CN210440916U - 一种多媒体移动教学演示设备 - Google Patents

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CN210440916U CN201921071351.6U CN201921071351U CN210440916U CN 210440916 U CN210440916 U CN 210440916U CN 201921071351 U CN201921071351 U CN 201921071351U CN 210440916 U CN210440916 U CN 210440916U
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周晋
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Abstract

本实用新型公开了一种多媒体移动教学演示设备,属于教学演示工具领域,包括车板、操作台、抬升装置、转动装置、固定装置、黑板、平板显示器、电脑和蓄电池,操作台安装在车板上,电脑与蓄电池安装在操作台内,转动装置安装在抬升装置上,固定装置安装在转动装置上,黑板与平板显示器均安装在固定装置上,抬升装置包括承载板、驱动组件、第一抬升组件和第二抬升组件,第一抬升组件与第二抬升组件间隔设置,车板的底部设有四个驱动轮。本实用新型通过抬升装置能够平衡的进行抬升,变了平板显示器损坏,通过转动装置能够让让车体周围的学生观看,通过调节部件能够调节平板显示器的角度,避免了平板显示器因反光无法看清其上的内容。

Description

一种多媒体移动教学演示设备
技术领域
本实用新型涉及教学演示工具领域,尤其是涉及一种多媒体移动教学演示设备。
背景技术
多媒体是多种媒体的综合,一般包括文本,声音和图像等多种媒体形式,在计算机系统中,多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体,使用的媒体包括文字、图片、照片、声音、动画和影片,以及程式所提供的互动功能,如今多媒体演示在现代教育中的地位也越来越重要,其本身所具有的优势在教育中也越来越得到肯定。
目前,用于院校、训练机构等教学培训岗位上常用的教学工具很多,但大部分功能单一,特别是车间实习教学训练场合,指导教师很难给学员清楚讲解教学装备实物的内部特征,特别是有些不方便或者不允许拆装的实物,需要用多媒体来辅助教学来提高学员教学实习训练效果,此外由于受场地空间条件等影响,现场教学演示不容易被围观的学生所方便观察。专利号为CN205334768U的一种移动式多媒体教学黑板演示装置,包括玻璃黑板、平板显示器、电脑、旋转轴、举升液压缸、电动液压泵、蓄电池和带轮子的支架组成。其演示装置结构紧凑,科学合理,可以在离开教室外很方便地在进行外场实习教学演示,四周的围观学生都可以方便看见,适合在所有教学培训岗位上使用,具有较高的经济效益和推广应用前景。但是该演示装置还是存在问题:1.举升液压缸抬升的速度较快,平板显示器在快速抬升中容易产生抖动,抖动过大容易造成平板显示器损坏。2.黑板和平板显示器旋转到水平状态时,两者都不能被学生观看到3.平板显示器时常因反光无法看清其上的内容。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多媒体移动教学演示设备以解决上述背景技术中提出的问题。
本实用新型提供一种多媒体移动教学演示设备,包括车板、操作台、抬升装置、转动装置、固定装置、黑板、平板显示器、电脑和蓄电池,所述操作台安装在车板上,所述电脑与蓄电池均安装在操作台内,所述转动装置安装在抬升装置上,所述固定装置安装在转动装置上,所述黑板与平板显示器均安装在固定装置上,所述抬升装置包括承载板、驱动组件、第一抬升组件和第二抬升组件,第一抬升组件与第二抬升组件间隔设置在车板上,所述驱动组件位于所述第一抬升组件和操作台之间,并且第一抬升组件与第二抬升组件均与驱动组件传动连接,所述承载板安装在第一抬升组件和第二抬升组件上,所述车板的底部设有四个呈矩形分布的驱动轮,所述驱动组件、转动装置、电脑、平板显示器和操作台均与蓄电池电性连接。
优选的,所述驱动组件包括驱动电机、联轴器、丝杆、竖直板和两个呈Z型的驱动杆,所述车板上设有呈竖直设置的第一安装板,所述驱动电机呈水平安装在第一安装板上,并且驱动电机的输出端贯穿第一安装板,两个驱动杆分别安装竖直板的两侧,所述车板上设有两个与两个驱动杆一一滑动配合的滑座,所述竖直板上设有与丝杆螺纹配合的螺纹孔,所述联轴器的两端分别与驱动电机的输出端和丝杆的一端固定连接。
