CN213518714U - 一种用于教学的文学作品展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于教学的文学作品展示装置，包括：展示板、可伸缩立柱和底座，展示板包括背板连接座和分别向两侧滑动展开的第一滑板、第二滑板，背板连接座的前端开口并限定有空腔，空腔的中部设置有显示屏，第一滑板与第二滑板均滑动连接在背板连接座的开口端，且在收回时相对的一端形状适配并拼接成一体；底座的内部固定安装伺服电机，且伺服电机的转动轴上安装有主动齿轮，伺服电机的一侧设置有转轴，转轴顶端与可伸缩立柱的底端固定连接，转轴上设置有与主动齿轮啮合的从动齿轮，本实用新型可根据需要切换显示屏与手写黑板，可以方便教学人员表达文学意境，并且展示板高度及翻转角度可调，可以更方便的根据学生适应不同角度观看。

Description

一种用于教学的文学作品展示装置

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，更具体的说是涉及一种用于教学的文学作品展示装置。

背景技术

在文科教学时常常需要展示文学作品，为方便携带和存储，现在的文学作品多以电子档形成保存，因此，在现在的课堂上展示文学作品时，为了避免图文过小导致距离较远的学生看不清，一般使用投影仪将电脑中的文学作品的电子档投影至幕布上。但是，在没有安装投影仪或幕布的教室或场所，就无法应用这种方式进行展示教学，且投影仪及幕布的安装也不方便，因此需要一种移动及使用方便、无需安装即可使用的文学作品展示装置，以解决目前所遇到的问题。

实用新型内容

本实用新型旨在在一定程度上解决现有技术中的上述技术问题，提供了一种用于教学的文学作品展示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种用于教学的文学作品展示装置，包括：

展示板，所述展示板包括背板连接座和分别向两侧滑动展开的第一滑板、第二滑板，所述背板连接座的前端开口并限定有空腔，所述空腔的中部设置有显示屏，所述第一滑板与所述第二滑板均滑动连接在所述背板连接座的开口端，且在收回时内相对的一端形状适配并拼接成一体；

可伸缩立柱，所述可伸缩立柱的顶端铰接固定连接在所述背板连接座背面的安装板；

底座，所述底座的内部固定安装伺服电机，且所述伺服电机的转动轴上安装有主动齿轮，所述伺服电机的一侧设置有转轴，所述转轴顶端与所述可伸缩立柱的底端固定连接，所述转轴上设置有与所述主动齿轮啮合的从动齿轮。

通过上述方案，本实用新型通过底座内的转轴与可伸缩立柱实现展示板的高度调节以及水平旋转，可以更方便的根据学生适应不同角度观看，在显示屏托架上的显示屏前侧安装有两个滑板，从而可以将显示屏遮挡，当显示屏不用时可以起到保护作用，且左右两个滑板合并时实际变成了一个黑板，可以方便教学人员进行书写表达意境。

进一步，所述底座上设置有投影设备托架，所述可伸缩立柱贯穿所述投影设备托架及其外罩，所述投影设备托架上放置有遥控模块和投影设备，所述投影设备和所述遥控模块均与所述显示屏电连接。

进一步，所述背板连接座的开口上端的中间处安装有双向电机，所述双向电机的两个输出轴均固定连接有螺杆，所述第一滑板与所述第二滑板的内侧均设置有与所述螺杆适配的内螺纹管。

进一步，所述安装板与可伸缩立柱之间设置有支撑杆，所述支撑杆的上端与所述安装板铰接，所述可伸缩立柱的内侧沿高度方向均匀布置有多个与所述支撑杆的底端适配的插孔。

进一步，所述显示屏的两侧的空腔中对称设置有储物格。

进一步，所述底座的底部四周设置有万向轮。

经由上述的技术方案可知，与现有技术相比，本实用新型可将存储在电子设备中的文学作品通过显示屏显示，且移动及使用方便，显示屏可升高和降低，并且显示屏可在平面内旋转以及翻转一定的角度，更便于展示文学作品；在显示屏左右两侧分别安装了储物格，可以放置教学工具，该结构的展示装置在不占用空间的基础上，功能性得到了提高，值得大力推广。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。

图1附图为本实用新型提供的主视图。

图2附图为本实用新型提供的侧视图。

图3附图为本实用新型提供的底座内部结构示意图。

其中：

10-展示板；11-背板连接座；12-第一滑板；13-第二滑板；20-可伸缩立柱；21-安装板；22-支撑杆；23-插孔；30-底座；31-伺服电机；32-主动齿轮；33-转轴；34-从动齿轮；40-投影设备托架；111-显示屏；112-双向电机；113-螺杆；114-储物格。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。

