TH7266C3

TH7266C3 - สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดรูปสามเหลี่ยมสองรูปที่เท่ากันทุกประการ แบบ ด้าน-มุม-ด้าน

Info

Publication number: TH7266C3
Application number: TH1103000902U
Authority: TH
Inventors: โรจน์สราญรมย์ นายศักดิ์สิน
Filing date: 2011-08-26
Publication date: 2012-06-29

Abstract

DC60 (30/04/55) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด รูปสามเหลี่ยมสองรูปที่เท่ากันทุกประการ แบบ ด้าน-มุม-ด้าน เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า มีกรอบไม้ ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ภายในมีการทำบล็อกด้านซ้ายเป็นรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า เพื่อใส่ตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูป รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าที่แบ่งออกเป็น 2 ส่วน ส่วนที่หนึ่งเป็นตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า และส่วนที่สองเป็นตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ที่มีลักษณะเป็นมุมด้านบนของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยม- ด้านไม่เท่าที่ถูกตัดมุมของส่วนที่หนึ่ง โดยด้านที่หนึ่งมีการสกรีนเส้นบนตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยม- ด้านไม่เท่าและบนกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า จำนวน 1 ขีด ด้านที่สองมีการสกรีนเส้นบนตัวเล่นที่เป็น แผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าและบนกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า จำนวน 2 ขีด และมีการทำบล็อก ด้านขวาเป็นรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าที่มีขนาดเท่ากับบล็อกด้านซ้ายทุกประการ เพื่อใส่ตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าที่แบ่งออกเป็น 2 ส่วน ส่วนที่หนึ่งตัวเป็นเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า และส่วนที่สองเป็นตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ที่มีลักษณะเป็นมุมด้านบนของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยม- ด้านไม่เท่าที่ถูกตัดมุมของส่วนที่หนึ่ง โดยด้านที่หนึ่งมีการสกรีนเส้นบนตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยม- ด้านไม่เท่าและบนกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า จำนวน 1 ขีด ด้านที่สองมีการสกรีนเส้นบนตัวเล่นที่เป็น แผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าและบนกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า จำนวน 2 ขีด โดยส่วนที่หนึ่ง ของบล็อกด้านซ้ายเท่ากับส่วนที่หนึ่งของบล็อกด้านขวา ส่วนที่สองของบล็อกด้านซ้ายเท่ากับส่วนที่สอง ของบล็อกด้านขวา ตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าส่วนที่หนึ่ง ทำสีทั้งสองด้าน และ เป็นตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า และส่วนที่สองเป็นตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ที่มีลักษณะเป็น มุมด้านบนของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าที่ถูกตัดมุมของส่วนที่หนึ่ง สามารถถอดตัวเล่น ออกจากบล็อกแล้วนำไปวางอีกบล็อกพอดีและสามารถพลิกกลับด้านได้ ในการอธิบายและแสดง ความสัมพันธ์ของรูปสามเหลี่ยมสองรูปที่เท่ากันทุกประการ แบบ ด้าน-มุม-ด้าน จะใช้เป็นตัวเล่นที่เป็น แผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า และตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ที่มีลักษณะเป็นมุมด้านบนของตัวเล่นที่เป็นแผ่น ไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าที่ถูกตัดมุมของส่วนที่หนึ่ง ระหว่างบล็อกทางซ้ายมือกับบล็อกทางขวามือ ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่อง รูปสามเหลี่ยมสองรูปที่เท่ากันทุกประการ แบบ ด้าน-มุม-ด้าน และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะ เลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎีจากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็น สื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและ ลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดรูปสามเหลี่ยมสองรูปที่เท่ากันทุกประการ แบบ ด้าน-มุม-ด้าน เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า มีกรอบไม้ ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ภายในมีการทำบล็อกด้านซ้ายเป็นรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า เพื่อใส่ตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูป รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าที่แบ่งออกเป็น 2 ส่วน ส่วนที่หนึ่งเป็นตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า และส่วนที่สองเป็นตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ที่มีลักษณะเป็นมุมด้านบนของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยม- ด้านไม่เท่าที่ถูกตัดมุมของส่วนที่หนึ่ง โดยด้านที่หนึ่งมีการสกรีนเส้นบนตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยม- ด้านไม่เท่าและบนกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า จำนวน 1 ขีด ด้านที่สองมีการสกรีนเส้นบนตัวเล่นที่เป็น แผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าและบนกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า จำนวน 2 ขีด และมีการทำบล็อก ด้านขวาเป็นรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าที่มีขนาดเท่ากับบล็อกด้านซ้ายทุกประการ เพื่อใส่ตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าที่แบ่งออกเป็น 2 ส่วน ส่วนที่หนึ่งตัวเป็นเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า และส่วนที่สองเป็นตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ที่มีลักษณะเป็นมุมด้านบนของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยม- ด้านไม่เท่าที่ถูกตัดมุมของส่วนที่หนึ่ง โดยด้านที่หนึ่งมีการสกรีนเส้นบนตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยม- ด้านไม่เท่าและบนกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า จำนวน 1 ขีด ด้านที่สองมีการสกรีนเส้นบนตัวเล่นที่เป็น แผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าและบนกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า จำนวน 2 ขีด โดยส่วนที่หนึ่ง ของบล็อกด้านซ้ายเท่ากับส่วนที่หนึ่งของบล็อกด้านขวา ส่วนที่สองของบล็อกด้านซ้ายเท่ากับส่วนที่สอง ของบล็อกด้านขวา ตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าส่วนที่หนึ่ง ทำสีทั้งสองด้าน และ เป็นตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า และส่วนที่สองเป็นตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ที่มีลักษณะเป็น มุมด้านบนของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าที่ถูกตัดมุมของส่วนที่หนึ่ง สามารถถอดตัวเล่น ออกจากบล็อกแล้วนำไปวางอีกบล็อกพอดีและสามารถพลิกกลับด้านได้ ในการอธิบายและแสดง ความสัมพันธ์ของรูปสามเหลี่ยมสองรูปที่เท่ากันทุกประการ แบบ ด้าน-มุม-ด้าน จะใช้เป็นตัวเล่นที่เป็น แผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า และตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ที่มีลักษณะเป็นมุมด้านบนของตัวเล่นที่เป็นแผ่น ไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่าที่ถูกตัดมุมของส่วนที่หนึ่ง ระหว่างบล็อกทางซ้ายมือกับบล็อกทางขวามือ ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่อง รูปสามเหลี่ยมสองรูปที่เท่ากันทุกประการ แบบ ด้าน-มุม-ด้าน และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะ เลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎีจากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็น สื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและ ลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้

