CN107744275A - 一种壁挂式学生用储物柜 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种壁挂式学生用储物柜，包括柜体和支架，支架左右对称的设置有两个，支架的上下两端均左右对称的设置有安装板，安装板上均开设有安装孔，支架的前侧开设有滑槽，支架的内的上部内嵌有电机，电机的输出端设左右螺纹杆，螺纹杆的下端与滑槽的下端转动连接，螺纹杆上设置有两个升降板，升降板的前侧左部设置有固定架，柜体的后侧左端设置有固定环，柜体通过固定架与固定环的配合安装在升降板上，柜体前侧设置有柜门，柜门内侧中部左右对称的设置有连接座，连接座上设置有伸缩杆，伸缩杆的另一端通过连接座与柜体的上部连接。本发明结构简单、使用方便，方便学生在床上学习或者玩电脑，并合理的利用了空间增加了储物的面积。

Description

一种壁挂式学生用储物柜

技术领域

本发明涉及学生用储物柜技术领域，具体是一种壁挂式学生用储物柜。

背景技术

大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过高等教育而还未完全走进社会的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才，代表着最先进的流行文化。大学生代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才。大学生，即在大学注册入学和接受教育的群体统称，包括全日制和在职业余学习两类，通常为在校生，不含自考生。各类高等学校毕业生一般称大学学历。

大学生包括本科生和研究生（硕士生、博士生）两个学历层次。拥有二级三等：（二级：高级大学-本科；高级大学-研究生 高等教育三等：本科生、硕士生、博士生）。不管什么学习类型。从国际通行严格意义上说：“学士、硕士、博士”层次是大学生最主要的等级形式。

现在的大学生基本都是住在大学宿舍，而现在的大学宿舍面积较小，储物空间有限，而且现在的大学生喜欢在床上玩电脑，大多都是利用懒人桌，空间较小，而且使用不方便，现设计一种壁挂式的学生用储物柜，不仅可以利用宿舍内的有限空间来增大储物的空间，还方便了学生在床上完成玩电脑或者学习等工作。

发明内容

本发明的目的在于提供一种壁挂式学生用储物柜，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种壁挂式学生用储物柜，包括柜体和支架，所述支架左右对称的设置有两个，支架的上下两端均左右对称的设置有安装板，所述安装板上均开设有安装孔，支架的前侧开设有滑槽，支架的内的上部内嵌有电机，所述电机的输出端设左右螺纹杆，所述螺纹杆的下端与滑槽的下端转动连接，螺纹杆上设置有两个升降板，所述升降板的前侧左部设置有固定架，柜体的后侧左端设置有固定环，柜体通过固定架与固定环的配合安装在升降板上，升降板的前侧左端设置有第一卡箍，柜体的左侧前部上下对称的设置有第一固定杆，所述第一卡箍与第一固定杆配合设置，升降板的前侧右部设置有第二卡箍，柜体的右侧中部上下对称的设置有第二固定杆，所述第二固定杆与第二卡箍配合设置，所述第一卡箍和第二卡箍均包括连接部和卡扣部，所述卡扣部设置在连接部的前端，所述连接部与升降板固定连接，所述卡扣部由弹性塑料制成，柜体的前侧设置有柜门，柜门的内侧中部左右对称的设置有连接座，所述连接座上设置有伸缩杆，所述伸缩杆的另一端通过连接座与柜体的上部连接，柜体的内部设置有若干隔板，所述隔板将柜体分割成储物腔、存书腔、笔记本放置腔、键盘放置腔和鼠标放置腔，所述储物腔设置有两个，两个储物腔分别位于柜体的左右两侧，存书腔、笔记本放置腔、键盘放置腔和鼠标放置腔设置在两个储物腔之间，笔记本放置腔和鼠标放置腔位于柜体的最下方，键盘放置腔位于笔记本放置腔的上侧。

作为本发明进一步的方案：所述支架通过螺栓与安装孔的配合安装在墙体上。

作为本发明进一步的方案：所述支架的前侧下端设置有控制电机的控制按钮。

作为本发明进一步的方案：所述控制按钮包括上升按钮和下降按钮。

作为本发明进一步的方案：所述柜门的下端通过合页与柜体连接。

作为本发明进一步的方案：所述柜门的上端设置有用于与柜体固定的卡扣。

作为本发明再进一步的方案：所述柜体的内部设置有防潮装置。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本装置的结构设置，通过螺栓将装置安装在宿舍内床上方的墙上，平时可以当做储物柜设置，合理的利用了宿舍内的有限空间来增加了储物的空间，想在床上玩电脑或者学习时，可以将柜门放下，将柜门当初桌子使用，通过连接架，第一卡箍和第二卡箍的设置，学生可以根据自己的习惯，当需要靠在床头使用时，拉动柜体，将第二固定杆与第二卡箍分开，通过第一固定杆卡在第一卡箍上，就可以将柜体横向设置在床上，使用方便，也可以面对墙进行使用，螺纹杆的设置，可以根据每个人不同的使用需求和使用习惯调节装置的高度，满足不同人的使用需求，提高使用的舒适性，柜体内部的结构设置，使得柜体不仅可以存放衣服，还可以存放书籍、笔记本电脑，键盘和鼠标等物品，空间分布合理，可以使得物品存放具有条理。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

图2为本发明的侧视图。

图3为柜体的内部结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1～3，本发明实施例中，一种壁挂式学生用储物柜，包括柜体1和支架2，所述支架2左右对称的设置有两个，支架2的上下两端均左右对称的设置有安装板3，所述安装板3上均开设有安装孔4，支架2的前侧开设有滑槽6，支架2的内的上部内嵌有电机5，所述电机5的输出端设左右螺纹杆7，所述螺纹杆7的下端与滑槽6的下端转动连接，所述支架2通过螺栓与安装孔4的配合安装在墙体上，所述支架2的前侧下端设置有控制电机5的控制按钮11，螺纹杆7上设置有两个升降板8，所述升降板8的前侧左部设置有固定架20，柜体1的后侧左端设置有固定环19，柜体1通过固定架20与固定环19的配合安装在升降板8上，升降板8的前侧左端设置有第一卡箍9，柜体1的左侧前部上下对称的设置有第一固定杆10，所述第一卡箍9与第一固定杆10配合设置，升降板8的前侧右部设置有第二卡箍13，柜体1的右侧中部上下对称的设置有第二固定杆12，所述第二固定杆12与第二卡箍13配合设置，所述第一卡箍9和第二卡箍13均包括连接部和卡扣部，所述卡扣部设置在连接部的前端，所述连接部与升降板固定连接，所述卡扣部由弹性塑料制成。

柜体1的前侧设置有柜门14，所述柜门14的下端通过合页15与柜体1连接，所述柜门14的上端设置有用于与柜体1固定的卡扣16，柜门14的内侧中部左右对称的设置有连接座17，所述连接座17上设置有伸缩杆18，所述伸缩杆18的另一端通过连接座17与柜体1的上部连接，本装置的结构设置，通过螺栓将装置安装在宿舍内床上方的墙上，平时可以当做储物柜设置，合理的利用了宿舍内的有限空间来增加了储物的空间，想在床上玩电脑或者学习时，可以将柜门14放下，将柜门14当初桌子使用，通过连接架，第一卡箍9和第二卡箍13的设置，学生可以根据自己的习惯，当需要靠在床头使用时，拉动柜体1，将第二固定杆12与第二卡箍13分开，通过第一固定杆10卡在第一卡箍9上，就可以将柜体1横向设置在床上，使用方便，也可以面对墙进行使用，螺纹杆7的设置，可以根据每个人不同的使用需求和使用习惯调节装置的高度，满足不同人的使用需求，提高使用的舒适性。

柜体1的内部设置有若干隔板21，所述隔板21将柜体1分割成储物腔22、存书腔23、笔记本放置腔26、键盘放置腔24和鼠标放置腔25，所述储物腔22设置有两个，两个储物腔22分别位于柜体1的左右两侧，存书腔23、笔记本放置腔26、键盘放置腔24和鼠标放置腔25设置在两个储物腔22之间，笔记本放置腔26和鼠标放置腔25位于柜体1的最下方，键盘放置腔24位于笔记本放置腔26的上侧，所述柜体1的内部设置有防潮装置，柜体1内部的结构设置，使得柜体1不仅可以存放衣服，还可以存放书籍、笔记本电脑，键盘和鼠标等物品，空间分布合理，可以使得物品存放具有条理。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (7)

1.一种壁挂式学生用储物柜，包括柜体和支架，其特征在于，所述支架左右对称的设置有两个，支架的上下两端均左右对称的设置有安装板，所述安装板上均开设有安装孔，支架的前侧开设有滑槽，支架的内的上部内嵌有电机，所述电机的输出端设左右螺纹杆，所述螺纹杆的下端与滑槽的下端转动连接，螺纹杆上设置有两个升降板，所述升降板的前侧左部设置有固定架，柜体的后侧左端设置有固定环，柜体通过固定架与固定环的配合安装在升降板上，升降板的前侧左端设置有第一卡箍，柜体的左侧前部上下对称的设置有第一固定杆，所述第一卡箍与第一固定杆配合设置，升降板的前侧右部设置有第二卡箍，柜体的右侧中部上下对称的设置有第二固定杆，所述第二固定杆与第二卡箍配合设置，所述第一卡箍和第二卡箍均包括连接部和卡扣部，所述卡扣部设置在连接部的前端，所述连接部与升降板固定连接，所述卡扣部由弹性塑料制成，柜体的前侧设置有柜门，柜门的内侧中部左右对称的设置有连接座，所述连接座上设置有伸缩杆，所述伸缩杆的另一端通过连接座与柜体的上部连接，柜体的内部设置有若干隔板，所述隔板将柜体分割成储物腔、存书腔、笔记本放置腔、键盘放置腔和鼠标放置腔，所述储物腔设置有两个，两个储物腔分别位于柜体的左右两侧，存书腔、笔记本放置腔、键盘放置腔和鼠标放置腔设置在两个储物腔之间，笔记本放置腔和鼠标放置腔位于柜体的最下方，键盘放置腔位于笔记本放置腔的上侧。

2.根据权利要求1所述的一种壁挂式学生用储物柜，其特征在于，所述支架通过螺栓与安装孔的配合安装在墙体上。

3.根据权利要求1所述的一种壁挂式学生用储物柜，其特征在于，所述支架的前侧下端设置有控制电机的控制按钮。

4.根据权利要求3所述的一种壁挂式学生用储物柜，其特征在于，所述控制按钮包括上升按钮和下降按钮。

5.根据权利要求1所述的一种壁挂式学生用储物柜，其特征在于，所述柜门的下端通过合页与柜体连接。

6.根据权利要求1所述的一种壁挂式学生用储物柜，其特征在于，所述柜门的上端设置有用于与柜体固定的卡扣。

7.根据权利要求1所述的一种壁挂式学生用储物柜，其特征在于，所述柜体的内部设置有防潮装置。