优选的,所述第一抬升组件包括两个对称设置的第一抬升部件,第一抬升部件包括第一连接板、第二连接板、第一齿轮和第一安装座,所述第一安装座安装在车板上,所述第一安装座上设有与其转动配合的第一转轴,所述第一齿轮和第一连接板的一端均安装在第一转轴上,所述驱动杆上设有若干个与第一齿轮啮合的第一齿槽,所述第二连接板的一端侧壁上设有第二转轴,并且第一连接板的另一端转动安装在第二转轴上,所述承载板的侧壁上设有与第二连接板另一端转动配合的第一转柱。
优选的,所述第二抬升组件包括四个呈矩形分布的第二抬升部件,位于同一侧的两个第二抬升部件之间设有用于连接两者的联动板,其中两个第二抬升部件均设有第二齿轮,所述驱动杆上设有若干个与第二齿轮啮合的第二齿槽,所述第二抬升部件包括第三连接板、第四连接板和第二安装座,所述第二安装座安装在车板上,所述第二安装座上设有与其转动配合的第三转轴,所述第三连接板安装在第三转轴上,所述第四连接板的一端侧壁上设有第四转轴,并且第三连接板的另一端转动安装在第四转轴上,所述联动板的两端分别连接在位于同一侧所述第二抬升部件的第四转轴上,所述承载板的侧壁上设有与第二连接板另一端转动配合的第二转柱。
优选的,所述转动装置包括转动电机、支撑板、第一链轮、第二链轮和转动座,所述转动座安装在承载板上,所述转动座上设有与其转动配合的驱动轴,所述第一链轮安装在驱动轴上,所述支撑板安装在驱动轴的顶部,所述转动座的旁侧设有竖直设置的第二安装板,所述转动电机安装在第二安装板,所述第二链轮安装在转动电机的输出端上,并且第一链轮与第二链轮通过链条传动连接。
优选的,所述固定组件包括两个U型板和两个U型框,两个所述U型框对称安装在支撑板上,每个U型板的一端两侧均设有第五转轴,两个第五转轴转动安装在一个U型框上,所述黑板与平板显示器通过螺栓分别安装在两个U型板上,所述U型板的另一端设有用于调节U型板角度的调节部件。
优选的,所述调节部件包括两个具有外螺纹的调节柱,每个调节柱均设有与其螺纹配合调节螺帽,所述U型框的两侧壁上均设有供调节柱移动的弧形槽。
与现有技术相比较,本实用新型的有益效果在于:
其一,驱动电机通过联轴器能够带动丝杆转动,丝杆带动竖直板移动,竖直板带动两个驱动杆在对应的滑座上进行同步滑动,驱动杆在滑动时,第一抬升组件开始工作,第一齿槽带动了第一齿轮转动,第一齿轮带动第一转轴以及第一连接板绕第一转轴的轴线进行转动,第一连接板在转动时通过第二转轴带动了第二连接板绕第一转柱的轴线进行转动,因而使得第一连接板与第二连接板之间的夹角得到改变,第一连接板与第二连接板均呈竖直状态是承载板抬升的最大高度,第二抬升组件的工作原理与第一抬升组件的工作原理相同,这种升降速度较慢,承载板能够始终保持平稳,从而避免了平板显示器造成损坏。
其二,转动电机驱动第二链轮转动,第二链轮通过链条带动第一链轮以及驱动轴绕驱动轴的轴线进行同步转动,驱动轴带动支撑板以及固定装置进行同步转动,黑板与平板显示器转动到任何角度周围的学生都能观察到两者中的一个。
其三,拧松调节螺帽,拨动调节柱就能够让U型板的一端绕第五转轴的轴线进行转动,从而改变了U型板的倾斜角度,即改变了平板显示器的倾斜角度,这样就避免了平板显示器因反光无法看清其上的内容。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案,下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图是本实用新型的一些实施方式,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型的第一角度立体结构示意图;
图2为本实用新型的第二角度立体结构示意图;
图3为本实用新型的局部示意图一;
图4为本实用新型的局部示意图二;
附图标记:车板1,驱动轮11,第一安装板12,滑座13,第一转柱14,第二转柱15,第二安装板16,操作台2,抬升装置3,承载板31,驱动组件32,驱动电机321,联轴器322,丝杆323,竖直板324,驱动杆325,第一齿槽326,第二齿槽327,第一抬升组件33,第一连接板331,第二连接板332,第一齿轮333,第一安装座334,第一转轴335,第二转轴336,第二抬升组件34,第二齿轮341,第三连接板342,第四连接板343,第二安装座344,第三转轴345,第四转轴346,联动板35,转动装置4,转动电机41,支撑板42,第二链轮44,转动座45,驱动轴451,固定装置5,U型板51,第五转轴52,U型框53,弧形槽531,调节部件54,调节柱541,调节螺帽542,黑板6,平板显示器7。
