RU192583U1 - Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах - Google Patents
Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах Download PDFInfo
- Publication number
- RU192583U1 RU192583U1 RU2019121855U RU2019121855U RU192583U1 RU 192583 U1 RU192583 U1 RU 192583U1 RU 2019121855 U RU2019121855 U RU 2019121855U RU 2019121855 U RU2019121855 U RU 2019121855U RU 192583 U1 RU192583 U1 RU 192583U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- base
- visual
- circle
- restoration
- spatial memory
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61B—DIAGNOSIS; SURGERY; IDENTIFICATION
- A61B5/00—Measuring for diagnostic purposes; Identification of persons
- A61B5/16—Devices for psychotechnics; Testing reaction times ; Devices for evaluating the psychological state
Landscapes
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Life Sciences & Earth Sciences (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Hospice & Palliative Care (AREA)
- Pathology (AREA)
- Developmental Disabilities (AREA)
- Psychiatry (AREA)
- Psychology (AREA)
- Social Psychology (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Child & Adolescent Psychology (AREA)
- Biophysics (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Biomedical Technology (AREA)
- Heart & Thoracic Surgery (AREA)
- Medical Informatics (AREA)
- Molecular Biology (AREA)
- Surgery (AREA)
- Animal Behavior & Ethology (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Public Health (AREA)
- Veterinary Medicine (AREA)
- Instructional Devices (AREA)
Abstract
Полезная модель относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники. Создан тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах, который содержит основание круглой формы, выполненное из пластика. На боковой поверхности основания жестко закреплена пустотелая ручка, а на лицевой и оборотной сторонах основания выполнены ячейки-углубления в форме кольцевых секторов, отделенных друг от друга радиальными и кольцевыми перемычками одинаковой ширины и высоты, предназначенные для вписывания в них различных изображений в виде символов и геометрических фигур. На центральную часть лицевой стороны основания нанесена метка, внедрению в клиническую практику. Техническим результатом заявленной полезной модели является простота конструкции тренажера-круга за счет исключения дополнительных конструктивных элементов и повышение эффективности использования его рабочей поверхности в процессе проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук, без использования дополнительных элементов в виде рабочих карточек.
Description
Полезная модель относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.
Для эффективного восстановительного обучения важное значение играют формы его организации, используемые в ходе занятий с больными неврологической клиники, имеющими нарушения различных психических функций.
Методы и формы организации восстановительного обучения должны учитывать социальную природу человека и создавать условия для максимального использования всех возможностей и способностей человека, использования влияния социальной среды и других неблагоприятных факторов на заболевшего человека (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 81, 82).
Одной из форм организации восстановительного обучения, в основе которой лежит использование социальной среды, а также других неблагоприятных для больного факторов, является групповая форма занятий, которая способствует повышению эффективности восстановления нарушенных психических функций, расширяя и дополняя индивидуальные занятия со специалистом и самостоятельные занятия больных во время их нахождения в неврологической клинике.
Групповые занятия позволяют реализовывать, прежде всего, деятельность общения и воздействия на личность больного через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперация, соревновательность и т.д. (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 9).
Согласно специалисту по групповой динамике Марвину Шоу малая социальная группа представляет собой сообщество, состоящее из двух и более взаимодействующих и влияющих друг на друга индивидов (Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 1997, глава 9).
Групповая форма занятий способствует повышению эффективности восстановительного обучения больных неврологической клиники с различными видами нарушения памяти, в том числе и зрительно-пространственной памяти.
Как и другие виды памяти человека, зрительно-пространственная память нарушается при органических поражениях головного мозга, вызванных различными неврологическими заболеваниями.
В настоящее время для занятий по восстановлению нарушенной зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники используются различные устройства и тренажеры.
