RU197594U1 - Фишка с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти - Google Patents
Фишка с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти Download PDFInfo
- Publication number
- RU197594U1 RU197594U1 RU2020109432U RU2020109432U RU197594U1 RU 197594 U1 RU197594 U1 RU 197594U1 RU 2020109432 U RU2020109432 U RU 2020109432U RU 2020109432 U RU2020109432 U RU 2020109432U RU 197594 U1 RU197594 U1 RU 197594U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- hieroglyphs
- base
- chip
- visual
- restoration
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61H—PHYSICAL THERAPY APPARATUS, e.g. DEVICES FOR LOCATING OR STIMULATING REFLEX POINTS IN THE BODY; ARTIFICIAL RESPIRATION; MASSAGE; BATHING DEVICES FOR SPECIAL THERAPEUTIC OR HYGIENIC PURPOSES OR SPECIFIC PARTS OF THE BODY
- A61H99/00—Subject matter not provided for in other groups of this subclass
Landscapes
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Epidemiology (AREA)
- Pain & Pain Management (AREA)
- Physical Education & Sports Medicine (AREA)
- Rehabilitation Therapy (AREA)
- Life Sciences & Earth Sciences (AREA)
- Animal Behavior & Ethology (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Public Health (AREA)
- Veterinary Medicine (AREA)
- Instructional Devices (AREA)
Abstract
Полезная модель «Фишка с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.Полезная модель содержит плоское пластиковое основание (1), на лицевой и оборотной сторонах которого выполнены иероглифы (2), каждый из которых образован элементами (3), которые выполнены в виде углублений одинаковой глубины, при этом лицевая и оборотная стороны основания (1) являются одинаковыми и различаются только меткой (6), расположенной на лицевой стороне основания (1), а на торцевой поверхности основания (1) выполнено ушко (4) со сквозным отверстием.Таким образом, «Фишка с иероглифами» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.Заявленная «Фишка с иероглифами» вносит в процесс восстановительных занятий элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Фишка с иероглифами» может найти широкое применение в клинической практике.
Description
Настоящая полезная модель относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.
Важное значение для эффективности восстановительного обучения играют формы его организация, используемые в ходе занятий с больными неврологической клиники, имеющими нарушения различных психических функций.
Методы и формы организации восстановительного обучения должны учитывать социальную природу человека и создавать условия для максимального использования всех возможностей и способностей человека, использования влияния социальной среды и других социальных факторов на заболевшего человека (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 81, 82).
Одной из форм организации восстановительного обучения, в основе которой лежит использования социальной среды и других социальных факторов является групповая форма занятий, которая способствует повышению эффективности восстановления нарушенных психических функций, расширяя и дополняя индивидуальные занятия со специалистом и самостоятельные занятия больных во время их нахождения в неврологической клинике.
Групповые занятия позволяют реализовать, прежде всего, деятельность общения и воздействия на личность больного через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и т.д. (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 9).
Согласно специалисту по групповой динамике Марвину Шоу малая социальная группа представляет собой сообщество, состоящее из двух и более взаимодействующих и влияющих друг на друга индивидов (Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 1997).
Использование групповой формы занятий способствует повышению эффективности восстановительного обучения при работе над восстановлением у больных неврологической клиники различных видов памяти, одним из которых является зрительно-пространственная память.
Для проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники используются различные устройства и тренажеры.
Так, из существующего уровня техники известно устройство "Тренажер-пластина с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти" (Патент RU 196364 U1 от 26.02.2020 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой прямоугольное основание, на торцевых поверхностях которого расположены две ручки, а на обеих сторонах основания выполнены иероглифы, каждый из которых образован элементами, выполненными в виде углублений.
В ходе работы с данным устройством один из больных выделяет водным маркером элементы иероглифов на одной из сторон основания, после чего другой больной запоминает выделенные элементы и по памяти выделяет аналогичные элементы иероглифов на другой стороне основания.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти является:
а) необходимость постоянно передавать устройство в процессе занятий от одного больного к другому;
б) необходимость удерживания устройства в процессе занятий за ручку.
Также, из существующего уровня техники известно устройство «Четырехугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники» (RU 196218 U1 от 19.02.2020 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой плоское пластиковое основание четырехугольной формы, на каждой из сторон которой выполнена ячейка-углубление, в которую один из больных вписывает какое-либо изображение, после чего другой больной запоминает данное изображение и вписывает его по памяти в ячейку-углубление на другой стороне основания.
Недостатком данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти являются то, что оно предназначено, прежде всего, для работы со зрительной памятью и не предназначено для восстановления и профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти.
