RU193617U1 - Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках - Google Patents

Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках Download PDF

Info

Publication number
RU193617U1
RU193617U1 RU2019130361U RU2019130361U RU193617U1 RU 193617 U1 RU193617 U1 RU 193617U1 RU 2019130361 U RU2019130361 U RU 2019130361U RU 2019130361 U RU2019130361 U RU 2019130361U RU 193617 U1 RU193617 U1 RU 193617U1
Authority
RU
Russia
Prior art keywords
base
octagon
cells
small
visual
Prior art date
Application number
RU2019130361U
Other languages
English (en)
Inventor
Леонид Евгеньевич Селявко
Original Assignee
Леонид Евгеньевич Селявко
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Леонид Евгеньевич Селявко filed Critical Леонид Евгеньевич Селявко
Priority to RU2019130361U priority Critical patent/RU193617U1/ru
Application granted granted Critical
Publication of RU193617U1 publication Critical patent/RU193617U1/ru

Links

Images

Classifications

    • A—HUMAN NECESSITIES
    • A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
    • A61B—DIAGNOSIS; SURGERY; IDENTIFICATION
    • A61B5/00—Measuring for diagnostic purposes; Identification of persons
    • A61B5/16—Devices for psychotechnics; Testing reaction times ; Devices for evaluating the psychological state
    • A—HUMAN NECESSITIES
    • A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
    • A61H—PHYSICAL THERAPY APPARATUS, e.g. DEVICES FOR LOCATING OR STIMULATING REFLEX POINTS IN THE BODY; ARTIFICIAL RESPIRATION; MASSAGE; BATHING DEVICES FOR SPECIAL THERAPEUTIC OR HYGIENIC PURPOSES OR SPECIFIC PARTS OF THE BODY
    • A61H99/00—Subject matter not provided for in other groups of this subclass
    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass

Landscapes

  • Health & Medical Sciences (AREA)
  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Life Sciences & Earth Sciences (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • Public Health (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Veterinary Medicine (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • General Health & Medical Sciences (AREA)
  • Animal Behavior & Ethology (AREA)
  • Developmental Disabilities (AREA)
  • Psychology (AREA)
  • Physical Education & Sports Medicine (AREA)
  • Pain & Pain Management (AREA)
  • Epidemiology (AREA)
  • Child & Adolescent Psychology (AREA)
  • Entrepreneurship & Innovation (AREA)
  • Hospice & Palliative Care (AREA)
  • Psychiatry (AREA)
  • Rehabilitation Therapy (AREA)
  • Social Psychology (AREA)
  • Biophysics (AREA)
  • Pathology (AREA)
  • Biomedical Technology (AREA)
  • Heart & Thoracic Surgery (AREA)
  • Medical Informatics (AREA)
  • Molecular Biology (AREA)
  • Surgery (AREA)
  • Instructional Devices (AREA)

Abstract

Полезная модель относится к медицинской технике, а именно к тренажерам для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти. Полезная модель содержит пластиковое основание (1) в форме правильного восьмиугольника, ручку (2) в центре одного из боковых ребер. На лицевой и оборотной поверхностях основания (1) - ячейки-углубления (3а, 3б) треугольной формы. В центральной области основания (1) выполнено восемь малых ячеек-углублений (3а) в форме равнобедренных остроугольных треугольников. Вокруг центральной области основания (1) выполнено восемь аналогичных малых ячеек-углублений (3а) и восемь больших ячеек-углублений (3б) в форме равнобедренных прямоугольных треугольников, расположенных между малыми ячейками-углублениями (3а). Малые и большие ячейки-углубления (3а, 3б) отделены друг от друга и от краев основания (1) перемычками (4) одинаковой ширины и высоты. На лицевую поверхность основания (1) нанесена метка (5). Тренажер-восьмиугольник позволяет проводить групповые занятия по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук, без использования дополнительных элементов типа рабочих карточек. 2 з.п. ф-лы, 2 ил.