Так из существующего уровня техники известно «Устройство-тренажер для формирования заданий в ходе занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники» (Патент RU 169473 U1, 21.03.2017). Конструктивно данное устройство состоит из пластикового корпуса, внутреннее пространство которого разделено на ячейки в каждой из которых расположены четыре светодиода разного цвета, а в верхней части корпуса закреплена рабочая пластина, под которой расположена внутренняя полость, предназначенная для закладки рабочих карточек, содержащих различные изображения (геометрические фигуры, разнонаправленные стрелки), выполненные белым цветом на темном фоне. Скрытые от больного изображения становятся видимыми на рабочей пластине после того, как они подсвечиваются в случайном порядке светодиодами разного цвета. Больному необходимо запомнить расположение и цвет каждой геометрической фигуры, а после отключения светодиодов, обозначить их маркером на поверхности рабочей пластины по памяти.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в квадратных ячейках являются:
а) данное устройство не предназначено для использования в ходе групповых занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти;
б) необходимость использования дополнительных элементов в виде рабочих карточек, содержащих задания на запоминание;
в) конструктивная сложность данного устройства, включающего в себя различные электронные компоненты: светодиоды, выключатели, аккумулятор и др.
Также из существующего уровня техники известно устройство «Тренажер-тарелка для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники» (Патент RU 185361 U1, 03.12.2018). Конструктивно данное устройство представляет собой пластиковую тарелку, на днище которой выполнены ячейки-углубления, предназначенные для вписывания в них различных изображений. В ходе занятий с данным устройством используются рабочие карточки с изображением аналогичных ячеек, часть которых выделена цветом. Больному необходимо запомнить выделенные ячейки и по памяти выделить водным маркером аналогичные ячейки-углубления на днище устройства.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания направлений являются:
а) данное устройство не предназначено для использования в ходе групповых занятий;
б) данное устройство изначально предназначено для занятий по восстановлению пространственного восприятия, а основанные на его использовании упражнения являются чрезмерно сложными для занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти;
в) необходимость использования дополнительных элементов в виде рабочих карточек, содержащих задания на запоминание.
С целью преодоления вышеперечисленных недостатков разработан «Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах» (далее по тексту «тренажер-круг»).
Задачами, на решение которых направлено заявляемое техническое решение являются:
а) конструктивное обеспечение возможности проведения групповых занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники методом запоминания изображений в секторах круга;
б) конструктивное обеспечение возможности проведения групповых занятий, направленных на профилактическую тренировку зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники, нарушение памяти которых проявляется на данный момент времени в незначительной степени;
в) отсутствие необходимости использования дополнительных элементов в виде рабочих карточек за счет того, что формирование заданий осуществляется непосредственно самими больными путем вписывания изображений в ячейки, имеющие форму кольцевых секторов;
д) обеспечение возможности проведение занятий для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук за счет того, что ячейки выполнены в виде углублений, не позволяющих пишущему инструменту выходить за их пределы;
е) простота конструкции «тренажера-круга», способствующая его широкому внедрению в клиническую практику.
Техническим результатом заявленной полезной модели является простота конструкции тренажера-круг за счет исключения дополнительных конструктивных элементов и повышение эффективности использования его рабочей поверхности в процессе проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук, без использования дополнительных элементов в виде рабочих карточек.
Данный технический результат достигается тем, что создан тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах, содержащий основание круглой формы, выполненное из пластика, на боковой поверхности которого жестко закреплена пустотелая ручка, а на лицевой и оборотной сторонах основания выполнены ячейки-углубления, в форме кольцевых секторов, отделенных друг от друга радиальными и кольцевыми перемычками одинаковой ширины и высоты, предназначенные для вписывания в них различных изображений в виде символов и геометрических фигур, на центральную часть лицевой стороны основания нанесена метка.
В предпочтительном варианте радиальные перемычки имеют одинаковые угловые интервалы.
В предпочтительном варианте перемычки размещены на одинаковом расстоянии друг от друга.
В предпочтительном варианте общее количество ячеек-углублений и их размеры зависят от наружного диаметра основания, диаметра центральной части основания, а также количества радиальных и кольцевых перемычек.
В предпочтительном варианте ячейки-углубления выделены цветом (например, посредством краски), отличающимся от цвета основания.