С целью преодоления недостатков вышеперечисленных устройств и тренажеров, а также расширения арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, разработана «Фишка с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» (далее по тексту «Фишка с иероглифами»).
Главной особенностью заявленной «Фишка с иероглифами» является то, что в качестве ее методической основы используются иероглифы, представляющие собой письменные знаки различных систем письма, например, китайской, японской, корейской и др. (Википедия. Иероглиф, найдено 01.03.2020 г. в сети интернет по адресу https://ru.wikipedia.org/wiki/Иероглиф).
Важная особенность иероглифов, обеспечивающая возможность их эффективного использования в ходе занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти заключается в том, что каждый иероглиф состоит из отдельных элементов - черт, образующих сложную пространственную структуру.
Поэтому использование иероглифов в качестве рабочего материала будет способствовать усилению интереса больных к процессу занятий и повышению эффективности восстановления и профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти.
Задачами, на решение которых направлено заявленное техническое решение являются:
а) обеспечение возможности проведения с больными неврологической клиники групповых занятий, направленных на восстановление и профилактическую тренировку зрительно-пространственной памяти;
б) обеспечение комфортности занятий с использованием «Фишки с иероглифами» за счет отсутствия необходимости удерживания ее в руке больного, а также удобства ее подъема с горизонтальной поверхности;
в) поддержание интереса больных к процессу занятий за счет использования нового устройства;
г) обеспечение возможности использования «Фишки с иероглифами» неограниченное количество раз за счет того, что она выполнена из пластика, а графические действия выполняются на ее поверхностях посредством легко стирающегося водного маркера;
д) обеспечение возможности проведения долгосрочных курсов по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти за счет неограниченного количества заданий, формирование которых осуществляется самими больными;
е) обеспечение возможности проведение занятий для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук за счет того, что элементы иероглифов выполнены в виде углублений, не позволяющих пишущему инструменту выходить за их пределы;
ж) простота конструкции «Фишки с иероглифами», способствующая её широкому внедрению в клиническую практику.
Техническим результатом заявленной полезной модели является расширение арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, способствующее поддержанию интереса больных к процессу занятий и обеспечиваемое за счет конструктивных элементов заявленной «Фишки с иероглифами», обеспечивающих комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.
Данный технический результат обеспечивается за счет того, что «Фишка с иероглифами» содержит плоское пластиковое основание, на лицевой и оборотной сторонах которого выполнены иероглифы, каждый из которых образован элементами, которые выполнены в виде углублений одинаковой глубины, при этом лицевая и оборотная стороны основания являются одинаковыми и различаются только меткой, расположенной на лицевой стороне основания, а на торцевой поверхности основания выполнено ушко со сквозным отверстием.
В предпочтительном варианте «Фишки с иероглифами» основание имеет конфигурацию прямоугольника со скругленными углами.
В предпочтительном варианте «Фишки с иероглифами» основание имеет конфигурацию круга.
В предпочтительном варианте «Фишки с иероглифами» на торцевой поверхности основания выполнены насечки.
В предпочтительном варианте «Фишки с иероглифами» метка выполнена в виде круглой лунки.
В предпочтительном варианте «Фишки с иероглифами» углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Сущность полезной модели «Фишка с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» поясняется чертежами, на которых изображено:
На фиг. 1 - общий вид «Фишки с иероглифами» с лицевой стороны;
На фиг. 2 - вид «Фишки с иероглифами» сбоку.
Заявленная «Фишка с иероглифами» (см. фиг. 1, 2) представляет собой плоское пластиковое основание (1), на лицевой и оборотной сторонах которого выполнены иероглифы (2), каждый из которых образован элементами (3), которые выполнены в виде углублений, предназначенных для выделения в ходе занятий путем вписывания в них линий посредством легко стирающегося водного маркера
Указанные ниже размеры данной конкретной «Фишки с иероглифами» не являются признаками, сужающими объем правовой защиты, поскольку могут меняться в процессе её создания.
Толщина основания (1) «Фишки с иероглифами» составляет 4-8 мм.
Количество, форма и месторасположение элементов (3), образующих иероглифы (2) определяется особенностями строения иероглифа (2).
Элементы (3), образующие иероглифы (2), выполнены в виде углублений, имеющих форму черт, которые представляют собой наименьшую дознаковую единицу письма, служащую для построения иероглифов (Википедия. Черта в иероглифике, найдено 01.03.2020 г. в сети интернет по адресу https://ru.wikipedia.org/wiki/Черта_в_иероглифике).
