CN209373831U - 一种儿童培训用多功能教学设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种儿童培训用多功能教学设备，包括设备框架、桌面和放置箱一，所述设备框架下端左右两侧均设置有万向轮，所述设备框架内底端左右两侧均设置有固定架，两所述固定架内部设置有传动轴，所述传动轴后侧对应设置有电机，所述电机通过皮带与传动轴连接，所述传动轴左右两部均设置有齿轮一，所述固定架上端中部设置有螺旋杆。本实用新型使用时，设备通过算计与投影仪的配合使用，有利于实行多媒体培训教学，插座的设计可以为手机或其他电子设备充电，个人物品可以临时存放在储物盒内，方便了个人物品的放置，设备下端设置有万向轮，便于设备的移动。

Description

一种儿童培训用多功能教学设备

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体是一种儿童培训用多功能教学设备。

背景技术

现今的教学培训大多采用多媒体设备进行教学，多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广 播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论 和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

目前，现有的培训教学设备，大多为固定设备，不能随意移动，且设备高度不能调整，不利于培训教学的使用；现有的培训设备多为人手书写，不方便培训老师长时间的培训教学，不利于学生更全面的体会教学内容。因此，本领域技术人员提供了一种儿童培训用多功能教学设备，以解决上述背景技术中提出的问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种儿童培训用多功能教学设备，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种儿童培训用多功能教学设备，包括设备框架、桌面和放置箱一，所述设备框架下端左右两侧均设置有万向轮，所述设备框架内底端左右两侧均设置有固定架，两所述固定架内部设置有传动轴，所述传动轴后侧对应设置有电机，所述电机通过皮带与传动轴连接，所述传动轴左右两部均设置有齿轮一，所述固定架上端中部设置有螺旋杆；

所述螺旋杆下端设置有齿轮二，所述齿轮二与齿轮一啮合连接，所述螺旋杆上部外侧对应设置有升降柱，两所述升降柱上端通过横板固定连接，所述设备框架内底端在固定架的外侧设置有固定杆，所述固定杆上端贯穿横板，且固定杆上端通过连接块与固定架壁固定连接，所述横板上端左右两部均设置有支撑板，所述支撑板上端与桌面固定连接，所述横板上端左侧设置有放置箱二，所述横板上端右侧设置有放置箱一，放置箱一与放置箱二均设置在支撑板内部。

作为本实用新型进一步的方案：所述桌面上端左部设置有显示器，桌面上端右侧设置有储物盒，所述桌面上端设置有设置有槽型护板，所述护板后侧设置有插座。

作为本实用新型再进一步的方案：所述放置箱一内底端左右两侧均设置有滑轨，所述滑轨内部设置有滑杆，所述滑杆左端设置有限位块。

作为本实用新型再进一步的方案：所述限位块与滑轨内侧壁滑动连接，两所述滑杆之间设置有连接板，所述连接板上端设置有固定座一。

作为本实用新型再进一步的方案：所述固定座一上端设置有投影仪，所述投影仪前端中部设置有螺旋支撑杆，所述螺旋支撑杆下端设置在固定座一内部。

作为本实用新型再进一步的方案：所述放置箱一通过中间立板与放置箱二固定连接，所述放置箱二内设置有主机，所述主机下端通过固定座二与放置箱二底端固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型使用时，接通设备电源，启动电机，电机通过皮带带动传动轴转动，传动轴带动齿轮一转动，齿轮一结合齿轮二转动，使齿轮二带动螺旋杆转动，螺旋杆作用与升降柱，使升降柱带动横板上升，横板通过支撑板带动桌面上升，从而对桌面高度进行调整，有利于桌面高度的调整，便于培训教学的使用。

2、本实用新型使用时，拖住连接板，向右侧拉动，连接板带动滑杆在滑轨内向右滑动，使上方的固定座一和投影仪一同向右移动，将投影仪拉出，便于投影仪的使用，通过螺旋支撑杆调整投影仪前端的高度，有利于投影仪的使用，便于投影仪的收放。

3、本实用新型使用时，设备通过算计与投影仪的配合使用，有利于实行多媒体培训教学，插座的设计可以为手机或其他电子设备充电，个人物品可以临时存放在储物盒内，方便了个人物品的放置，设备下端设置有万向轮，便于设备的移动。

附图说明

图1为一种儿童培训用多功能教学设备的结构示意图。

图2为一种儿童培训用多功能教学设备中设备框架的左视图。

图3为一种儿童培训用多功能教学设备中放置箱一与放置箱二的整体图。

图4为一种儿童培训用多功能教学设备中放置箱一的工作示意图。

图5为一种儿童培训用多功能教学设备的外观图。

图中：1-设备框架、2-万向轮、3-桌面、4-固定架、5-传动轴、6-电机、7-齿轮一、8-齿轮二、9-螺旋杆、10-升降柱、11-横板、12-固定杆、13-支撑板、14-放置箱一、15-放置箱二、16-显示器、17-插座、18-储物盒、19-滑轨、20-滑杆、21-连接板、22-固定座一、23-投影仪、24-螺旋支撑杆、25-限位块、26-中间立板、27-主机。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～5，本实用新型实施例中，一种儿童培训用多功能教学设备，包括设备框架1、桌面3和放置箱一14，所述设备框架1下端左右两侧均设置有万向轮2，所述设备框架1内底端左右两侧均设置有固定架4，两所述固定架4内部设置有传动轴5，所述传动轴5后侧对应设置有电机6，所述电机6通过皮带与传动轴5连接，所述传动轴5左右两部均设置有齿轮一7，所述固定架4上端中部设置有螺旋杆9；