Сущность полезной модели «Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах» поясняется чертежами.
На фиг. 1 - общий вид «тренажера-круга»;
На фиг. 2 - вид «тренажера-круга» со стороны низа корпуса ручки.
Заявляемый «тренажер-круг» содержит (см. фиг. 1, 2) основание (1) круглой формы, выполненное из пластика, на боковой поверхности которого выполнена пустотелая ручка (2), а на лицевой и оборотной сторонах основания (1) выполнены ячейки-углубления (3), предназначенные для вписывания в них различных изображений в виде символов (букв, цифр), геометрических фигур и др. посредством легко стирающегося водного маркера.
Указанные ниже размеры данного конкретного «тренажера-круга» не являются признаками, сужающими объем правовой защиты, поскольку могут меняться в процессе его создания.
Наружный диаметр основания (1) «тренажера-круга» составляет 100-140 мм, а его толщина равна 4-8 мм.
Пустотелая ручка (2) имеет корпус конической формы длиной 80-100 мм, с диаметром на конце 20-25 мм и толщиной стенок 2-3 мм.
На лицевой и оборотной сторонах основания (1) выполнены равномерно расположенные ячейки-углубления (3), которые имеют форму кольцевых секторов, и отделены друг от друга радиальными (4а) и кольцевыми перемычками (4б) одинаковой ширины, которая составляет 2-4 мм (см. фиг. 1, 3). Радиальные перемычки (4а) расположены с одинаковыми угловыми интервалами, а их количество составляет 6-12 штук. Кольцевые перемычки (4б) расположены на одинаковом расстоянии друг от друга, а их количество составляет 2-4 штуки, включая кольцевую перемычку (4б), расположенную по периметру основания (1).
В центральной части основания (1), имеющей диаметр 20-30 мм, ячейки-углубления (3) отсутствуют. Общее количество ячеек-углублений (3) и их размеры зависят от наружного диаметра основания (1), диаметра центральной части основания, а также количества радиальных и кольцевых перемычек (4а, 4б).
При этом все ячейки-углубления (3) имеют одинаковую глубину, которая составляет 1-2 мм.
Таким образом, конструктивные особенности ячеек-углублений (3), которые выполнены ниже поверхностей основания (1) облегчают процесс вписывания в них различных изображений для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук. При этом небольшая глубина ячеек-углублений (3) не препятствует удалению вписанных в них водным маркером изображений, посредством губки, предназначенной для стирания водных маркеров.
Для удобства занятий больных с «тренажером-кругом», на центральную часть лицевой стороны основания (1) нанесена темной краской метка (5), которая может быть выполнена, например, в виде эмблемы Научного центра неврологии или кружка. Для лучшего восприятия больными ячеек-углублений (3), они выделены цветом (например, посредством краски), отличающимся от цвета основания (1) «тренажера-круга».
Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах» работает следующим образом.
Перед началом проведения занятий, специалист формирует группу из двух больных, имеющих примерно одинаковую степень нарушения зрительно-пространственной памяти.
При этом один из больных группы назначается специалистом формирующим задание, а другой больной - выполняющим задание.
Далее, больной, формирующий задание, удерживая «тренажер-круг» за пустотелую ручку (2), вписывает водным маркером в ячейки-углубления (3) лицевой стороны основания (1) соответствующие заданию изображения, общее количество и тип которых задается специалистом.
После этого «тренажер-круг» передается больному, выполняющему задание, который, удерживая его за ручку (2), в течение заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает вписанные в ячейки-углубления (3) лицевой стороны основания (1) изображения и их пространственное расположение.
Далее больной, выполняющий задание, поворачивает «тренажер-круг» лицевой стороной основания (1) вниз, после чего пытается воспроизвести по памяти, вписанные им в ячейки-углубления (3) лицевой стороны основания (1) изображения и их пространственное расположение, вписывая их в ячейки-углубления (3) оборотной стороны основания (1).
