CN204994887U - 一种折叠式俄语教学用阅读架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种折叠式俄语教学用阅读架,其特征在于:包括桌面和设置于所述桌面中间的卡槽,所述卡槽中间设有一安装孔,该安装孔内通过固定螺栓固定安装一自动伸缩杆,该自动伸缩杆上端固定安装一支撑板,该支撑板上端面设有一安装槽,该安装槽内设有一个以上的限位槽,所述支撑板右侧通过第一合页活动连接一折叠块,该折叠块上端通过第二合页活动连接一阅读板,该阅读板中间设有一书脊凹槽。本实用新型结构简单,使用方便,体积小,经济成本低,适用范围广,能固定书,且能通过折叠的方式来调整书的角度,使其教师能更清楚的看清书上的内容。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种折叠式俄语教学用阅读架。
背景技术
现如今,人们越来越清楚知识的重要性,一般会去学习一门外语,如俄语,但是俄语的教学较为困难,在教师给学生上课时,通常需要用到肢体语言,使得学生能更加容易的理解,但是一旦用到肢体语言后,放在书桌上的书会因惯性或者风的作用力而翻页,使得教师在教学的过程中要不断的寻找正确的书页,且直接将书放在书桌上,由于书的字体较小,使得教师只能通过弯腰的方式来看清书上的内容,大大的减缓了教学的速度。
发明内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种结构简单,使用方便,体积小,能固定书,且能通过折叠的方式来调整书的角度,使其教师能更清楚的看清书上内容的折叠式俄语教学用阅读架。
本实用新型是通过以下技术方案来实现的:一种折叠式俄语教学用阅读架,包括桌面和设置于所述桌面中间的卡槽,所述卡槽中间设有一安装孔,该安装孔内通过固定螺栓固定安装一自动伸缩杆,该自动伸缩杆上端固定安装一支撑板,该支撑板上端面设有一安装槽,该安装槽内设有一个以上的限位槽,所述支撑板右侧通过第一合页活动连接一折叠块,该折叠块上端通过第二合页活动连接一阅读板,该阅读板中间设有一书脊凹槽。
作为优选的技术方案,所述阅读板下端面中间固定安装一凸块,该凸块上通过活动销活动安装一支撑架,该支撑杆下端面设置于限位槽内。
作为优选的技术方案,所述阅读板两侧均固定安装一固定块,该固定块上端均设有一凹槽,该凹槽内均固定安装一弹簧,所述弹簧上端均固定安装一小型轴承,该小型轴承上端均活动安装一夹板,该夹板由透明材料制成。
作为优选的技术方案,所述卡槽的大小与支撑板的大小相同。
本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单,使用方便,体积小,经济成本低,适用范围广,能固定书,且能通过折叠的方式来调整书的角度,使其教师能更清楚的看清书上的内容。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型的整体结构示意图;
图2为图1中A处的局部放大图;
图3为本实用新型的俯视图。
具体实施方式
本说明书中公开的所有特征,或公开的所有方法或过程中的步骤,除了互相排斥的特征和/或步骤以外,均可以以任何方式组合。
本说明书(包括任何附加权利要求、摘要和附图)中公开的任一特征,除非特别叙述,均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即,除非特别叙述,每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。
如图1、图2和图3所示,本实用新型的一种折叠式俄语教学用阅读架,包括桌面1和设置于所述桌面1中间的卡槽2,所述卡槽2中间设有一安装孔3,该安装孔3内通过固定螺栓固定安装一自动伸缩杆4,该自动伸缩杆4上端固定安装一支撑板5,该支撑板5上端面设有一安装槽6,该安装槽6内设有一个以上的限位槽7,所述支撑板5右侧通过第一合页12活动连接一折叠块19,该折叠块19上端通过第二合页10活动连接一阅读板11,该阅读板11中间设有一书脊凹槽18。
作为优选的技术方案,所述阅读板11下端面中间固定安装一凸块9,该凸块9上通过活动销活动安装一支撑架8,该支撑杆8下端面设置于限位槽7内。
作为优选的技术方案,所述阅读板11两侧均固定安装一固定块13,该固定块13上端均设有一凹槽14,该凹槽14内均固定安装一弹簧17,所述弹簧17上端均固定安装一小型轴承16,该小型轴承16上端均活动安装一夹板15,该夹板15由透明材料制成。
作为优选的技术方案,所述卡槽2的大小与支撑板5的大小相同。
工作原理:通过自动伸缩杆将其支撑板从卡槽内抬起,抬起的高度可根据教师的身高来调整,调整好高度后,通过阅读板下端的支撑架,将阅读板抬起,根据教师自身适应的角度来调整阅读板,调整好后,将书放在阅读板上,书中间的书脊放入阅读板上的书脊凹槽内,翻到教学的那一页,通过阅读板两侧的夹板夹住书的两侧书页,该夹板是通过轴承连接的,使其具有旋转的功能,在翻页时,只需将夹板向一侧移动就能完成翻页,无需将书拿出阅读板,且夹板是透明的,使其不影响正常的阅读。
本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单,使用方便,体积小,经济成本低,适用范围广,能固定书,且能通过折叠的方式来调整书的角度,使其教师能更清楚的看清书上的内容。
以上所述,仅为本实用新型的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何不经过创造性劳动想到的变化或替换,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此,本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。
Claims (4)
1.一种折叠式俄语教学用阅读架,其特征在于:包括桌面和设置于所述桌面中间的卡槽,所述卡槽中间设有一安装孔,该安装孔内通过固定螺栓固定安装一自动伸缩杆,该自动伸缩杆上端固定安装一支撑板,该支撑板上端面设有一安装槽,该安装槽内设有一个以上的限位槽,所述支撑板右侧通过第一合页活动连接一折叠块,该折叠块上端通过第二合页活动连接一阅读板,该阅读板中间设有一书脊凹槽。
2.根据权利要求1所述的折叠式俄语教学用阅读架,其特征在于:所述阅读板下端面中间固定安装一凸块,该凸块上通过活动销活动安装一支撑架,该支撑杆下端面设置于限位槽内。
3.根据权利要求1所述的折叠式俄语教学用阅读架,其特征在于:所述阅读板两侧均固定安装一固定块,该固定块上端均设有一凹槽,该凹槽内均固定安装一弹簧,所述弹簧上端均固定安装一小型轴承,该小型轴承上端均活动安装一夹板,该夹板由透明材料制成。
4.根据权利要求1所述的折叠式俄语教学用阅读架,其特征在于:所述卡槽的大小与支撑板的大小相同。
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Cited By (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN107242696A (zh) * | 2017-06-20 | 2017-10-13 | 姚旺东 | 一种小学生用可防止近视课桌 |
CN107692518A (zh) * | 2017-09-02 | 2018-02-16 | 张瑞君 | 一种课堂教学用可调节的教材固定架 |
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