CN107242696A - 一种小学生用可防止近视课桌 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种小学生用可防止近视课桌，包括面板、桌腿和连接箱，连接箱一端固定连接面板，一端四角分别连接桌腿，连接箱内对称设有两个桌洞，连接箱内中部设有气缸和控制器，气缸固定在连接箱底板上，气缸通过气缸伸缩杆连接支撑板，连接箱正面外侧壁板上设有按钮，面板上设有书本柜、画板和写字板，书本柜内设若干隔板，写字板设在面板前端中间，写字板固定在贯穿面板的支撑板上，支撑板的下端固定有距离感应接收器，距离感应接收器配有胸针信号源，画板包括纸张固定板和支架，支架铰接在纸张固定板上，本发明可调整学生写字看书的姿势，预防近视眼，独立的画板设计，让学生以正确的坐姿来画画，物品分类摆放，使用方便。

Description

一种小学生用可防止近视课桌
技术领域
本发明涉及学生用品领域，具体为一种小学生用可防止近视课桌。
背景技术
课桌是学生学习生活中必不可缺少的学习工具，课桌通常包括桌面、桌洞和桌腿，学生用的课本、本子、书包、文具盒等全部放于桌洞中，但这种存放方式对小学生相对来说不合理，小学生由于年龄较小，喜欢把所有课本、本子、书包和文具盒混着放在一起，这对小学生来说找起来相对困难，如果能让小学生主动分类放置课本、书包和文具等用品，有助于培养孩子从小分类整理放置东西的好习惯；小学生的一半会开有一定量的美术课，而且小学生也喜欢画画，一般学生喜欢趴在桌子上画画，坐姿不正确，不利于小学生身体发育，小学生看书和写字喜欢趴在桌子上，这使得小学生很容易得近视眼，来着非常不利于小学生的成长。
发明内容
本发明的目的在于提供一种小学生用可防止近视课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种小学生用可防止近视课桌，包括面板、桌腿和连接箱，连接箱一端固定连接面板，一端四角分别连接桌腿，连接箱内对称设有两个桌洞，连接箱内中部设有气缸和控制器，气缸固定在连接箱底板上，气缸通过气缸伸缩杆连接支撑板，控制器固定在连接箱一侧壁板上，控制器与气缸电连接，连接箱正面外侧壁板上设有按钮，按钮与控制器电连接，面板上设有书本柜、画板和写字板，书本柜内设若干隔板，隔板把书本柜分成若干柜箱，画板是活动放置在面板上，书本柜固定在面板的一角，写字板设在面板前端中间，写字板固定在贯穿面板的支撑板上，支撑板的下端固定有距离感应接收器，距离感应接收器配有胸针信号源，画板包括纸张固定板和支架，支架铰接在纸张固定板上，支架可在纸张固定板上180°翻转，画板配有若干用于纸张固定的纸夹，面板靠近学生左手端内嵌文具盒。
作为本发明更进一步的技术方案，隔板把书本柜分成3～5个柜箱。
作为本发明更进一步的技术方案，每个柜箱外侧设有标签袋。
作为本发明更进一步的技术方案，画板配有4～6用于纸张固定的纸夹。
作为本发明更进一步的技术方案，文具盒内设若干大小不一的存放腔。
作为本发明更进一步的技术方案，文具盒设有翻盖。
作为本发明更进一步的技术方案，连接箱两侧面分别设有挂钩。
与现有技术相比，本发明可调整学生写字或看书的姿态，预防近视眼，独立的画板设计，可以让学生以正确的坐姿来画画，学生物品分类储存摆放，使用方便，培养学生良好的整理物品的习惯。
附图说明
图1为本发明一种小学生用可防止近视课桌的结构示意图；
图2为本发明一种小学生用可防止近视课桌的A-A剖视图示意图；
图3为本发明一种小学生用可防止近视课桌的画图板调试放置后的结构示意图。
图中：1-面板，2-桌腿，3-书本柜，4-画板，41-纸张固定板，42-支架，5-文具盒，6-写字板，7-隔板，8-标签袋，9-桌洞，10-支撑板，11-气缸，12-控制器，13-距离感应接收器，14-胸针信号源，15-连接箱，16-挂钩，17-纸夹，18-按钮。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
请参阅图1～3，一种小学生用可防止近视课桌，包括面板1、桌腿2和连接箱15，所述连接箱15一端固定连接面板1，一端四角分别连接桌腿2，所述连接箱15内对称设有两个桌洞9，连接箱15内中部设有气缸11和控制器12，所述气缸11固定在连接箱15底板上，气缸11通过气缸伸缩杆连接支撑板10，所述控制器12固定在连接箱15一侧壁板上，控制器12与气缸11电连接，连接箱15正面外侧壁板上设有按钮18，所述按钮18与控制器12电连接，所述面板1上设有书本柜3、画板4和写字板6，所述书本柜3内设若干隔板7，所述隔板7把书本柜3分成若干柜箱，每个所述柜箱外侧设有标签袋8，所述画板4是活动放置在面板1上，所述书本柜3固定在面板1的一角，所述写字板6设在面板1前端中间，所述写字板6固定在贯穿面板1的支撑板10上，写字板6可随支撑板10的上下移动而移动，所述支撑板10的下端固定有距离感应接收器13，所述距离感应接收器13配有胸针信号源14，上课前学生在胸部别上胸针信号源14，当学生趴在桌面上时，靠近桌面太近，距离感应接收器13接收信号，并传递给控制器12，控制器12控制气缸11的伸缩杆下降，则支撑板10带着写字板6下降，进而提醒学生注意坐姿。
所述画板4包括纸张固定板41和支架42，所述支架42铰接在纸张固定板41上，支架42可在纸张固定板41上180°翻转，所述画板4配有若干用于纸张固定的纸夹17，通过按钮18控制写字板6下降一定距离，张开画板4，放置在写字板6和面板1之间形成的凹腔内，并调整好，学生即可在画板上画画。
所述面板1靠近学生左手端内嵌文具盒5，所述文具盒设有翻盖，文具盒5内设若干大小不一的存放腔，可分别存放不同文具用品。
所述连接箱15两侧面分别设有挂钩16，可以悬挂垃圾袋等物品。
两个桌洞9分别用于存放学生的书包和零食，学生所有的书本、本子放在书本柜3，并在标签袋里做备注，方便取用，文具统一放入文具盒5内，课前学生在胸部别上胸针信号源14，通过按钮18打开距离感应接收器13，当学生趴在桌面上时，靠近桌面太近，距离感应接收器13接收信号，并传递给控制器12，控制器12控制气缸11的伸缩杆下降，则支撑板10带着写字板6下降，进而提醒学生注意坐姿，学生画画时，通过按钮18控制写字板6下降一定距离，张开画板4，放置在写字板6和面板1之间形成的凹腔内，并调整好，学生即可在画板上画画。
上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。

