CN208889038U - 一种数学思维训练用教学辅助工具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种数学思维训练用教学辅助工具，包括教学板，所述教学板活动连接在两个第一支撑杆之间，所述第一支撑杆之间位于教学板中间位置处固定安装有支撑轴，且支撑轴穿过教学板内部，两个所述第一支撑杆均铰接安装在底座上，且第一支撑杆上均铰接安装有第二支撑杆，所述第二支撑杆均与底座滑动连接，所述第一支撑杆后侧位于教学板后侧板面的四个拐角处均一体连接有固定杆，四个所述固定杆上均铰接安装有档杆。该装置通过设置可以翻面的教学板，且教学板背面吸附有用于数学计算的活动块，可以自由组合数学计算式，训练了小学生的数学思维能力和运算能力，培养了学习兴趣，也活跃了教学氛围，通过在底座上铰接脚轮，方便移动。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学辅助工具技术领域，具体为一种数学思维训练用教学辅助工具。
背景技术
在现代化的教学工作中，数学是小学的一门重要课程，而在小学教学中，更应该注重从小培养小学生的思维训练、动手能力，并且提高小学生的学习兴趣，所以为了达到目的，教学过程中对教学用具的需求非常大，而通常教学中最常用到的就是教学板，
然而传统的教学板结构单一，功能单一，使得教学过程枯燥无味，不能很好地培养小学生的数学思维能力和学习兴趣。
如果能够发明一种能够锻炼数学思维能力的多功能教学板就能够解决此类问题，为此我们提供了一种数学思维训练用教学辅助工具。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种数学思维训练用教学辅助工具，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学思维训练用教学辅助工具，包括教学板，所述教学板活动连接在两个第一支撑杆之间，两个所述第一支撑杆之间位于教学板中间位置处固定安装有支撑轴，且支撑轴穿过教学板内部，两个所述第一支撑杆均铰接安装在底座上，且第一支撑杆上均铰接安装有第二支撑杆，所述第二支撑杆均与底座滑动连接，所述第一支撑杆后侧位于教学板后侧板面的四个拐角处均一体连接有固定杆，四个所述固定杆上均铰接安装有档杆，所述教学板内铺设有磁性材料，后侧板面上吸附有用于数字计算的活动块。
优选的，所述支撑轴两端均一体成型有卡接凸起，所述卡接凸起过盈装配在第一支撑杆上与卡接凸起匹配的凹槽内，所述教学板内位于支撑轴处开设有通孔，且通孔的直径大于支撑轴的直径。
优选的，所述活动块与教学板后侧板面接触的一面设置有磁性材料，且活动块表面刻有用于数学计算的数字和符号。
优选的，所述底座底部均匀开设有四个第一凹槽，所述第一凹槽内一侧铰接安装有连接杆，且连接杆另一端固定连接有脚轮，所述连接杆的长度和脚轮的直径之和与第一凹槽的长度相匹配。
优选的，所述教学板底部第一支撑杆之间固定连接有置物盒，所述置物盒内开设有第二凹槽。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1.该装置通过设置可以翻面的教学板，且教学板背面吸附有用于数学计算的活动块，可以自由组合数学计算式，训练了小学生的数学思维能力和运算能力，培养了学习兴趣，也活跃了教学氛围。
2.该装置通过在底座上铰接脚轮，方便移动。
3.该装置通过设置储物盒，可以放置板擦、记号笔等教学辅助工具，方便教学。
附图说明
图1为本实用新型的主视图；
图2为本实用新型的后视图；
图3为本实用新型的侧视图；
图4为本实用新型中置物盒的侧视图。
图中：1教学板、2第一支撑杆、3底座、4支撑轴、5卡接凸起、6置物盒、7第一凹槽、8连接杆、9脚轮、10档杆、11活动块、12第二支撑杆、13第二凹槽、14固定杆。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的技术方案，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种数学思维训练用教学辅助工具，包括教学板1，教学板1活动连接在两个第一支撑杆2之间，两个第一支撑杆2之间位于教学板1中间位置处固定安装有支撑轴4，且支撑轴4穿过教学板1内部，两个第一支撑杆2均铰接安装在底座3上，且第一支撑杆2上均铰接安装有第二支撑杆12，第二支撑杆12均与底座3滑动连接，用来支撑第一支撑杆2和教学板1。第一支撑杆2后侧位于教学板1后侧板面的四个拐角处均一体连接有固定杆14，四个固定杆14上均铰接安装有档杆10，用来固定教学板1，方便在教学板1上书写，教学板1内铺设有磁性材料，后侧板面上吸附有用于数字计算的活动块11。
进一步地，支撑轴4两端均一体成型有卡接凸起5，卡接凸起5过盈装配在第一支撑杆2上与卡接凸起5匹配的凹槽内，教学板1内位于支撑轴4处开设有通孔，且通孔的直径大于支撑轴4的直径，使得教学板1可以绕支撑轴4旋转来翻面。
进一步地，活动块11与教学板1后侧板面接触的一面设置有磁性材料，且活动块11表面刻有用于数学计算的数字和符号。
进一步地，底座3底部均匀开设有四个第一凹槽7，第一凹槽7内一侧铰接安装有连接杆8，且连接杆8另一端固定连接有脚轮9，连接杆8的长度和脚轮9的直径之和与第一凹槽7的长度相匹配，移动时转出脚轮9，方便移动，不需移动时，将脚轮9收进第一凹槽7中，可以达到底座3固定。
进一步地，教学板1底部第一支撑杆2之间固定连接有置物盒6，置物盒6内开设有第二凹槽13，可以放置板擦、记号笔等教学辅助工具。
工作原理：该装置使用时，滑动第二支撑杆12来固定第一支撑杆2，置物盒6内可以放置板擦、记号笔等教学辅助工具，教学板1的正面可以用来书写，旋转档杆10使之与第一支撑杆2重合，将教学板1翻面，再将档杆10旋转至教学板1上来固定教学板1，滑动吸附在教学板1板面的活动块11，可以自由组合数学计算式，也可以让小学生自己组合，训练了他们的思维能力和运算能力，也可以培养小学生的学习兴趣，活跃了教学氛围，底座3的第一凹槽7内铰接脚轮9，移动时转出脚轮9，方便移动，不需移动时，将脚轮9收进第一凹槽7中，可以达到底座3固定。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种数学思维训练用教学辅助工具，包括教学板（1），其特征在于：所述教学板（1）活动连接在两个第一支撑杆（2）之间，两个所述第一支撑杆（2）之间位于教学板（1）中间位置处固定安装有支撑轴（4），且支撑轴（4）穿过教学板（1）内部，两个所述第一支撑杆（2）均铰接安装在底座（3）上，且第一支撑杆（2）上均铰接安装有第二支撑杆（12），所述第二支撑杆（12）均与底座（3）滑动连接，所述第一支撑杆（2）后侧位于教学板（1）后侧板面的四个拐角处均一体连接有固定杆（14），四个所述固定杆（14）上均铰接安装有档杆（10），所述教学板（1）内铺设有磁性材料，后侧板面上吸附有用于数字计算的活动块（11）。
2.根据权利要求1所述的一种数学思维训练用教学辅助工具，其特征在于：所述支撑轴（4）两端均一体成型有卡接凸起（5），所述卡接凸起（5）过盈装配在第一支撑杆（2）上与卡接凸起（5）匹配的凹槽内，所述教学板（1）内位于支撑轴（4）处开设有通孔，且通孔的直径大于支撑轴（4）的直径。
3.根据权利要求1所述的一种数学思维训练用教学辅助工具，其特征在于：所述活动块（11）与教学板（1）后侧板面接触的一面设置有磁性材料，且活动块（11）表面刻有用于数学计算的数字和符号。
4.根据权利要求1所述的一种数学思维训练用教学辅助工具，其特征在于：所述底座（3）底部均匀开设有四个第一凹槽（7），所述第一凹槽（7）内一侧铰接安装有连接杆（8），且连接杆（8）另一端固定连接有脚轮（9），所述连接杆（8）的长度和脚轮（9）的直径之和与第一凹槽（7）的长度相匹配。
5.根据权利要求1所述的一种数学思维训练用教学辅助工具，其特征在于：所述教学板（1）底部第一支撑杆（2）之间固定连接有置物盒（6），所述置物盒（6）内开设有第二凹槽（13）。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201820887299.0U CN208889038U (zh) | 2018-06-08 | 2018-06-08 | 一种数学思维训练用教学辅助工具 |
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| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN201820887299.0U CN208889038U (zh) | 2018-06-08 | 2018-06-08 | 一种数学思维训练用教学辅助工具 |
Publications (1)
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| CN208889038U true CN208889038U (zh) | 2019-05-21 |
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Family Applications (1)
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| CN201820887299.0U Expired - Fee Related CN208889038U (zh) | 2018-06-08 | 2018-06-08 | 一种数学思维训练用教学辅助工具 |
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|---|---|
| CN (1) | CN208889038U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN114307060A (zh) * | 2021-12-18 | 2022-04-12 | 西安欧亚学院 | 一种健美操训练压腿器 |
-
2018
- 2018-06-08 CN CN201820887299.0U patent/CN208889038U/zh not_active Expired - Fee Related
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