Description

Настоящая полезная модель относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.
Важное значение для эффективности восстановительного обучения играют формы его организации, используемые в ходе занятий с больными неврологической клиники, имеющими нарушения различных психических функций.
Методы и формы организации восстановительного обучения должны учитывать социальную природу человека и создавать условия для максимального использования всех возможностей и способностей человека, использования влияния социальной среды и других социальных факторов на заболевшего человека (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 81, 82).
Одной из форм организации восстановительного обучения, в основе которой лежит использования социальной среды и других социальных факторов является групповая форма занятий, которая способствует повышению эффективности восстановления нарушенных психических функций, расширяя и дополняя индивидуальные занятия со специалистом и самостоятельные занятия больных во время их нахождения в неврологической клинике.
Групповые занятия позволяют реализовать прежде всего деятельность общения и воздействия на личность больного через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и т.д. (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 9).
Согласно специалисту по групповой динамике Марвину Шоу малая социальная группа представляет собой сообщество, состоящее из двух и более взаимодействующих и влияющих друг на друга индивидов (Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 1997).
Использование групповой формы занятий способствует повышению эффективности восстановительного обучения при работе над восстановлением у больных неврологической клиники различных видов памяти, в том числе и зрительно-пространственной памяти.
Как и другие виды памяти человека, зрительно-пространственная память нарушается при органических поражениях головного мозга, вызванных различными неврологическими заболеваниями.
В настоящее время для занятий по восстановлению нарушенной зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники используются различные устройства и тренажеры.
Так из существующего уровня техники известно «Устройство-тренажер для формирования заданий в ходе занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники» (Патент RU 169473 U1 от 21.03.2017 г.).
Конструктивно данное устройство состоит из пластикового корпуса, внутреннее пространство которого разделено на ячейки в каждой из которых расположены четыре светодиода разного цвета, а в верхней части корпуса закреплена рабочая пластина, под которой расположена внутренняя полость, в которую закладываются рабочие карточки, содержащие различные изображения (геометрические фигуры, разнонаправленные стрелки), выполненные белым цветом на темном фоне. Скрытые от больного изображения становятся видимыми на рабочей пластине после того, как они подсвечиваются в случайном порядке светодиодами разного цвета. Больному необходимо запомнить расположение и цвет каждой геометрической фигуры, а после отключения светодиодов, обозначить их маркером на поверхности рабочей пластины по памяти.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти являются:
а) данное устройство не предназначено для использования в ходе групповых занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти;
б) необходимость использования дополнительных элементов в виде рабочих карточек, содержащих задания на запоминание;
в) конструктивная сложность данного устройства, включающего в себя различные электронные компоненты: светодиоды, выключатели, аккумулятор и др.
Также, из существующего уровня техники известно устройство «Тренажер для занятий по восстановлению интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у больных неврологической клиники» (Патент RU 186679 U9 от 15.07.2019 г.).
Конструктивно данное устройство состоит из пластикового корпуса тарелкообразной формы, в днище которого выполнены квадратные ячейки-углубления, предназначенные для вписывания в них различных изображений.
В ходе занятий с данным устройством используются рабочие карточки с аналогичными квадратными ячейками, содержащими различные изображения (символы, геометрические фигуры), которые больной должен запомнить и воспроизвести по памяти водным маркером в ячейках-углублениях.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти являются:
а) данное устройство не предназначено для использования в ходе групповых занятий по восстановлению памяти;
б) необходимость использования дополнительных элементов в виде рабочих карточек, содержащих задания на запоминание.
С целью преодоления вышеперечисленных недостатков разработан «Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках» (далее по тексту «Тренажер-восьмиугольник»).
Задачами, на решение которых направлено заявляемое техническое решение, являются:
а) обеспечение возможности проведения групповых занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники;
б) обеспечение возможности проведения групповых занятий по профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти больных, нарушение памяти которых проявляется в незначительной степени;
в) отсутствие необходимости использования дополнительных элементов типа рабочих карточек за счет того, что формирование заданий осуществляется непосредственно самими больными путем вписывания изображений в треугольные ячейки;
г) обеспечение возможности проведение занятий для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук за счет того, что треугольные ячейки выполнены в виде углублений, не позволяющих пишущему инструменту выходить за их пределы;
