TH7283C3 - สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดกระดานไม้และตัวเล่นแผ่นไม้แสดงทฤษฎีบทพีทาโกรัส - Google Patents

Abstract

DC60 (30/04/55) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด กระดานไม้และตัวเล่นแผ่นไม้แสดงทฤษฎีบทพีทาโกรัส เป็นสื่อที่ ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากอยู่ตรงกลาง ด้านประกอบมุมฉากด้านที่หนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากมีลักษณะกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยม จัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านประกอบมุมฉากด้านที่หนึ่ง มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้ารอบกระดาน ไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เพื่อใส่ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่ความยาวด้านเท่ากับความยาวของด้าน ประกอบมุมฉากด้านที่หนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองของ กระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้าน ประกอบมุมฉากด้านที่สอง มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้ารอบกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เพื่อใส่ตัวเล่น แผ่นไม้ที่เกิดจากการแบ่งพื้นที่ของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านประกอบมุม ฉากด้านที่สอง ดังนี้ ลากส่วนของเส้นตรงจากมุมด้านบนซ้ายของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบ มุมฉากด้านที่สองไปยังบริเวณด้านขวาของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองที่ เป็นความยาวบริเวณ เศษ1ส่วน4 ของความยาวด้านของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองและ ลากส่วนของเส้นตรงจากมุมด้านบนขวาของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สอง ไปยังบริเวณด้านล่างของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองที่เป็นความยาว บริเวณ เศษ1ส่วน4 ของความยาวด้านของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองทำให้ได้พื้นที่ เป็นรูปเรขาคณิตเพื่อใส่ตัวเล่น จำนวน 4 ชิ้น ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการ เรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องที่มาของสูตรและความสัมพันธ์ของทฤษฏีบทพีทาโกรัสวิธีหนึ่ง และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียน ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มี ความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องการประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกใน การจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับ เด็กนักเรียนได้ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด กระดานไม้และตัวเล่นแผ่นไม้แสดงทฤษฎีบทพีทาโกรัส เป็นสื่อที่ ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากอยู่ตรงกลาง ด้านประกอบมุมฉากด้านที่หนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากมีลักษณะกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยม จัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านประกอบมุมฉากด้านหนึ่ง มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้ารอบกระดาน ไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เพื่อใส่ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับความยาวของด้าน ประกอบมุมฉากด้านหนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองของ กระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้าน ประกอบมุมฉากด้านที่สอง มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้ารอบกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เพื่อใส่ตัวเล่น แผ่นไม้ที่เกิดจากการแบ่งพื้นที่ของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านประกอบมุม ฉากด้านที่สอง ดังนี้ ลากส่วนของเส้นตรงจากมุมด้านบนซ้ายของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบ มุมฉากด้านที่สองไปยังบริเวณด้านขวากระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองที่ เป็นความยาวบริเวณ 1/4 ของความยาวด้านของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองและ ลากส่วนของเส้นตรงจากมุมด้านบนขวาของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สอง ไปยังบริเวณด้านล่างของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองที่เป็นความยาว บริเวณ 1/4 ของความยาวด้านของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองทำให้ได้พื้นที่ เป็นรูปเลขาคณิตเพื่อใส่ตัวเล่น จำนวน 4 ชิ้น ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการ เรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องที่มาของสูตรและความสัมพันธ์ของทฤษฏีบทพีทาโกรัสวิธีหนึ่ง และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียน ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มี ความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องการประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกใน การจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับ เด็กนักเรียนได้

Claims (1)

1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด กระดานไม้และตัวเล่นแผ่นไม้แสดงทฤษฎีบทพีทาโกรัส โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก (1) อยู่ตรงกลาง ด้านประกอบมุมฉากด้านที่หนึ่ง ของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก (1) มีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (2) ที่มีความยาวด้าน เท่ากับด้านประกอบมุมฉากด้านที่หนึ่ง มีกรอบไม้ทรงสีเหลี่ยมผืนผ้า (3) รอบกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (2) เพื่อใส่ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส (4) ที่ความยาวด้านเท่ากับความยาวของด้านประกอบมุมฉาก ด้านที่หนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก (1) ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองของกระดานไม้รูป สามเหลี่ยมมุมฉาก (1) มีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (5) ที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านประกอบ มุมฉากด้านที่สอง มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า (6) รอบกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (5) เพื่อใส่ตัวเล่น แผ่นไม้ที่เกิดจากการแบ่งพื้นที่ของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (5) ที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านประกอบ มุมฉากด้านทีสอง ดังนี้ ลากส่วนของเส้นตรง (13) จากมุมด้านบนซ้ายของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (5) ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองไปยังบริเวณด้านขวาของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (5) ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองที่เป็นความยาวบริเวณ 1/4 ของความยาวด้านของกระดานไม้ รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (5) ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สอง และลากส่วนของเส้นตรง (14) จากมุมด้านบนขวา ของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (5) ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองไปยังบริเวณด้านล่างของกระดานไม้ รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (5) ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองที่เป็นความยาวบริเวณ 1/4 ของความยาวด้านของ กระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจตุรัส (5) ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สอง ทำให้ได้พื้นที่เป็นรูปเลขาคณิต เพื่อใส่ตัวเล่น จำนวน 4 ชิ้น ชิ้นที่หนึ่งเป็นตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมด้านไม่เท่าที่มีขนาดใหญ่ (7) ชิ้นที่สองเป็นตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมด้านไม่เท่าที่มีขนาดเล็ก (8) ชิ้นที่สามเป็นตัวเล่นแผ่นไม้ทรง สามเหลี่ยมมุมฉากที่มีขนาดใหญ่ (9) ชิ้นที่สี่เป็นตัวเล่นไม้ทรงสามเหลี่ยมมุมฉากที่มีขนาดเล็ก (10) และด้านตรงข้ามมุมฉากขงกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก (1) มีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยม จัตุรัส (11) ที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านตรงข้ามมุมฉาก มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า (12) รอบกระดานไม้ รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (11) เพื่อใส่ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส (4) ที่ความยาวด้านเท่ากับความยาวของ ด้านประกอบมุมฉากด้านหนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก (1) ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยม ด้านไม่เท่าที่มีขนาดใหญ่ (7) ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมด้านไม่เท่าที่มีขนาดเล็ก (8) ตัวเล่นแผ่นไม้ ทรงสามเหลี่ยมมุมฉากที่มีขนาดใหญ่ (9) และตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสามเหลี่ยมมุมฉากที่มีขนาดเล็ก (10) ได้เต็มพื้นที่พอดี ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส (4) ที่ความยาวด้านเท่ากับความยาวของด้านประกอบ มุมฉากด้านหนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก (1) ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมด้านไม่เท่าที่มี ขนาดใหญ่ (7) ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมด้านไม่เท่าที่มีขนาดเล็ก (8) ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสามเหลี่ยม มุมฉากที่มีขนาดใหญ่ (9) และตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสามเหลี่ยมมุมฉากที่มีขนาดเล็ก (10) ทำสีต่างกันทุกตัว และสามารถถอดวางได้