具体实施方式
下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
通常在此处附图中描述和显示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此,以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围,而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。
基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。
下面结合图1至图4所示,本实用新型实施例提供了一种多媒体移动教学演示设备,包括车板1、操作台2、抬升装置3、转动装置4、固定装置5、黑板6、平板显示器7、电脑和蓄电池,所述操作台2安装在车板1上,所述电脑与蓄电池均安装在操作台2内,所述转动装置4安装在抬升装置3上,所述固定装置5安装在转动装置4上,所述黑板6与平板显示器7均安装在固定装置5上,所述抬升装置3包括承载板31、驱动组件32、第一抬升组件33和第二抬升组件34,第一抬升组件33与第二抬升组件34间隔设置在车板1上,所述驱动组件32位于所述第一抬升组件33和操作台2之间,并且第一抬升组件33与第二抬升组件34均与驱动组件32传动连接,所述承载板31安装在第一抬升组件33和第二抬升组件34上,所述车板1的底部设有四个呈矩形分布的驱动轮11,所述驱动组件32、转动装置4、电脑、平板显示器7和操作台2均与蓄电池电性连接;驱动组件32能够驱动第一抬升组件33和第二抬升组件34同时进行抬升承载板31的作业,转动装置4、固定装置5、黑板6以及平板显示器7也随承载板31进行同步升降,转动装置4能够驱动固定装置5、黑板6以及平板显示器7进行转动。
具体的,所述驱动组件32包括驱动电机321、联轴器322、丝杆323、竖直板324和两个呈Z型的驱动杆325,所述车板1上设有呈竖直设置的第一安装板12,所述驱动电机321呈水平安装在第一安装板12上,并且驱动电机321的输出端贯穿第一安装板12,两个驱动杆325分别安装竖直板324的两侧,所述车板1上设有两个与两个驱动杆325一一滑动配合的滑座13,所述竖直板324上设有与丝杆323螺纹配合的螺纹孔,所述联轴器322的两端分别与驱动电机321的输出端和丝杆323的一端固定连接;驱动电机321通过联轴器322能够带动丝杆323转动,丝杆323带动竖直板324移动,竖直板324带动两个驱动杆325在对应的滑座13上进行同步滑动。
具体的,所述第一抬升组件33包括两个对称设置的第一抬升部件,第一抬升部件包括第一连接板331、第二连接板332、第一齿轮333和第一安装座334,所述第一安装座334安装在车板1上,所述第一安装座334上设有与其转动配合的第一转轴335,所述第一齿轮333和第一连接板331的一端均安装在第一转轴335上,所述驱动杆325上设有若干个与第一齿轮333啮合的第一齿槽326,所述第二连接板332的一端侧壁上设有第二转轴336,并且第一连接板331的另一端转动安装在第二转轴336上,所述承载板31的侧壁上设有与第二连接板332另一端转动配合的第一转柱14;驱动杆325在滑动时,第一齿槽326带动了第一齿轮333转动,第一齿轮333带动第一转轴335以及第一连接板331绕第一转轴335的轴线进行转动,第一连接板331在转动时通过第二转轴336带动了第二连接板332绕第一转柱14的轴线进行转动,因而使得第一连接板331与第二连接板332之间的夹角得到改变,第一连接板331与第二连接板332呈竖直状态的高度是承载板31抬升的最大高度。
具体的,所述第二抬升组件34包括四个呈矩形分布的第二抬升部件,位于同一侧的两个第二抬升部件之间设有用于连接两者的联动板35,其中两个第二抬升部件均设有第二齿轮341,所述驱动杆325上设有若干个与第二齿轮341啮合的第二齿槽327,所述第二抬升部件包括第三连接板342、第四连接板343和第二安装座344,所述第二安装座344安装在车板1上,所述第二安装座344上设有与其转动配合的第三转轴345,所述第三连接板342安装在第三转轴345上,所述第四连接板343的一端侧壁上设有第四转轴346,并且第三连接板342的另一端转动安装在第四转轴346上,所述联动板35的两端分别连接在位于同一侧所述第二抬升部件的第四转轴346上,所述承载板31的侧壁上设有与第二连接板332另一端转动配合的第二转柱15;驱动杆325在滑动时,第二齿槽327带动对应的第二齿轮341转动,第二齿轮341带动第三转轴345以及第三连接板342绕第三转轴345的轴线进行转动,第三连接板342在转动时通过第四转轴346带动了第四连接板343绕第二转柱15的轴线进行转动,因而使得第三连接板342与第四连接板343之间的夹角得到改变,第三连接板342与第四连接板343呈竖直状态的高度与第一连接板331与第二连接板332呈竖直状态的高度一样高,具有第二齿轮341的第二抬升部件通过联动板35带动对应的没有第二齿轮341的第二抬升部件进行同步作业。
