TH8891C3 - Mathematics learning materials Set of triangles with opposing angles of approach angles - Google Patents
Mathematics learning materials Set of triangles with opposing angles of approach anglesInfo
- Publication number
- TH8891C3 TH8891C3 TH1303001591U TH1303001591U TH8891C3 TH 8891 C3 TH8891 C3 TH 8891C3 TH 1303001591 U TH1303001591 U TH 1303001591U TH 1303001591 U TH1303001591 U TH 1303001591U TH 8891 C3 TH8891 C3 TH 8891C3
- Authority
- TH
- Thailand
- Prior art keywords
- corner
- triangle
- plank
- angle
- player
- Prior art date
Links
- 239000000463 material Substances 0.000 title claims abstract 10
Abstract
DC60 (19/12/56) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด รูปสามเหลี่ยมกับมุมที่ต่อจากด้านของมุมประชิด เป็นสื่อที่ครูใช้ใน การเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า บนกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีการสกรีนเป็นรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า และมีการสกรีนเส้นต่อจากด้าน ของมุมประชิดทางด้านขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า และมีการทำบล็อกแสดงมุมด้านซ้ายของรูป สามเหลี่ยมเพื่อใส่ตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุม จำนวน 1 ชิ้น และบล็อกแสดงมุมด้านบนของรูปสามเหลี่ยม เพื่อใส่ ตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุม จำนวน 1 ชิ้น และมีการทำบล็อกแสดงมุมภายนอกที่ต่อจากด้านของมุมประชิด ทางด้านขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า เพื่อใส่ตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุม จำนวน 1 ชิ้น ซึ่งตัวเล่นแผ่นไม้ รูปมุมทำสีทั้งสองด้าน สามารถถอดตัวเล่นออกจากบล็อกและสามารถพลิกกลับด้านได้ ซึ่งขนาดของตัวเล่น แผ่นไม้รูปมุมของมุมด้านซ้ายของรูปสามเหลี่ยม รวมกับตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุมของมุมด้านบนของรูป สามเหลี่ยม จะมีขนาดเท่ากับตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุมของมุมประชิดทางด้านขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้าน ไม่เท่า ในการอธิบายและแสดงความสัมพันธ์ของรูปสามเหลี่ยมกับมุมที่ต่อจากด้านของมุมประชิด จะใช้การ วางของตัวเป็นเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปมุมของมุมด้านซ้ายของรูปสามเหลี่ยมกับตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุมของมุม ด้านบนของรูปสามเหลี่ยมทั้ง 2 ชิ้น นำมามาแทนที่ขนาดของมุมตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุมของมุมประชิด ทางด้านขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าที่แทนที่กันได้พอดี ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับ การใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่อง รูปสามเหลี่ยมกับมุมที่ต่อจากด้านของมุม ประชิด และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนใน ชั้นเรียนได้ถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ ทฤษฎี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกใน การจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับ เด็กนักเรียนได้ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดรูปสามเหลี่ยมกับมุมที่ต่อจากต้านของมุมประชิด เป็นสื่อที่ครูที่ใช้ การเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า บนกระดาษไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีการสกรีนเป็นรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า และมีการสกรีนเส้นต่อจากด้าน ของมุมประชิดทางด้านขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า และมีการทำบล็อกแสดงมุมด้านซ้ายของรูป สามเหลี่ยม เพื่อใส่ตัวแล่นไม้รูปมุม จำนวน 1 ชิ้น และบล็อกแสดงมุมด้านบนของรูปสามเหลี่ยม เพื่อใส่ ตัวแล่นแผ่นไม้รูปมุม จำนวน 1 ชิ้น และมีการทำบล็อกแสดงมุมภายนอกที่ต่อจากด้านของมุมประชิด ทางด้าขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า เพื่อใส่ตัวแล่นแผ่นไม้รูปมุม จำนวน 1 ชิ้น ซึ่งตัวแล่นแผ่นไม้ รูปมุมทำสีทั้งสองด้าน สามารถถอดตัวเล่นออกจากบล็อกและสามารถพลิกกลับด้านได้ ซึ่งขนาดของตัวเล่น แผ่นไม้รูปมุมของมุมด้านซ้ายของรูปสามเหลี่ยม รวมกับตัวแล่นแผ่นไม้รูปมุมของด้านบนของรูป สามเหลี่ยมจะมีขนาดเท่ากับตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุมของมุมประชิดทางด้านขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้าน ไม่เท่า ในการอธิบายและแสดงความสัมพันธ์ของรูปสามเหลี่ยมกับมุมที่ต่อจากด้านของมุมประชิด จะใช้การ วางของตัวเป็นเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปมุม่ของมุมด้านซ้ายของรูปสามเหลี่ยม กับตัวเล่นแผ่นไม้รูปมุมของมุม ด้านบนของรูปสามเหลี่ยม ทั้ง 2 ชิ้น นำมามาแทนที่ขนาดของมุมตัวแล่นแผ่นไม้รูปมุมของมุมประชิด ทางด้านขวามือของรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า ที่แทนที่กันได้พอดี ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับ การใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่อง รูปสามเหลี่ยม กับมุมที่ต่อจากด้านของมุม ประชิด และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนใน ชั้นเรียนได้ถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรูที่เป็นการพิสูจน์ ทฤกฎี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกใน การจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทิศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับ เด็กนักเรียนได้ DC60 (19/12/56) Mathematics Set A triangle with an angle that follows the side of the approach angle. Is a medium used by teachers in Classroom teaching Which looks like a square wooden board With rectangular wooden frame On a square wooden board is screened as a scalene triangle. And there is a screen line following the Of the approach angle on the right-hand side of the scalene triangle And there is a block showing the left corner of the picture Triangle to insert 1 corner plank and 1 corner plank block to insert 1 corner plank player and make outside corner blocks connected from the sides of the angle. To the right-hand side of the scalene triangle To insert the player, 1 piece of wooden corner Colored angles on both sides The player can be removed from the block and can be turned over. Which size of the player The corner plank