TH7333C3 - สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดกระดานไม้แสดงพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมู - Google Patents

Abstract

DC60 (30/04/55) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด กระดานไม้แสดงพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมู เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียน การสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมด้านขนานที่มีการแบ่งออกเป็นสองชิ้น ชิ้นที่หนึ่งเป็นกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดใหญ่ที่มีขอบด้านล่าง ขอบด้านบน ขอบด้านข้างของ กระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดใหญ่เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ซึ่งขอบด้านล่างมีความยาวกว่า ขอบด้านบน ชิ้นที่สองเป็นกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็กที่มีขอบด้านล่าง ขอบด้านบน ขอบด้านข้างของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็กเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ซึ่งขอบด้านบนมีความยาวกว่าขอบด้านล่าง ด้านข้างด้านหนึ่งของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมู ขนาดใหญ่และกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็ก มีลักษณะเป็นเส้นตรงตั้งฉาก ซึ่งเกิดจาก แบ่งครึ่งของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมด้านขนานที่แบ่งครึ่งบริเวณด้านคู่ขนานด้านยาวที่อยู่ด้านบนลากตั้งฉาก กับด้านคู่ขนานด้านยาวที่อยู่ด้านล่าง และบริเวณแบ่งครึ่งด้านบนมีหมุดไม้รูปวงกลมที่ใช้ยึดกระดานแผ่น ไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดใหญ่กับกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็กไว้เป็นจุดหมุนให้ด้านบน ของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็กสามารถหมุนแล้วประกบกับด้านบนของกระดานแผ่นไม้ รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดใหญ่ ทำให้เกิดเป็นรูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดใหญ่เพียงชิ้นเดียวได้พอดี ในการอธิบาย ความสัมพันธ์และการเชื่อมโยงการอธิบายเกี่ยวกับที่มาของสูตรการหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมูจะใช้ ความสัมพันธ์ของสูตรการหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนานจากกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมด้านขนานที่ แบ่งเป็นกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดใหญ่และกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็กและ มีหมุดไม้รูปวงกลมเป็นจุดหมุนให้ด้านบนของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็กสามารถหมุน แล้วประกบกับด้านบนของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดใหญ่ ทำให้เกิดเป็นรูปสี่เหลี่ยมคางหมู ขนาดใหญ่เพียงชิ้นเดียว แล้วพิจารณาความสัมพันธ์ของสูตรการหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนานกับสูตร การหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมู ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการ สอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องที่มาและสูตรการหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมู และอำนวยความสะดวก แก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็น รูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้าง ความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดกระดานไม้แสดงพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมูเป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียน การสอนในชั้นเรียนโดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมด้านขนานที่มีการแบ่งออกเป็นสองชิ้น ชิ้นที่หนึ่งเป็นกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดใหญ่ที่มีขอบด้านล่างขอบด้านบนขอบด้านข้างของ กระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมครงหมูขนานดใหญ่เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าซึ่งขอบด้านล่างมีความยาวกว่า ของด้านบนชิ้นที่สองเป็นกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็กที่มีขอบด้านล่าง ขอบด้านบนขอบด้านข้างของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็กเปนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ซึ่งขอบด้านบนมีความยาวกว่าขอบด้านล่าวด้านข้างด้านหนึ่งของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมู ขนาดใหญ่และกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็กมีลักษณะเป็นเส้นตรงตั้งฉากซึ่งเกิดจาก แบ่งครึ่งของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมด้านขนานที่แบ่งครึ่งบริเวณด้านคู่ขนานด้านยาวที่อยู่ด้านบนลากตั้งฉาก กับด้านคู่ขนานด้านยาวที่อยู่ด้านล่างและบริเวณแบ่งครึ่งด้านบนมีหมุดไม้รูปวงกลมที่ใช้ยึดกระดานแผ่น ไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดใหญ่กับกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็กไว้เป็นจุดหมุนให้ด้านบน ของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็กสามารถหมุนแล้วประกบด้านบนของกระดานแผ่นไม้ รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดใหญ่ทำให้เกิดเป็นรูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดใหญ่เพียงชินเดียวได้พอดีในการอธิบาย ความสัมพันธ์และการเชื่อมโยงการอธิบายเกี่ยวกับที่มาของสูตรการหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมูจะใช้ ความสัมพันธ์ของสูตรการหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนานจากกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมด้านขนานที่ แบ่งเป็นกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนานใหญ่และกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็กและ มีหมุดได้รูปวงแหวนเป็นจุดหมุนให้ด้านบนของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมู่ขนาดเล็กสามารถหมุน แล้วประกบกับด้านบนของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนานใหญ่ทำให้เกิดเป็นรูปสี่เหลี่ยมคางหมู ขนาดใหญ่เพียงชิ้นเดียวแล้วพิจารณาความสัมพันธ์ของสูตรการหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนานกับสูตร การหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมูซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการ สอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องที่มาและสูตรการหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมูและอำนวยความสะดวก แก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมสร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจรทฤษฏีจากสิ่งที่เป็น รูปธรรมไปสู่นามธรรมเป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทนลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลายๆครั้งและสะดวกในการจัดเก็บเสริมสร้าง ความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็บนักเรียนได้

