CN203646758U - 防止近视的阅读用课桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种防止近视的阅读用课桌，包括桌体，所述桌体上设有桌洞，所述桌洞顶部设有桌面，所述桌洞内设有将所述桌洞分为上桌洞和下桌洞的分隔板，所述桌面上设有凹槽，所述凹槽在所述桌面上的开口位于所述桌洞口侧，所述凹槽内设有阅读板，所述阅读板位于所述凹槽槽底的一端与所述桌面铰接，所述阅读板另一端下表面上设有支板，所述阅读板下表面上设有凹陷的长槽，所述长槽两侧分别平行设有导条，所述导条上设有滑道，两所述滑道之间滑动设有透明的弹性滑条，所述阅读板与所述分隔板之间设有翻转角度调整装置。本实用新型有效的改善学生学习状态，预防视力下降，结构简单实用。
Description
技术领域
本实用新型属于学习用具，尤其是涉及一种便于学习的可防止近视的阅读用课桌。
背景技术
目前，学校里学生学习用的课桌一般采用水平桌面。由于课桌的高度是固定的，且桌面呈水平位置，所以在读书或写字使用时必需弯腰、低头，身体前倾，腰椎和颈椎前倾，双眼与书本距离较近，长时间在这种状态下读书学习，很容易导致视力下降。
发明内容
本实用新型的目的是针对上述问题，为了改善学生读书学习状态，预防视力下降，提供了一种防止近视的阅读用课桌。
本实用新型的技术方案是：防止近视的阅读用课桌，包括桌体，所述桌体上设有桌洞，所述桌洞顶部设有桌面，所述桌洞内设有将所述桌洞分为上桌洞和下桌洞的分隔板，所述桌面上设有凹槽，所述凹槽在所述桌面上的开口位于所述桌洞口侧，所述凹槽内设有阅读板，所述阅读板位于所述凹槽槽底的一端与所述桌面铰接，所述阅读板另一端下表面上设有支板，所述阅读板下表面上设有凹陷的长槽，所述长槽两侧分别平行设有导条，所述导条上设有滑道，两滑道之间滑动设有透明的弹性滑条，所述阅读板与所述分隔板之间设有翻转角度调整装置。
作为一种改进，所述翻转角度调整装置包括所述阅读板上铰接有连杆，所述连杆与所述分隔板之间铰接有调节杆。
作为一种改进，所述阅读板下表面上位于所述导条的外侧分别设有笔套和文具袋。
作为一种改进，所述下桌洞设有挡门。
上述技术方案的防止近视的阅读用课桌，所述桌体上设有桌洞，所述桌洞顶部设有桌面，所述桌洞内设有将所述桌洞分为上桌洞和下桌洞的分隔板，所述桌面上设有凹槽，所述凹槽在所述桌面上的开口位于所述桌洞口侧，所述凹槽内设有阅读板，所述阅读板位于所述凹槽槽底的一端与所述桌面铰接，所述阅读板另一端下表面上设有支板，所述阅读板下表面上设有凹陷的长槽，所述长槽两侧分别平行设有导条，所述导条上设有滑道，两滑道之间滑动设有透明的弹性滑条，所述阅读板与所述分隔板之间设有翻转角度调整装置。使用时可以通过翻转与桌面铰接的阅读板使其倾斜，通过翻转角度调整装置调整阅读板倾斜的角度，调整后将书本的书背放于阅读板下表面上凹陷的长槽内，将透明的弹性滑条滑动压在书面上，即可实现阅读，当阅读板在倾斜位置状态时，学生的背部可以靠在椅子背上，这样就可以抬头、挺胸、直腰的阅读放置在阅读板上的书本等阅读类书藉，便于学生采用正确的姿态进行学习阅读。这样不但可以预防近视，还可以放松学生处于紧张状态的脊柱神经系统，使使用者久坐而不累，提高学习效果，避免学生视力下降。并且可以在分隔板上放置本子进行书写等学习活动，阅读、学习方便，效果好。当将阅读板翻转使支板支架在分隔板上时，导条、弹性滑条、连杆和调节杆位于上桌洞内，阅读板上表面与桌面平齐，即可与正常的课桌桌面一样使用，有效的改善学生学习状态，预防视力下降，结构简单实用。
附图说明
下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步的说明。
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是本实用新型的侧视图；
图3是本实用新型不使用阅读板时的状态图。
具体实施方式
如图1和图2所示，防止近视的阅读用课桌，包括桌体1，所述桌体上设有桌洞，所述桌洞顶部设有桌面14，所述桌洞内设有将所述桌洞分为上桌洞12和下桌洞11的分隔板15，所述桌面14上设有凹槽，所述凹槽在所述桌面14上的开口位于所述桌洞口侧，所述凹槽内设有阅读板2，所述阅读板2位于所述凹槽槽底的一端与所述桌面14铰接，所述阅读板2另一端下表面上设有支板21，所述阅读板2下表面上设有凹陷的长槽24，所述长槽24两侧分别平行设有导条4，所述导条4上设有滑道，两所述滑道之间滑动设有透明的弹性滑条41，所述阅读板2与所述分隔板15之间设有翻转角度调整装置。所述翻转角度调整装置包括所述阅读板2上铰接有连杆22，所述连杆22与所述分隔板15之间铰接有调节杆23的方式，而调节杆23可以采用包括调节筒，在调节筒两端分别通过螺纹连接有螺纹杆，且调节筒两端的螺纹旋向相反的方式。翻转角度调整装置也可以采用阅读板2与分隔板15之间设有调节绳的方式，结构简单。所述阅读板2下表面上位于所述导条4的外侧分别设有笔套31和文具袋3，方便在分隔板15上放置本子进行书写，绘图等学习活动。所述下桌洞设有挡门13。
如图3所示，当本防止近视的阅读用课桌将阅读板2翻转使支板21支架在分隔板15上时，导条4、弹性滑条41、连杆22和调节杆23位于上桌洞12内，阅读板2上表面与桌面14平齐，即可与正常的课桌桌面一样使用。
以上是本申请的具体实施方式，仅用于说明本发明而不用于限制本发明的范围。本领域技术人员在阅读了本发明的内容之后作处的各种等价改动或修改而得到新的技术方案，同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围中。
Claims (4)
1.防止近视的阅读用课桌，包括桌体，所述桌体上设有桌洞，所述桌洞顶部设有桌面，其特征在于：所述桌洞内设有将所述桌洞分为上桌洞和下桌洞的分隔板，所述桌面上设有凹槽，所述凹槽在所述桌面上的开口位于所述桌洞口侧，所述凹槽内设有阅读板，所述阅读板位于所述凹槽槽底的一端与所述桌面铰接，所述阅读板另一端下表面上设有支板，所述阅读板下表面上设有凹陷的长槽，所述长槽两侧分别平行设有导条，所述导条上设有滑道，两滑道之间滑动设有透明的弹性滑条，所述阅读板与所述分隔板之间设有翻转角度调整装置。
2.如权利要求1所述的防止近视的阅读用课桌，其特征在于：所述翻转角度调整装置包括所述阅读板上铰接有连杆，所述连杆与所述分隔板之间铰接有调节杆。
3.如权利要求1所述的防止近视的阅读用课桌，其特征在于：所述阅读板下表面上位于所述导条的外侧分别设有笔套和文具袋。
4.如权利要求1、2或3所述的防止近视的阅读用课桌，其特征在于：所述下桌洞设有挡门。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201420057137.6U CN203646758U (zh) | 2014-01-22 | 2014-01-22 | 防止近视的阅读用课桌 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201420057137.6U CN203646758U (zh) | 2014-01-22 | 2014-01-22 | 防止近视的阅读用课桌 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
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| CN203646758U true CN203646758U (zh) | 2014-06-18 |
Family
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Family Applications (1)
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| CN201420057137.6U Expired - Fee Related CN203646758U (zh) | 2014-01-22 | 2014-01-22 | 防止近视的阅读用课桌 |
Country Status (1)
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| CN (1) | CN203646758U (zh) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN107195223A (zh) * | 2016-03-14 | 2017-09-22 | 丽水学院 | 显示器阅读视野分割器 |
| CN107242696A (zh) * | 2017-06-20 | 2017-10-13 | 姚旺东 | 一种小学生用可防止近视课桌 |
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2014
- 2014-01-22 CN CN201420057137.6U patent/CN203646758U/zh not_active Expired - Fee Related
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