В случае возникновения затруднений, больной, выполняющий задание, может на короткое время повернуть «тренажер-круг», получив таким образом подсказку.
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем сравнения изображений, вписанных в ячейки-углубления (3) лицевой и оборотной стороны основания (1) за счет одного или нескольких поворотов «тренажера-круга», удерживаемого за ручку (2).
Далее, все вписанные в ячейки-углубления (3) изображения удаляются губкой для стирания водных маркеров, больной, формирующий задание, и больной, выполняющий задание, меняются ролями, и вся последовательность действий повторяется заданное специалистом количество раз.
Наряду с вышеописанным методом, групповые занятия могут осуществляться другим методом, основанном на одновременном использовании двух «тренажеров-кругов».
В данном случае, каждый из больных удерживая используемый «тренажер-круг» за пустотелую ручку (2), вписывает изображения в ячейки-углубления (3) лицевой стороны основания (1), после чего оба больных, в течение заданного специалистом времени (от 20 и более секунд) запоминают вписанные друг другом изображения.
Далее, каждый из больных пытается воспроизвести по памяти, вписанные им в ячейки-углубления (3) лицевой стороны основания (1) изображения и их пространственное расположение, вписывая их в ячейки-углубления (3) оборотной стороны основания (1) используемого «тренажера-круга».
Проверка правильности выполнения заданий осуществляется путем сравнения изображений на лицевой стороне «тренажера-круга» одного больного и оборотной стороне «тренажера-круга» другого больного.
После освоения работы с «тренажером-кругом» под руководством специалиста, больные получают возможность проведения с ним самостоятельных групповых занятий.
По мере достижения больными положительных результатов в восстановлении зрительно-пространственной памяти, происходит постепенное усложнение заданий путем:
а) увеличения количества изображений, вписываемых больным в ячейки-углубления (3) лицевой стороны основания (1);
б) уменьшения интервала времени, в течение которого осуществляется запоминание изображений в ячейках-углублениях (3).
Наряду с занятиями по восстановлению зрительно-пространственной памяти, «тренажер-круг» предназначен также и для использования в ходе занятий по профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти, главным отличием которой является большее количество запоминаемых изображений и меньший интервал времени на их запоминание.
Кроме этого «тренажер-круг» может использоваться и в ряде других случаев:
а) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования зрительно-пространственной памяти;
б) при проведении нейрокогнитивных тренингов с людьми пожилого и старческого возраста;
в) в качестве развивающей игры, направленной на развитие и тренировку зрительно-пространственной памяти у здоровых детей.
г) в качестве тренажера памяти для здоровых людей, желающих совершенствовать зрительно-пространственную память.
Таким образом, «Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах» за счет простых конструктивных элементов позволяет проводить групповые занятия по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук, без использования дополнительных элементов в виде рабочих карточек.
Заявленный «тренажер-круг» вносит в процесс восстановительных занятий с больными элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных психологический тренинг. Благодаря простоте конструкции и удобству использования «тренажер-круг» может найти широкое применение в клинической практике.
Claims (5)
1. Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах содержит основание круглой формы, выполненное из пластика, на боковой поверхности которого жестко закреплена пустотелая ручка, а на лицевой и оборотной сторонах основания выполнены ячейки-углубления в форме кольцевых секторов, отделенных друг от друга радиальными и кольцевыми перемычками одинаковой ширины и высоты, предназначенные для вписывания в них различных изображений в виде символов и геометрических фигур, на центральную часть лицевой стороны основания нанесена метка.
2. Тренажер-круг по п. 1, отличающийся тем, что радиальные перемычки имеют одинаковые угловые интервалы.
3. Тренажер-круг по п. 2, отличающийся тем, что кольцевые перемычки размещены на одинаковом расстоянии друг от друга.
4. Тренажер-круг по п. 1, отличающийся тем, что общее количество ячеек-углублений и их размеры зависят от наружного диаметра основания, диаметра центральной части основания, а также количества радиальных и кольцевых перемычек.
5. Тренажер-круг по п. 4, отличающийся тем, что ячейки-углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2019121855U RU192583U1 (ru) | 2019-07-11 | 2019-07-11 | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2019121855U RU192583U1 (ru) | 2019-07-11 | 2019-07-11 | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU192583U1 true RU192583U1 (ru) | 2019-09-23 |
Family
ID=68064160
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2019121855U RU192583U1 (ru) | 2019-07-11 | 2019-07-11 | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU192583U1 (ru) |
Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU195569U1 (ru) * | 2019-12-17 | 2020-01-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Круглая фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники |
| RU196883U1 (ru) * | 2020-02-03 | 2020-03-18 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-круг с меридианами и параллелями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU202270U1 (ru) * | 2020-11-17 | 2021-02-09 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-подкова для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU206680U1 (ru) * | 2021-03-17 | 2021-09-22 | Владимир Валерьевич Антонов | Тренажер |
Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU185275U1 (ru) * | 2018-10-12 | 2018-11-29 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-куб с квадратными ячейками для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники |
| RU185361U1 (ru) * | 2018-08-25 | 2018-12-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-тарелка для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники |
| RU185375U1 (ru) * | 2018-10-05 | 2018-12-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-куб с треугольными ячейками для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники |
| RU185357U1 (ru) * | 2018-09-28 | 2018-12-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-куб для занятий по восстановлению пространственного восприятия и счетных операций у больных неврологической клиники |
-
2019
- 2019-07-11 RU RU2019121855U patent/RU192583U1/ru active
Patent Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU185361U1 (ru) * | 2018-08-25 | 2018-12-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-тарелка для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники |
| RU185357U1 (ru) * | 2018-09-28 | 2018-12-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-куб для занятий по восстановлению пространственного восприятия и счетных операций у больных неврологической клиники |
| RU185375U1 (ru) * | 2018-10-05 | 2018-12-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-куб с треугольными ячейками для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники |
| RU185275U1 (ru) * | 2018-10-12 | 2018-11-29 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-куб с квадратными ячейками для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники |
Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU195569U1 (ru) * | 2019-12-17 | 2020-01-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Круглая фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники |
| RU196883U1 (ru) * | 2020-02-03 | 2020-03-18 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-круг с меридианами и параллелями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU202270U1 (ru) * | 2020-11-17 | 2021-02-09 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-подкова для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU206680U1 (ru) * | 2021-03-17 | 2021-09-22 | Владимир Валерьевич Антонов | Тренажер |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| RU195569U1 (ru) | Круглая фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU195571U1 (ru) | Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU192583U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах | |
| RU192703U1 (ru) | Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках | |
| RU196218U1 (ru) | Четырехугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU193617U1 (ru) | Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках | |
| RU197525U1 (ru) | Прямоугольная фишка с прямоугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU192748U1 (ru) | Тренажер-треугольник с линейными и треугольными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU192207U1 (ru) | Тренажер-квадрат для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в квадратных ячейках | |
| RU197432U1 (ru) | Прямоугольная фишка с круглыми ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU192681U1 (ru) | Тренажер-треугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках | |
| RU195745U1 (ru) | Тренажер-шестиугольник с треугольными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196447U1 (ru) | Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU199638U1 (ru) | Устройство (стреловидная фишка) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти | |
| RU188388U1 (ru) | Тренажер-пятиугольная призма для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU195919U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти методом запоминания расцветки изображений | |
| RU191578U1 (ru) | Тренажер-пластина для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности, а также пространственной памяти методом запоминания последовательностей | |
| RU196448U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти методом запоминания расцветки элементов составной фигуры | |
| RU196364U1 (ru) | Тренажер-пластина с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197522U1 (ru) | Фишка с шестиугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197414U1 (ru) | Треугольная фишка с треугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196445U1 (ru) | Тренажер-пластина с римскими цифрами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196354U1 (ru) | Треугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU196883U1 (ru) | Тренажер-круг с меридианами и параллелями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU192282U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей |