此举能够固定住擦块。
本发明具有如下优点：本发明通过两名学生同时在左右两侧的第一书写板上书写教学课程竞赛答案，使得枯燥的教学课程堂气氛得到活跃，同时达到检测学生学习成果的目的，通过启动电动绕线轮调整第一书写板的高度，方便学生进行书写与观看教学课程答案。
附图说明
图1为本发明的主视结构示意图。
图中：1底座，2支杆，3安装板，4第一滑轨，5第一滑块，6插杆，7第二滑轨，8插孔，9第二滑块，10第一书写板，11推手，12第二书写板，13电动绕线轮，14定滑轮，15拉线，16第一轴承座，17第一转轴，18卡块，19凹形板，20挡板，21连接杆，22第三滑块，23第三滑轨，24第四滑轨，25第四滑块，26擦块，27第二转轴，28第二轴承座，29卡板。
具体实施方式
以下所述仅为本发明的较佳实施例，并不因此而限定本发明的保护范围。
实施例1
一种教学课程用知识竞赛装置，如图1所示，包括有底座1、支杆2、安装板3、第一滑轨4、第一滑块5、插杆6、第二滑轨7、第二滑块9、第一书写板10、推手11、第二书写板12、电动绕线轮13、定滑轮14和拉线15，底座1 上左右两侧均设有支杆2，左右两方的支杆2顶端设有安装板3，安装板3前侧的左右两侧均设有第一滑轨4，第一滑轨4上滑动式安装有第一滑块5，左右两方的第一滑块5顶部放置有第二滑轨7，第二滑轨7左右两部均开有插孔8，左方的第一滑块5顶部右侧和右方的第一滑块5顶部左侧均设有插杆6，插杆6上端穿过插孔8，第二滑轨7上左右两侧均滑动式安装有第二滑块9，左右两侧的第二滑块9底部均设有第一书写板10，左方第一书写板10右侧与右方第一书写板10左侧接触，左方第一书写板10前侧中部的右侧和右方第一书写板10前侧中部的左侧均设有推手11，第二滑轨7底部中间设有第二书写板12，第二书写板12位于第一书写板10后侧，安装板3前侧中部设有电动绕线轮13，左方第一滑轨4左侧上部和右方第一滑轨4右侧上部均设有定滑轮14，电动绕线轮13 上绕有拉线15，拉线15左端绕过左方定滑轮14并与左方第一滑块5顶部连接，拉线15右端绕过右方定滑轮14并与右方第一滑块5顶部连接。
实施例2
一种教学课程用知识竞赛装置，如图1所示，包括有底座1、支杆2、安装板3、第一滑轨4、第一滑块5、插杆6、第二滑轨7、第二滑块9、第一书写板10、推手11、第二书写板12、电动绕线轮13、定滑轮14和拉线15，底座1 上左右两侧均设有支杆2，左右两方的支杆2顶端设有安装板3，安装板3前侧的左右两侧均设有第一滑轨4，第一滑轨4上滑动式安装有第一滑块5，左右两方的第一滑块5顶部放置有第二滑轨7，第二滑轨7左右两部均开有插孔8，左方的第一滑块5顶部右侧和右方的第一滑块5顶部左侧均设有插杆6，插杆6上端穿过插孔8，第二滑轨7上左右两侧均滑动式安装有第二滑块9，左右两侧的第二滑块9底部均设有第一书写板10，左方第一书写板10右侧与右方第一书写板10左侧接触，左方第一书写板10前侧中部的右侧和右方第一书写板10前侧中部的左侧均设有推手11，第二滑轨7底部中间设有第二书写板12，第二书写板12位于第一书写板10后侧，安装板3前侧中部设有电动绕线轮13，左方第一滑轨4左侧上部和右方第一滑轨4右侧上部均设有定滑轮14，电动绕线轮13 上绕有拉线15，拉线15左端绕过左方定滑轮14并与左方第一滑块5顶部连接，拉线15右端绕过右方定滑轮14并与右方第一滑块5顶部连接。
还包括有第一轴承座16、第一转轴17、卡块18和凹形板19，右方第一书写板10底部左侧设有第一轴承座16，左方第一书写板10底部右侧设有凹形板 19，第一轴承座16上安装有第一转轴17，第一转轴17左端穿过凹形板19，第一转轴17顶部左侧设有卡块18，卡块18与凹形板19接触。
