RU202270U1 - Тренажер-подкова для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти - Google Patents
Тренажер-подкова для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти Download PDFInfo
- Publication number
- RU202270U1 RU202270U1 RU2020137654U RU2020137654U RU202270U1 RU 202270 U1 RU202270 U1 RU 202270U1 RU 2020137654 U RU2020137654 U RU 2020137654U RU 2020137654 U RU2020137654 U RU 2020137654U RU 202270 U1 RU202270 U1 RU 202270U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- horseshoe
- base
- trainer
- visual
- spatial memory
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61B—DIAGNOSIS; SURGERY; IDENTIFICATION
- A61B5/00—Measuring for diagnostic purposes; Identification of persons
- A61B5/16—Devices for psychotechnics; Testing reaction times ; Devices for evaluating the psychological state
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61H—PHYSICAL THERAPY APPARATUS, e.g. DEVICES FOR LOCATING OR STIMULATING REFLEX POINTS IN THE BODY; ARTIFICIAL RESPIRATION; MASSAGE; BATHING DEVICES FOR SPECIAL THERAPEUTIC OR HYGIENIC PURPOSES OR SPECIFIC PARTS OF THE BODY
- A61H99/00—Subject matter not provided for in other groups of this subclass
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
Landscapes
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Life Sciences & Earth Sciences (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Public Health (AREA)
- Veterinary Medicine (AREA)
- Animal Behavior & Ethology (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Developmental Disabilities (AREA)
- Psychology (AREA)
- Pain & Pain Management (AREA)
- Epidemiology (AREA)
- Rehabilitation Therapy (AREA)
- Child & Adolescent Psychology (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- Hospice & Palliative Care (AREA)
- Psychiatry (AREA)
- Physical Education & Sports Medicine (AREA)
- Social Psychology (AREA)
- Biophysics (AREA)
- Pathology (AREA)
- Biomedical Technology (AREA)
- Heart & Thoracic Surgery (AREA)
- Medical Informatics (AREA)
- Molecular Biology (AREA)
- Surgery (AREA)
- Instructional Devices (AREA)
Abstract
Полезная модель «Тренажер-подкова для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» относится к медицине, к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.Полезная модель содержит плоское пластиковое основание (1) подковообразной формы, на лицевой и оборотной сторонах которого выполнены буртики (2) и перемычки (3) одинаковой высоты, формирующие на каждой из сторон основания (1) ячейки-углубления (4), которые выполнены с возможность вписывания в них водным маркером различных символов, при этом буртики (2) выполнены по краям обеих сторон основания (1), а перемычки (3) - на поверхностях каждой из сторон основания (1) между буртиками (2), при этом количество и месторасположение ячеек-углублений (4) является одинаковым на лицевой и оборотной сторонах основания (1), а в верхней части торцевой поверхности основания (1) выполнено ушко (5) со сквозным отверстием.Таким образом, «Тренажер-подкова» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.Заявленный «Тренажер-подкова» вносит в процесс восстановительных занятий элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Тренажер-подкова» может найти широкое применение в клинической практике.
Description
Настоящая полезная модель относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.
Важное значение для эффективности восстановительного обучения играют формы его организация, используемые в ходе занятий с больными неврологической клиники, имеющими нарушения различных психических функций.
Методы и формы организации восстановительного обучения должны учитывать социальную природу человека и создавать условия для максимального использования всех возможностей и способностей человека, использования влияния социальной среды и других социальных факторов на заболевшего человека (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 81, 82).
Одной из форм организации восстановительного обучения, в основе которой лежит использования социальной среды и других социальных факторов является групповая форма занятий, которая способствует повышению эффективности восстановления нарушенных психических функций, расширяя и дополняя индивидуальные занятия со специалистом и самостоятельные занятия больных во время их нахождения в неврологической клинике.
Групповые занятия позволяют реализовать прежде всего деятельность общения и воздействия на личность больного через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и т.д. (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 9).
Согласно специалисту по групповой динамике Марвину Шоу малая социальная группа представляет собой сообщество, состоящее из двух и более взаимодействующих и влияющих друг на друга индивидов (Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 1997).
Использование групповой формы занятий способствует повышению эффективности восстановительного обучения при работе над восстановлением у больных неврологической клиники различных видов памяти, одним из которых является зрительно-пространственная память.
