CN203864249U - 一种多功能自动教学装置 - Google Patents

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苏桂英
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Abstract

本实用新型提供一种多功能自动教学装置,属于教学装置领域,其结构包括框架和面板,所述面板设置有数块并依次横向排列在一起,各面板的中心线设置在同一平面上,面板的上下两端中部分别设置在框架上并与其铰接,各面板之间可以相对独立转动,在每块面板下方的支架上安装有一根转轴,转轴上端与面板下端中部相连接;在面板的下方横向设置有一根横向放置的主动轴,前述转轴下端分别与主动轴之间通过相啮合的齿轮连接在一起,转轴与主动轴之间垂直设置;在主动轴的下方设置有驱动电机,主动轴与驱动电机之间通过皮带轮相连接。本实用新型可以自动旋转面板,增加面板的写作面积,减小老师的劳动强度,一体多用。

Description

一种多功能自动教学装置
技术领域
    本实用新型涉及教学装置领域,具体地说是一种多功能自动教学装置。
背景技术
长期以来,在教学工作中,粉笔灰尘污染环境,广大师生饱受粉尘伤害,肺病成为教师的职业病,也是教师健康问题的头号杀手。尽管人们一直致力于开发所谓的无尘粉笔,但由于未从根本上改变教师教学的板书方式,所以,以往所谓的无尘粉笔不但有尘,而且书写坚硬吃力,使用极不方便。利用液体笔进行书写的教学图板逐渐成为教学中的重要用具。而现有的教学用的图板大小都是固定的,在需要利用图纸教学的时候,就需要把图纸粘贴在面板上,这样便使书写面积不够,无法继续书写或贴图,需要将前面书写的内容擦去,如果前面的内容十分重要不能擦掉,便让老师感到为难。现有的教学板大都是固定在教室内或者都是通过手动进行操作,功能单一,教学效率低。
发明内容
     本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足,提供一种设计合理、使用效果好的多功能自动教学装置。
    本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:
     一种多功能自动教学装置,包括框架和面板,所述面板设置有数块并依次横向排列在一起,各面板的中心线设置在同一平面上,面板的上下两端中部分别设置在框架上并与其铰接,各面板之间可以相对独立转动,在每块面板下方的支架上安装有一根转轴,转轴上端与面板下端中部相连接;
    在面板的下方横向设置有一根横向放置的主动轴,前述转轴下端分别与主动轴之间通过相啮合的齿轮连接在一起,转轴与主动轴之间垂直设置;在主动轴的下方设置有驱动电机,主动轴与驱动电机之间通过皮带轮相连接。
所述的一种多功能自动教学装置,其框架的上部安装有显示面板主题内容的LED显示屏。 
    所述的一种多功能自动教学装置,其相对于面板的框架一侧设置有检测面板位置的传感器,传感器与驱动电机相连接。
    所述的一种多功能自动教学装置,其在框架的下方设置有底座,在底座下方安装有脚轮。
本实用新型与现有技术相比,所产生的有益效果是:
具有设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用等特点,可以自动旋转面板,增加面板的写作面积,减小老师的劳动强度,提高教学效率;既可以安装在室内,也可以根据需求设置在室外作为宣传栏使用,通过LED显示屏能提示面板的主体内容。
 附图说明
附图1是本实用新型的实施例一结构示意图;
附图2是本实用新型的实施例二结构示意图。
具体实施方式
    下面结合附图对本实用新型作以下详细说明。
    实施例一:如附图1所示,本实用新型的多功能自动教学装置,其结构包括框架1和面板3,所述面板3设置有三块并依次横向排列在一起,各面板3的中心线设置在同一平面上,面板3的上下两端中部分别设置在框架1上并与其铰接,各面板3之间可以相对独立转动,在每块面板3下方的支架1上安装有一根转轴5,转轴5上端与面板3下端中部相连接;
    在面板3的下方横向设置有一根横向放置的主动轴7,前述转轴5下端分别与主动轴7之间通过相啮合的齿轮连接在一起,转轴5与主动轴7之间垂直设置;在主动轴7的下方设置有驱动电机6,主动轴7与驱动电机6之间通过皮带轮相连接。
在框架1的上部安装有显示面板3内容的LED显示屏2。 
相对于面板3的框架1一侧设置有检测面板3位置的传感器4,传感器4与驱动电机6相连接。当面板3旋转180度的时候,传感器4将信号传给驱动电机6,驱动电机停6止工作。
   实施例二:如附图2所示,本实用新型的多功能自动教学装置,其结构包括框架1和面板3,所述面板3设置有三块并依次横向排列在一起,各面板3的中心线设置在同一平面上,面板3的上下两端中部分别设置在框架1上并与其铰接,各面板3之间可以相对独立转动,在每块面板3下方的支架1上安装有一根转轴5,转轴5上端与面板3下端中部相连接;
    在面板3的下方横向设置有一根横向放置的主动轴7,前述转轴5下端分别与主动轴7之间通过相啮合的齿轮连接在一起,转轴5与主动轴7之间垂直设置;在主动轴7的下方设置有驱动电机6,主动轴7与驱动电机6之间通过皮带轮相连接。
在框架1的上部安装有显示面板3内容的LED显示屏2。 
相对于面板3的框架1一侧设置有检测面板3位置的传感器4,传感器4与驱动电机6相连接。当面板3旋转180度的时候,传感器4将信号传给驱动电机6,驱动电机停6止工作。
    在框架1的下方设置有底座9,在底座9下方安装有脚轮8,可以将整个装置推动到任何需要的地方。
     本实用新型的多功能自动教学装置其加工制作简单方便,按说明书附图所示加工制作即可。
    除说明书所述的技术特征外,均为本专业人员的已知技术。

Claims (4)

1.一种多功能自动教学装置,包括框架和面板,其特征在于所述面板设置有数块并依次横向排列在一起,各面板的中心线设置在同一平面上,面板的上下两端中部分别设置在框架上并与其铰接,各面板之间可以相对独立转动,在每块面板下方的支架上安装有一根转轴,转轴上端与面板下端中部相连接;
    在面板的下方横向设置有一根横向放置的主动轴,前述转轴下端分别与主动轴之间通过相啮合的齿轮连接在一起,转轴与主动轴之间垂直设置;在主动轴的下方设置有驱动电机,主动轴与驱动电机之间通过皮带轮相连接。
2.根据权利要求1所述的一种多功能自动教学装置,其特征在于框架的上部安装有显示面板主题内容的LED显示屏。
3.根据权利要求1或2所述的一种多功能自动教学装置,其特征在于相对于面板的框架一侧设置有检测面板位置的传感器,传感器与驱动电机相连接。
4.根据权利要求1所述的一种多功能自动教学装置,其特征在于在框架的下方设置有底座,在底座下方安装有脚轮。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN105261261A (zh) * 2015-08-25 2016-01-20 王子桥 物理教学展示板
CN108515791A (zh) * 2018-04-17 2018-09-11 洛阳理工学院 一种英美文学教学用对照学习装置

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