CN209168467U

CN209168467U - 一种稳固的教学展示装置

Info

Publication number: CN209168467U
Application number: CN201821571189.XU
Authority: CN
Inventors: 刘英英
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2018-09-26
Filing date: 2018-09-26
Publication date: 2019-07-26
Anticipated expiration: 2028-09-26

Abstract

本实用新型提供一种稳固的教学展示装置，涉及教育教学领域，包括底座，所述底座的顶部固定安装有升降装置，所述升降装置的顶部固定安装有升降板，所述升降板的顶部固定安装有展示板，所述底座顶部的两侧均固定安装有缓冲装置，所述缓冲装置的顶部固定安装有伸缩柱，所述伸缩柱的顶部与展示板的底部固定安装。该稳固的教学展示装置，通过设置电动伸缩杆，在设备需要移动时，驱动电动伸缩杆可以将移动轮推出底座的外腔，便于该展示装置的移动，在移动到指定位置后通过电动伸缩杆再次将移动轮收回底座的内腔，有效的提高了展示装置的利用率，而且加强对展示装置在使用时的稳固性，有效的提高了该展示装置的安全性，便于使用。

Description

一种稳固的教学展示装置

技术领域

本实用新型涉及教育教学技术领域，具体为一种稳固的教学展示装置。

背景技术

教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。

根据中国专利号为CN201810053435.0提供的一种平面设计板材模型教学展示装置，该对比文件提出因模型由多结构拼接而成，用手不停翻转，不仅容易损坏模型，而且不利于施教者进行教学，该对比文件通过驱动电机带动从动轮和主动轮转动，从而实现固定轴带动连接板Ⅰ转动，从而可对平面设计板材模型进行度旋转展示，保证学生在一个点能够看到模型不同角度的视觉传达，采用电动转动，可解放施教者双手，便于施教者更好的进行教学演示，但是该展示装置在使用过程中稳定性不高，导致该展示装置安全性不高，不便于使用。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种稳固的教学展示装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种稳固的教学展示装置，包括底座，所述底座的顶部固定安装有升降装置，所述升降装置的顶部固定安装有升降板，所述升降板的顶部固定安装有展示板，所述底座顶部的两侧均固定安装有缓冲装置，所述缓冲装置的顶部固定安装有伸缩柱，所述伸缩柱的顶部与展示板的底部固定安装。

优选的，所述底座的内部固定安装有电机，所述底座的内部设置有第一齿轮，所述电机的转轴与第一齿轮传动连接，所述第一齿轮啮合有第二齿轮，所述第二齿轮的顶部设置有转动轴。

优选的，所述升降装置包括箱体，所述箱体的内部设置有螺纹杆，所述螺纹杆的表面套设有滑动套，所述滑动套的两侧均固定安装有连接杆，所述箱体内壁的两侧均开设有第一滑槽，所述第一滑槽通过其内部的滑块与连接杆滑动连接，所述连接杆的顶部固定安装有支柱，所述支柱的顶部与升降板的底部固定安装。

优选的，所述螺纹杆与转动轴活动连接，所述螺纹杆的一侧设置有蜗杆，所述蜗杆的一端固定安装有转动手柄，所述螺纹杆的顶部固定安装有限位板。

优选的，所述缓冲装置包括套筒，所述套筒内壁的两侧均开设有第二滑槽，所述套筒的内部设置有压板，所述第二滑槽通过其内部的滑块与压板滑动连接，所述压板的顶部与伸缩柱的底部固定安装，所述压板的底部固定安装有缓冲弹簧。

优选的，所述底座的内部开设有凹槽，所述凹槽的内部设置有移动装置，所述移动装置包括固定板，所述固定板的底部固定安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的底部设置有滑板，所述凹槽内壁的两侧均固定安装有固定块，所述固定块的一侧设置有丝杆，所述滑板的底部固定安装有小型液压缸，所述小型液压缸的底部固定安装有连接板，所述连接板的底部设置有移动轮。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种稳固的教学展示装置。具备以下有益效果：

1、该稳固的教学展示装置，通过设置电动伸缩杆，在设备需要移动时，驱动电动伸缩杆可以将移动轮推出底座的外腔，便于该展示装置的移动，在移动到指定位置后通过电动伸缩杆再次将移动轮收回底座的内腔，有效的提高了展示装置的利用率，而且加强对展示装置在使用时的稳固性，有效的提高了该展示装置的安全性，便于使用。

2、该稳固的教学展示装置，通过设置电机，电机带动第一齿轮和第二齿轮转动，从而带动螺纹杆转动，便于螺纹杆上的滑套上下调节高度，从而可以调节支柱的高度，便于调节展示板的高度，可以使学生全方位的看到展示板的内容，有利于提高了教学的质量，也便于教师的使用，适用于不同身高的老师们使用。

3、该稳固的教学展示装置，通过设置缓冲装置，当展示板在升降的过程中，可以起到缓冲减震的效果，有效的提高了展示板的稳固性，有利于延长展示板的使用寿命，通过设置蜗杆和转动手柄的相互配合，当电机出现受损时，可以转动手柄，带动蜗杆转动，从而可以带动螺纹杆转动，便可以调节展示板的高度。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构升降装置示意图；

图3为本实用新型结构缓冲装置示意图；

图4为本实用新型结构移动装置示意图。

图中：1底座、2升降装置、201箱体、202限位板、203支柱、204第一滑槽、205滑动套、206连接杆、207转动手柄、208蜗杆、209螺纹杆、3升降板、4展示板、5伸缩柱、6缓冲装置、601套筒、602压板、603第二滑槽、604缓冲弹簧、7移动装置、701固定板、702电动伸缩杆、703固定块、704滑板、705丝杆、706小型液压缸、707连接板、708移动轮、8凹槽、9转动轴、10第二齿轮、11第一齿轮、12电机。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

本实用新型实施例提供一种稳固的教学展示装置，如图1-4所示，包括底座1，底座1的内部开设有凹槽8，凹槽8的内部设置有移动装置7，移动装置7包括固定板701，固定板701的底部固定安装有电动伸缩杆702，通过设置电动伸缩杆702，在设备需要移动时，驱动电动伸缩杆702可以将移动轮708推出底座1的外腔，便于该展示装置的移动，在移动到指定位置后通过电动伸缩杆702再次将移动轮708收回底座1的内腔，有效的提高了展示装置的利用率，而且加强对展示装置在使用时的稳固性，有效的提高了该展示装置的安全性，便于使用，电动伸缩杆702的底部设置有滑板704，凹槽8内壁的两侧均固定安装有固定块703，固定块703的一侧设置有丝杆705，滑板704的底部固定安装有小型液压缸706，通过设置小型液压缸706，可以收缩移动轮，调节移动轮708的高度，小型液压缸706的底部固定安装有连接板707，连接板707的底部设置有移动轮708，通过设置移动轮708，便于该装置的移动使用，底座1的内部固定安装有电机12，通过设置电机12，电机12带动第一齿轮11和第二齿轮10转动，从而带动螺纹杆209转动，便于螺纹杆209上的滑套上下调节高度，从而可以调节支柱203的高度，便于调节展示板4的高度，可以使学生全方位的看到展示板4的内容，有利于提高了教学的质量，也便于教师的使用，适用于不同身高的老师们使用，底座1的内部设置有第一齿轮11，电机12的转轴与第一齿轮11传动连接，第一齿轮11啮合有第二齿轮10，第二齿轮10的顶部设置有转动轴9。

底座1的顶部固定安装有升降装置2，升降装置2包括箱体201，箱体201的内部设置有螺纹杆209，螺纹杆209与转动轴9活动连接，螺纹杆209的一侧设置有蜗杆208，通过设置蜗杆208和转动手柄207的相互配合，当电机12出现受损时，可以转动手柄207，带动蜗杆208转动，从而可以带动螺纹杆209转动，便可以调节展示板4的高度，蜗杆208的一端固定安装有转动手柄207，螺纹杆209的顶部固定安装有限位板202，通过设置限位板202，起到现在螺纹杆209上滑动套205的位置，螺纹杆209的表面套设有滑动套205，滑动套205的两侧均固定安装有连接杆206，箱体201内壁的两侧均开设有第一滑槽204，通过设置第一滑槽204，便于连接杆206在第一滑槽204上上下滑动，第一滑槽204通过其内部的滑块与连接杆206滑动连接，连接杆206的顶部固定安装有支柱203，支柱203的顶部与升降板3的底部固定安装，升降装置2的顶部固定安装有升降板3，升降板3的顶部固定安装有展示板4，底座1顶部的两侧均固定安装有缓冲装置6，缓冲装置6包括套筒601，通过设置缓冲装置6，当展示板4在升降的过程中，可以起到缓冲减震的效果，有效的提高了展示板4的稳固性，有利于延长展示板4的使用寿命，套筒601内壁的两侧均开设有第二滑槽603，套筒601的内部设置有压板602，第二滑槽603通过其内部的滑块与压板602滑动连接，压板602的顶部与伸缩柱5的底部固定安装，压板602的底部固定安装有缓冲弹簧604，通过设置缓冲弹簧604，大大的提高了该装置的缓冲效率，缓冲装置6的顶部固定安装有伸缩柱5，伸缩柱5的顶部与展示板4的底部固定安装。

综上所述，该稳固的教学展示装置，通过设置电动伸缩杆702，在设备需要移动时，驱动电动伸缩杆702可以将移动轮708推出底座1的外腔，便于该展示装置的移动，在移动到指定位置后通过电动伸缩杆702再次将移动轮708收回底座1的内腔，有效的提高了展示装置的利用率，而且加强对展示装置在使用时的稳固性，有效的提高了该展示装置的安全性，便于使用，通过设置电机12，电机12带动第一齿轮11和第二齿轮10转动，从而带动螺纹杆209转动，便于螺纹杆209上的滑套上下调节高度，从而可以调节支柱203的高度，便于调节展示板4的高度，可以使学生全方位的看到展示板4的内容，有利于提高了教学的质量，也便于教师的使用，适用于不同身高的老师们使用，并且，通过设置缓冲装置6，当展示板4在升降的过程中，可以起到缓冲减震的效果，有效的提高了展示板4的稳固性，有利于延长展示板4的使用寿命，通过设置蜗杆208和转动手柄207的相互配合，当电机12出现受损时，可以转动手柄207，带动蜗杆208转动，从而可以带动螺纹杆209转动，便可以调节展示板4的高度。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims

1.一种稳固的教学展示装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的顶部固定安装有升降装置（2），所述升降装置（2）的顶部固定安装有升降板（3），所述升降板（3）的顶部固定安装有展示板（4），所述底座（1）顶部的两侧均固定安装有缓冲装置（6），所述缓冲装置（6）的顶部固定安装有伸缩柱（5），所述伸缩柱（5）的顶部与展示板（4）的底部固定安装。

2.根据权利要求1所述的一种稳固的教学展示装置，其特征在于：所述底座（1）的内部固定安装有电机（12），所述底座（1）的内部设置有第一齿轮（11），所述电机（12）的转轴与第一齿轮（11）传动连接，所述第一齿轮（11）啮合有第二齿轮（10），所述第二齿轮（10）的顶部设置有转动轴（9）。

3.根据权利要求2所述的一种稳固的教学展示装置，其特征在于：所述升降装置（2）包括箱体（201），所述箱体（201）的内部设置有螺纹杆（209），所述螺纹杆（209）的表面套设有滑动套（205），所述滑动套（205）的两侧均固定安装有连接杆（206），所述箱体（201）内壁的两侧均开设有第一滑槽（204），所述第一滑槽（204）通过其内部的滑块与连接杆（206）滑动连接，所述连接杆（206）的顶部固定安装有支柱（203），所述支柱（203）的顶部与升降板（3）的底部固定安装。

4.根据权利要求3所述的一种稳固的教学展示装置，其特征在于：所述螺纹杆（209）与转动轴（9）活动连接，所述螺纹杆（209）的一侧设置有蜗杆（208），所述蜗杆（208）的一端固定安装有转动手柄（207），所述螺纹杆（209）的顶部固定安装有限位板（202）。

5.根据权利要求1所述的一种稳固的教学展示装置，其特征在于：所述缓冲装置（6）包括套筒（601），所述套筒（601）内壁的两侧均开设有第二滑槽（603），所述套筒（601）的内部设置有压板（602），所述第二滑槽（603）通过其内部的滑块与压板（602）滑动连接，所述压板（602）的顶部与伸缩柱（5）的底部固定安装，所述压板（602）的底部固定安装有缓冲弹簧（604）。

6.根据权利要求1所述的一种稳固的教学展示装置，其特征在于：所述底座（1）的内部开设有凹槽（8），所述凹槽（8）的内部设置有移动装置（7），所述移动装置（7）包括固定板（701），所述固定板（701）的底部固定安装有电动伸缩杆（702），所述电动伸缩杆（702）的底部设置有滑板（704），所述凹槽（8）内壁的两侧均固定安装有固定块（703），所述固定块（703）的一侧设置有丝杆（705），所述滑板（704）的底部固定安装有小型液压缸（706），所述小型液压缸（706）的底部固定安装有连接板（707），所述连接板（707）的底部设置有移动轮（708）。