Основными типами черт являются: а) простые (основные) черты: горизонтальная, вертикальная, наклонные влево и вправо, откидные влево и вправо, специальные точки; б) черты с крюком: горизонтальная, вертикальная (могут быть с крюком влево или крюком вправо), откидная вправо; в) ломанные черты: линия изменяет направление один и более раза, имеет сложную конфигурацию; г) ломаные черты с крюком (Структура иероглифа: черты, графемы, сложные знаки, найдено 01.03.2020 г. в сети интернет по адресу https://anashina.com/ieroglify/).
При этом для удобства выделения элементов (3) иероглифов (2) водным маркером, углубления могут быть разделены перемычками на две и более частей.
Ширина перемычек между образующими иероглифы (2) элементами (3), которые выполнены в виде углублений, составляет 2-5 мм.
Общее количество иероглифов (2) на каждой из сторон основания (1) одинаково и составляет 1-3 штук, так как при большем количестве иероглифов (2), основание (1) «Фишки с иероглифами» становится чрезмерно широким и менее удобным для использования в ходе проведения занятий.
Лицевая и оборотная стороны основания (1) являются одинаковыми и различаются только меткой (6), расположенной на лицевой стороне основания (1).
Глубина углублений является одинаковой и составляет 1-2 мм.
Таким образом, конструктивные особенности элементов (3) иероглифов (2), которые выполнены в виде углублений, обеспечивают удобство их выделения маркером и делают процесс занятий доступным для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук. При этом небольшая глубина углублений не препятствует удалению следов водного маркера посредством губки, предназначенной для их стирания.
Наряду с иероглифами (2) китайского языка, основание (1) «Фишки с иероглифами» может содержать иероглифы любых других языков (например, японского, корейского), которые выполнены описанным выше образом.
Основание (1) «Фишки с иероглифами» имеет конфигурацию либо прямоугольника со скругленными углами, размерами 40-90х30-60 мм, либо круга, диаметром 40-80 мм.
На торцевой поверхности основания (1) выполнено ушко (4) со сквозным отверстием.
"Ушко - приспособление сбоку у различных предметов для более удобного их подъема, держания, подвешивания и т.п." (Толковый словарь русского языка Ефремовой. Значение слова ушко, найдено 01.03.2020 г. в сети интернет по адресу https://www.efremova.info/word/ushko.html#.XkdSQxtn3IU).
Ширина ушка (4) равна 6-10 мм, а его толщина на 2-4 мм меньше толщины основания (1) «Фишки с иероглифами».
Диаметр сквозного отверстия ушка (4) составляет 3-7 мм.
Таким образом, ушко (4) обеспечивает реализацию следующих функций:
а) обеспечивает правильную пространственную ориентацию «Фишки с иероглифами» на рабочем столе в ходе проведения занятий;
б) позволяет установить в него металлическое кольцо, которое обеспечивает дополнительное удобство при подъеме «Фишки с иероглифами» с поверхности рабочего стола;
в) обеспечивает возможность продевания шнурка, связывающего несколько «Фишек с иероглифами» друг с другом в случае проведения группового занятия с одновременным использованием нескольких «Фишек с иероглифами».
Для удобства подъема и удержания «Фишки с иероглифами» при ее переворачивании в ходе проводимых занятий, на торцевой поверхности основания (1) выполнены насечки (5).
Для удобства использования «Фишки с иероглифами» больными, на поверхности лицевой стороны основания (1) расположена метка (6), которая может быть выполнена, например, в виде круглой лунки, на которую нанесено (например, посредством краски) покрытие темного цвета.
Для лучшего восприятия больными элементов (3) иероглифов (2), углубления выделены цветом (например, посредством краски), отличающимся от цвета основания (1) «Фишки с иероглифами».
Работа с полезной моделью «Фишка с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» осуществляется следующим образом.
Перед началом проведения занятий, специалист формирует группу из двух больных, имеющих примерно одинаковые нарушения зрительно-пространственной памяти, один из которых назначается специалистом формирующим задание, а другой - выполняющим задание.
При этом специалисту необходимо учитывать, что для больных, знакомых с иероглифическим письмом, задания, формируемые посредством «Фишки с иероглифами» являются более простыми, чем для больных не знакомых с иероглифами.
Далее больной, формирующий задание, придерживая за края основания (1) расположенную на рабочем столе «Фишку с иероглифами», выделяет часть элементов (3) одного или нескольких иероглифов (2) на лицевой стороне основания (1), посредством вписывания в них линий водным маркером.
При этом количество выделяемых элементов (3) определяется специалистом и увеличивается по мере достижения больными положительных результатов.
Далее больной, выполняющий задание, в течение заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает месторасположение выделенных элементов (3) на лицевой стороне основания (1), после чего поворачивает «Фишку с иероглифами» лицевой стороной основания (1) вниз и пытается по памяти выделить соответствующие элементы (3) на оборотной стороне основания (1) посредством вписывания в них линий водным маркером.
В случае возникновения затруднений, больной, выполняющий задание, может на короткое время перевернуть «Фишку с иероглифами», получив, таким образом, подсказку.
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем сравнения выделенных элементов (3) иероглифов (2) на лицевой и оборотной сторонах основания (1) «Фишки с иероглифами».
Далее, все следы водных маркеров удаляются губкой, предназначенной для их стирания, больной, формирующий задание, и больной, выполняющий задание, меняются ролями и вся последовательность действий повторяется заданное специалистом количество раз.
Наряду с вышеописанным методом, групповые занятия могут осуществляться другим методом, основанном на одновременном использовании нескольких (от 2 до 5) «Фишек с иероглифами».
В данном случае больной, формирующий задание, выделяет заданное специалистом количество элементов (3) иероглифов (2) на лицевых сторонах оснований (1) нескольких «Фишек с иероглифами», расположенных в ряд на поверхности рабочего стола, после чего больной, выполняющий задание, в течение заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает месторасположение выделенных элементов (3) иероглифов (2).
Далее «Фишки с иероглифами» переворачиваются и больной, выполняющий задание, должен попытаться воспроизвести выделенные элементы (3) иероглифов (2), посредством выделения маркером соответствующих элементов (3) иероглифов (2) на оборотных сторонах оснований (1) используемых «Фишек с иероглифами».
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем сравнения выделенных элементов (3) иероглифов (2) на лицевых и оборотных сторонах оснований (1) используемых «Фишек с иероглифами».
Для удобства занятий больных с несколькими «Фишками с иероглифами» через ушко (4) каждой «Фишки с иероглифами» может быть продет шнурок, связывающий их друг с другом.
После освоения использования «Фишки с иероглифами» под руководством специалиста, больные получают возможность проведения с ней самостоятельных групповых занятий.
Эффективность использования «Фишки с иероглифами» в ходе занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти обеспечивается тем, что в процесс занятий включаются социальные факторы воздействия на психическую сферу больных неврологической клиники через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и др. Важное значение имеет и то, что в случае недостаточности мотивации к занятиям у одного больного группы, происходит его побуждение к занятиям со стороны другого больного.
Наряду с занятиями по восстановлению зрительно-пространственной памяти, «Фишка с иероглифами» предназначена также и для использования в ходе занятий по профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти, главным отличием которой является большее количество выделяемых элементов (3) и меньший интервал времени на их запоминание.
Кроме этого, «Фишка с иероглифами» может эффективно использоваться и в ряде других случаев:
а) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования зрительно-пространственной памяти;
б) при проведении нейрокогнитивных тренингов с людьми пожилого и старческого возраста;
в) в качестве фишки развивающей игры, направленной на развитие и тренировку зрительно-пространственной памяти у здоровых детей;
г) в качестве фишки тренажера памяти для здоровых взрослых людей, желающих совершенствовать свою зрительно-пространственную память;
д) в качестве сувенирного изделия, например, брелка для ключей или сумок, обеспечивающего возможность осуществлять тренировку зрительно-пространственной памяти в различных условиях.
Таким образом, «Фишка с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.
Заявленная «Фишка с иероглифами» вносит в процесс занятий элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.
Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Фишка с иероглифами» может найти широкое применение в клинической практике.
Claims (6)
1. Фишка с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, характеризующаяся тем, что содержит плоское пластиковое основание, на лицевой и оборотной сторонах которого выполнены иероглифы, каждый из которых образован элементами, которые выполнены в виде углублений одинаковой глубины, при этом лицевая и оборотная стороны основания являются одинаковыми и различаются только меткой, расположенной на лицевой стороне основания, а на торцевой поверхности основания выполнено ушко со сквозным отверстием.
2. Фишка с иероглифами по п. 1, отличающаяся тем, что основание имеет конфигурацию прямоугольника со скругленными углами.
3. Фишка с иероглифами по п. 1, отличающаяся тем, что основание имеет конфигурацию круга.
4. Фишка с иероглифами по п. 1, отличающаяся тем, что на торцевой поверхности основания выполнены насечки.
5. Фишка с иероглифами по п. 1, отличающаяся тем, что метка выполнена в виде круглой лунки.
