CN210295523U - 一种用于成人教育的教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开一种用于成人教育的教学装置，其特征在于，包括箱体、底板、画板和盒体，所述画板活动连接板槽，所述板槽外侧设有展示板，所述展示板固定连接滑动槽条，所述滑动槽条活动链接滑动条，所述盒体外侧四周设有第一支架与第二支架，所述第一支架与第二支为架活动连接，所述第一支架上端连接有板体，所述板体中心处设有三个第一螺丝孔，所述箱体内部设有第二抽屉，所述第二抽屉与箱体为活动连接，在第二抽屉下端设有第一抽屉，方格很好的解决了人们在手里拿颜料，方便了人们查找颜料，从而节省了时间。展示板与绘画板有效的，提高了使用人员的工作效率，在户外教学中，展示板与画板可拆卸，在人们疲劳时，板体也是可以当板凳使用。

Description

一种用于成人教育的教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学用品技术领域，具体来说，涉及一种用于成人教育的教学装置。

背景技术

目前，教学展示板主要用于展示教学内容，教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，教学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，展板主要用于娱乐竞猜活动或演示教学领域，目前娱乐竞猜活动中通常采用胶贴对答案进行临时遮挡，需要提前准备胶贴的同时胶贴的重复利用效果不好，若需遮挡的部分面积较大则不适合采用此种遮挡方式；演示教学中，经常会遇到在答题练习中根据题目猜答案或在语言学习过程中根据一种语言猜另一种语言的情况，传统的展示板或教学板仅能够实现指定区域的遮挡，遮挡范围不具有可调性，美术是艺术门类之一，用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动，也叫造型艺术、视觉艺术，主要包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等，而美术作品在进行创作的过程中，需要使用到画板等工具，目前，现有的美术画板在进行画纸安装或在画板上更换画纸时，过程都较为繁琐，且现有的画板通常都是固定大小，只能让使用者绘制固定大小的美术作品，且现有画板在使用时，使用者的各种颜料需要放置在其他工具上或手拿，增加了使用者创作时的不便，因此我们对此做出改进。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于成人教育的教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于成人教育的教学装置，其特征在于，包括箱体、底板、画板和盒体，所述画板活动连接板槽，且板槽外侧设有展示板，所述展示板固定连接滑动槽条，且所述滑动槽条活动链接有滑动条，所述盒体外侧四周设有第一支架与第二支架，且所述第一支架与第二支为架活动连接，所述第一支架上端连接于板体，且所述板体中心处设有三个第一螺丝孔，所述箱体内部设有第二抽屉，且所述第二抽屉与箱体为活动连接，在第二抽屉下端设有第一抽屉。

进一步的，所述底板中心处设有三个第二螺丝孔。

进一步的，所述盒体内部设有多个方格。

进一步的，所述抽屉一侧设有把手。

进一步的，所述第二支架上端设有固定扣，且第二支架下端设有轮子。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：

(1)、通过本实用新型所述方格很好的解决了人们在手里拿颜料，该实用新型方便了人们查找颜料，从而节省了时间。

(2)、通过本实用新型展示板与绘画板有效的，提高了使用人员的工作效率，该结构设计合理，实用性强。

(3)、通过本实用新型在户外教学中，展示板与画板是可以拆卸的，拆卸后放在第一抽屉里，在人们疲劳时，板体也是可以当板凳使用的，坐在上面休息。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是根据本实用新型实施例的一种用于成人教育的教学装置的结构示意图；

图2是根据本实用新型实施例抽屉的结构示意图。

图3是根据本实用新型实施例板体的结构示意图。

图4是根据本实用新型实施例底板的结构示意图。

附图标记：

1、滑动槽条；2、画板；3、滑动条；4、板体；5、第一支架；6、盒体；7、第一抽屉；8、轮子；9、板槽；10、展示板；11、方格；12、固定扣；13、箱体；14、把手；15、第二抽屉、16、第一螺丝孔；17、第二支架；18、底板；、19、第二螺丝孔。

具体实施方式

下面，结合附图以及具体实施方式，对实用新型做出进一步的描述：

请参阅图1-4，根据本实用新型实施例的一种用于成人教育的教学装置，其特征在于，包括箱体13、底板18、画板2和盒体6，所述画板2活动连接板槽9，且板槽9外侧设有展示板10，画好的作品可放在展示板上，所述展示板10固定连接滑动槽条1，且所述滑动槽条1活动链接有滑动条3，可固定画纸，方便展示，所述盒体6外侧四周设有第一支架5与第二支架17，且所述第一支架5与第二支架17为活动连接，可伸缩，方便收纳，所述第一支架5上端连接于板体4，且所述板体4中心处设有三个第一螺丝孔16，所述箱体13内部设有第二抽屉15，可储存物品，且所述第二抽屉15与箱体13为活动连接，在第二抽屉15下端设有第一抽屉7。

通过本实用新型的上述方案，能够通过所述底板18中心处设有三个第二螺丝孔19，可固定板体4，所述盒体6内部设有多个方格11，颜料可放在方格11中方便使用，所述第二抽屉15侧设有把手14，方便人们打开第二抽屉15，所述第二支架17上端设有固定扣12，伸缩后的第一支架5与第二支架17得到固定，且第二支架17下端设有轮子8。

在具体应用时，人们通过画板2可在画板2上画画，而展示板10可对画好的作品进行展示，在展示的过程中不影响边角，本实用新型设置了滑动条3得到固定的作用，方格11可以放置颜料，第一支架5与第二支架17之间可伸缩，板体4与底板18之间是可以拿下的，在不使用是可把底板18与板体4之间拿开，底板18上部的装置可放在第一抽屉7里收好，在户外使用时板体4表面可当板凳使用，本实用新型的支架设有轮子8，方便人们移走。

综上所述，借助于本实用新型的上述技术方案，能够通过所述底板18中心处设有三个第二螺丝孔19，可与板体4中的第一螺丝孔16之间使用螺丝固定，所述盒体6内部设有多个方格11，颜料可放在方格11中方便使用时找到颜色，所述第二抽屉15侧设有把手14，方便人们打开第二抽屉15，所述第二支架17上端设有固定扣12，伸缩后的第一支架5与第二支架17得到固定，且第二支架17下端设有轮子8。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种用于成人教育的教学装置，其特征在于，包括箱体(13)、底板(18)、画板(2)和盒体(6)，所述画板(2)活动连接板槽(9)，且板槽(9)外侧设有展示板(10)，所述展示板(10)固定连接滑动槽条(1)，且所述滑动槽条(1)活动链接有滑动条(3)，所述盒体(6)外侧四周设有第一支架(5)与第二支架(17)，且所述第一支架(5)与第二支架(17)为活动连接，所述第一支架(5)上端连接于板体(4)，且所述板体(4)中心处设有三个第一螺丝孔(16)，所述箱体(13)内部设有第二抽屉(15)，且所述第二抽屉(15)与箱体(13)为活动连接，在第二抽屉(15)下端设有第一抽屉(7)。

2.根据权利要求1所述的一种用于成人教育的教学装置，其特征在于，所述底板(18)中心处设有三个第二螺丝孔(19)。

3.根据权利要求1所述的一种用于成人教育的教学装置，其特征在于，所述盒体(6)内部设有多个方格(11)。

4.根据权利要求1所述的一种用于成人教育的教学装置，其特征在于，所述第二抽屉(15)一侧设有把手(14)。

5.根据权利要求1所述的一种用于成人教育的教学装置，其特征在于，所述第二支架(17)上端设有固定扣(12)，且第二支架(17)下端设有轮子(8)。

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