所述螺旋杆9下端设置有齿轮二8，所述齿轮二8与齿轮一7啮合连接，所述螺旋杆9上部外侧对应设置有升降柱10，两所述升降柱10上端通过横板11固定连接，所述设备框架1内底端在固定架4的外侧设置有固定杆12，所述固定杆12上端贯穿横板11，且固定杆12上端通过连接块与固定架4壁固定连接，所述横板11上端左右两部均设置有支撑板13，所述支撑板13上端与桌面3固定连接，所述横板11上端左侧设置有放置箱二15，所述横板11上端右侧设置有放置箱一14，放置箱一14与放置箱二15均设置在支撑板13内部。

所述桌面3上端左部设置有显示器16，桌面3上端右侧设置有储物盒18，所述桌面3上端设置有设置有槽型护板，所述护板后侧设置有插座17。

所述放置箱一14内底端左右两侧均设置有滑轨19，所述滑轨19内部设置有滑杆20，所述滑杆20左端设置有限位块25。

所述限位块25与滑轨19内侧壁滑动连接，两所述滑杆20之间设置有连接板21，所述连接板21上端设置有固定座一22。

所述固定座一22上端设置有投影仪23，所述投影仪23前端中部设置有螺旋支撑杆24，所述螺旋支撑杆24下端设置在固定座一22内部。

所述放置箱一14通过中间立板26与放置箱二15固定连接，所述放置箱二15内设置有主机27，所述主机27下端通过固定座二与放置箱二15底端固定连接。

所述电机6为一种三相电机，其具体型号为Y355L3-6。

本实用新型的工作原理是：本实用新型使用时，接通设备电源，启动电机6，电机6通过皮带带动传动轴5转动，传动轴5带动齿轮一7转动，齿轮一7结合齿轮二8转动，使齿轮二8带动螺旋杆9转动，螺旋杆9作用与升降柱10，使升降柱10带动横板11上升，横板11通过支撑板13带动桌面3上升，从而对桌面3高度进行调整，有利于桌面3高度的调整，便于培训教学的使用；使用时，拖住连接板21，向右侧拉动，连接板21带动滑杆20在滑轨19内向右滑动，使上方的固定座一22和投影仪23一同向右移动，将投影仪23拉出，便于投影仪23的使用，通过螺旋支撑杆24调整投影仪23前端的高度，有利于投影仪23的使用，便于投影仪23的收放；使用时，设备通过算计与投影仪23的配合使用，有利于实行多媒体培训教学，插座17的设计可以为手机或其他电子设备充电，个人物品可以临时存放在储物盒18内，方便了个人物品的放置，设备下端设置有万向轮2，便于设备的移动。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种儿童培训用多功能教学设备，包括设备框架（1）、桌面（3）和放置箱一（14），其特征在于，所述设备框架（1）下端左右两侧均设置有万向轮（2），所述设备框架（1）内底端左右两侧均设置有固定架（4），两所述固定架（4）内部设置有传动轴（5），所述传动轴（5）后侧对应设置有电机（6），所述电机（6）通过皮带与传动轴（5）连接，所述传动轴（5）左右两部均设置有齿轮一（7），所述固定架（4）上端中部设置有螺旋杆（9）；

所述螺旋杆（9）下端设置有齿轮二（8），所述齿轮二（8）与齿轮一（7）啮合连接，所述螺旋杆（9）上部外侧对应设置有升降柱（10），两所述升降柱（10）上端通过横板（11）固定连接，所述设备框架（1）内底端在固定架（4）的外侧设置有固定杆（12），所述固定杆（12）上端贯穿横板（11），且固定杆（12）上端通过连接块与固定架（4）壁固定连接，所述横板（11）上端左右两部均设置有支撑板（13），所述支撑板（13）上端与桌面（3）固定连接，所述横板（11）上端左侧设置有放置箱二（15），所述横板（11）上端右侧设置有放置箱一（14），放置箱一（14）与放置箱二（15）均设置在支撑板（13）内部。

2.根据权利要求1所述的一种儿童培训用多功能教学设备，其特征在于，所述桌面（3）上端左部设置有显示器（16），桌面（3）上端右侧设置有储物盒（18），所述桌面（3）上端设置有槽型护板，所述护板后侧设置有插座（17）。

3.根据权利要求1所述的一种儿童培训用多功能教学设备，其特征在于，所述放置箱一（14）内底端左右两侧均设置有滑轨（19），所述滑轨（19）内部设置有滑杆（20），所述滑杆（20）左端设置有限位块（25）。

4.根据权利要求3所述的一种儿童培训用多功能教学设备，其特征在于，所述限位块（25）与滑轨（19）内侧壁滑动连接，两所述滑杆（20）之间设置有连接板（21），所述连接板（21）上端设置有固定座一（22）。

5.根据权利要求4所述的一种儿童培训用多功能教学设备，其特征在于，所述固定座一（22）上端设置有投影仪（23），所述投影仪（23）前端中部设置有螺旋支撑杆（24），所述螺旋支撑杆（24）下端设置在固定座一（22）内部。

6.根据权利要求1所述的一种儿童培训用多功能教学设备，其特征在于，所述放置箱一（14）通过中间立板（26）与放置箱二（15）固定连接，所述放置箱二（15）内设置有主机（27），所述主机（27）下端通过固定座二与放置箱二（15）底端固定连接。