TH7286A3 - สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าไวต์บอร์ดแสดงสมบัติเส้นขนาน - Google Patents

Abstract

DC60 (30/04/55) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด แผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าไวต์บอร์ดแสดงสมบัติเส้นขนาน เป็นสื่อที่ ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าไวต์บอร์ด ที่มีการสกรีน เส้นตรงด้านบนและด้านล่าง สองเส้นที่ขนานกัน ขอบด้านข้างของแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าไวต์บอร์ดเป็น รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขอบด้านบนและด้านล่างของแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าไวต์บอร์ด มีกรอบไม้รูปทรง สี่เหลี่ยมผืนผ้า มีขอบด้านข้างเป็นทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า และมีร่องใส่ตัวเล่นที่เป็นตัวเลื่อนไม้ ที่เลื่อนไปมาได้ ที่มีลักษณะปลายด้านบนเป็นรูปลูกศรโดยชี้ที่บริเวณเส้นตรงด้านบน และด้านล่างของตัวเล่นที่เป็นตัวเลื่อนไม้ มีลักษณะเป็นช่องที่เจาะเป็นรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก ซึ่งด้านล่างของช่องที่เจาะเป็นรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากตรงกับ บริเวณเส้นตรงด้านล่าง ด้านล่างบริเวณร่องใส่ตัวเล่นที่เป็นตัวเลื่อนไม้ของปลายทั้งสองข้างมีแผ่นไม้ ตัวล็อกด้านละ 1 ตัว เพื่อไม่ให้ตัวเล่นที่เป็นตัวเลื่อนไม้หลุดออก ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับ การใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องที่มาของสมบัติของเส้นขนาน และอำนวยความ สะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎี จากสิ่งที่เป็น รูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้าง ความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด แผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าไวต์บอร์ดแสดงสมบัติเส้นขนาน เป็นสื่อที่ ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าไวต์บอร์ ที่มีการสกรีน เส้นตรงด้านบนและด้านล่าง สองเส้นที่ขนานกัน ขอบด้านข้างของแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าไวต์บอร์ดเป็น รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขอบด้านบนและด้านล่างของแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าพื้นเป็นไวท์บอร์ด มีกรอบไม้รูปทรง สี่เหลี่ยมผืนผ้า มีขอบด้านข้างเป็นทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า และมีร่องใส่ตัวเล่นที่เป็นตัวเลื่อนไม้ ที่เลื่อนไปมาได้ ที่มีลักษณะปลายด้านบนเป็นรูปลูกศรโดยชี้ที่บริเวณเส้นตรงด้านบน และด้านล่างของตัวเล่นที่เป็นตัวเลื่อนไม้ มีลักษณะเป็นช่องที่เจาะเป็นรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก ซึ่งด้านล่างของช่องที่เจาะเป็นรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากตรงกับ บริเวณเส้นตรงด้านล่าง ด้านล่างบริเวณร่องใส่ตัวเล่นที่เป็นตัวเลื่อนไม้ของปลายทั้งสองข้างมีแผ่นไม้ ตัวล็อคด้านละ 1 ตัว เพื่อไม่ให้ตัวเล่นที่เป็นตัวเลื่อนไม้หลุดออก ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับ การใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียน เรื่องที่มาของสมบัติของเส้นขนาน และอำนวยความ สะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎี จากสิ่งที่เป็น รูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้าง ความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้

Claims (1)

1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด แผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าไวต์บอร์ดแสดงสมบัติเส้นขนาน ตามการประดิษฐ์ โดยมีลักษณะเห็นเป็นแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า (11) ไวต์บอร์ด ที่มีการสกีนเส้นตรง ด้านบน (6) และเส้นตรงด้านล่าง (8) สองเส้นที่ขนานกัน ขอบด้านข้างของแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า (11) ไวต์บอร์ดเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า (5) ขอบด้านบนและด้านล่างของแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า (11) พื้นเป็น ไวต์บอร์ด มีกรอบไม้รูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า (7) มีขอบด้านข้างเป็นทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า (1) (4) และมีร่อง (2) ใส่ตัวเล่นที่เป็นตัวเลื่อนไม้ (9) ที่เลื่อนไปมาได้ ที่มีลักษณะปลายด้านบนเป็นรูปลูกศรโดยชี้ที่บริเวณ เส้นตรงด้านบน (6) และด้านล่างของตัวที่เป็นตัวเลื่อนไม้ (9) มีลักษณะเป็นช่องที่เจาะเป็นรูปสี่เหลี่ยม มุมฉาก ซึ่งด้านล่างของช่องที่เจาะเป็นรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากตรงกับลริเวณเส้นตรงด้านล่าง (8) ด้านล่าง บริเวณร่อง (2) ใส่ตัวเล่นที่เป็นตัวเลื่อนไม้ (9) ของปลายทั้งสองข้างมีแผ่นไม้ตัวล็อค (3) (10) ด้านละ 1 ตัว เพื่อไม่ให้ตัวเล่นที่เป็นตัวเลื่อนไม้ (9) หลุดออก