6. Фишка с иероглифами по п. 1, отличающаяся тем, что углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2020109432U RU197594U1 (ru) | 2020-03-03 | 2020-03-03 | Фишка с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2020109432U RU197594U1 (ru) | 2020-03-03 | 2020-03-03 | Фишка с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU197594U1 true RU197594U1 (ru) | 2020-05-15 |
Family
ID=70732302
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2020109432U RU197594U1 (ru) | 2020-03-03 | 2020-03-03 | Фишка с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU197594U1 (ru) |
Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU198400U1 (ru) * | 2020-05-19 | 2020-07-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Фишка с узором для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU199399U1 (ru) * | 2020-05-22 | 2020-08-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-снежинка) для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки пространственной памяти |
| RU199401U1 (ru) * | 2020-05-25 | 2020-08-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-пиктограмма) для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительной памяти |
| RU2797851C1 (ru) * | 2022-07-25 | 2023-06-08 | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Дальневосточный государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России) | Способ психолого-педагогической коррекции психоэмоционального состояния |
Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CA2669880A1 (en) * | 2005-05-12 | 2006-11-23 | Stimtrainer, Inc. | Frequency stimulation trainer |
| RU2688723C1 (ru) * | 2018-05-25 | 2019-05-22 | Государственное бюджетное учреждение здравоохранения Московской области "Московский областной научно-исследовательский клинический институт им. М.Ф. Владимирского" (ГБУЗ МО МОНИКИ им. М.Ф. Владимирского) | Способ реабилитации пациентов с постинсультными нарушениями |
| RU196353U1 (ru) * | 2020-01-05 | 2020-02-26 | Леонид Евгеньевич Селявко | Буквенный тренажер для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти |
| RU196364U1 (ru) * | 2020-01-11 | 2020-02-26 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-пластина с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
-
2020
- 2020-03-03 RU RU2020109432U patent/RU197594U1/ru not_active IP Right Cessation
Patent Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CA2669880A1 (en) * | 2005-05-12 | 2006-11-23 | Stimtrainer, Inc. | Frequency stimulation trainer |
| RU2688723C1 (ru) * | 2018-05-25 | 2019-05-22 | Государственное бюджетное учреждение здравоохранения Московской области "Московский областной научно-исследовательский клинический институт им. М.Ф. Владимирского" (ГБУЗ МО МОНИКИ им. М.Ф. Владимирского) | Способ реабилитации пациентов с постинсультными нарушениями |
| RU196353U1 (ru) * | 2020-01-05 | 2020-02-26 | Леонид Евгеньевич Селявко | Буквенный тренажер для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти |
| RU196364U1 (ru) * | 2020-01-11 | 2020-02-26 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-пластина с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU198400U1 (ru) * | 2020-05-19 | 2020-07-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Фишка с узором для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU199399U1 (ru) * | 2020-05-22 | 2020-08-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-снежинка) для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки пространственной памяти |
| RU199401U1 (ru) * | 2020-05-25 | 2020-08-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-пиктограмма) для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительной памяти |
| RU2797851C1 (ru) * | 2022-07-25 | 2023-06-08 | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Дальневосточный государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России) | Способ психолого-педагогической коррекции психоэмоционального состояния |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| RU195569U1 (ru) | Круглая фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU197008U1 (ru) | Круглая фишка с круговыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197525U1 (ru) | Прямоугольная фишка с прямоугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197432U1 (ru) | Прямоугольная фишка с круглыми ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197594U1 (ru) | Фишка с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197414U1 (ru) | Треугольная фишка с треугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196364U1 (ru) | Тренажер-пластина с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU199638U1 (ru) | Устройство (стреловидная фишка) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти | |
| RU195919U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти методом запоминания расцветки изображений | |
| RU197522U1 (ru) | Фишка с шестиугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198924U1 (ru) | Устройство (фишка-футбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196447U1 (ru) | Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU195745U1 (ru) | Тренажер-шестиугольник с треугольными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU191578U1 (ru) | Тренажер-пластина для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности, а также пространственной памяти методом запоминания последовательностей | |
| RU198879U1 (ru) | Устройство (восьмилучевая фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196354U1 (ru) | Треугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU196445U1 (ru) | Тренажер-пластина с римскими цифрами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU192583U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах | |
| RU198130U1 (ru) | Восьмилучевая фишка для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197415U1 (ru) | Круглая фишка с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198685U1 (ru) | Устройство (треугольная фишка с четырехугольными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198921U1 (ru) | Устройство (шестиугольная фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198920U1 (ru) | Устройство (фишка с выступом) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти | |
| RU198925U1 (ru) | Устройство (фишка-баскетбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти | |
| RU198704U1 (ru) | Устройство (прямоугольная фишка с квадратными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| MM9K | Utility model has become invalid (non-payment of fees) |
Effective date: 20200629 |