TH8891C3 - สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดรูปสามเหลี่ยมกับมุมที่ต่อจากต้านของมุมประชิด - Google Patents
สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดรูปสามเหลี่ยมกับมุมที่ต่อจากต้านของมุมประชิดInfo
- Publication number
- TH8891C3 TH8891C3 TH1303001591U TH1303001591U TH8891C3 TH 8891 C3 TH8891 C3 TH 8891C3 TH 1303001591 U TH1303001591 U TH 1303001591U TH 1303001591 U TH1303001591 U TH 1303001591U TH 8891 C3 TH8891 C3 TH 8891C3
- Authority
- TH
- Thailand
- Prior art keywords
- corner
- triangle
- plank
- angle
- player
- Prior art date
Links
- 239000000463 material Substances 0.000 title claims abstract 10
Abstract
DC60 (19/12/56) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด รูปสามเหลี่ยมกับมุมที่ต่อจากด้านของมุมประชิด เป็นสื่อที่ครูใช้ใน การเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า บนกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีการสกรีนเป็นรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า และมีการสกรีนเส้นต่อจากด้าน ของมุมประชิดทางด้านขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า และมีการทำบล็อกแสดงมุมด้านซ้ายของรูป สามเหลี่ยมเพื่อใส่ตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุม จำนวน 1 ชิ้น และบล็อกแสดงมุมด้านบนของรูปสามเหลี่ยม เพื่อใส่ ตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุม จำนวน 1 ชิ้น และมีการทำบล็อกแสดงมุมภายนอกที่ต่อจากด้านของมุมประชิด ทางด้านขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า เพื่อใส่ตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุม จำนวน 1 ชิ้น ซึ่งตัวเล่นแผ่นไม้ รูปมุมทำสีทั้งสองด้าน สามารถถอดตัวเล่นออกจากบล็อกและสามารถพลิกกลับด้านได้ ซึ่งขนาดของตัวเล่น แผ่นไม้รูปมุมของมุมด้านซ้ายของรูปสามเหลี่ยม รวมกับตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุมของมุมด้านบนของรูป สามเหลี่ยม จะมีขนาดเท่ากับตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุมของมุมประชิดทางด้านขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้าน ไม่เท่า ในการอธิบายและแสดงความสัมพันธ์ของรูปสามเหลี่ยมกับมุมที่ต่อจากด้านของมุมประชิด จะใช้การ วางของตัวเป็นเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปมุมของมุมด้านซ้ายของรูปสามเหลี่ยมกับตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุมของมุม ด้านบนของรูปสามเหลี่ยมทั้ง 2 ชิ้น นำมามาแทนที่ขนาดของมุมตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุมของมุมประชิด ทางด้านขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าที่แทนที่กันได้พอดี ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับ การใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่อง รูปสามเหลี่ยมกับมุมที่ต่อจากด้านของมุม ประชิด และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนใน ชั้นเรียนได้ถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ ทฤษฎี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกใน การจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับ เด็กนักเรียนได้ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดรูปสามเหลี่ยมกับมุมที่ต่อจากต้านของมุมประชิด เป็นสื่อที่ครูที่ใช้ การเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า บนกระดาษไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีการสกรีนเป็นรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า และมีการสกรีนเส้นต่อจากด้าน ของมุมประชิดทางด้านขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า และมีการทำบล็อกแสดงมุมด้านซ้ายของรูป สามเหลี่ยม เพื่อใส่ตัวแล่นไม้รูปมุม จำนวน 1 ชิ้น และบล็อกแสดงมุมด้านบนของรูปสามเหลี่ยม เพื่อใส่ ตัวแล่นแผ่นไม้รูปมุม จำนวน 1 ชิ้น และมีการทำบล็อกแสดงมุมภายนอกที่ต่อจากด้านของมุมประชิด ทางด้าขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า เพื่อใส่ตัวแล่นแผ่นไม้รูปมุม จำนวน 1 ชิ้น ซึ่งตัวแล่นแผ่นไม้ รูปมุมทำสีทั้งสองด้าน สามารถถอดตัวเล่นออกจากบล็อกและสามารถพลิกกลับด้านได้ ซึ่งขนาดของตัวเล่น แผ่นไม้รูปมุมของมุมด้านซ้ายของรูปสามเหลี่ยม รวมกับตัวแล่นแผ่นไม้รูปมุมของด้านบนของรูป สามเหลี่ยมจะมีขนาดเท่ากับตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุมของมุมประชิดทางด้านขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้าน ไม่เท่า ในการอธิบายและแสดงความสัมพันธ์ของรูปสามเหลี่ยมกับมุมที่ต่อจากด้านของมุมประชิด จะใช้การ วางของตัวเป็นเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปมุม่ของมุมด้านซ้ายของรูปสามเหลี่ยม กับตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุมของมุม ด้านบนของรูปสามเหลี่ยม ทั้ง 2 ชิ้น นำมามาแทนที่ขนาดของมุมตัวแล่นแผ่นไม้รูปมุมของมุมประชิด ทางด้านขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า ที่แทนที่กันได้พอดี ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับ การใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่อง รูปสามเหลี่ยม กับมุมที่ต่อจากด้านของมุม ประชิด และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนใน ชั้นเรียนได้ถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรูที่เป็นการพิสูจน์ ทฤกฎี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกใน การจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทิศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับ เด็กนักเรียนได้
Claims (1)
1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดรูปสามเหลี่ยมกับมุมที่ต่อจากต้านของมุมประชิด โดยมีลักษณะ เป็นกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส (1) มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า (2) บนกระดาษไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส (1) มีการสกรีนเป็นรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (3) และมีการสกรีนเส้นต่อจากด้านของมุมประชิดทางด้าน ขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า และมีการทำบล็อกแสดงมุมด้านซ้ายของรูปสามเหลี่ยม (7) เพื่อใส่ ตัวแล่นไม้รูปมุม (4) จำนวน 1 ชิ้น และบล็อกแสดงมุมด้านบนของรูปสามเหลี่ยม (8) เพื่อใส่ตัวแล่นแผ่นไม้ รูปมุม (5) จำนวน 1 ชิ้น และมีการทำบล็อกแสดงมุมภายนอกที่ต่อจากด้านของมุมประชิดทางด้าขวามือ ของรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (9) เพื่อใส่ตัวแล่นแผ่นไม้รูปมุม (6) จำนวน 1 ชิ้น ซึ่งตัวแล่นแผ่นไม้รูปมุมทำสี ทั้งสองด้าน สามารถถอดตัวเล่นออกจากบล็อกและสามารถพลิกกลับด้านได้ ซึ่งขนาดของตัวเล่นแผ่นไม้รูป มุมของมุมด้านซ้ายของรูปสามเหลี่ยม (4) รวามกับตัวแล่นแผ่นไม้รูปมุมของด้านบนของรูปสามเหลี่ยม (5)จะมีขนาดเท่ากับตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุมของมุมประชิดทางด้านขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (6) ในการอธิบายและแสดงความสัมพันธ์ของรูปสามเหลี่ยมกับมุมที่ต่อจากด้านของมุมประชิด จะใช้การวาง ของตัวเป็นเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปมุม่ของมุมด้านซ้ายของรูปสามเหลี่ยม (4) กับตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุมของมุม ด้านบนของรูปสามเหลี่ยม (5) ทั้ง 2 ชิ้น นำมามาแทนที่ขนาดของมุมตัวแล่นแผ่นไม้รูปมุมของมุมประชิด ทางด้านขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (6) ที่แทนที่กันได้พอดี
Publications (2)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
TH8891A3 TH8891A3 (th) | 2014-05-28 |
TH8891C3 true TH8891C3 (th) | 2014-05-28 |
Family
ID=
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
TH8891A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดรูปสามเหลี่ยมกับมุมที่ต่อจากต้านของมุมประชิด | |
TH8891C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดรูปสามเหลี่ยมกับมุมที่ต่อจากต้านของมุมประชิด | |
TH7283C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดกระดานไม้และตัวเล่นแผ่นไม้แสดงทฤษฎีบทพีทาโกรัส | |
TH8485A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดเส้นขนานกับมุมภายนอกและมุมภายใน | |
TH7283A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดกระดานไม้และตัวเล่นแผ่นไม้แสดงทฤษฎีบทพีทาโกรัส | |
TH6202C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดรูปสามเหลี่ยมสองรูปที่เท่ากันทุกประการแบบ มุม-ด้าน-มุม | |
TH6202A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดรูปสามเหลี่ยมสองรูปที่เท่ากันทุกประการแบบ มุม-ด้าน-มุม | |
TH8485C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดเส้นขนานกับมุมภายนอกและมุมภายใน | |
TH9062C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด ปริมาตรของพีระมิด (วิธีปฏิบัติที่ 2) | |
TH9062A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด ปริมาตรของพีระมิด (วิธีปฏิบัติที่ 2) | |
TH12296C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการนับทีละร้อย | |
TH5808C3 (th) | ||
TH5808A3 (th) | ||
TH7266A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดรูปสามเหลี่ยมสองรูปที่เท่ากันทุกประการ แบบ ด้าน-มุม-ด้าน | |
TH5807C3 (th) | สื่อคณิตศาสตร์ ชุดการแยกตัวประกอบ (ผลต่างกำลังสอง ชุดที่ 1) | |
TH9065A3 (th) | ||
TH6270A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยม | |
TH5776C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการบวกและการลบเศษส่วนเมื่อตัวส่วนไม่เท่ากัน | |
TH5776A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการบวกและการลบเศษส่วนเมื่อตัวส่วนไม่เท่ากัน | |
TH6270C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยม | |
TH7286A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าไวต์บอร์ดแสดงสมบัติเส้นขนาน | |
TH7266C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดรูปสามเหลี่ยมสองรูปที่เท่ากันทุกประการ แบบ ด้าน-มุม-ด้าน | |
TH7286C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าไวต์บอร์ดแสดงสมบัติเส้นขนาน | |
TH5807A3 (th) | สื่อคณิตศาสตร์ ชุดการแยกตัวประกอบ (ผลต่างกำลังสอง ชุดที่ 1) | |
TH8909A3 (th) |