д) простота конструкции «Тренажера-восьмиугольника», способствующая его широкому внедрению в клиническую практику.
Техническим результатом заявленной полезной модели является расширение функциональных возможностей «Тренажера для занятий по восстановлению интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у больных неврологической клиники», обеспечиваемое за счет конструктивных элементов заявленного «Тренажера-восьмиугольника», позволяющих проводить групповые занятия по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук, без использования дополнительных элементов типа рабочих карточек.
Данный технический результат обеспечивается за счет того, что «Тренажер-восьмиугольник» содержит пластиковое основание, имеющее форму правильного восьмиугольника, в центре одного из боковых ребер которого выполнена ручка, а на лицевой и оборотной поверхностях основания выполнены малые и большие ячейки-углубления треугольной формы, которые расположены следующим образом: в центральной области основания выполнено восемь малых ячеек-углублений, имеющих форму равнобедренных остроугольных треугольников, а вокруг центральной области основания выполнено восемь аналогичных малых ячеек-углублений и восемь больших ячеек-углублений, имеющих форму равнобедренных прямоугольных треугольников, расположенных между малыми ячейками-углублениями, при этом малые и большие ячейки-углубления отделены друг от друга и от краев основания перемычками одинаковой ширины и высоты, а на лицевую поверхность основания нанесена метка.
В предпочтительном варианте «Тренажера-восьмиугольника» метка выполнена в виде кружка.
В предпочтительном варианте «Тренажера-восьмиугольника» ячейки-углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Сущность полезной модели «Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках» поясняется чертежами, на которых изображено:
на фиг. 1 - общий вид «Тренажера-восьмиугольника»;
на фиг. 2 - вид «Тренажера-восьмиугольника» со стороны ручки.
Заявленный «Тренажер-восьмиугольник» представляет собой (см. фиг. 1, 2) выполненное из пластика основание (1), имеющее форму правильного восьмиугольника, в центре одного из боковых ребер которого выполнена пустотелая ручка (2), а на лицевой и оборотной поверхностях основания (1) выполнены малые и большие ячейки-углубления (3а, 3б) треугольной формы, которые предназначены для вписывания в них различных изображений в виде символов (букв, цифр) или разнонаправленных стрелок посредством легко стирающегося водного маркера.
Указанные ниже размеры данного конкретного «Тренажера-восьмиугольника» не являются признаками, сужающими объем правовой защиты, поскольку могут меняться в процессе его создания.
Расстояние между противоположными ребрами основания (1) «Тренажера-восьмиугольника» составляет 100-160 мм, а его толщина равна 4-8 мм.
Ручка (2) имеют коническую форму длиной 80-100 мм, с диаметром на конце 20-25 мм и толщиной стенок 2-3 мм.
В центральной области основания (1) выполнено восемь малых ячеек-углублений (3а), имеющих форму равнобедренных остроугольных треугольников, которые расположены таким образом, что их вершины, образованные двумя одинаковыми сторонами, направлены к центру основания (1).
Вокруг центральной области основания (1) выполнено:
а) восемь аналогичных малых ячеек-углублений (3а), которые расположены таким образом, что их вершины, образованные двумя одинаковыми сторонами, направлены к углам основания (1);
б) восемь больших ячеек-углублений (3б) имеющих форму равнобедренных прямоугольных треугольников, которые расположены между малыми ячейками-углублениями (3а) таким образом, что их вершины, образованные двумя одинаковыми сторонами, направлены к центру основания (1).
Расположение малых и больших ячеек-углублений (3а, 3б) на лицевой и оборотной поверхностях основания (1) одинаково.
Малые и большие ячейки-углубления (3а, 3б) отделены друг от друга и от краев основания (1) перемычками (4) одинаковой ширины, составляющей 2-4 мм, одинаковой высоты, равной 1-2 мм.
Таким образом, конструктивные особенности малых и больших ячеек-углублений (3а, 3б) которые выполнены ниже лицевой и оборотной поверхностей основания (1) облегчают процесс вписывания в них различных изображений для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук. При этом небольшая глубина ячеек-углублений (3а, 3б) не препятствует удалению вписанных в них водным маркером изображений, посредством губки, предназначенной для стирания водных маркеров.
Для удобства занятий больных с «Тренажером-восьмиугольником», на лицевую поверхность основания (1) нанесена (например, посредством краски) метка (5), которая может быть выполнена, например, в виде кружка.
Для лучшего восприятия больными малых и больших ячеек-углублений (3а, 3б), они выделены цветом (например, посредством краски), отличающимся от цвета основания (1) «Тренажера-восьмиугольника».
Работа с «Тренажером-восьмиугольником для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках» осуществляется следующим образом.
Перед началом проведения занятий, специалист формирует группу из двух больных, имеющих примерно одинаковую степень нарушения зрительно-пространственной памяти.
При этом один из больных группы назначается специалистом формирующим задание, а другой больной - выполняющим задание.
Далее, больной, формирующий задание, удерживая «Тренажер-восьмиугольник» за ручку (2), вписывает водным маркером в малые и большие ячейки-углубления (3а, 3б) лицевой поверхности основания (1) различные изображения в виде символов (букв, цифр) или разнонаправленных стрелок, общее количество и тип которых задается специалистом.
После этого «Тренажер-восьмиугольник» передается больному, выполняющему задание, который, удерживая его за ручку (2), в течении заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает вписанные в малые и большие ячейки-углубления (3а, 3б) лицевой поверхности основания (1) изображения и их месторасположение.
Далее больной, выполняющий задание, поворачивает «Тренажер-восьмиугольник» лицевой поверхностью основания (1) вниз, после чего пытается воспроизвести по памяти запомненные им изображения, вписывая их в ячейки-углубления (3а, 3б) оборотной поверхности основания (1).
В случае возникновения затруднений, больной, выполняющий задание, может на короткое время повернуть «Тренажер-восьмиугольник», получив, таким образом, подсказку.
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем сравнения изображений, вписанных в малые и большие ячейки-углубления (3а, 3б) лицевой и оборотной поверхностей основания (1) за счет одного или нескольких поворотов «Тренажера-восьмиугольника», удерживаемого за ручку (2).
Далее, все изображения, вписанные в малые и большие ячейки-углубления (3а, 3б), удаляются губкой для стирания водных маркеров, больной, формирующий задание, и больной, выполняющий задание, меняются ролями и вся последовательность действий повторяется заданное специалистом количество раз.
Наряду с вышеописанным методом, групповые занятия могут осуществляться другим методом, основанном на одновременном использовании двух «Тренажеров-восьмиугольников».
В данном случае, каждый из больных удерживая используемый «Тренажер-восьмиугольник» за ручку (2), вписывает изображения в малые и большие ячейки-углубления (3а, 3б) лицевой поверхности основания (1), после чего оба больных, в течении заданного специалистом времени (от 20 и более секунд) запоминают вписанные друг другом изображения.
Далее, каждый из больных пытается воспроизвести по памяти запомненные из изображения, вписывая их в малые и большие ячейки-углубления (3а, 3б) оборотной поверхности основания (1) используемого «Тренажера-восьмиугольника».
Проверка правильности выполнения заданий осуществляется путем поочередного сравнения изображений вписанных в малые и большие ячейки-углубления (3а, 3б) лицевой поверхности основания (1) «Тренажера-восьмиугольника» одного больного и оборотной поверхности основания (1) «Тренажера-восьмиугольника» другого больного.
Одновременное использование двух «Тренажеров-восьмиугольников» позволяет также осуществлять групповые занятия по восстановлению нарушенного пространственного восприятия.
В данном случае больной, формирующий задание, удерживая используемый «Тренажер-восьмиугольник» за ручку (2), вписывает изображения в малые и большие ячейки-углубления (3а, 3б) лицевой поверхности основания (1), после располагает «Тренажер-восьмиугольник» на рабочем столе таким образом, что бы ручка (2) «Тренажера-восьмиугольника» была повернута относительно своего исходного положения на угол 45, 90, 135, 180, 225, 270 или 315 градусов.
После этого больной, выполняющий задание, ориентируясь на пространственное положение ручки (2) «Тренажера-восьмиугольника» с изображениями, вписанными в малые и большие ячейки-углубления (3а, 3б) осуществляет мысленно его поворот, и вписывает изображения в малые и большие ячейки-углубления (3а, 3б) оборотной поверхности основания (1) своего «Тренажера-восьмиугольника».
Проверка выполнения заданий осуществляется путем одинакового расположения обоих «Тренажеров-восьмиугольников» и сравнения изображений, вписанных в малые и большие ячейки-углубления (3а, 3б) обоих «Тренажеров-восьмиугольников».
После освоения работы с «Тренажером-восьмиугольником» под руководством специалиста, больные получают возможность проведения с ним самостоятельных групповых занятий.
По мере достижения больными положительных результатов в восстановлении зрительно-пространственной памяти, происходит постепенное усложнение заданий путем:
а) увеличения количества изображений, вписываемых больным в малые и большие ячейки-углубления (3а, 3б) лицевой поверхности основания (1);
б) уменьшения интервала времени, в течении которого осуществляется запоминание изображений в ячейках-углублениях (3а, 3б).
Наряду с занятиями по восстановлению зрительно-пространственной памяти, «Тренажер-восьмиугольник» предназначен также и для использования в ходе занятий по профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти, главным отличием которой является большее количество запоминаемых изображений и меньший интервал времени на их запоминание.
Кроме этого «Тренажер-восьмиугольник» может эффективно использоваться в ряде других случаев:
а) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования зрительно-пространственной памяти;
б) при проведении нейрокогнитивных тренингов с людьми пожилого и старческого возраста;
в) в качестве развивающей игры, направленной на развитие и тренировку зрительно-пространственной памяти у здоровых детей;
г) в качестве тренажера памяти для здоровых людей, желающих совершенствовать свою зрительно-пространственную память.
Таким образом, «Тренажер-восьмиугольник» за счет своих конструктивных особенностей позволяет проводить групповые занятия по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук, без использования дополнительных элементов типа рабочих карточек.
Заявленный «Тренажер-восьмиугольник» вносит в процесс восстановительных занятий с больными элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных психологический тренинг.
Благодаря простоте конструкции и удобству использования, «Тренажер-восьмиугольник» может найти широкое применение в клинической практике.