本实用新型实施例公开了一种用于教学的文学作品展示装置，如图1-3所示，包括：展示板10、可伸缩立柱20和底座30，展示板10包括背板连接座11和分别向两侧滑动展开的第一滑板12、第二滑板13，背板连接座11的前端开口并限定有空腔，空腔的中部设置有显示屏111，第一滑板12与第二滑板13均滑动连接在背板连接座11的开口端，且在收回时相对的一端形状适配并拼接成一体；可伸缩立柱20的顶端铰接有固定连接在背板连接座11背面的安装板21；底座30的内部固定安装伺服电机31，且伺服电机31的转动轴上安装有主动齿轮32，伺服电机31的一侧设置有转轴33，转轴33顶端与可伸缩立柱20的底端固定连接，转轴33上设置有与主动齿轮32啮合的从动齿轮34；开启伺服电机，伺服电机的开启从而使得转轴进行转动，转轴的转动能够带动可伸缩立柱进行转动。

具体的，背板连接座11的开口上端的中间处安装有双向电机112，双向电机112的两个输出轴均固定连接有螺杆113，第一滑板12与第二滑板13的内侧均设置有与螺杆113适配的内螺纹管；两侧的螺杆在双向电机的作用下进行互为反方向旋转，使第一滑板和第二滑板进行相对方向轴向移动完成开合动作，可以遮挡住显示屏进行保护；两个滑板的前端面实际为书写用黑板，当不需要观看显示屏时，通过双螺杆运动合并，就形成了一个黑板，可以方便讲师或学生书写讲解。

有利的，安装板21与可伸缩立柱20之间设置有支撑杆22，支撑杆22的上端与安装板21铰接，可伸缩立柱20的外壁沿高度方向均匀布置有多个与支撑杆22底端适配的插孔23，通过支撑杆与不同高度插孔的插接可改变展示板的翻转角度。

有利的，显示屏111的两侧的空腔中对称设置有多个储物格114，可以存放相关工具及文学图书类素材。

在一个实施例中，底座30上设置有投影设备托架40，可伸缩立柱20贯穿投影设备托架40及其外罩，投影设备托架40上放置有遥控模块和投影设备，投影设备和遥控模块均与显示屏111电连接，投影设备和遥控模块有穿过立柱的内腔并连接于显示屏111的电性引导线，通过外部遥控器向遥控模块发出指令使显示屏受外部遥控，实现现代化教学，从而提高教学质量。

本说明书中各个实施例采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似部分互相参见即可。对于实施例公开的装置而言，由于其与实施例公开的方法相对应，所以描述的比较简单，相关之处参见方法部分说明即可。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

Claims (6)

1.一种用于教学的文学作品展示装置，其特征在于，包括：

展示板(10)，所述展示板(10)包括背板连接座(11)和分别向两侧滑动展开的第一滑板(12)、第二滑板(13)，所述背板连接座(11)的前端开口并限定有空腔，所述空腔的中部设置有显示屏(111)，所述第一滑板(12)与所述第二滑板(13)均滑动连接在所述背板连接座(11)的开口端，且在收回时相对的一端形状适配并拼接成一体；

可伸缩立柱(20)，所述可伸缩立柱(20)的顶端铰接有固定连接在所述背板连接座(11)背面的安装板(21)；

底座(30)，所述底座(30)的内部固定安装伺服电机(31)，且所述伺服电机(31)的转动轴上安装有主动齿轮(32)，所述伺服电机(31)的一侧设置有转轴(33)，所述转轴(33)顶端与所述可伸缩立柱(20)的底端固定连接，所述转轴(33)上设置有与所述主动齿轮(32)啮合的从动齿轮(34)。

2.根据权利要求1所述的一种用于教学的文学作品展示装置，其特征在于，所述底座(30)上设置有投影设备托架(40)，所述可伸缩立柱(20)贯穿所述投影设备托架(40)及其外罩，所述投影设备托架(40)上放置有遥控模块和投影设备，所述投影设备和所述遥控模块均与所述显示屏(111)电连接。

3.根据权利要求1所述的一种用于教学的文学作品展示装置，其特征在于，所述背板连接座(11)的开口上端的中间处安装有双向电机(112)，所述双向电机(112)的两个输出轴均固定连接有螺杆(113)，所述第一滑板(12)与所述第二滑板(13)的内侧均设置有与所述螺杆(113)适配的内螺纹管。

4.根据权利要求1所述的一种用于教学的文学作品展示装置，其特征在于，所述安装板(21)与可伸缩立柱(20)之间设置有支撑杆(22)，所述支撑杆(22)的上端与所述安装板(21)铰接，所述可伸缩立柱(20)的外壁沿高度方向均匀布置有多个与所述支撑杆(22)的底端适配的插孔(23)。

5.根据权利要求1-4任一项所述的一种用于教学的文学作品展示装置，其特征在于，所述显示屏(111)的两侧的空腔中对称设置有多个储物格(114)。

6.根据权利要求1-4任一项所述的一种用于教学的文学作品展示装置，其特征在于，所述底座(30)的底部四周安装有万向轮。

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