CN209898612U - 一种高校思政教学展台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于桌板工具技术领域，尤其为一种高校思政教学展台，包括底板，所述底板的顶部固定安装有四个呈矩形阵列分布的第一活动块，底板的上方设有桌板，所述桌板的底部固定安装有四个呈矩形阵列分布的第二活动块，第一活动块上铰接有第一活动杆，所述第一活动杆的顶端铰接有第二活动杆，四个第二活动杆的顶端分别与对应的第二活动块铰接，底板的上方设有第一齿轮，位于同一侧的两个第二活动杆上铰接有同一个连接杆，连接杆上转动安装有丝杆。本实用新型操作简单，实用性强，可有便捷地根据实际需要对教学展台的高度进行调节，既方便学生理解课程内容，更好的观察课程展示，也为教师教学提供了便利。
Description
技术领域
本实用新型涉及桌板工具技术领域，尤其涉及一种高校思政教学展台。
背景技术
思政教育指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念，2004年以来，中央先后出台关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作的文件，改革重心由中小学德育课程建设转变为注重大中小德育课程一体化建设，在此进程中，构建全员、全课程育人格局的理念也越来越清晰，由此可见思政教育在当前教育环境下地位愈重。
但是，现有情况下，学生对于思政教育的兴趣并不浓郁，课堂效果也强差人意，在思政课堂上教师仅通过表述向学生传达思想，形式较为木讷呆板，没有创新，为了便于学生集中注意力，可以更加清晰的展示教育内容，所以需要一个便于调节高度的教学展台，利于学生观察学习和教师课程展示的桌板，为此，提出一种高校思政教学展台。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高校思政教学展台。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种高校思政教学展台，包括底板，所述底板的顶部固定安装有四个呈矩形阵列分布的第一活动块，底板的上方设有桌板，所述桌板的底部固定安装有四个呈矩形阵列分布的第二活动块，第一活动块上铰接有第一活动杆，所述第一活动杆的顶端铰接有第二活动杆，四个第二活动杆的顶端分别与对应的第二活动块铰接，底板的上方设有第一齿轮，位于第一齿轮同一侧的两个第二活动杆上铰接有同一个连接杆，连接杆上转动安装有丝杆，所述丝杆贯穿对应的连接杆，两个丝杆相互靠近的一端均与第一齿轮固定连接，两个连接杆的顶部分别固定安装有电机和支撑块，所述电机的输出轴上固定安装有转动杆，转动杆远离电机的一端贯穿支撑块，且转动杆与支撑块活动连接，转动杆上固定套设有第二齿轮所述第二齿轮与第一齿轮相啮合，第二齿轮与第一齿轮滑动连接。
优选的，所述连接杆上开设有螺纹通孔，丝杆螺纹安装在对应的螺纹通孔内。
优选的，所述支撑块上开设有通孔，转动杆与通孔的内壁活动连接。
优选的，所述桌板上固定安装有三个挡板，相互靠近的两个挡板固定连接。
优选的，所述转动杆远离电机的一端设有限位块，限位块与支撑块相适配。
优选的，所述底板的底部设有四个呈矩形阵列分布的万向轮。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：首先，该装置通过第一活动杆、第二活动杆、连接杆和丝杆相配合，通过丝杆的转动使第一活动杆和第二活动杆实现折叠运动，最终实现教学桌板的升降，通过转动杆和支撑块的配合，可保证第二齿轮位置不变，始终与第一齿轮保持啮合状态，底板上固定安装的万向轮可自由的对桌板方向和位置进行调节，桌板上固定安装的三面挡板可防止物品掉落。
本实用新型操作简单，实用性强，可有便捷地根据实际需要对教学展台的高度进行调节，既方便学生理解课程内容，更好的观察课程展示，也为教师教学提供了便利。
附图说明
图1为本实用新型的侧视剖视结构示意图；
图2为本实用新型的俯视剖视结构示意图。
图中：1、底板；2、万向轮；3、桌板；4、第一活动块；5、第一活动杆；6、第二活动块；7、第二活动杆；8、连接杆；9、丝杆；10、第一齿轮；11、电机；12、转动杆；13、支撑块；14、第二齿轮。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参照图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种高校思政教学展台，包括底板1，底板1的顶部固定安装有四个呈矩形阵列分布的第一活动块4，底板1的上方设有桌板3，桌板3的底部固定安装有四个呈矩形阵列分布的第二活动块6，第一活动块4上铰接有第一活动杆5，第一活动杆5的顶端铰接有第二活动杆7，四个第二活动杆7的顶端分别与对应的第二活动块6铰接，底板1的上方设有第一齿轮10，位于第一齿轮10同一侧的两个第二活动杆7上铰接有同一个连接杆8，连接杆8上转动安装有丝杆9，丝杆9贯穿对应的连接杆8，两个丝杆9相互靠近的一端均与第一齿轮10固定连接，两个连接杆8的顶部分别固定安装有电机11和支撑块13，电机11的输出轴上固定安装有转动杆12，转动杆12远离电机11的一端贯穿支撑块13，且转动杆12与支撑块13活动连接，转动杆12上固定套设有第二齿轮14第二齿轮14与第一齿轮10相啮合，第二齿轮14与第一齿轮10滑动连接；
连接杆8上开设有螺纹通孔，丝杆9螺纹安装在对应的螺纹通孔内，支撑块13上开设有通孔，转动杆12与通孔的内壁活动连接，桌板3上固定安装有三个挡板，相互靠近的两个挡板固定连接，转动杆12远离电机11的一端设有限位块，限位块与支撑块13相适配，底板1的底部设有四个呈矩形阵列分布的万向轮2，该装置通过第一活动杆5、第二活动杆7、连接杆8和丝杆9相配合，通过丝杆9的转动使第一活动杆5和第二活动杆7实现折叠运动，最终实现教学桌板的升降，通过转动杆12和支撑块13的配合，可保证第二齿轮14位置不变，始终与第一齿轮10保持啮合状态，底板1上固定安装的万向轮2可自由的对桌板3方向和位置进行调节，桌板3上固定安装的三面挡板可防止物品掉落，通过1、底板2、万向轮3、桌板4、第一活动块5、第一活动杆6、第二活动块7、第二活动杆8、连接杆9、丝杆10、第一齿轮11、电机12、转动杆13、支撑块14、第二齿轮相配合，首先，使用时第一活动杆4、第二活动杆7、连接杆8和丝杆9相配合，通过丝杆9的转动使第一活动杆4和第二活动杆7实现折叠运动，最终实现教学桌板的升降，通过转动杆12和支撑块13的配合，可保证第二齿轮14位置不变，始终与第一齿轮10保持啮合状态，底板1上固定安装的万向轮2可自由的对桌板3方向和位置进行调节，桌板3上固定安装的三面挡板可防止物品掉落。
工作原理：使用时，启动电机11，电机11带动与输出轴固定连接的转动杆12转动，转动杆12带动与之固定连接的第二齿轮14转动，第二齿轮14带动与之啮合的第一齿轮10转动，与第一齿轮10固定连接的丝杆9随着第一齿轮10转动而转动，丝杆9在两个连接杆8的螺纹槽内做转动运动，因丝杆9两端螺纹方向相反，故而随着丝杆9的转动，两个连接杆8在丝杆9上做相近或相斥的位置运动，连接杆8带动相铰接的第一活动杆5和第二活动杆7转动并相互靠近或远离，使得电机11和支撑块13被两个连接杆8带动相互远离或靠近，转动杆12被带动在通孔内滑动并转动，同时第二齿轮14被转动杆12带动在第一齿轮10上转动的同时进行横向滑动，第一活动杆5和第二活动杆7运动并带动桌板3上升或下降。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种高校思政教学展台，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的顶部固定安装有四个呈矩形阵列分布的第一活动块(4)，底板(1)的上方设有桌板(3)，所述桌板(3)的底部固定安装有四个呈矩形阵列分布的第二活动块(6)，第一活动块(4)上铰接有第一活动杆(5)，所述第一活动杆(5)的顶端铰接有第二活动杆(7)，四个第二活动杆(7)的顶端分别与对应的第二活动块(6)铰接，底板(1)的上方设有第一齿轮(10)，位于第一齿轮(10)同一侧的两个第二活动杆(7)上铰接有同一个连接杆(8)，连接杆(8)上转动安装有丝杆(9)，所述丝杆(9)贯穿对应的连接杆(8)，两个丝杆(9)相互靠近的一端均与第一齿轮(10)固定连接，两个连接杆(8)的顶部分别固定安装有电机(11)和支撑块(13)，所述电机(11)的输出轴上固定安装有转动杆(12)，转动杆(12)远离电机(11)的一端贯穿支撑块(13)，且转动杆(12)与支撑块(13)活动连接，转动杆(12)上固定套设有第二齿轮(14)所述第二齿轮(14)与第一齿轮(10)相啮合，第二齿轮(14)与第一齿轮(10)滑动连接。
2.根据权利要求1所述的一种高校思政教学展台，其特征在于：所述连接杆(8)上开设有螺纹通孔，丝杆(9)螺纹安装在对应的螺纹通孔内。
3.根据权利要求1所述的一种高校思政教学展台，其特征在于：所述支撑块(13)上开设有通孔，转动杆(12)与通孔的内壁活动连接。
4.根据权利要求1所述的一种高校思政教学展台，其特征在于：所述桌板(3)上固定安装有三个挡板，相互靠近的两个挡板固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种高校思政教学展台，其特征在于：所述转动杆(12)远离电机(11)的一端设有限位块，限位块与支撑块(13)相适配。
6.根据权利要求1所述的一种高校思政教学展台，其特征在于：所述底板(1)的底部设有四个呈矩形阵列分布的万向轮(2)。
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| CN113436524A (zh) * | 2021-07-12 | 2021-09-24 | 淮南联合大学 | 一种便于机械原理模拟的教学演示装置 |
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