Claims

1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดรูปสามเหลี่ยมสองรูปที่เท่ากันทุกประการ แบบ ด้าน-มุม-ด้าน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า (1) มีกรอบไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า (2) ภายในมีการทำบล็อก ด้านซ้ายเป็นรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (11) เพื่อใส่ตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (3)ที่แบ่ง ออกเป็น 2 ส่วน ส่วนที่หนึ่งตัวเป็นเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่ากัน (3) และส่วนที่สองเป็นตัวเล่น ที่เป็นแผ่นไม้ที่มีลักษณะเป็นมุมด้านบน (4) ของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (3) ที่ถูกตัดมุมของส่วนที่หนึ่ง โดยด้านที่หนึ่งมีการสกรีนเส้นบนตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (3) และบนกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า (1) จำนวน 1 ขีด (5) ด้านที่สองมีการสกรีนเส้นบนตัวเล่นที่เป็น แผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (3) และบนกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า (1) จำนวน 2 ขีด (6) และ มีการทำบล็อกด้านขวาเป็นรูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (11) ที่มีขนาดเท่ากับบล็อกด้านซ้ายทุกประการ เพื่อใส่ตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (7) ที่แบ่งออกเป็น 2 ส่วน ส่วนที่หนึ่งเป็นตัวเล่น ที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (7) และส่วนที่สองเป็นตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ที่มีลักษณะเป็นมุม ด้านบน (8) ของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (7) ที่ถูกตัดมุมของส่วนที่หนึ่ง โดยด้านที่หนึ่ง มีการสกรีนเส้นบนตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (7) และบนกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า (1) จำนวน 1 ขีด (9) ด้านที่สองมีการสกรีนเส้นบนตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (7) และ บนกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า (1) จำนวน 2 ขีด (10) โดยส่วนที่หนึ่งของบล็อกด้านซ้ายเท่ากับส่วนที่ หนึ่งของบล็อกด้านขวา ส่วนที่สองของบล็อกด้านซ้ายเท่ากับส่วนที่สองของบล็อกด้านขวา ตัวเล่นที่เป็น แผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (3), (7) ส่วนที่หนึ่ง ทำสีทั้งสองด้าน และเป็นตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (3), (7) และส่วนที่สองเป็นตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ที่มีลักษณะเป็นมุมด้าน (4), (8) ของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปสามเหลี่ยมด้านไม่เท่า (3), (7) ที่ถูกตัดมุมของส่วนที่หนึ่ง สามารถถอดตัวเล่น ออกจากบล็อกแล้วนำไปวางอีกบล็อกพอดีและสามารถพลิกกลับด้านได้