实施例3
一种教学课程用知识竞赛装置，如图1所示，包括有底座1、支杆2、安装板3、第一滑轨4、第一滑块5、插杆6、第二滑轨7、第二滑块9、第一书写板10、推手11、第二书写板12、电动绕线轮13、定滑轮14和拉线15，底座1 上左右两侧均设有支杆2，左右两方的支杆2顶端设有安装板3，安装板3前侧的左右两侧均设有第一滑轨4，第一滑轨4上滑动式安装有第一滑块5，左右两方的第一滑块5顶部放置有第二滑轨7，第二滑轨7左右两部均开有插孔8，左方的第一滑块5顶部右侧和右方的第一滑块5顶部左侧均设有插杆6，插杆6上端穿过插孔8，第二滑轨7上左右两侧均滑动式安装有第二滑块9，左右两侧的第二滑块9底部均设有第一书写板10，左方第一书写板10右侧与右方第一书写板10左侧接触，左方第一书写板10前侧中部的右侧和右方第一书写板10前侧中部的左侧均设有推手11，第二滑轨7底部中间设有第二书写板12，第二书写板12位于第一书写板10后侧，安装板3前侧中部设有电动绕线轮13，左方第一滑轨4左侧上部和右方第一滑轨4右侧上部均设有定滑轮14，电动绕线轮13 上绕有拉线15，拉线15左端绕过左方定滑轮14并与左方第一滑块5顶部连接，拉线15右端绕过右方定滑轮14并与右方第一滑块5顶部连接。
还包括有第一轴承座16、第一转轴17、卡块18和凹形板19，右方第一书写板10底部左侧设有第一轴承座16，左方第一书写板10底部右侧设有凹形板19，第一轴承座16上安装有第一转轴17，第一转轴17左端穿过凹形板19，第一转轴17顶部左侧设有卡块18，卡块18与凹形板19接触。
还包括有挡板20、连接杆21、第三滑块22和第三滑轨23，左方支杆2右侧下部和右方支杆2左侧下部均设有第三滑轨23，第三滑轨23上滑动式安装有第三滑块22，左方第三滑块22右侧和右方第三滑块22左侧均设有连接杆21，左方连接杆21右端和右方连接杆21左端均设有挡板20，左方挡板20前侧与左方第一书写板10后侧下部的左侧接触，右方挡板20前侧与右方第一书写板10 后侧下部的右侧接触。
实施例4
一种教学课程用知识竞赛装置，如图1所示，包括有底座1、支杆2、安装板3、第一滑轨4、第一滑块5、插杆6、第二滑轨7、第二滑块9、第一书写板 10、推手11、第二书写板12、电动绕线轮13、定滑轮14和拉线15，底座1上左右两侧均设有支杆2，左右两方的支杆2顶端设有安装板3，安装板3前侧的左右两侧均设有第一滑轨4，第一滑轨4上滑动式安装有第一滑块5，左右两方的第一滑块5顶部放置有第二滑轨7，第二滑轨7左右两部均开有插孔8，左方的第一滑块5顶部右侧和右方的第一滑块5顶部左侧均设有插杆6，插杆6上端穿过插孔8，第二滑轨7上左右两侧均滑动式安装有第二滑块9，左右两侧的第二滑块9底部均设有第一书写板10，左方第一书写板10右侧与右方第一书写板 10左侧接触，左方第一书写板10前侧中部的右侧和右方第一书写板10前侧中部的左侧均设有推手11，第二滑轨7底部中间设有第二书写板12，第二书写板 12位于第一书写板10后侧，安装板3前侧中部设有电动绕线轮13，左方第一滑轨4左侧上部和右方第一滑轨4右侧上部均设有定滑轮14，电动绕线轮13上绕有拉线15，拉线15左端绕过左方定滑轮14并与左方第一滑块5顶部连接，拉线15右端绕过右方定滑轮14并与右方第一滑块5顶部连接。
还包括有第一轴承座16、第一转轴17、卡块18和凹形板19，右方第一书写板10底部左侧设有第一轴承座16，左方第一书写板10底部右侧设有凹形板 19，第一轴承座16上安装有第一转轴17，第一转轴17左端穿过凹形板19，第一转轴17顶部左侧设有卡块18，卡块18与凹形板19接触。
还包括有挡板20、连接杆21、第三滑块22和第三滑轨23，左方支杆2右侧下部和右方支杆2左侧下部均设有第三滑轨23，第三滑轨23上滑动式安装有第三滑块22，左方第三滑块22右侧和右方第三滑块22左侧均设有连接杆21，左方连接杆21右端和右方连接杆21左端均设有挡板20，左方挡板20前侧与左方第一书写板10后侧下部的左侧接触，右方挡板20前侧与右方第一书写板10 后侧下部的右侧接触。
还包括有第四滑轨24、第四滑块25、擦块26、第二转轴27、第二轴承座 28和卡板29，左方第一书写板10前侧右方与右方第一书写板10前侧左方均设有第四滑轨24，第四滑轨24上滑动式安装有第四滑块25，左方第四滑块25左侧与右方第四滑块25右侧均设有擦块26，擦块26后侧与第一书写板10接触，左方第四滑块25右侧与右方第四滑块25左侧均设有第二转轴27，第二转轴27 上部安装有第二轴承座28，第二轴承座28后侧设有卡板29，卡板29卡在第二滑块9顶部。
当老师需要活跃课堂气氛并检测学生的学习成果时，可以通过推手11将左方的第一书写板10向左推动，将右方的第一书写板10向右推动，然后老师将教学课程竞赛的答案写在第二书写板12上，随后老师通过推手11将左右两侧的第一书写板10复位，使得第二书写板12上的教学课程竞赛答案被遮住，然后老师可以选派两名同学来进行答题，由于每个人的身高都存在差异，因此老师可以启动电动绕线轮13放或收拉线15，电动绕线轮13放或收拉线15通过第一滑块5带动第二滑轨7向下或向上移动，第二滑轨7向下或向上移动通过第二滑块9带动第一书写板10向下或向上移动，当第一书写板10移动到适合学生书写的位置时，老师关闭电动绕线轮13，当学生竞赛完毕后，老师通过推手 11将左方的第一书写板10向左推动，将右方的第一书写板10向右推动，然后再启动电动绕线轮13收拉线15，使得第一书写板10向上移动，当第一书写板 10向上移动到适合学生观看的位置时，老师关闭电动绕线轮13，使得第二书写板12上的教学课程竞赛答案能够展示在学生面前，并且供全班学生对这两名同学答案进行查阅对比，此操作使得枯燥的教学课程堂气氛得到活跃，学生的课堂积极性得到大大提高，当第一书写板10或第二书写板12损坏需要更换时，人们可以手动移动第二滑轨7使插杆6不再位于插孔8内，然后人们再移动新的第二滑轨7，使插杆6插入插孔8内，此举能够及时对损坏的第一书写板10 和第二书写板12进行更换。
当老师需要相离移动左右两侧的第一书写板10时，老师转动第一转轴17 使得卡块18不再与凹形板19接触即可，当老师将左右两侧的第一书写板10相向移动复位后，老师转动第一转轴17使卡块18与凹形板19接触即可，此操作使得左右两侧的第一书写板10被固定住。
当第一书写板10向下移动后，老师将挡板20向下移动，挡板20向下移动带动连接杆21向下移动，第三滑块22和第三滑轨23对连接杆21做导向作用，当第一书写板10向上移动后，老师将挡板20向上移动，挡板20向上移动带动连接杆21向上移动，使得挡板20始终与第一书写板10后侧接触，从而使得学生在第一书写板10上书写时有着力点，方便学生在第一书写板10上书写。
当学生竞赛完毕后，老师需要将第一书写板10擦干净时，老师可以转动卡板29使卡板29不再与第二滑块9顶部接触，在重力的作用下，擦块26向下移动，第四滑块25和第四滑轨24对擦块26做导向作用，从而使得第一书写板10 被擦干净，当第一书写板10被擦干净后，老师将第四滑块25向上移动，第四滑块25向上移动带动擦块26向上移动，同时带动第二转轴27向上移动，第二转轴27向上移动通过第二轴承座28带动卡板29向上移动，当卡板29向上移动复位后，老师转动卡板29使得卡板29卡在第二滑块9顶部，此举能够固定住擦块26。
以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应所述以权利要求的保护范围为准。

Claims (4)

1.一种教学课程用知识竞赛装置，其特征在于，包括有底座(1)、支杆(2)、安装板(3)、第一滑轨(4)、第一滑块(5)、插杆(6)、第二滑轨(7)、第二滑块(9)、第一书写板(10)、推手(11)、第二书写板(12)、电动绕线轮(13)、定滑轮(14)和拉线(15)，底座(1)上左右两侧均设有支杆(2)，左右两方的支杆(2)顶端设有安装板(3)，安装板(3)前侧的左右两侧均设有第一滑轨(4)，第一滑轨(4)上滑动式安装有第一滑块(5)，左右两方的第一滑块(5)顶部放置有第二滑轨(7)，第二滑轨(7)左右两部均开有插孔(8)，左方的第一滑块(5)顶部右侧和右方的第一滑块(5)顶部左侧均设有插杆(6)，插杆(6)上端穿过插孔(8)，第二滑轨(7)上左右两侧均滑动式安装有第二滑块(9)，左右两侧的第二滑块(9)底部均设有第一书写板(10)，左方第一书写板(10)右侧与右方第一书写板(10)左侧接触，左方第一书写板(10)前侧中部的右侧和右方第一书写板(10)前侧中部的左侧均设有推手(11)，第二滑轨(7)底部中间设有第二书写板(12)，第二书写板(12)位于第一书写板(10)后侧，安装板(3)前侧中部设有电动绕线轮(13)，左方第一滑轨(4)左侧上部和右方第一滑轨(4)右侧上部均设有定滑轮(14)，电动绕线轮(13)上绕有拉线(15)，拉线(15)左端绕过左方定滑轮(14)并与左方第一滑块(5)顶部连接，拉线(15)右端绕过右方定滑轮(14)并与右方第一滑块(5)顶部连接。
2.根据权利要求1所述的一种教学课程用知识竞赛装置，其特征在于，还包括有第一轴承座(16)、第一转轴(17)、卡块(18)和凹形板(19)，右方第一书写板(10)底部左侧设有第一轴承座(16)，左方第一书写板(10)底部右侧设有凹形板(19)，第一轴承座(16)上安装有第一转轴(17)，第一转轴(17)左端穿过凹形板(19)，第一转轴(17)顶部左侧设有卡块(18)，卡块(18)与凹形板(19)接触。
3.根据权利要求2所述的一种教学课程用知识竞赛装置，其特征在于，还包括有挡板(20)、连接杆(21)、第三滑块(22)和第三滑轨(23)，左方支杆(2)右侧下部和右方支杆(2)左侧下部均设有第三滑轨(23)，第三滑轨(23)上滑动式安装有第三滑块(22)，左方第三滑块(22)右侧和右方第三滑块(22)左侧均设有连接杆(21)，左方连接杆(21)右端和右方连接杆(21)左端均设有挡板(20)，左方挡板(20)前侧与左方第一书写板(10)后侧下部的左侧接触，右方挡板(20)前侧与右方第一书写板(10)后侧下部的右侧接触。
4.根据权利要求3所述的一种教学课程用知识竞赛装置，其特征在于，还包括有第四滑轨(24)、第四滑块(25)、擦块(26)、第二转轴(27)、第二轴承座(28)和卡板(29)，左方第一书写板(10)前侧右方与右方第一书写板(10)前侧左方均设有第四滑轨(24)，第四滑轨(24)上滑动式安装有第四滑块(25)，左方第四滑块(25)左侧与右方第四滑块(25)右侧均设有擦块(26)，擦块(26)后侧与第一书写板(10)接触，左方第四滑块(25)右侧与右方第四滑块(25)左侧均设有第二转轴(27)，第二转轴(27)上部安装有第二轴承座(28)，第二轴承座(28)后侧设有卡板(29)，卡板(29)卡在第二滑块(9)顶部。
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