具体的,所述转动装置4包括转动电机41、支撑板42、第一链轮、第二链轮44和转动座45,所述转动座45安装在承载板31上,所述转动座45上设有与其转动配合的驱动轴451,所述第一链轮安装在驱动轴451上,所述支撑板42安装在驱动轴451的顶部,所述转动座45的旁侧设有竖直设置的第二安装板16,所述转动电机41安装在第二安装板16,所述第二链轮44安装在转动电机41的输出端上,并且第一链轮与第二链轮44通过链条传动连接;转动电机41驱动第二链轮44转动,第二链轮44通过链条带动第一链轮以及驱动轴451绕驱动轴451的轴线进行同步转动,驱动轴451带动支撑板42以及固定装置5进行同步转动,黑板6与平板显示器7转动到任何角度周围的学生都能观察到两者中的一个。
具体的,所述固定组件包括两个U型板51和两个U型框53,两个所述U型框53对称安装在支撑板42上,每个U型板51的一端两侧均设有第五转轴52,两个第五转轴52转动安装在一个U型框53上,所述黑板6与平板显示器7通过螺栓分别安装在两个U型板51上,所述U型板51的另一端设有用于调节U型板51角度的调节部件54;黑板6与平板显示器7能够快速装配到U型板51上,U型板51能够调节部件54调节角度。
具体的,所述调节部件54包括两个具有外螺纹的调节柱541,每个调节柱541均设有与其螺纹配合调节螺帽542,所述U型框53的两侧壁上均设有供调节柱541移动的弧形槽531;拧松调节螺帽542,拨动调节柱541就能够让U型板51的一端绕第五转轴52的轴线进行转动,从而改变了U型板51的倾斜角度,即改变了平板显示器7的倾斜角度,这样就避免了平板显示器7因反光无法看清其上的内容。
本实用新型的工作原理:驱动电机321通过联轴器322能够带动丝杆323转动,丝杆323带动竖直板324移动,竖直板324带动两个驱动杆325在对应的滑座13上进行同步滑动,驱动杆325在滑动时,第一抬升组件33开始工作,第一齿槽326带动了第一齿轮333转动,第一齿轮333带动第一转轴335以及第一连接板331绕第一转轴335的轴线进行转动,第一连接板331在转动时通过第二转轴336带动了第二连接板332绕第一转柱14的轴线进行转动,因而使得第一连接板331与第二连接板332之间的夹角得到改变,第一连接板331与第二连接板332均呈竖直状态是承载板31抬升的最大高度见图2,第二抬升组件34的工作原理与第一抬升组件33的工作原理相同,这种升降速度较慢,承载板31能够始终保持平稳,从而避免了平板显示器7造成损坏;转动电机41驱动第二链轮44转动,第二链轮44通过链条带动第一链轮以及驱动轴451绕驱动轴451的轴线进行同步转动,驱动轴451带动支撑板42以及固定装置5进行同步转动,黑板6与平板显示器7转动到任何角度周围的学生都能观察到两者中的一个;拧松调节螺帽542,拨动调节柱541就能够让U型板51的一端绕第五转轴52的轴线进行转动,从而改变了U型板51的倾斜角度,即改变了平板显示器7的倾斜角度,这样就避免了平板显示器7因反光无法看清其上的内容。
最后应说明的是:以上各实施例仅用以说明本实用新型的技术方案,而非对其限制;尽管参照前述各实施例对本实用新型进行了详细的说明,本领域的普通技术人员应当理解:其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换;而这些修改或者替换,并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的范围。

Claims (7)

1.一种多媒体移动教学演示设备,其特征在于:包括车板(1)、操作台(2)、抬升装置(3)、转动装置(4)、固定装置(5)、黑板(6)、平板显示器(7)、电脑和蓄电池,所述操作台(2)安装在车板(1)上,所述电脑与蓄电池均安装在操作台(2)内,所述转动装置(4)安装在抬升装置(3)上,所述固定装置(5)安装在转动装置(4)上,所述黑板(6)与平板显示器(7)均安装在固定装置(5)上,所述抬升装置(3)包括承载板(31)、驱动组件(32)、第一抬升组件(33)和第二抬升组件(34),第一抬升组件(33)与第二抬升组件(34)间隔设置在车板(1)上,所述驱动组件(32)位于所述第一抬升组件(33)和操作台(2)之间,并且第一抬升组件(33)与第二抬升组件(34)均与驱动组件(32)传动连接,所述承载板(31)安装在第一抬升组件(33)和第二抬升组件(34)上,所述车板(1)的底部设有四个呈矩形分布的驱动轮(11),所述驱动组件(32)、转动装置(4)、电脑、平板显示器(7)和操作台(2)均与蓄电池电性连接。
