CN211827711U - 一种口腔医学教学用具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种口腔医学教学用具，包括底座，所述底座的顶部设置有多组安装盒，且安装盒的数目为两组，所述安装盒的内部皆设置有齿条与齿轮，且齿条贯穿至底座的底部，所述安装盒的外表面设置有把手，且把手与齿轮相连接，所述齿轮与齿条相配合，所述齿条的顶部固定连接有置物仓，且置物仓的顶部连接有固定板。本实用新型通过设置的牙齿模具与固定板的活动连接，使得牙齿模具能够自由拿下来，方便了教学效果，同时齿条与齿轮相配合，能够调节固定板的高度，当遇到不同身高的老师时，可转动把手，使得齿条带动固定板上下移动，从而达到了可调节固定板高度的效果，避免老师们因固定板太高或太低影响教学效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种口腔医学教学用具。
背景技术
近年来，口腔问题越来越被人们所重视，专门的口腔医院以及各种医院中专业口腔门诊也越来越多，为了培养更多的口腔医学的专业医护人员，各大医学类学校均开设了专业的口腔医学专业，在进行口腔医学教学的过程中，需要学生对口腔的构造进行详细的了解。
但是教师通常采用挂图、模型等简单的教学方式来进行讲解，可教学用具上的口腔模型为固定式，学生想要仔细观察需要离开座位到模型前进行观察，增加了教学的麻烦程度，同时教学用具的整体移动不方便，且教学用具的高度为固定的，不能根据教室的环境进行高度调节，从而不方便学生观察学习。
实用新型内容
本实用新型的目的在于：为了解决教学用具上的口腔模型为固定式，学生想要仔细观察需要离开座位到模型前进行观察，增加了教学的麻烦程度，同时教学用具整体移动不方便的问题，提供一种口腔医学教学用具。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种口腔医学教学用具，包括底座，所述底座的顶部设置有多组安装盒，且安装盒的数目为两组，所述安装盒的内部皆设置有齿条与齿轮，且齿条贯穿至底座的底部，所述安装盒的外表面设置有把手，且把手与齿轮相连接，所述齿轮与齿条相配合，所述齿条的顶部固定连接有置物仓，且置物仓的顶部连接有固定板，所述固定板前表面的一侧设置有多组牙齿模具，且牙齿模具的数目为两组，所述牙齿模具通过橡皮绳与固定板相连接，所述固定板的顶部设置有转动仓，且转动仓内部的两侧皆设置有发条，两组所述发条通过卷轴相连接，且卷轴的外侧设置有投影幕布，所述投影幕布的底部设置有锁环。
优选地，所述牙齿模具包括上牙齿模具和下牙齿模具，且上牙齿模具和下牙齿模具通过销轴铰接连接。
优选地，所述底座顶部的四角处皆设置有万向轮。
优选地，所述固定板前表面的一侧设置有多组放置槽，且放置槽的数目为两组，所述放置槽与牙齿模具相配合。
优选地，所述转动仓的顶部设置有架顶，且架顶的底部设置有照明灯，所述转动仓的一侧设置有开关，且开关与照明灯相配合。
优选地，所述固定板前表面的另一侧设置有黑板，且固定板前表面的底部设置有锁扣，所述锁环与锁扣相配合。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置的牙齿模具与固定板的活动连接，使得牙齿模具能够自由拿下来，方便了教学效果，同时齿条与齿轮相配合，能够调节固定板的高度，当遇到不同身高的老师时，可转动把手，使得齿条带动固定板上下移动，从而达到了可调节固定板高度的效果，避免老师们因固定板太高或太低影响教学效果，当需要投影时，可拉动锁环，使得锁环与锁扣相配合，对投影幕布进行固定，实现在移黑板上进行投影的目的。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型投影幕布与卷轴相配合的示意图；
图3为本实用新型齿条与齿轮相配合的示意图；
图4为本实用新型牙齿模具与固定板的连接示意图。
图中：1、底座；2、万向轮；3、安装盒；4、齿条；5、把手；6、置物仓；7、固定板；8、放置槽；9、牙齿模具；10、架顶；11、照明灯；12、开关；13、投影幕布；14、锁环；15、锁扣；16、转动仓；17、卷轴；18、发条；19、黑板；20、齿轮；21、销轴；22、橡皮绳。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，一种口腔医学教学用具，包括底座1，底座1的顶部设置有多组安装盒3，且安装盒3的数目为两组，安装盒3的内部皆设置有齿条4与齿轮20，且齿条4贯穿至底座1的底部，安装盒3的外表面设置有把手5，且把手5与齿轮20相连接，齿轮20与齿条4相配合，齿条4的顶部固定连接有置物仓6，且置物仓6的顶部连接有固定板7，固定板7前表面的一侧设置有多组牙齿模具9，且牙齿模具9的数目为两组，牙齿模具9通过橡皮绳22与固定板7相连接，固定板7的顶部设置有转动仓16，且转动仓16内部的两侧皆设置有发条18，两组发条18通过卷轴17相连接，且卷轴17的外侧设置有投影幕布13，投影幕布13的底部设置有锁环14。
