CN207679014U - 一种英语教学用教具箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学用教具箱，包括箱体，箱体的内部设置有支撑板，支撑板的左右两侧面分别与箱体内壁的左右两侧面固定连接，且支撑板的下表面与伸缩装置的顶端固定连接，伸缩装置的底端与挤压板的上表面固定连接，支撑板的上表面卡接有第一轴承，第一轴承的内表面套接有第一转轴，第一转轴的外表面固定连接第一锥齿轮，第一锥齿轮和第二锥齿轮啮合，第二锥齿轮的内表面固定连接有第二转轴。该英语教学用教具箱，通过第一固定杆、第二固定杆、第一转轴、第二转轴、第一轴承、第二轴承、第一锥齿轮、第二锥齿轮、螺纹柱、螺纹帽和活动板的共同作用，从而实现了第二连接杆的升降，给不同身高的教师携带箱体带来极大的方便。

Description

一种英语教学用教具箱

技术领域

本实用新型涉及教育技术领域，具体为一种英语教学用教具箱。

背景技术

教学用具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。英语语教具包括教学卡、划线器等，老师在教学时需要携带到教室中，教学卡片多而携带不便，就要教具箱来携带教具。

传统的教具箱的携带通常由教师通过把手提动教具箱，当教师在地面拖动教具箱的过程中，把手的高度不能够自由调节，当不同身高的教师拖动教具箱时，就需要弯腰或抬高手臂来拖动教具箱，给教师带来极大的不便，当教学用具过多时没有固定装置容易损坏，给教师带来损失。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语教学用教具箱，解决了传统的教具箱的携带通常由教师通过把手提动教具箱，当教师在地面拖动教具箱的过程中，把手的高度不能够自由调节，当不同身高的教师拖动教具箱时，就需要弯腰或抬高手臂来拖动教具箱，给教师带来极大的不便，当教学用具过多时没有固定装置容易损坏，给教师带来损失的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用教具箱，包括箱体，所述箱体的内部设置有支撑板，所述支撑板的左右两侧面分别与箱体内壁的左右两侧面固定连接，且支撑板的下表面与伸缩装置的顶端固定连接，所述伸缩装置的底端与挤压板的上表面固定连接，所述支撑板的上表面卡接有第一轴承，所述第一轴承的内表面套接有第一转轴，所述第一转轴的外表面固定连接第一锥齿轮，所述第一锥齿轮和第二锥齿轮啮合，所述第二锥齿轮的内表面固定连接有第二转轴，所述第二转轴的外表面套接有第二轴承，所述第二轴承卡接在箱体内壁的右侧面，所述第二转轴的右端固定连接有第一固定杆，所述第一转轴的顶端固定连接有螺纹柱，所述螺纹柱的外表面螺纹连接有螺纹帽，所述螺纹帽的左右两端分别与两个第一连接杆的相对面固定连接，且两个第一连接杆的顶端均与活动板的下表面固定连接，所述活动板的左右两侧面均与滑动装置的左右两侧面固定连接，且两个滑动装置分别开设在箱体内壁的左右两侧面，所述活动板的上表面固定连接有两个第二固定杆，所述第二固定杆顶端穿过箱体内壁的上表面开设的第一通孔并与第二连接杆的底端固定连接。

优选的，所述箱体外壁的左右两侧面均固定连接有固定块，且两个固定块通过肩带固定连接。

优选的，所述箱体外壁的下表面设置有滑轮，所述滑轮的数量为四个，且四个滑轮分别位于箱体外壁下表面的四角处。

优选的，所述箱体的正面开设有第二通孔，所述第二通孔的内表面卡接有盖板，所述盖板的正面设置有把手。

优选的，所述伸缩装置包括伸缩杆和套接在伸缩杆外表面的弹簧，所述伸缩杆的顶端和底端分别与支撑板和挤压板的相对面固定连接，所述弹簧的顶端和底端分别与支撑板和挤压板的相对面固定连接。