2.根据权利要求1所述的多媒体移动教学演示设备,其特征在于:所述驱动组件(32)包括驱动电机(321)、联轴器(322)、丝杆(323)、竖直板(324)和两个呈Z型的驱动杆(325),所述车板(1)上设有呈竖直设置的第一安装板(12),所述驱动电机(321)呈水平安装在第一安装板(12)上,并且驱动电机(321)的输出端贯穿第一安装板(12),两个驱动杆(325)分别安装竖直板(324)的两侧,所述车板(1)上设有两个与两个驱动杆(325)一一滑动配合的滑座(13),所述竖直板(324)上设有与丝杆(323)螺纹配合的螺纹孔,所述联轴器(322)的两端分别与驱动电机(321)的输出端和丝杆(323)的一端固定连接。
3.根据权利要求2所述的多媒体移动教学演示设备,其特征在于:所述第一抬升组件(33)包括两个对称设置的第一抬升部件,第一抬升部件包括第一连接板(331)、第二连接板(332)、第一齿轮(333)和第一安装座(334),所述第一安装座(334)安装在车板(1)上,所述第一安装座(334)上设有与其转动配合的第一转轴(335),所述第一齿轮(333)和第一连接板(331)的一端均安装在第一转轴(335)上,所述驱动杆(325)上设有若干个与第一齿轮(333)啮合的第一齿槽(326),所述第二连接板(332)的一端侧壁上设有第二转轴(336),并且第一连接板(331)的另一端转动安装在第二转轴(336)上,所述承载板(31)的侧壁上设有与第二连接板(332)另一端转动配合的第一转柱(14)。
4.根据权利要求3所述的多媒体移动教学演示设备,其特征在于:所述第二抬升组件(34)包括四个呈矩形分布的第二抬升部件,位于同一侧的两个第二抬升部件之间设有用于连接两者的联动板(35),其中两个第二抬升部件均设有第二齿轮(341),所述驱动杆(325)上设有若干个与第二齿轮(341)啮合的第二齿槽(327),所述第二抬升部件包括第三连接板(342)、第四连接板(343)和第二安装座(344),所述第二安装座(344)安装在车板(1)上,所述第二安装座(344)上设有与其转动配合的第三转轴(345),所述第三连接板(342)安装在第三转轴(345)上,所述第四连接板(343)的一端侧壁上设有第四转轴(346),并且第三连接板(342)的另一端转动安装在第四转轴(346)上,所述联动板(35)的两端分别连接在位于同一侧所述第二抬升部件的第四转轴(346)上,所述承载板(31)的侧壁上设有与第二连接板(332)另一端转动配合的第二转柱(15)。
5.根据权利要求4所述的多媒体移动教学演示设备,其特征在于:所述转动装置(4)包括转动电机(41)、支撑板(42)、第一链轮、第二链轮(44)和转动座(45),所述转动座(45)安装在承载板(31)上,所述转动座(45)上设有与其转动配合的驱动轴(451),所述第一链轮安装在驱动轴(451)上,所述支撑板(42)安装在驱动轴(451)的顶部,所述转动座(45)的旁侧设有竖直设置的第二安装板(16),所述转动电机(41)安装在第二安装板(16),所述第二链轮(44)安装在转动电机(41)的输出端上,并且第一链轮与第二链轮(44)通过链条传动连接。
6.根据权利要求5所述的多媒体移动教学演示设备,其特征在于:所述固定装置包括两个U型板(51)和两个U型框(53),两个所述U型框(53)对称安装在支撑板(42)上,每个U型板(51)的一端两侧均设有第五转轴(52),两个第五转轴(52)转动安装在一个U型框(53)上,所述黑板(6)与平板显示器(7)通过螺栓分别安装在两个U型板(51)上,所述U型板(51)的另一端设有用于调节U型板(51)角度的调节部件(54)。
7.根据权利要求6所述的多媒体移动教学演示设备,其特征在于:所述调节部件(54)包括两个具有外螺纹的调节柱(541),每个调节柱(541)均设有与其螺纹配合调节螺帽(542),所述U型框(53)的两侧壁上均设有供调节柱(541)移动的弧形槽(531)。
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