CN209904356U - 一种多功能式高等数学用三角板 - Google Patents
一种多功能式高等数学用三角板 Download PDFInfo
- Publication number
- CN209904356U CN209904356U CN201920449770.2U CN201920449770U CN209904356U CN 209904356 U CN209904356 U CN 209904356U CN 201920449770 U CN201920449770 U CN 201920449770U CN 209904356 U CN209904356 U CN 209904356U
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- plate body
- groove
- clamping rod
- book clamping
- set square
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Expired - Fee Related
Links
Images
Landscapes
- Clamps And Clips (AREA)
Abstract
本实用新型公开了一种多功能式高等数学用三角板，包括板体，所述板体上设置有收纳槽，且收纳槽内设置有限位滑槽，所述收纳槽内连接有夹书杆，且夹书杆下端的外侧卡合于限位滑槽内，所述板体的上下表面均设置有第一安置槽，且板体的内侧连接有透明环，所述板体上下表面的第一安置槽内连接有支撑件，且支撑件的中部连接有轴管，所述轴管的外侧安装有阻尼转轴，且阻尼转轴上连接有针杆，所述板体的上下表面均设置有第二安置槽，且板体上下表面的第二安置槽内连接有锁环，所述锁环的内侧连接有齿环，且锁环上连接有受力板。该多功能式高等数学用三角板能便于量取角度，且能便于绘制角度，并且能便于夹持书本，以便于教师教学。
Description
技术领域
本实用新型涉及高等数学相关技术领域，具体为一种多功能式高等数学用三角板。
背景技术
高等数学用三角板就是一种能便于绘制图形的板体，其能便于辅助高等数学的教学。
但是现有高等数学用三角板仅具备绘制直线和量取长度刻度的功能，而高等数学较为抽象，其需要通过绘制多种图案进行辅助教学，这就使得现有的高等数学的教学中需要教师携带若干中教学工具进行绘图，不利于提高教师的教学效率。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能式高等数学用三角板，以解决上述背景技术中提出现有高等数学用三角板的功能不多，不利于提高教师的教学效率的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能式高等数学用三角板，包括板体，所述板体上设置有收纳槽，且收纳槽内设置有限位滑槽，所述收纳槽内连接有夹书杆，且夹书杆下端的外侧卡合于限位滑槽内，所述板体的上下表面均设置有第一安置槽，且板体的内侧连接有透明环，所述板体上下表面的第一安置槽内连接有支撑件，且支撑件的中部连接有轴管，所述轴管的外侧安装有阻尼转轴，且阻尼转轴上连接有针杆，所述板体的上下表面均设置有第二安置槽，且板体上下表面的第二安置槽内连接有锁环，所述锁环的内侧连接有齿环，且锁环上连接有受力板，所述受力板伸入安装槽内，且安装槽通过压缩弹簧与受力板相连接。
优选的，所述板体上下表面的第一安置槽相互贯通，且连通板体上下表面第一安置槽的槽孔孔径与支撑件贯穿板体的槽孔相同。
优选的，所述夹书杆的结构形状为“L”形，且其下端的结构形状为棱柱形，并且夹书杆的结构形状与收纳槽的结构形状相吻合。
优选的，所述支撑件的结构形状为“口”字形，且支撑件与板体活动连接。
优选的，所述透明环上设置有角度刻度，且透明环的上表面与板体的上表面处于同一平面。
优选的，所述齿环贯穿板体的内侧，且板体的内侧设置有齿环移动的孔槽。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该多功能式高等数学用三角板能便于量取角度，且能便于绘制角度，有利于提高教师的教学效率，并且能便于夹持书本，以便于教师教学：
1、板体、支撑件、轴管、阻尼转轴、针杆和透明环的设置，能便于量取角度，使得该三角板具备量取角度的功能；
2、板体、支撑件、轴管、阻尼转轴、针杆、透明环、锁环、齿环、受力板、压缩弹簧、安装槽和第二安置槽的设置，能便于调节针杆之间的夹角后，对针杆的位置进行固定，从而能便于教师绘制角度，使得该三角板具备绘制角度的功能；
3、板体、支撑件、夹书杆、收纳槽和限位滑槽的设置，能便于夹持教师的课本，以便于在教学时，教师通过该三角板夹持课本进行教学，能避免教师教学时使用大拇指压住课本，有利于减小教师的工作强度。
附图说明
图1为本实用新型俯视结构示意图；
图2为本实用新型图1中A点放大结构示意图；
图3为本实用新型板体主剖局部结构示意图；
图4为本实用新型图3中B点放大结构示意图；
图5为本实用新型板体和锁环连接结构示意图；
图6为本实用新型轴管和针杆连接结构示意图。
图中：1、板体；2、夹书杆；3、支撑件；4、轴管；5、阻尼转轴；6、针杆；7、透明环；8、锁环；9、齿环；10、第一安置槽；11、收纳槽；12、限位滑槽；13、第二安置槽；14、安装槽；15、压缩弹簧；16、受力板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能式高等数学用三角板，包括板体1，板体1上设置有收纳槽11，且收纳槽11内设置有限位滑槽12，收纳槽11内连接有夹书杆2，且夹书杆2下端的外侧卡合于限位滑槽12内，板体1的上下表面均设置有第一安置槽10，且板体1的内侧连接有透明环7，板体1上下表面的第一安置槽10内连接有支撑件3，且支撑件3的中部连接有轴管4，轴管4的外侧安装有阻尼转轴5，且阻尼转轴5上连接有针杆6，板体1的上下表面均设置有第二安置槽13，且板体1上下表面的第二安置槽13内连接有锁环8，锁环8的内侧连接有齿环9，且锁环8上连接有受力板16，受力板16伸入安装槽14内，且安装槽14通过压缩弹簧15与受力板16相连接。
板体1上下表面的第一安置槽10相互贯通，且连通板体1上下表面第一安置槽10的槽孔孔径与支撑件3贯穿板体1的槽孔相同，能便于板体1上下表面的第一安置槽10根据使用情况分别收纳支撑件3的上下端。
夹书杆2的结构形状为“L”形，且其下端的结构形状为棱柱形，并且夹书杆2的结构形状与收纳槽11的结构形状相吻合，能便于支撑夹持课本。
支撑件3的结构形状为“口”字形，且支撑件3与板体1活动连接，能便于通过支撑件3拿取使用该三角板。
透明环7上设置有角度刻度，且透明环7的上表面与板体1的上表面处于同一平面，能便于通过透明环7上的角度刻度，直接读出针杆6间的夹角。
齿环9贯穿板体1的内侧，且板体1的内侧设置有齿环9移动的孔槽，能便于通过齿环9的移动，对针杆6的位置进行固定。
工作原理：首先将该多功能式高等数学用三角板拿取到教室，在需要使用其量取尺寸的功能时，可直接使用其侧边的刻度进行量取尺寸；
当需要使用其量取角度时，可将板体1的上表面朝向黑板，并使得夹角的角点处于中空的轴管4上，通过阻尼转轴5转动2个针杆6，直至2个针杆6分别处于角度的两个线上，通过2个针杆6指向透明环7上的刻度，读出夹角的角度；
当需要绘制角度时，可先通过阻尼转轴5转动2个针杆6，使得2个针杆6构成的角度等于需要绘制的角度，并将板体1的下表面朝向黑板，在通过支撑件3将板体1按压至黑板上的过程中，锁环8将带动齿环9移动，使得齿环9与针杆6尖端啮合，此时，便将针杆6的位置进行固定了，教师可通过2个针杆6绘制出角度的两条射线，并通过将两条射线延长，直至其相交，从而实现绘制角度的目的；
当需要夹持课本时，可使得板体1的上表面朝下，进而使得夹书杆2滑出收纳槽11，此时，将课本夹持在夹书杆2上，在课本夹持在夹书杆2上的过程中，支撑件3的上端将滑入板体1上表面的第一安置槽10中，且支撑件3的下端将滑出板体1下表面的第一安置槽10，至此，教师可通过拿住板体1下表面的支撑件3，以拿取该三角板，从而拿起课本进行教学，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗指所指的装置或元件必须具有特定的方位、为特定的方位构造和操作，因而不能理解为对本实用新型保护内容的限制。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种多功能式高等数学用三角板，包括板体(1)，其特征在于：所述板体(1)上设置有收纳槽(11)，且收纳槽(11)内设置有限位滑槽(12)，所述收纳槽(11)内连接有夹书杆(2)，且夹书杆(2)下端的外侧卡合于限位滑槽(12)内，所述板体(1)的上下表面均设置有第一安置槽(10)，且板体(1)的内侧连接有透明环(7)，所述板体(1)上下表面的第一安置槽(10)内连接有支撑件(3)，且支撑件(3)的中部连接有轴管(4)，所述轴管(4)的外侧安装有阻尼转轴(5)，且阻尼转轴(5)上连接有针杆(6)，所述板体(1)的上下表面均设置有第二安置槽(13)，且板体(1)上下表面的第二安置槽(13)内连接有锁环(8)，所述锁环(8)的内侧连接有齿环(9)，且锁环(8)上连接有受力板(16)，所述受力板(16)伸入安装槽(14)内，且安装槽(14)通过压缩弹簧(15)与受力板(16)相连接。
2.根据权利要求1所述的一种多功能式高等数学用三角板，其特征在于：所述板体(1)上下表面的第一安置槽(10)相互贯通，且连通板体(1)上下表面第一安置槽(10)的槽孔孔径与支撑件(3)贯穿板体(1)的槽孔相同。
3.根据权利要求1所述的一种多功能式高等数学用三角板，其特征在于：所述夹书杆(2)的结构形状为“L”形，且其下端的结构形状为棱柱形，并且夹书杆(2)的结构形状与收纳槽(11)的结构形状相吻合。
4.根据权利要求1所述的一种多功能式高等数学用三角板，其特征在于：所述支撑件(3)的结构形状为“口”字形，且支撑件(3)与板体(1)活动连接。
5.根据权利要求1所述的一种多功能式高等数学用三角板，其特征在于：所述透明环(7)上设置有角度刻度，且透明环(7)的上表面与板体(1)的上表面处于同一平面。
6.根据权利要求1所述的一种多功能式高等数学用三角板，其特征在于：所述齿环(9)贯穿板体(1)的内侧，且板体(1)的内侧设置有齿环(9)移动的孔槽。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201920449770.2U CN209904356U (zh) | 2019-04-04 | 2019-04-04 | 一种多功能式高等数学用三角板 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201920449770.2U CN209904356U (zh) | 2019-04-04 | 2019-04-04 | 一种多功能式高等数学用三角板 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN209904356U true CN209904356U (zh) | 2020-01-07 |
Family
ID=69034879
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN201920449770.2U Expired - Fee Related CN209904356U (zh) | 2019-04-04 | 2019-04-04 | 一种多功能式高等数学用三角板 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN209904356U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN111820675A (zh) * | 2020-08-14 | 2020-10-27 | 苏世博（南京）减振系统有限公司 | 桌板角度调节机构 |
-
2019
- 2019-04-04 CN CN201920449770.2U patent/CN209904356U/zh not_active Expired - Fee Related
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN111820675A (zh) * | 2020-08-14 | 2020-10-27 | 苏世博（南京）减振系统有限公司 | 桌板角度调节机构 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| CN208498066U (zh) | 数学教学绘图装置 | |
| CN209904356U (zh) | 一种多功能式高等数学用三角板 | |
| CN211519058U (zh) | 一种工科用便于调节的黑板绘画尺 | |
| CN211138831U (zh) | 一种数学教学多用尺 | |
| CN201665090U (zh) | 新型多功能绘图尺 | |
| CN208290799U (zh) | 一种多用途数学教具 | |
| CN215153461U (zh) | 多功能数学画图工具 | |
| CN211291269U (zh) | 一种多功能测量尺 | |
| CN205112766U (zh) | 多功能尺规 | |
| CN213973370U (zh) | 一种新型教学黑板 | |
| CN209813546U (zh) | 一种数学教学用绘图器 | |
| CN216374010U (zh) | 一种多功能小学数学教学教具 | |
| CN213734345U (zh) | 一种应用于初中数学教学的绘图装置 | |
| CN213007285U (zh) | 一种用于初中数学教学的绘图辅助工具 | |
| CN210706645U (zh) | 一种多功能量角器 | |
| CN213705024U (zh) | 一种便携式智能化教具 | |
| CN214355213U (zh) | 一种数学与应用数学教学用教具 | |
| CN207889413U (zh) | 一种多学科适用的教学尺 | |
| CN220808978U (zh) | 一种曲线绘图装置 | |
| CN108099450A (zh) | 一种多功能教学尺 | |
| CN202753660U (zh) | 尺规角 | |
| CN217347298U (zh) | 一种用于数学的曲线绘图装置 | |
| CN216101232U (zh) | 数学教学用多功能尺具 | |
| CN210941078U (zh) | 一种组合式绘图教学板 | |
| CN217804085U (zh) | 一种组合数学教具 |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| GR01 | Patent grant | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20200107 Termination date: 20210404 |