优选的，所述滑动装置包括滑槽，所述滑槽开设在箱体内壁的左右两侧面，且滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块的右侧面与活动板的左侧面固定连接。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种英语教学用教具箱，具备以下有益效果：

(1)、该英语教学用教具箱，通过第一固定杆、第二固定杆、第一转轴、第二转轴、第一轴承、第二轴承、第一锥齿轮、第二锥齿轮、螺纹柱、螺纹帽和活动板的共同作用，转动第一固定杆使得第二锥齿轮转动，第一连接杆带动活动板向上运动，活动板带动第二固定杆向上运动，第二固定杆带动第二连接杆向上运动，反向转动第一固定杆使得第二锥齿轮转动，活动板带动第二固定杆向下运动，第二固定杆带动第二连接杆向下运动，从而实现了第二连接杆的升降，给不同身高的教师携带箱体带来极大的方便。

(2)、该英语教学用教具箱，通过设置弹簧和挤压板，教师通过抬高挤压板，使得弹簧和伸缩杆向上运动，然后把教学用具放置在挤压板下，随后放开挤压板，挤压板在自身重力的作用下和弹簧弹力的共同作用下，使得挤压板和教学用具搭接，从而实现了教学用具的固定，降低了教学用具因碰撞而损坏发生的概率，且本实用新型结构紧凑，设计合理，实用性强。

附图说明

图1为本实用新型正视的剖面结构示意图；

图2为本实用新型正视的结构示意图。

图中：1、箱体、2支撑板、3伸缩装置、31伸缩杆、32弹簧、4挤压板、5第一轴承、6第一转轴、7第一锥齿轮、8第二锥齿轮、9第二转轴、10第二轴承、11第一固定杆、12螺纹柱、13螺纹帽、14第一连接杆、15活动板、16滑动装置、161滑块、162滑槽、17第二固定杆、18第一通孔、19第二连接杆、20固定块、21肩带、22滑轮、23第二通孔、24盖板、25把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-2所示，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学用教具箱，包括箱体1，箱体1外壁的左右两侧面均固定连接有固定块20，且两个固定块20通过肩带21固定连接，通过设置肩带21，使得教师可以通过肩带21背动箱体1，箱体1外壁的下表面设置有滑轮22，滑轮22的数量为四个，且四个滑轮22分别位于箱体1外壁下表面的四角处，箱体1的正面开设有第二通孔23，第二通孔23的内表面卡接有盖板24，通过设置第二通孔23，使得教师可以通过把手25拉动盖板24，使得教学用具放置在箱体1内部，盖板24的正面设置有把手25，箱体1的内部设置有支撑板2，支撑板2的左右两侧面分别与箱体1内壁的左右两侧面固定连接，且支撑板2的下表面与伸缩装置3的顶端固定连接，伸缩装置3的底端与挤压板4的上表面固定连接，伸缩装置3包括伸缩杆31和套接在伸缩杆31外表面的弹簧32，伸缩杆31的顶端和底端分别与支撑板2和挤压板4的相对面固定连接，弹簧32的顶端和底端分别与支撑板2和挤压板4的相对面固定连接，通过设置弹簧32和挤压板4，教师通过抬高挤压板4，使得弹簧32和伸缩杆31向上运动，然后把教学用具放置在挤压板4下，随后放开挤压板4，挤压板4在自身重力的作用下和弹簧32弹力的共同作用下，使得挤压板4和教学用具搭接，从而实现了教学用具的固定，降低了教学用具因碰撞而损坏发生的概率，支撑板2的上表面卡接有第一轴承5，第一轴承5的内表面套接有第一转轴6，第一转轴6的外表面固定连接第一锥齿轮7，第一锥齿轮7和第二锥齿轮8啮合，通过设置第一锥齿轮7和第二锥齿轮8，转动第一固定杆11使得第二锥齿轮8转动，第一连接杆14带动活动板15向上运动，活动板15带动第二固定杆17向上运动，第二固定杆17带动第二连接杆19向上运动，反向转动第一固定杆11使得第二锥齿轮8转动，活动板15带动第二固定杆17向下运动，第二固定杆17带动第二连接杆19向下运动，从而实现了第二连接杆19的升降，给不同身高的教师携带箱体1带来极大的方便，第二锥齿轮8的内表面固定连接有第二转轴9，第二转轴9的外表面套接有第二轴承10，第二轴承10卡接在箱体1内壁的右侧面，第二转轴9的右端固定连接有第一固定杆11，第一转轴6的顶端固定连接有螺纹柱12，螺纹柱12的外表面螺纹连接有螺纹帽13，螺纹帽13的左右两端分别与两个第一连接杆14的相对面固定连接，通过设置第一连接杆14，使得螺纹帽13的固定更加稳定，且两个第一连接杆14的顶端均与活动板15的下表面固定连接，活动板15的左右两侧面均与滑动装置16的左右两侧面固定连接，且两个滑动装置16分别开设在箱体1内壁的左右两侧面，滑动装置16包括滑槽162，滑槽162开设在箱体1内壁的左右两侧面，且滑槽162内滑动连接有滑块161，滑块161的右侧面与活动板15的左侧面固定连接，通过设置滑槽162和滑块161，使得活动板15的上下运动更加平稳，从而使得第二连接杆19的上下运动更加平稳，也防止了活动板15的左右转动，使得两个第一连接杆14得到了固定，从而使得螺纹帽13得到了固定，防止了螺纹帽13的左右转动，从而实现了螺纹帽13的上下运动，活动板15的上表面固定连接有两个第二固定杆17，第二固定杆17顶端穿过箱体1内壁的上表面开设的第一通孔18并与第二连接杆19的底端固定连接。

