TH7283C3 - Mathematics learning materials A set of wooden boards and a wooden player showing the Pythagorean theorem. - Google Patents

Mathematics learning materials A set of wooden boards and a wooden player showing the Pythagorean theorem.

Info

Publication number
TH7283C3
TH7283C3 TH1003000638U TH1003000638U TH7283C3 TH 7283 C3 TH7283 C3 TH 7283C3 TH 1003000638 U TH1003000638 U TH 1003000638U TH 1003000638 U TH1003000638 U TH 1003000638U TH 7283 C3 TH7283 C3 TH 7283C3
Authority
TH
Thailand
Prior art keywords
square
plank
board
wooden
player
Prior art date
Application number
TH1003000638U
Other languages
Thai (th)
Other versions
TH7283A3 (en
Inventor
โรจน์สราญรมย์ นายศักดิ์สิน
Filing date
Publication date
Application filed filed Critical
Publication of TH7283A3 publication Critical patent/TH7283A3/en
Publication of TH7283C3 publication Critical patent/TH7283C3/en

Links

Abstract

DC60 (30/04/55) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด กระดานไม้และตัวเล่นแผ่นไม้แสดงทฤษฎีบทพีทาโกรัส เป็นสื่อที่ ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากอยู่ตรงกลาง ด้านประกอบมุมฉากด้านที่หนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากมีลักษณะกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยม จัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านประกอบมุมฉากด้านที่หนึ่ง มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้ารอบกระดาน ไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เพื่อใส่ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่ความยาวด้านเท่ากับความยาวของด้าน ประกอบมุมฉากด้านที่หนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองของ กระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้าน ประกอบมุมฉากด้านที่สอง มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้ารอบกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เพื่อใส่ตัวเล่น แผ่นไม้ที่เกิดจากการแบ่งพื้นที่ของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านประกอบมุม ฉากด้านที่สอง ดังนี้ ลากส่วนของเส้นตรงจากมุมด้านบนซ้ายของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบ มุมฉากด้านที่สองไปยังบริเวณด้านขวาของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองที่ เป็นความยาวบริเวณ เศษ1ส่วน4 ของความยาวด้านของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองและ ลากส่วนของเส้นตรงจากมุมด้านบนขวาของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สอง ไปยังบริเวณด้านล่างของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองที่เป็นความยาว บริเวณ เศษ1ส่วน4 ของความยาวด้านของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองทำให้ได้พื้นที่ เป็นรูปเรขาคณิตเพื่อใส่ตัวเล่น จำนวน 4 ชิ้น ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการ เรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องที่มาของสูตรและความสัมพันธ์ของทฤษฏีบทพีทาโกรัสวิธีหนึ่ง และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียน ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มี ความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องการประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกใน การจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับ เด็กนักเรียนได้ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด กระดานไม้และตัวเล่นแผ่นไม้แสดงทฤษฎีบทพีทาโกรัส เป็นสื่อที่ ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากอยู่ตรงกลาง ด้านประกอบมุมฉากด้านที่หนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากมีลักษณะกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยม จัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านประกอบมุมฉากด้านหนึ่ง มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้ารอบกระดาน ไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เพื่อใส่ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับความยาวของด้าน ประกอบมุมฉากด้านหนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองของ กระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉากมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้าน ประกอบมุมฉากด้านที่สอง มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้ารอบกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เพื่อใส่ตัวเล่น แผ่นไม้ที่เกิดจากการแบ่งพื้นที่ของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านประกอบมุม ฉากด้านที่สอง ดังนี้ ลากส่วนของเส้นตรงจากมุมด้านบนซ้ายของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบ มุมฉากด้านที่สองไปยังบริเวณด้านขวากระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองที่ เป็นความยาวบริเวณ 1/4 ของความยาวด้านของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองและ ลากส่วนของเส้นตรงจากมุมด้านบนขวาของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สอง ไปยังบริเวณด้านล่างของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองที่เป็นความยาว บริเวณ 1/4 ของความยาวด้านของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองทำให้ได้พื้นที่ เป็นรูปเลขาคณิตเพื่อใส่ตัวเล่น จำนวน 4 ชิ้น ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการ เรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องที่มาของสูตรและความสัมพันธ์ของทฤษฏีบทพีทาโกรัสวิธีหนึ่ง และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียน ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มี ความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องการประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกใน การจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับ เด็กนักเรียนได้ DC60 (30/04/55) Mathematics series learning materials The wooden board and the wooden player represent the Pythagorean Theorem, a medium used by teachers in classroom instruction. With the appearance of a wooden board with a right triangle in the middle The first side of the right triangle board looks like a rectangular plank. A square with side lengths equal to the integral side one. There is a rectangular wooden frame around the board. Square wood To insert the player, a square wooden board whose side length is equal to the length of the side. Assemble the first right angle of the right triangle board. The second side of the right angle. Right triangle-shaped boards are square-shaped boards with equal sides. Assemble the second right angle. There is a rectangular wooden frame around a square wooden board. To insert the player Planks formed by dividing the area of a square-shaped plank with side lengths equal to the angular side. The second scene follows: Drag a line segment from the top left corner of the composite square plank. The second right angle to the right side of the square board. The second right side of the square. Is the length of one quarter of the side length of a square plank, the second right angle, and Drag a segment of the line from the upper-right corner of the second rectangular plank. To the bottom of the square plank, the second right side is one quarter of the length of the square plank. The second right side gives the area. It is a geometric figure to fit four players, which this invention is suitable for use as a medium. Teaching mathematics in a class on the origin of formulas and how the Pythagorean theory relates. And facilitate teachers in choosing to use math materials used in their classroom teaching Correctly and appropriately build students' knowledge and understanding in creating knowledge that proves the theory. From concrete to abstract It is a medium of quality, mathematically correct, material that is strong, durable, reduces costs and reduces the time required to fabricate media many times and is convenient to store. Learn about maths for Student Math series learning materials The wooden board and the wooden player represent the Pythagorean Theorem, a medium used by teachers in classroom instruction. With the appearance of a wooden board with a right triangle in the middle The first side of the right triangle board looks like a rectangular plank. A square with side lengths equal to one right side. There is a rectangular wooden frame around the board. Square wood To insert the player, a square wooden board with side length equal to the length of the side Assemble the right angle on one side of the right triangle board. The second side of the right angle. Right triangle-shaped boards are square-shaped boards with equal sides. Assemble the second right angle. There is a rectangular wooden frame around a square wooden board. To insert the player Planks formed by dividing the area of a square-shaped plank with side lengths equal to the angular side. The second scene follows: Drag a line segment from the top left corner of the composite square plank. The second right angle to the right side. A square plank. The second right side joins the right side. Is the length of 1/4 of the side length of the second right-angled square board and Drag a segment of the line from the upper-right corner of the second rectangular plank. To the bottom of the square plank, the second right side is about 1/4 of the length of the square plank. The second right side gives the area. It is a mathematical pattern to fit four players, which is suitable for use as a communication tool. Teaches mathematics in a class on the origin of formulas and the relationship of the Pythagorean theory. And facilitate teachers in choosing to use mathematics materials that are used in classroom teaching Correctly and appropriately build students' knowledge and understanding in creating knowledge that proves the theory. From concrete to abstract It is a medium of quality, mathematically correct, material that is strong, durable, reduces costs and reduces the time required to create media many times and is convenient to store. Learn about maths for Student

Claims (1)

1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด กระดานไม้และตัวเล่นแผ่นไม้แสดงทฤษฎีบทพีทาโกรัส โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก (1) อยู่ตรงกลาง ด้านประกอบมุมฉากด้านที่หนึ่ง ของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก (1) มีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (2) ที่มีความยาวด้าน เท่ากับด้านประกอบมุมฉากด้านที่หนึ่ง มีกรอบไม้ทรงสีเหลี่ยมผืนผ้า (3) รอบกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (2) เพื่อใส่ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส (4) ที่ความยาวด้านเท่ากับความยาวของด้านประกอบมุมฉาก ด้านที่หนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก (1) ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองของกระดานไม้รูป สามเหลี่ยมมุมฉาก (1) มีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (5) ที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านประกอบ มุมฉากด้านที่สอง มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า (6) รอบกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (5) เพื่อใส่ตัวเล่น แผ่นไม้ที่เกิดจากการแบ่งพื้นที่ของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (5) ที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านประกอบ มุมฉากด้านทีสอง ดังนี้ ลากส่วนของเส้นตรง (13) จากมุมด้านบนซ้ายของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (5) ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองไปยังบริเวณด้านขวาของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (5) ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองที่เป็นความยาวบริเวณ 1/4 ของความยาวด้านของกระดานไม้ รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (5) ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สอง และลากส่วนของเส้นตรง (14) จากมุมด้านบนขวา ของกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (5) ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองไปยังบริเวณด้านล่างของกระดานไม้ รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (5) ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สองที่เป็นความยาวบริเวณ 1/4 ของความยาวด้านของ กระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมจตุรัส (5) ด้านประกอบมุมฉากด้านที่สอง ทำให้ได้พื้นที่เป็นรูปเลขาคณิต เพื่อใส่ตัวเล่น จำนวน 4 ชิ้น ชิ้นที่หนึ่งเป็นตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมด้านไม่เท่าที่มีขนาดใหญ่ (7) ชิ้นที่สองเป็นตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมด้านไม่เท่าที่มีขนาดเล็ก (8) ชิ้นที่สามเป็นตัวเล่นแผ่นไม้ทรง สามเหลี่ยมมุมฉากที่มีขนาดใหญ่ (9) ชิ้นที่สี่เป็นตัวเล่นไม้ทรงสามเหลี่ยมมุมฉากที่มีขนาดเล็ก (10) และด้านตรงข้ามมุมฉากขงกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก (1) มีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยม จัตุรัส (11) ที่มีความยาวด้านเท่ากับด้านตรงข้ามมุมฉาก มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า (12) รอบกระดานไม้ รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส (11) เพื่อใส่ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส (4) ที่ความยาวด้านเท่ากับความยาวของ ด้านประกอบมุมฉากด้านหนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก (1) ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยม ด้านไม่เท่าที่มีขนาดใหญ่ (7) ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมด้านไม่เท่าที่มีขนาดเล็ก (8) ตัวเล่นแผ่นไม้ ทรงสามเหลี่ยมมุมฉากที่มีขนาดใหญ่ (9) และตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสามเหลี่ยมมุมฉากที่มีขนาดเล็ก (10) ได้เต็มพื้นที่พอดี ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส (4) ที่ความยาวด้านเท่ากับความยาวของด้านประกอบ มุมฉากด้านหนึ่งของกระดานไม้รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก (1) ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมด้านไม่เท่าที่มี ขนาดใหญ่ (7) ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมด้านไม่เท่าที่มีขนาดเล็ก (8) ตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสามเหลี่ยม มุมฉากที่มีขนาดใหญ่ (9) และตัวเล่นแผ่นไม้ทรงสามเหลี่ยมมุมฉากที่มีขนาดเล็ก (10) ทำสีต่างกันทุกตัว และสามารถถอดวางได้1. Mathematics learning materials set The plank and the wooden board player represent the Pythagorean theorem. It looks like a right triangle (1) wooden board in the middle of the first right side. Right-angled triangle boards (1) are square-shaped boards (2) with side lengths. Is equal to the complementary side of the first side. There is a rectangular wooden frame (3) around a square wooden board (2) to insert a square wooden plank (4) at the side length equal to the length of the right side. The first side of the right triangle (1) the second side of the right triangle. A right triangle (1) looks like a square (5) wooden board with the same side length as the composite side. Right angle second side There is a rectangular wooden frame (6) around the square wooden board (5) to insert the player. Planks formed by dividing the area of a square (5) plank with side lengths equal to the composite side. The second right angle follows: Drag a line segment (13) from the upper left corner of the square plank (5), the second right side of the square plank (5), the right side of the square board (5). The two are about 1/4 of the length of the board. A square (5), the side comprising the second right angle. And drag a line segment (14) from the top right corner. Of the square (5) plank, the second right angle to the bottom area of the plank. A square (5) of the second right-angled side that is 1/4 of the side length of A rectangular wooden board (5), the second right side. Resulting in a geometric area To insert four players, one is the larger (7) rectangular wooden player, the second (7) large is the player, the third (8) smaller rectangular plank. The fourth large right triangle (9) is the smaller right triangle player (10) and the hypotenuse of the right triangle board (1) looks like a square (11) wooden plank. Has side lengths equal to the hypotenuse. There is a rectangular wooden frame (12) around a square wooden board (11) to insert a square wooden plank (4) whose side length is equal to the length of the square. One side of a right-angled triangle board (1) a rectangular plank player. Unequal Sides (7) Smaller Rectangular Plank Player (8) Plank Player A large right triangle (9) and a small right triangle (10) player fits the space. Square wooden plank (4) whose side length is equal to the length of the composite side. One side of a right-angled triangle plank (1) Large non-rectangular plank player (7) Smaller rectangular plank player (8) Triangular plank player The large right angles (9) and the smaller right triangular board players (10) are all colored differently. And can be removed
TH1003000638U 2010-07-16 Mathematics learning materials A set of wooden boards and a wooden player showing the Pythagorean theorem. TH7283C3 (en)