在本实施例中，齿条4的厚度为20cm，可承受置物仓6及其顶部所有物件的总重量。
本实用新型通过设置的牙齿模具9与固定板7的活动连接，使得牙齿模具9能够自由拿下来，方便了教学效果，同时齿条4与齿轮20相配合，能够调节固定板7的高度，当遇到不同身高的老师时，可转动把手5，使得齿条4带动固定板7上下移动，从而达到了可调节固定板7高度的效果，避免老师们因固定板7太高或太低影响教学效果。
请着重参阅图1，底座1顶部的四角处皆设置有万向轮2。
该种口腔医学教学用具通过设置的万向轮2能够方便装置整体移动，便于老师的讲解。
请着重参阅图1和4，固定板7前表面的一侧设置有多组放置槽8，且放置槽8的数目为两组，放置槽8与牙齿模具9相配合，牙齿模具9包括上牙齿模具和下牙齿模具，且上牙齿模具和下牙齿模具通过销轴21铰接连接。
该种口腔医学教学用具通过设置的上牙齿模具和下牙齿模具相铰接，使得牙齿模具9能够打开，便于老师能够更详细的讲解口腔内部的结构。
请着重参阅图1和2，转动仓16的顶部设置有架顶10，且架顶10的底部设置有照明灯11，转动仓16的一侧设置有开关12，且开关12与照明灯11相配合，固定板7前表面的另一侧设置有黑板19，且固定板7前表面的底部设置有锁扣15，锁环14与锁扣15相配合。
该种口腔医学教学用具通过设置的黑板19能够方便老师书写记录，同时锁环14和锁扣15相配合，能够使投影幕布13得到固定，方便老师讲解。
工作原理：首先利用万向轮2将装置整体移动到需要的位置，当需要将展示牙口腔内部结构时，此时可将牙齿模具9从放置槽8上取下来，橡皮绳22会因此伸长，然后通过销轴21打开牙齿模具9，使得老师能够更详细的讲解口腔内部结构，当不需要牙齿模具9时，可将牙齿模具9放回放置槽8上，此时橡皮绳22会复位到原来长度，若需要投影，可向下拉动锁环14，锁环14通过投影幕布13带动卷轴17转动，使得锁环14与锁扣15相配合，完成对投影幕布13的固定，然后将所投内容投影到投影幕布13上，当遇到不同身高的老师时，此时可转动把手5，把手5通过转动轴带动齿轮20旋转，齿轮20与齿条4相配合，使得齿条4带动装置整体上下移动，从而达到了可调节装置整体高度的效果，若遇到昏暗场景，此时可开启开关14，使得灯13明亮，避免学生们看不清字，同时置物仓6的内部可放置教学相关工具，便于下次上课的使用。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
Claims (6)
1.一种口腔医学教学用具，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的顶部设置有多组安装盒（3），且安装盒（3）的数目为两组，所述安装盒（3）的内部皆设置有齿条（4）与齿轮（20），且齿条（4）贯穿至底座（1）的底部，所述安装盒（3）的外表面设置有把手（5），且把手（5）与齿轮（20）相连接，所述齿轮（20）与齿条（4）相配合，所述齿条（4）的顶部固定连接有置物仓（6），且置物仓（6）的顶部连接有固定板（7），所述固定板（7）前表面的一侧设置有多组牙齿模具（9），且牙齿模具（9）的数目为两组，所述牙齿模具（9）通过橡皮绳（22）与固定板（7）相连接，所述固定板（7）的顶部设置有转动仓（16），且转动仓（16）内部的两侧皆设置有发条（18），两组所述发条（18）通过卷轴（17）相连接，且卷轴（17）的外侧设置有投影幕布（13），所述投影幕布（13）的底部设置有锁环（14）。
2.根据权利要求1所述的一种口腔医学教学用具，其特征在于：所述底座（1）顶部的四角处皆设置有万向轮（2）。
3.根据权利要求1所述的一种口腔医学教学用具，其特征在于：所述固定板（7）前表面的一侧设置有多组放置槽（8），且放置槽（8）的数目为两组，所述放置槽（8）与牙齿模具（9）相配合。
4.根据权利要求1所述的一种口腔医学教学用具，其特征在于：所述牙齿模具（9）包括上牙齿模具和下牙齿模具，且上牙齿模具和下牙齿模具通过销轴（21）铰接连接。
5.根据权利要求1所述的一种口腔医学教学用具，其特征在于：所述转动仓（16）的顶部设置有架顶（10），且架顶（10）的底部设置有照明灯（11），所述转动仓（16）的一侧设置有开关（12），且开关（12）与照明灯（11）相配合。
6.根据权利要求1所述的一种口腔医学教学用具，其特征在于：所述固定板（7）前表面的另一侧设置有黑板（19），且固定板（7）前表面的底部设置有锁扣（15），所述锁环（14）与锁扣（15）相配合。
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN113043767A (zh) * | 2021-03-23 | 2021-06-29 | 广州医科大学附属口腔医院（广州医科大学羊城医院） | 一种实用性强的3d立体口腔宣教图册 |
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