使用时，教师通过把手25拉动盖板24，使得盖板24和第二通孔23分离，然后抬高挤压板4，使得弹簧32和伸缩杆31向上运动，然后把教学用具放置在挤压板4下，随后放开挤压板4，挤压板4在自身重力的作用下和弹簧32弹力的共同作用下，使得挤压板4和教学用具搭接，然后教师通过把手25使得盖板24和第二通孔23搭接，在携带箱体1的过程中，当身高较高的教师携带箱体1时，教师转动第一固定杆11使第二转轴9转动，第二转轴9带动第二锥齿轮8转动，第二锥齿轮8带动第一锥齿轮7转动，第一锥齿轮7带动第一转轴6转动，第一转轴6带动螺纹柱12转动，螺纹柱12带动螺纹帽13转动，使得螺纹帽13带着第一连接杆14向上运动，第一连接杆14带动活动板15向上运动，活动板15带动第二固定杆17向上运动，第二固定杆17带动第二连接杆19向上运动，当第二连接杆19运动合适位置时，教师停止转动第一固定杆11，当身材矮小的教师携带箱体1时，反向转动第一固定杆11使第二转轴9转动，第二转轴9带动第二锥齿轮8转动，第二锥齿轮8带动第一锥齿轮7转动，第一锥齿轮7带动第一转轴6转动，第一转轴6带动螺纹柱12转动，螺纹柱12带动螺纹帽13转动，使得螺纹帽13带着第一连接杆14向下运动，第一连接杆14带动活动板15向下运动，活动板15带动第二固定杆17向下运动，第二固定杆17带动第二连接杆19向下运动，当第二连接杆19运动合适位置时，停止转动第一固定杆11，调节好第二连接杆19的高度时，教师通过第二连接杆19拉动箱体1。

综上可得，1、该英语教学用教具箱，通过第一固定杆11、第二固定杆17、第一转轴6、第二转轴9、第一轴承5、第二轴承10、第一锥齿轮7、第二锥齿轮8、螺纹柱12、螺纹帽13和活动板15的共同作用，转动第一固定杆11使得第二锥齿轮8转动，第一连接杆14带动活动板15向上运动，活动板15带动第二固定杆17向上运动，第二固定杆17带动第二连接杆19向上运动，反向转动第一固定杆11使得第二锥齿轮8转动，活动板15带动第二固定杆17向下运动，第二固定杆17带动第二连接杆19向下运动，从而实现了第二连接杆19的升降，给不同身高的教师携带箱体1带来极大的方便。

2、该英语教学用教具箱，通过设置弹簧32和挤压板4，教师通过抬高挤压板4，使得弹簧32和伸缩杆31向上运动，然后把教学用具放置在挤压板4下，随后放开挤压板4，挤压板4在自身重力的作用下和弹簧32弹力的共同作用下，使得挤压板4和教学用具搭接，从而实现了教学用具的固定，降低了教学用具因碰撞而损坏发生的概率，且本实用新型结构紧凑，设计合理，实用性强。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种英语教学用教具箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的内部设置有支撑板(2)，所述支撑板(2)的左右两侧面分别与箱体(1)内壁的左右两侧面固定连接，且支撑板(2)的下表面与伸缩装置(3)的顶端固定连接，所述伸缩装置(3)的底端与挤压板(4)的上表面固定连接，所述支撑板(2)的上表面卡接有第一轴承(5)，所述第一轴承(5)的内表面套接有第一转轴(6)，所述第一转轴(6)的外表面固定连接第一锥齿轮(7)，所述第一锥齿轮(7)和第二锥齿轮(8)啮合，所述第二锥齿轮(8)的内表面固定连接有第二转轴(9)，所述第二转轴(9)的外表面套接有第二轴承(10)，所述第二轴承(10)卡接在箱体(1)内壁的右侧面，所述第二转轴(9)的右端固定连接有第一固定杆(11)，所述第一转轴(6)的顶端固定连接有螺纹柱(12)，所述螺纹柱(12)的外表面螺纹连接有螺纹帽(13)，所述螺纹帽(13)的左右两端分别与两个第一连接杆(14)的相对面固定连接，且两个第一连接杆(14)的顶端均与活动板(15)的下表面固定连接，所述活动板(15)的左右两侧面均与滑动装置(16)的左右两侧面固定连接，且两个滑动装置(16)分别开设在箱体(1)内壁的左右两侧面，所述活动板(15)的上表面固定连接有两个第二固定杆(17)，所述第二固定杆(17)顶端穿过箱体(1)内壁的上表面开设的第一通孔(18)并与第二连接杆(19)的底端固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用教具箱，其特征在于：所述箱体(1)外壁的左右两侧面均固定连接有固定块(20)，且两个固定块(20)通过肩带(21)固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用教具箱，其特征在于：所述箱体(1)外壁的下表面设置有滑轮(22)，所述滑轮(22)的数量为四个，且四个滑轮(22)分别位于箱体(1)外壁下表面的四角处。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用教具箱，其特征在于：所述箱体(1)的正面开设有第二通孔(23)，所述第二通孔(23)的内表面卡接有盖板(24)，所述盖板(24)的正面设置有把手(25)。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用教具箱，其特征在于：所述伸缩装置(3)包括伸缩杆(31)和套接在伸缩杆(31)外表面的弹簧(32)，所述伸缩杆(31)的顶端和底端分别与支撑板(2)和挤压板(4)的相对面固定连接，所述弹簧(32)的顶端和底端分别与支撑板(2)和挤压板(4)的相对面固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种英语教学用教具箱，其特征在于：所述滑动装置(16)包括滑槽(162)，所述滑槽(162)开设在箱体(1)内壁的左右两侧面，且滑槽(162)内滑动连接有滑块(161)，所述滑块(161)的右侧面与活动板(15)的左侧面固定连接。