Для проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники используются различные устройства.
Так, из существующего уровня техники известно устройство "Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках" (Патент RU 192703 U1 от 26.09.2019 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой закрепленное на ручке пластиковое основание шестиугольной формы, на лицевой и оборотной сторонах основания выполнены шестиугольные ячейки-углубления, в которые один из больных вписывает различные символы, после чего другой больной запоминает данные символы и по памяти вписывает их в ячейки-углубления другой стороны основания.
Также, из существующего уровня техники известно устройство «Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах» (Патент RU 192583 U1 от 23.09.2019 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой закрепленное на ручке пластиковое основание круглой формы, на лицевой и оборотной сторонах основания выполнены ячейки-углубления, имеющие форму кольцевых секторов в которые один из больных вписывает различные символы, после чего другой больной запоминает данные символы и по памяти вписывает их в ячейки-углубления другой стороны основания.
Недостатками данных устройств при их использовании для занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти являются:
а) необходимость удерживания устройств в процессе занятий за ручку;
б) необходимость передавать устройства от одного больного к другому;
в) постоянное использование данных устройств вызывает привыкание и уменьшению интереса к проводимым занятиям, что приводит к повышенной утомляемости больных и снижению эффективности восстановительного обучения.
С целью преодоления недостатков вышеперечисленных устройств, а также расширения арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, разработан «Тренажер-подкова для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» (далее по тексту «Тренажер-подкова»).
Задачами, на решение которых направлено заявленное техническое решение являются:
а) поддержание интереса больных к процессу занятий за счет использования нового оригинального устройства;
б) обеспечение возможности проведения с больными неврологической клиники групповых занятий, направленных на восстановление нарушенной зрительно-пространственной памяти;
в) обеспечение возможности проведения групповых занятий, направленных на профилактическую тренировку зрительно-пространственной памяти больных с незначительным нарушением данного вида памяти;
г) обеспечение комфортности занятий с «Тренажером-подковой» за счет отсутствия необходимости удерживания его в руке больного, а также удобства его подъема с горизонтальной поверхности;
д) обеспечение возможности использования «Тренажера-подковы» неограниченное количество раз за счет того, что он выполнена из пластика, а графические действия выполняются на его поверхностях посредством легко стирающегося водного маркера;
е) обеспечение возможности проведения долгосрочных курсов по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти за счет неограниченного количества заданий, формирование которых осуществляется самими больными;
ж) обеспечение возможности проведение занятий для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук за счет того, что ячейки «Тренажера-подковы» выполнены в виде углублений, не позволяющих стержню водного маркера выходить за их пределы;
з) простота конструкции «Тренажера-подковы», способствующая его широкому внедрению в клиническую практику.
Техническим результатом заявленной полезной модели является расширение арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, способствующее поддержанию интереса больных к процессу занятий и обеспечиваемое за счет конструктивных элементов заявленного «Тренажера-подковы», обеспечивающих комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.
Данный технический результат обеспечивается за счет того, что «Тренажер-подкова» содержит плоское пластиковое основание подковообразной формы, на лицевой и оборотной сторонах которого выполнены буртики и перемычки одинаковой высоты, формирующие на каждой из сторон основания ячейки-углубления, которые выполнены с возможность вписывания в них водным маркером различных символов; при этом буртики выполнены по краям обоих сторон основания, а перемычки - на поверхностях каждой из сторон основания между буртиками; при этом количество и месторасположение ячеек-углублений является одинаковым на лицевой и оборотной сторонах основания, а в верхней части торцевой поверхности основания выполнено ушко со сквозным отверстием.
В предпочтительном варианте «Тренажера-подковы» верхняя часть основания имеет трапециевидную форму.
В предпочтительном варианте «Тренажера-подковы» каждый из концов основания имеет четырехугольную форму.
В предпочтительном варианте «Тренажера-подковы» ячейки-углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Сущность полезной модели «Тренажер-подкова для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» поясняется чертежом, на котором изображен:
На фиг. 1 - общий вид лицевой стороны «Тренажера-подковы».