Claims (3)

1. Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках, характеризующийся тем, что содержит пластиковое основание, имеющее форму правильного восьмиугольника, в центре одного из боковых ребер которого выполнена ручка, а на лицевой и оборотной поверхностях основания выполнены малые и большие ячейки-углубления треугольной формы, которые расположены следующим образом: в центральной области основания выполнено восемь малых ячеек-углублений, имеющих форму равнобедренных остроугольных треугольников, а вокруг центральной области основания выполнено восемь аналогичных малых ячеек-углублений и восемь больших ячеек-углублений, имеющих форму равнобедренных прямоугольных треугольников, расположенных между малыми ячейками-углублениями, при этом малые и большие ячейки-углубления отделены друг от друга и от краев основания перемычками одинаковой ширины и высоты, а на лицевую поверхность основания нанесена метка.
2. Тренажер-восьмиугольник по п. 1, отличающийся тем, что метка выполнена в виде кружка.
3. Тренажер-восьмиугольник по п. 1, отличающийся тем, что ячейки-углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
RU2019130361U 2019-09-26 2019-09-26 Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках RU193617U1 (ru)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
RU2019130361U RU193617U1 (ru) 2019-09-26 2019-09-26 Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
RU2019130361U RU193617U1 (ru) 2019-09-26 2019-09-26 Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках

Publications (1)

Publication Number Publication Date
RU193617U1 true RU193617U1 (ru) 2019-11-07

Family

ID=68500142

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
RU2019130361U RU193617U1 (ru) 2019-09-26 2019-09-26 Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках

Country Status (1)

Country Link
RU (1) RU193617U1 (ru)

Cited By (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
RU198130U1 (ru) * 2020-04-11 2020-06-19 Леонид Евгеньевич Селявко Восьмилучевая фишка для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU198684U1 (ru) * 2020-03-27 2020-07-22 Леонид Евгеньевич Селявко Устройство (восьмиугольная фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU198920U1 (ru) * 2020-06-02 2020-08-03 Леонид Евгеньевич Селявко Устройство (фишка с выступом) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти
RU203311U1 (ru) * 2020-12-19 2021-03-31 Леонид Евгеньевич Селявко Тренажер-треугольник для групповых занятий по восстановлению счетных операций и зрительно-пространственной памяти

Citations (5)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
RU57133U1 (ru) * 2006-04-26 2006-10-10 Виталий Анатольевич Неделин Тренажер для обучения игре в бильярд
US20100001465A1 (en) * 2008-07-02 2010-01-07 Housel Todd Game with miniature collectible game piece figurines used as random outcome generators
US20150102562A1 (en) * 2013-10-11 2015-04-16 Tom B. Cooley Turing complete sets of game components with divinatory elements
RU186679U1 (ru) * 2018-09-03 2019-01-29 Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) Тренажер для занятий по восстановлению интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у больных неврологической памяти
RU187346U1 (ru) * 2018-11-08 2019-03-01 Леонид Евгеньевич Селявко Тренажер-куб с восьмиугольными ячейками для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники

Patent Citations (5)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
RU57133U1 (ru) * 2006-04-26 2006-10-10 Виталий Анатольевич Неделин Тренажер для обучения игре в бильярд
US20100001465A1 (en) * 2008-07-02 2010-01-07 Housel Todd Game with miniature collectible game piece figurines used as random outcome generators
US20150102562A1 (en) * 2013-10-11 2015-04-16 Tom B. Cooley Turing complete sets of game components with divinatory elements
RU186679U1 (ru) * 2018-09-03 2019-01-29 Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) Тренажер для занятий по восстановлению интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у больных неврологической памяти
RU187346U1 (ru) * 2018-11-08 2019-03-01 Леонид Евгеньевич Селявко Тренажер-куб с восьмиугольными ячейками для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники

Cited By (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
RU198684U1 (ru) * 2020-03-27 2020-07-22 Леонид Евгеньевич Селявко Устройство (восьмиугольная фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU198130U1 (ru) * 2020-04-11 2020-06-19 Леонид Евгеньевич Селявко Восьмилучевая фишка для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU198920U1 (ru) * 2020-06-02 2020-08-03 Леонид Евгеньевич Селявко Устройство (фишка с выступом) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти
RU203311U1 (ru) * 2020-12-19 2021-03-31 Леонид Евгеньевич Селявко Тренажер-треугольник для групповых занятий по восстановлению счетных операций и зрительно-пространственной памяти

Similar Documents

Publication Publication Date Title
RU195571U1 (ru) Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники
RU196218U1 (ru) Четырехугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники
RU193617U1 (ru) Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках
RU192703U1 (ru) Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках
RU192748U1 (ru) Тренажер-треугольник с линейными и треугольными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU192583U1 (ru) Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах
RU192681U1 (ru) Тренажер-треугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках
RU192207U1 (ru) Тренажер-квадрат для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в квадратных ячейках
RU197525U1 (ru) Прямоугольная фишка с прямоугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU197432U1 (ru) Прямоугольная фишка с круглыми ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU196447U1 (ru) Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU195745U1 (ru) Тренажер-шестиугольник с треугольными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU188388U1 (ru) Тренажер-пятиугольная призма для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у больных неврологической клиники
RU195919U1 (ru) Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти методом запоминания расцветки изображений
RU196242U1 (ru) Пятиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники
RU196309U1 (ru) Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти методом запоминания расцветки элементов составной фигуры
RU199638U1 (ru) Устройство (стреловидная фишка) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти
RU191578U1 (ru) Тренажер-пластина для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности, а также пространственной памяти методом запоминания последовательностей
RU196448U1 (ru) Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти методом запоминания расцветки элементов составной фигуры
RU193736U1 (ru) Тренажер-палитра для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU196354U1 (ru) Треугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники
RU196364U1 (ru) Тренажер-пластина с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU196445U1 (ru) Тренажер-пластина с римскими цифрами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU188373U1 (ru) Тренажер-четырехугольная призма для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у больных неврологической клиники
RU196883U1 (ru) Тренажер-круг с меридианами и параллелями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти

Legal Events

Date Code Title Description
MM9K Utility model has become invalid (non-payment of fees)

Effective date: 20191230