Publications (2)

Publication Number Publication Date
TH7283A3 TH7283A3 (en) 2012-07-06
TH7283C3 true TH7283C3 (en) 2012-07-06

Family

ID=

Similar Documents

Publication Publication Date Title
TH7283A3 (en) Mathematics learning materials A set of wooden boards and a wooden player showing the Pythagorean theorem.
TH7209A3 (en) Mathematics learning materials A set of wooden boards and a wooden player showing the Pythagorean theorem.
TH8485A3 (en) Mathematics learning materials Set of lines parallel to the external and internal angles
TH8485C3 (en) Mathematics learning materials Set of lines parallel to the external and internal angles.
TH7286A3 (en) Mathematics learning materials Whiteboard rectangular planks showing parallel properties
TH7286C3 (en) Mathematics learning materials Whiteboard rectangular planks showing parallel properties
TH5808C3 (en)
TH5808A3 (en)
TH5807C3 (en) Math media Factorization set (Difference of square 1)
TH8891C3 (en) Mathematics learning materials Set of triangles with opposing angles of approach angles
TH8891A3 (en) Mathematics learning materials Set of triangles with opposing angles of approach angles
TH6198C3 (en) Mathematics learning materials Set of parallel lines with straight lines intersecting
TH6197A3 (en) Mathematics learning materials Factorization set, total sum squared and all difference squared.
TH6197C3 (en) Mathematics learning materials Factorization set, total sum squared and all difference squared.
TH5776C3 (en) Mathematics learning materials A series of addition and subtraction of fractions when the denominator is not equal.
TH5776A3 (en) Mathematics learning materials A series of addition and subtraction of fractions when the denominator is not equal.
TH6199A3 (en) Mathematics learning materials Set of two identical triangles Scene - side - side
TH10757A3 (en) Learning materials for mathematics, number series 21-100 (practice 2)
TH6198A3 (en) Mathematics learning materials Set of parallel lines with straight lines intersecting
TH7850A3 (en) Mathematics learning materials, Tangram series
TH7850C3 (en) Mathematics learning materials, Tangram series
TH6199C3 (en) Mathematics learning materials Set of two identical triangles Scene - side - side
TH5842C3 (en) Math media A similar set of triangles
TH5842A3 (en) Math media A similar set of triangles
TH5684A3 (en) Mathematics learning materials Fraction Meaning Set