of the left corner of the triangle Combined with the player, the angle of the upper corner of the triangle is the same size as the angle plank player on the right-hand side of the asymmetrical triangle to describe and show the relationship of the triangle with its angles. Following the corner of the corner, the corner plank is used to form the corner of the left corner of the triangle with the corner plank player. The top of the two triangles represents the size of the player's corner. On the right-hand side of the triangle, the opposite sides fit each other. Which this invention is suitable for Use as a material for teaching mathematics in the classroom Triangles and angles that go from the sides of the adjacent angles and facilitate teachers in choosing to use mathematical materials used in teaching and learning. Correct classes build students' understanding of the proof of theory from concrete to abstract. Is a quality medium according to the principles of mathematics The material is strong, durable, low cost and reduces the time required to fabricate the material multiple times and is easy to store, fostering creativity and a positive attitude in mathematics learning. Student Mathematics learning materials Set of triangles with opposing angles of approach angles Is a medium used by teachers Classroom teaching Which looks like a square wooden board With rectangular wooden frame On square wooden paper is screened as a triangle. And there is a screen line following the Of the approach angle on the right-hand side of the scalene triangle And a left corner block of the triangle was made to insert 1 corner slider and one corner block of the triangle was made to insert 1 corner slider and an outside corner block was made. That continues from the angle of the approach On the right-hand side of the scalene triangle To put 1 piece of angle plank sail, in which the plank sail Colored angles on both sides The player can be removed from the block and can be turned over. Which size of the player The corner plank of the left corner of the triangle Combined with the angled plank sail of the top of the figure Triangles are the same size as the angle plank player of the angle to the right-hand side of the asymmetrical triangle.To describe and show the relationship of the triangle with the angle that follows the angle of the approach angle, the player's placement is used. It is a plank in the shape of the left corner of the triangle. With the corner of the corner wooden player The top of the two triangles replaces the dimensions of the angle plank. To the right-hand side of the scalene triangle That can be replaced Which this invention is suitable for Use as a material for teaching mathematics in the classroom Triangle With the angle that continues from the side of the adjacent corner and facilitates the teachers in choosing to use mathematical materials used in teaching Classes are correct and appropriate, build students' knowledge and understanding in creating knowledge that proves the truth from concrete to abstract. It is a medium of quality that must follow the principles of mathematics. Materials that are strong, durable, lower costs and the time it takes to create media multiple times and conveniently store them, promote creativity and a great direction in mathematics for learning. Student
Claims (1)
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| TH8891C3 true TH8891C3 (en) | 2014-05-28 |
| TH8891A3 TH8891A3 (en) | 2014-05-28 |
Family
ID=
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| TH8891A3 (en) | Mathematics learning materials Set of triangles with opposing angles of approach angles | |
| TH8891C3 (en) | Mathematics learning materials Set of triangles with opposing angles of approach angles | |
| TH7283C3 (en) | Mathematics learning materials A set of wooden boards and a wooden player showing the Pythagorean theorem. | |
| TH8485A3 (en) | Mathematics learning materials Set of lines parallel to the external and internal angles | |
| TH7283A3 (en) | Mathematics learning materials A set of wooden boards and a wooden player showing the Pythagorean theorem. | |
| TH6202C3 (en) | Mathematics learning materials Set of two perfectly equal triangles with angular-side-angles. | |
| TH6202A3 (en) | Mathematics learning materials Set of two perfectly equal triangles with angular-side-angles. | |
| TH8485C3 (en) | Mathematics learning materials Set of lines parallel to the external and internal angles. | |
| TH9062C3 (en) | Math series learning materials The volume of the pyramid (Method 2) | |
| TH9062A3 (en) | Math series learning materials The volume of the pyramid (Method 2) | |
| TH5808A3 (en) | ||
| TH5808C3 (en) | ||
| TH12296C3 (en) | Mathematics learning materials Percentage count set | |
| TH7266A3 (en) | Mathematics learning materials Set of two perfectly equal triangles in a side-angle-side. | |
| TH5807C3 (en) | Math media Factorization set (Difference of square 1) | |
| TH6270A3 (en) | Mathematics learning materials Set of parallel lines and triangles | |
| TH6270C3 (en) | Mathematics learning materials Set of parallel lines and triangles | |
| TH9065A3 (en) | ||
| TH9065C3 (en) | ||
| TH7286C3 (en) | Mathematics learning materials Whiteboard rectangular planks showing parallel properties | |
| TH7266C3 (en) | Mathematics learning materials Set of two perfectly equal triangles in a side-angle-side. | |
| TH5807A3 (en) | Math media Factorization set (Difference of square 1) | |
| TH8909A3 (en) | ||
| TH8909C3 (en) | ||
| TH8857A3 (en) | Mathematics learning materials Set of surface area and volume of a cylinder |