Полезная модель «Тренажер-подкова» (см. фиг. 1) представляет собой плоское пластиковое основание (1) подковообразной формы, на лицевой и оборотной сторонах которого выполнены буртики (2) и перемычки (3), формирующие на каждой из сторон основания (1) ячейки-углубления (4), предназначенные для вписывания водным маркером различных символов (букв, цифр) в ходе проводимых занятий.
Согласно толковому словарю Ожегова, «подкова представляет собой железную пластинку в форме разомкнутого кольца, прибиваемую по краям копыта ездового животного, а также всякий предмет или расположение чего-нибудь в такой же форме» (Интернет-сайт «Академик». Толковый словарь Ожегова. Подкова. найдено 15.11.2020 г. в сети интернет по адресу https://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/165366).
Также, существуют стилизованные сувенирные подковы, верхняя часть которых выполнена в виде декоративного элемента трапециевидной формы, а каждый из концов - в виде декоративного элемента четырехугольной формы (Интернет-сайт «Artzakaz.pro». Подкова. найдено 15.11.2020 г. в сети интернет по адресу https://artzakaz.pro/foto_posteri/101312204-horseshoe-icon-flat).
Таким образом, верхняя часть основания (1) «Тренажера-подковы» может иметь трапециевидную форму. а каждый из концов основания (1) - четырехугольную форму.
Указанные ниже размеры данного конкретного «Тренажера-подковы» не являются признаками, сужающими объем правовой защиты, поскольку могут меняться в процессе его создания.
Габаритные размеры основания (1) «Тренажер-подкова» составляет 70-140х60-120 мм, а толщина основания (1) равна 2-5 мм.
Буртики (2) выполнены по краям обоих сторон основания (1), а перемычки (3) - на поверхностях каждой из сторон основания (1) между буртиками (2), формируя вместе с ними на каждой из сторон основания (1) ячейки-углубления (4), общее количество которых может составлять от 7-ми до 15-ти и более шт.
При этом количество и месторасположение ячеек-углублений (4) является одинаковым на лицевой и оборотной сторонах основания (1).
Ширина буртиков (2) является одинаковой и составляет 3-5 мм.
Ширина перемычек (3) является одинаковой и составляет 2-4 мм.
Высота буртиков (2) и перемычек (3) является одинаковой и составляет 1-2 мм.
Таким образом буртики (2) и перемычки (3) обеспечивают реализацию следующих функций:
а) формируют ячейки-углубления (4) и служат границами для стержня водного маркера, обеспечивая удобство вписывания символов (букв, цифр) в ячейки-углубления (4) и делая процесс занятий доступным для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук;
б) увеличивают толщину основания (1) «Тренажера-подковы», обеспечивая удобство его подъема с горизонтальной поверхности при его переворачивании;
в) придают дополнительную жесткость основанию (1) «Тренажера-подковы».
При этом небольшая высота буртиков (2) и перемычек (3) не препятствует удалению следов водных маркеров посредством губки, предназначенной для их стирания.
Для обеспечения дополнительного удобства подъема «Тренажера-подковы» с поверхности рабочего стола, в верхней части торцевой поверхности основания (1) выполнено ушко (5) со сквозным отверстием, в которое может быть установлено металлическое кольцо.
"Ушко - приспособление сбоку у различных предметов для более удобного их подъема, держания, подвешивания и т.п." (Толковый словарь русского языка Ефремовой. Значение слова ушко, найдено 15.11.2020 г. в сети интернет по адресу https://www.efremova.info/word/ushko.html#.XkdSQxtn3IU).
Толщина ушка (5) равна толщине основания (1), его ширина составляет 8-12 мм, а диаметр сквозного отверстия равен 4-8 мм.
Также, для обеспечения дополнительного удобства подъема «Тренажера-подковы» с поверхности рабочего стола при его переворачивании, на торцевых поверхностях основания (1) могут быть выполнены насечки глубиной 0,25-1 мм (на фигурах не показаны).
Для удобства занятий с использованием «Тренажера-подковы» на лицевую сторону основания (1) нанесена (например, посредством краски) метка (6), которая может быть выполнена, например, в виде прямоугольника.
Для лучшего восприятия больными ячеек-углублений (4), они выделены цветом (например, посредством краски), отличающимся от цвета основания (1).
Работа с полезной моделью «Тренажер-подкова для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» осуществляется следующим образом.
