TH7283C3 - Mathematics learning materials A set of wooden boards and a wooden player showing the Pythagorean theorem. - Google Patents
Mathematics learning materials A set of wooden boards and a wooden player showing the Pythagorean theorem.Info
- Publication number
- TH7283C3 TH7283C3 TH1003000638U TH1003000638U TH7283C3 TH 7283 C3 TH7283 C3 TH 7283C3 TH 1003000638 U TH1003000638 U TH 1003000638U TH 1003000638 U TH1003000638 U TH 1003000638U TH 7283 C3 TH7283 C3 TH 7283C3
- Authority
- TH
- Thailand
- Prior art keywords
- square
- plank
- board
- wooden
- player
- Prior art date
Links
Abstract
DC60 (30/04/55) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด กระดานไม้และตัวเล่นแผ่นไม้แสดงทฤษฎีบทพีทาโกรัส เป็นสื่อที่ ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากอยู่ตรงกลาง ด้านประกอบมุมฉากด้านที่หนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากมีลักษณะกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยม จัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านประกอบมุมฉากด้านที่หนึ่ง มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้ารอบกระดาน ไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เพื่อใส่ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่ความยาวด้านเท่ากับความยาวของด้าน ประกอบมุมฉากด้านที่หนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองของ กระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้าน ประกอบมุมฉากด้านที่สอง มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้ารอบกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เพื่อใส่ตัวเล่น แผ่นไม้ที่เกิดจากการแบ่งพื้นที่ของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านประกอบมุม ฉากด้านที่สอง ดังนี้ ลากส่วนของเส้นตรงจากมุมด้านบนซ้ายของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบ มุมฉากด้านที่สองไปยังบริเวณด้านขวาของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองที่ เป็นความยาวบริเวณ เศษ1ส่วน4 ของความยาวด้านของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองและ ลากส่วนของเส้นตรงจากมุมด้านบนขวาของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สอง ไปยังบริเวณด้านล่างของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองที่เป็นความยาว บริเวณ เศษ1ส่วน4 ของความยาวด้านของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองทำให้ได้พื้นที่ เป็นรูปเรขาคณิตเพื่อใส่ตัวเล่น จำนวน 4 ชิ้น ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการ เรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องที่มาของสูตรและความสัมพันธ์ของทฤษฏีบทพีทาโกรัสวิธีหนึ่ง และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียน ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มี ความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องการประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกใน การจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับ เด็กนักเรียนได้ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด กระดานไม้และตัวเล่นแผ่นไม้แสดงทฤษฎีบทพีทาโกรัส เป็นสื่อที่ ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากอยู่ตรงกลาง ด้านประกอบมุมฉากด้านที่หนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากมีลักษณะกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยม จัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านประกอบมุมฉากด้านหนึ่ง มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้ารอบกระดาน ไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เพื่อใส่ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับความยาวของด้าน ประกอบมุมฉากด้านหนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองของ กระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้าน ประกอบมุมฉากด้านที่สอง มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้ารอบกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เพื่อใส่ตัวเล่น แผ่นไม้ที่เกิดจากการแบ่งพื้นที่ของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านประกอบมุม ฉากด้านที่สอง ดังนี้ ลากส่วนของเส้นตรงจากมุมด้านบนซ้ายของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบ มุมฉากด้านที่สองไปยังบริเวณด้านขวากระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองที่ เป็นความยาวบริเวณ 1/4 ของความยาวด้านของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองและ ลากส่วนของเส้นตรงจากมุมด้านบนขวาของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สอง ไปยังบริเวณด้านล่างของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองที่เป็นความยาว บริเวณ 1/4 ของความยาวด้านของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองทำให้ได้พื้นที่ เป็นรูปเลขาคณิตเพื่อใส่ตัวเล่น จำนวน 4 ชิ้น ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการ เรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องที่มาของสูตรและความสัมพันธ์ของทฤษฏีบทพีทาโกรัสวิธีหนึ่ง และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียน ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มี ความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องการประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกใน การจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับ เด็กนักเรียนได้ DC60 (30/04/55) Mathematics series learning materials The wooden board and the wooden player represent the Pythagorean Theorem, a medium used by teachers in classroom instruction. With the appearance of a wooden board with a right triangle in the middle The first side of the right triangle board looks like a rectangular plank. A square with side lengths equal to the integral side one. There is a rectangular wooden frame around the board. Square wood To insert the player, a square wooden board whose side length is equal to the length of the side. Assemble the first right angle of the right triangle board. The second side of the right angle. Right triangle-shaped boards are square-shaped boards with equal sides. Assemble the second right angle. There is a rectangular wooden frame around a square wooden board. To insert the player Planks formed by dividing the area of a square-shaped plank with side lengths equal to the angular side. The second scene follows: Drag a line segment from the top left corner of the composite square plank. The second right angle to the right side of the square board. The second right side of the square. Is the length of one quarter of the side length of a square plank, the second right angle, and Drag a segment of the line from the upper-right corner of the second rectangular plank. To the bottom of the square plank, the second right side is one quarter of the length of the square plank. The second right side gives the area. It is a geometric figure to fit four players, which this invention is suitable for use as a medium. Teaching mathematics in a class on the origin of formulas and how the Pythagorean theory relates. And facilitate teachers in choosing to use math materials used in their classroom teaching Correctly and appropriately build students' knowledge and understanding in creating knowledge that proves the theory. From concrete to abstract It is a medium of quality, mathematically correct, material that is strong, durable, reduces costs and reduces the time required to fabricate media many times and is convenient to store. Learn about maths for Student Math series learning materials The wooden board and the wooden player represent the Pythagorean Theorem, a medium used by teachers in classroom instruction. With the appearance of a wooden board with a right triangle in the middle The first side of the right triangle board looks like a rectangular plank. A square with side lengths equal to one right side. There is a rectangular wooden frame around the board. Square wood To insert the player, a square wooden board with side length equal to the length of the side Assemble the right angle on one side of the right triangle board. The second side of the right angle. Right triangle-shaped boards are square-shaped boards with equal sides. Assemble the second right angle. There is a rectangular wooden frame around a square wooden board. To insert the player Planks formed by dividing the area of a square-shaped plank with side lengths equal to the angular side. The second scene follows: Drag a line segment from the top left corner of the composite square plank. The second right angle to the right side. A square plank. The second right side joins the right side. Is the length of 1/4 of the side length of the second right-angled square board and Drag a segment of the line from the upper-right corner of the second rectangular plank. To the bottom of the square plank, the second right side is about 1/4 of the length of the square plank. The second right side gives the area. It is a mathematical pattern to fit four players, which is suitable for use as a communication tool. Teaches mathematics in a class on the origin of formulas and the relationship of the Pythagorean theory. And facilitate teachers in choosing to use mathematics materials that are used in classroom teaching Correctly and appropriately build students' knowledge and understanding in creating knowledge that proves the theory. From concrete to abstract It is a medium of quality, mathematically correct, material that is strong, durable, reduces costs and reduces the time required to create media many times and is convenient to store. Learn about maths for Student
Claims (1)
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| TH7283A3 TH7283A3 (en) | 2012-07-06 |
| TH7283C3 true TH7283C3 (en) | 2012-07-06 |
Family
ID=
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| TH7283A3 (en) | Mathematics learning materials A set of wooden boards and a wooden player showing the Pythagorean theorem. | |
| TH7209A3 (en) | Mathematics learning materials A set of wooden boards and a wooden player showing the Pythagorean theorem. | |
| TH8485A3 (en) | Mathematics learning materials Set of lines parallel to the external and internal angles | |
| TH8485C3 (en) | Mathematics learning materials Set of lines parallel to the external and internal angles. | |
| TH7286A3 (en) | Mathematics learning materials Whiteboard rectangular planks showing parallel properties | |
| TH7286C3 (en) | Mathematics learning materials Whiteboard rectangular planks showing parallel properties | |
| TH5808C3 (en) | ||
| TH5808A3 (en) | ||
| TH5807C3 (en) | Math media Factorization set (Difference of square 1) | |
| TH8891C3 (en) | Mathematics learning materials Set of triangles with opposing angles of approach angles | |
| TH8891A3 (en) | Mathematics learning materials Set of triangles with opposing angles of approach angles | |
| TH6198C3 (en) | Mathematics learning materials Set of parallel lines with straight lines intersecting | |
| TH6197A3 (en) | Mathematics learning materials Factorization set, total sum squared and all difference squared. | |
| TH6197C3 (en) | Mathematics learning materials Factorization set, total sum squared and all difference squared. | |
| TH5776C3 (en) | Mathematics learning materials A series of addition and subtraction of fractions when the denominator is not equal. | |
| TH5776A3 (en) | Mathematics learning materials A series of addition and subtraction of fractions when the denominator is not equal. | |
| TH6199A3 (en) | Mathematics learning materials Set of two identical triangles Scene - side - side | |
| TH10757A3 (en) | Learning materials for mathematics, number series 21-100 (practice 2) | |
| TH6198A3 (en) | Mathematics learning materials Set of parallel lines with straight lines intersecting | |
| TH7850A3 (en) | Mathematics learning materials, Tangram series | |
| TH7850C3 (en) | Mathematics learning materials, Tangram series | |
| TH6199C3 (en) | Mathematics learning materials Set of two identical triangles Scene - side - side | |
| TH5842C3 (en) | Math media A similar set of triangles | |
| TH5842A3 (en) | Math media A similar set of triangles | |
| TH5684A3 (en) | Mathematics learning materials Fraction Meaning Set |