Claims (7)

1.一种小学生用可防止近视课桌，其特征在于，包括面板、桌腿和连接箱，连接箱一端固定连接面板，一端四角分别连接桌腿，连接箱内对称设有两个桌洞，连接箱内中部设有气缸和控制器，气缸固定在连接箱底板上，气缸通过气缸伸缩杆连接支撑板，控制器固定在连接箱一侧壁板上，控制器与气缸电连接，连接箱正面外侧壁板上设有按钮，按钮与控制器电连接，面板上设有书本柜、画板和写字板，书本柜内设若干隔板，隔板把书本柜分成若干柜箱，画板是活动放置在面板上，书本柜固定在面板的一角，写字板设在面板前端中间，写字板固定在贯穿面板的支撑板上，支撑板的下端固定有距离感应接收器，距离感应接收器配有胸针信号源，画板包括纸张固定板和支架，支架铰接在纸张固定板上，支架可在纸张固定板上180°翻转，画板配有若干用于纸张固定的纸夹，面板靠近学生左手端内嵌文具盒。
2.根据权利要求1所述的一种小学生用可防止近视课桌，其特征在于，隔板把书本柜分成3～5个柜箱。
3.根据权利要求2所述的一种小学生用可防止近视课桌，其特征在于，每个柜箱外侧设有标签袋。
4.根据权利要求1所述的一种小学生用可防止近视课桌，其特征在于，画板配有4～6用于纸张固定的纸夹。
5.根据权利要求1所述的一种小学生用可防止近视课桌，其特征在于，文具盒内设若干大小不一的存放腔。
6.根据权利要求5所述的一种小学生用可防止近视课桌，其特征在于，文具盒设有翻盖。
7.根据权利要求1所述的一种小学生用可防止近视课桌，其特征在于，连接箱两侧面分别设有挂钩。
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