Перед началом проведения занятий специалист формирует группу из двух больных, имеющих примерно одинаковую степень нарушения зрительно-пространственной памяти.
При этом один из больных группы назначается специалистом формирующим задание, а другой больной - выполняющим задание.
Далее, больной, формирующий задание, придерживая за буртики (2) расположенный на рабочем столе «Тренажер-подкову», вписывает в отдельные ячейки-углубления на лицевой стороне основания (1) различные символы (буквы, цифры).
При этом общее количество вписываемых символов задается специалистом и увеличивается по мере достижения каждым больным положительных результатов в восстановлении зрительно-пространственной памяти.
После этого больной, выполняющий задание, в течение заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает вписанные в ячейки-углубления (4) символы и их месторасположения, после чего переворачивает «Тренажер-подкову» и по памяти вписывает данные символы в соответствующие ячейки-углубления (4) на оборотной стороне основания (1).
В случае возникновения затруднений, больной, выполняющий задание, может на короткое время перевернуть «Тренажер-подкову», получив таким образом подсказку.
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем сравнения символов, вписанных в ячейки-углубления (4) на лицевой и оборотной сторонах основания (1) «Тренажера-подковы».
Далее, все вписанные символы удаляются губкой для стирания водных маркеров, больной, формирующий задание, и больной, выполняющий задание, меняются ролями и данная последовательность действий повторяется заданное специалистом количество раз.
Наряду с вышеописанным методом, групповые занятия могут осуществляться другим методом, основанном на одновременном использовании двух «Тренажеров-подков».
В данном случае, каждый больной вписывает символы (буквы, цифры) в отдельные ячейки-углубления (4) на лицевой стороне основания (1) используемого «Тренажера-подковы», после чего оба больных показывают их друг другу, и в течение заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминают символы вписанные в ячейки-углубления (4).
Далее, каждый больной пытается воспроизвести запомненные символы, вписывая их по памяти в соответствующие ячейки-углубления (4) на оборотной стороне основания (1) используемого «Тренажера-подковы».
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем поочередного сравнения символов, вписанных в ячейки-углубления (4) на лицевой стороне основания (1) «Тренажера-подковы» одного больного и оборотной стороне основания (1) «Тренажера-подковы» другого больного.
После освоения работы с «Тренажером-подковой» под руководством специалиста, больные получают возможность проведения с ним самостоятельных групповых занятий.
Эффективность использования «Тренажера-подковы» в ходе занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти обеспечивается тем, что в процесс занятий включаются социальные факторы воздействия на психическую сферу больных неврологической клиники через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и др. Важное значение имеет и то, что в случае недостаточности мотивации к занятиям у одного больного группы, происходит его побуждение к занятиям со стороны другого больного.
Наряду с занятиями по восстановлению зрительно-пространственной памяти, «Тренажер-подкова» предназначен также для использования в ходе занятий по профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти, главным отличием которой является большее количество символов, вписываемых в ячейки-углубления (4) основания (1) и меньший интервал времени на их запоминание.
Кроме этого, «Тренажер-подкова» может эффективно использоваться в следующих случаях:
а) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования зрительно-пространственной памяти;
б) при проведении нейропсихологических тренингов с людьми пожилого возраста;
в) в качестве развивающей игры, направленной на развитие и тренировку зрительно-пространственной памяти у здоровых детей;
г) в качестве тренажера памяти для здоровых людей, желающих совершенствовать свою зрительно-пространственную память;
д) в качестве оригинального сувенирного изделия, которое вешается на стену и напоминает о необходимости тренировки памяти.
Таким образом, «Тренажер-подкова для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.
Заявленный «Тренажер-подкова» вносит в процесс занятий элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.
Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Тренажер-подкова» может найти широкое применение в клинической практике.
Claims (4)
1. Тренажер-подкова для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, характеризующийся тем, что содержит плоское пластиковое основание подковообразной формы, на лицевой и оборотной сторонах которого выполнены буртики и перемычки одинаковой высоты, формирующие на каждой из сторон основания ячейки-углубления, которые выполнены с возможность вписывания в них водным маркером различных символов, при этом буртики выполнены по краям обеих сторон основания, а перемычки - на поверхностях каждой из сторон основания между буртиками, при этом количество и месторасположение ячеек-углублений является одинаковым на лицевой и оборотной сторонах основания, а в верхней части торцевой поверхности основания выполнено ушко со сквозным отверстием.