Claims (1)

1.สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดกระดานไม้แสดงพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมูโดยมีลักษณะ เป็นกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมด้านขนานที่มีการแบ่งออกเป็นสองชิ้นชิ้นที่หนึ่งเป็นกระดานแผ่นไม้ รูปสี่เหลี่ยมคางหมู่ขนานดใหญ่ (1) ที่มีขอบด้านล่าง (2) ขอบด้านบน (4) ของด้านข้าง (3) (8) ของกระดานแผ่น ไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมู่ขนานใหญ่ (1) เป็นรูปสี่เหลียมผืนผ้าซึ่งขอบด้านล่าง (2) มีความยาวกว่าขอบด้านบน (4) ชิ้นที่สองเป็นกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมู่ขนาดเล็ก (10) ที่มีขอบด้านล่าง (5) ของด้านบน (7) ของด้านข้าง (6) (1) ของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็ก (10) เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าซึ่งขอบด้านบน (7) มีความยาวกว่าขอบด้านล่าง (5) ขอบด้านล่าง (8) (11) ด้านหนึ่งของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมู ขนาดใหญ่ (1) และกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็ก (10) มีขนาดเป็นเส้นตรงตั้งฉาก ซึ่งเกิด จากแบ่งครึงของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมด้านขนานที่แบ่งครึ่งบริเวณด้านคู่ขนานด้านยาวที่อยู่ด้านบน ลากตั้งฉากกับด้านคู่ขนานด้านยาวที่อยู่ด้านล่างและบริเวณแบ่งครึ่งด้านบนมีหมุดไม้รูปวงกลม (9) ที่ใช้ยึด กระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนานดใหญ่ (1) กับกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมู่ขนาดเล็ก (10) ไว้ เป็นจุดหมุนให้ด้านบนของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็ก (10) สามารถหมุนแล้วประกบกับ ด้านบนของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนานดใหญ่ (1) ทำให้เกิดเป็นรูปสี่เหลี่ยมคางหมู่ขนาดใหญ่ เพียงชิ้นเดียวได้พอดีในการอธิบายความสัมพันธ์และเชื่อมโยงอธิบายเกี่ยวกับที่มาของสูตรการหาพื้นที่ของ รูปสี่เหลี่ยมคางหมูจะใช้ความสัมพันธ์ของสูตรการหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนานจากกระดานแผ่นไม้ รูปสี่เหลี่ยมด้านขนานที่แบ่งเป็นกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดใหญ่ (1) และกระดานแผ่นไม้ รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็ก (10) และมีหมุดไม้รูปวงกลม (9) เป็นจุดหมุนให้ด้านบนของกระดานแผ่นไม้ รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็ก (10) ของกระดานแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดใหญ่ (10) และกระดานเแผ่น ไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมูขนาดเล็ก (10) เพียงชิ้นเดียวแล้วพิจารณาความสัมพันธ์ของสูตรการหาพื้นที่ของ รูปสี่เหลี่ยมด้านขนานกับสูตรการหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมู