CN214012266U - 一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板，包括外壳、升降装置和密封装置，所述外壳的内部安装有抽屉，所述升降装置安装于外壳的内部，且升降装置的顶部安装有显示板本体，所述外壳的顶部安装有固定杆，且固定杆的外壁安装有弹簧，所述外壳的外壁开设有滑槽。该用于电子信息教学且便于收纳的显示板通过升降装置，升降装置可以对显示板本体进行升降，当需要使用显示板本体时，通过锥齿轮旋转丝杆，同时丝杆通过交叉设置的传动带带动另一侧丝杆旋转，两根丝杆的旋转方向相反，然后通过丝杆带动升降板上升，并且升降板带动显示板本体从外壳内伸出，通过升降装置便于的显示板本体进行收纳，防止灰尘附着在显示板本体的表面。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板。
背景技术
教学用具是一种可以使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，其中教学用具可以分为普通教具、特殊教具和幼儿教具，在对学习进行电子信息教学的过程中需要通过显示板对学生进行实训教学。
传统使用的教学显示板非使用的情况下不能收起，容易导致显示板的表面落灰，不能对显示板进行密封，导致外部的水汽进入显示板的内部，导致显示板损坏，因此，本领域技术人员提供了一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板，以解决上述背景技术中提出的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板，以解决上述背景技术中提出的不能对显示板进行收纳和密封的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板，包括外壳、升降装置和密封装置，所述外壳的内部安装有抽屉，所述升降装置安装于外壳的内部，且升降装置的顶部安装有显示板本体，所述外壳的顶部安装有固定杆，且固定杆的外壁安装有弹簧，所述外壳的外壁开设有滑槽，所述密封装置安装于滑槽的内部。
优选的，所述升降装置包括丝杆、锥齿轮、传动带和升降板，且丝杆安装于外壳的内部，所述丝杆的底部的外壁安装有锥齿轮，且丝杆的一端安装有传动带，并且丝杆的顶部的外壁安装有升降板。
优选的，所述升降板与外壳通过丝杆构成升降结构，且丝杆的长度与外壳的高度相等。
优选的，所述丝杆关于外壳的垂直中心线两侧对称分布，且两两所述丝杆之间的螺纹旋向相反。
优选的，所述密封装置包括滑块、滚动轴承和密封板，且滑块安装于滑槽的内部，所述滑块的内部安装有滚动轴承，且滑块通过滚动轴承与密封板连接。
优选的，所述密封板通过滑槽和滑块与外壳构成滑动结构，且滑槽与滑块的横截面分别均为凸形，并且滑槽的内壁与滑块的外壁贴合。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、该用于电子信息教学且便于收纳的显示板通过升降装置，升降装置可以对显示板本体进行升降，当需要使用显示板本体时，通过锥齿轮旋转丝杆，同时丝杆通过交叉设置的传动带带动另一侧丝杆旋转，两根丝杆的旋转方向相反，然后通过丝杆带动升降板上升，并且升降板带动显示板本体从外壳内伸出，通过升降装置便于的显示板本体进行收纳，防止灰尘附着在显示板本体的表面；
2、该用于电子信息教学且便于收纳的显示板通过密封装置，当不使用显示板本体时，旋转密封装置内的密封板，使密封板与外壳平行，然后向内推动密封板，使密封板带动滑块在滑槽内滑动，通过密封装置可以防止外部的水汽进入显示板本体的内部，导致显示板本体损坏；
3、该用于电子信息教学且便于收纳的显示板通过固定杆，由于显示板本体的高度较高，在升降过程中容易造成显示板本体弯折，通过固定杆对显示板本体的两侧进行固定，通过固定杆底部的弹簧拉动固定杆向内移动，使固定杆前端始终与显示板本体连接。
附图说明
图1为本实用新型显示板正视结构示意图；
图2为本实用新型显示板正剖结构示意图；
图3为本实用新型显示板侧剖结构示意图；
图4为本实用新型图2中A处局部放大结构示意图。
图中：1、外壳；2、抽屉；3、升降装置；301、丝杆；302、锥齿轮；303、传动带；304、升降板；4、显示板本体；5、固定杆；6、弹簧；7、滑槽；8、密封装置；801、滑块；802、滚动轴承；803、密封板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板，包括外壳1、抽屉2、升降装置3、丝杆301、锥齿轮302、传动带303、升降板304、显示板本体4、固定杆5、弹簧6、滑槽7、密封装置8、滑块801、滚动轴承802和密封板803，外壳1的内部安装有抽屉2，升降装置3安装于外壳1的内部，且升降装置3的顶部安装有显示板本体4，外壳1的顶部安装有固定杆5，且固定杆5的外壁安装有弹簧6，外壳1的外壁开设有滑槽7，密封装置8安装于滑槽7的内部；
升降装置3包括丝杆301、锥齿轮302、传动带303和升降板304，且丝杆301安装于外壳1的内部，丝杆301的底部的外壁安装有锥齿轮302，且丝杆301的一端安装有传动带303，并且丝杆301的顶部的外壁安装有升降板304，升降板304与外壳1通过丝杆301构成升降结构，且丝杆301的长度与外壳1的高度相等，丝杆301关于外壳1的垂直中心线两侧对称分布，且两两丝杆301之间的螺纹旋向相反，升降装置3可以对显示板本体4进行升降，当需要使用显示板本体4时，通过锥齿轮302旋转丝杆301，同时丝杆301通过交叉设置的传动带303带动另一侧丝杆301旋转，两根丝杆301的旋转方向相反，然后通过丝杆301带动升降板304上升，并且升降板304带动显示板本体4从外壳1内伸出，通过升降装置3便于的显示板本体4进行收纳，防止灰尘附着在显示板本体4的表面；
密封装置8包括滑块801、滚动轴承802和密封板803，且滑块801安装于滑槽7的内部，滑块801的内部安装有滚动轴承802，且滑块801通过滚动轴承802与密封板803连接，密封板803通过滑槽7和滑块801与外壳1构成滑动结构，且滑槽7与滑块801的横截面分别均为凸形，并且滑槽7的内壁与滑块801的外壁贴合，当不使用显示板本体4时，旋转密封装置8内的密封板803，使密封板803与外壳1平行，然后向内推动密封板803，使密封板803带动滑块801在滑槽7内滑动，通过密封装置8可以防止外部的水汽进入显示板本体4的内部，导致显示板本体4损坏。
工作原理：该用于电子信息教学且便于收纳的显示板使用流程为，首先当需要使用显示板本体4对学生进行电子信息教学时，打开密封装置8，向外拉动密封装置8内的密封板803，使密封板803带动滑块801在滑槽7内滑动，当滑块801滑动到滑槽7的尽头时，向外旋转密封板803，使密封板803关于滚动轴承802的中心点旋转，当需要使用显示板本体4时，通过锥齿轮302旋转丝杆301，同时丝杆301通过交叉设置的传动带303带动另一侧丝杆301旋转，两根丝杆301的旋转方向相反，然后通过丝杆301带动升降板304上升，并且升降板304带动显示板本体4从外壳1内伸出，由于显示板本体4的高度较高，在升降过程中容易造成显示板本体4弯折，通过固定杆5对显示板本体4的两侧进行固定，通过固定杆5底部的弹簧6拉动固定杆5向内移动，使固定杆5前端始终与显示板本体4连接；
接下来通过抽屉2可以对其他的教学用具进行教学，然后反方向旋转丝杆301，锥齿轮302、传动带303和升降板304反方向运动，带动显示板本体4向下移动，当显示板本体4收纳完成后，旋转密封装置8内的密封板803，使密封板803与外壳1平行，然后向内推动密封板803，使密封板803带动滑块801在滑槽7内滑动，通过密封装置8可以防止外部的水汽进入显示板本体4的内部，导致显示板本体4损坏。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板，包括外壳(1)、升降装置(3)和密封装置(8)，其特征在于：所述外壳(1)的内部安装有抽屉(2)，所述升降装置(3)安装于外壳(1)的内部，且升降装置(3)的顶部安装有显示板本体(4)，所述外壳(1)的顶部安装有固定杆(5)，且固定杆(5)的外壁安装有弹簧(6)，所述外壳(1)的外壁开设有滑槽(7)，所述密封装置(8)安装于滑槽(7)的内部。
2.根据权利要求1所述的一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板，其特征在于：所述升降装置(3)包括丝杆(301)、锥齿轮(302)、传动带(303)和升降板(304)，且丝杆(301)安装于外壳(1)的内部，所述丝杆(301)的底部的外壁安装有锥齿轮(302)，且丝杆(301)的一端安装有传动带(303)，并且丝杆(301)的顶部的外壁安装有升降板(304)。
3.根据权利要求2所述的一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板，其特征在于：所述升降板(304)与外壳(1)通过丝杆(301)构成升降结构，且丝杆(301)的长度与外壳(1)的高度相等。
4.根据权利要求2所述的一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板，其特征在于：所述丝杆(301)关于外壳(1)的垂直中心线两侧对称分布，且两两所述丝杆(301)之间的螺纹旋向相反。
5.根据权利要求1所述的一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板，其特征在于：所述密封装置(8)包括滑块(801)、滚动轴承(802)和密封板(803)，且滑块(801)安装于滑槽(7)的内部，所述滑块(801)的内部安装有滚动轴承(802)，且滑块(801)通过滚动轴承(802)与密封板(803)连接。
6.根据权利要求5所述的一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板，其特征在于：所述密封板(803)通过滑槽(7)和滑块(801)与外壳(1)构成滑动结构，且滑槽(7)与滑块(801)的横截面分别均为凸形，并且滑槽(7)的内壁与滑块(801)的外壁贴合。
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| CN202022891794.9U CN214012266U (zh) | 2020-12-02 | 2020-12-02 | 一种用于电子信息教学且便于收纳的显示板 |
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN114983125A (zh) * | 2022-07-05 | 2022-09-02 | 张晓琴 | 一种具有舒压结构的智能办公桌 |
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2020
- 2020-12-02 CN CN202022891794.9U patent/CN214012266U/zh active Active
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| CN114983125A (zh) * | 2022-07-05 | 2022-09-02 | 张晓琴 | 一种具有舒压结构的智能办公桌 |
| CN114983125B (zh) * | 2022-07-05 | 2023-12-05 | 中山市东港家具制造有限公司 | 一种具有舒压结构的智能办公桌 |
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