2. Тренажер-подкова по п. 1, отличающийся тем, что верхняя часть основания имеет трапециевидную форму.
3. Тренажер-подкова по п. 1, отличающийся тем, что каждый из концов основания имеет четырехугольную форму.
4. Тренажер-подкова по п. 1, отличающийся тем, что ячейки-углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2020137654U RU202270U1 (ru) | 2020-11-17 | 2020-11-17 | Тренажер-подкова для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2020137654U RU202270U1 (ru) | 2020-11-17 | 2020-11-17 | Тренажер-подкова для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU202270U1 true RU202270U1 (ru) | 2021-02-09 |
Family
ID=74550986
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2020137654U RU202270U1 (ru) | 2020-11-17 | 2020-11-17 | Тренажер-подкова для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU202270U1 (ru) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU203816U1 (ru) * | 2021-02-22 | 2021-04-21 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-лист для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти |
| RU206673U1 (ru) * | 2021-07-06 | 2021-09-21 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Кольцевой тренажер для групповых занятий по восстановлению движений пальцев и кисти руки, а также зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники |
Citations (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU192583U1 (ru) * | 2019-07-11 | 2019-09-23 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах |
| RU198269U1 (ru) * | 2020-05-01 | 2020-06-29 | Леонид Евгеньевич Селявко | Фишка-мячик для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительной памяти |
| RU198924U1 (ru) * | 2020-05-04 | 2020-08-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-футбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU199753U1 (ru) * | 2020-08-25 | 2020-09-17 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-шахматная фигура для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительной памяти |
| RU200423U1 (ru) * | 2020-08-26 | 2020-10-23 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-пластина с орнаментом для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти |
-
2020
- 2020-11-17 RU RU2020137654U patent/RU202270U1/ru active
Patent Citations (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU192583U1 (ru) * | 2019-07-11 | 2019-09-23 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах |
| RU198269U1 (ru) * | 2020-05-01 | 2020-06-29 | Леонид Евгеньевич Селявко | Фишка-мячик для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительной памяти |
| RU198924U1 (ru) * | 2020-05-04 | 2020-08-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-футбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU199753U1 (ru) * | 2020-08-25 | 2020-09-17 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-шахматная фигура для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительной памяти |
| RU200423U1 (ru) * | 2020-08-26 | 2020-10-23 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-пластина с орнаментом для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU203816U1 (ru) * | 2021-02-22 | 2021-04-21 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-лист для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти |
| RU206673U1 (ru) * | 2021-07-06 | 2021-09-21 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Кольцевой тренажер для групповых занятий по восстановлению движений пальцев и кисти руки, а также зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| RU195571U1 (ru) | Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU197008U1 (ru) | Круглая фишка с круговыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197525U1 (ru) | Прямоугольная фишка с прямоугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196218U1 (ru) | Четырехугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU197432U1 (ru) | Прямоугольная фишка с круглыми ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198924U1 (ru) | Устройство (фишка-футбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198879U1 (ru) | Устройство (восьмилучевая фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU199638U1 (ru) | Устройство (стреловидная фишка) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти | |
| RU197522U1 (ru) | Фишка с шестиугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197414U1 (ru) | Треугольная фишка с треугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196242U1 (ru) | Пятиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU196447U1 (ru) | Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198685U1 (ru) | Устройство (треугольная фишка с четырехугольными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU191578U1 (ru) | Тренажер-пластина для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности, а также пространственной памяти методом запоминания последовательностей | |
| RU198921U1 (ru) | Устройство (шестиугольная фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196354U1 (ru) | Треугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU196364U1 (ru) | Тренажер-пластина с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU202270U1 (ru) | Тренажер-подкова для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU192583U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах | |
| RU198130U1 (ru) | Восьмилучевая фишка для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198704U1 (ru) | Устройство (прямоугольная фишка с квадратными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198920U1 (ru) | Устройство (фишка с выступом) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти | |
| RU197415U1 (ru) | Круглая фишка с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197594U1 (ru) | Фишка с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196883U1 (ru) | Тренажер-круг с меридианами и параллелями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |