RU198879U1 - Устройство (восьмилучевая фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти - Google Patents
Устройство (восьмилучевая фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти Download PDFInfo
- Publication number
- RU198879U1 RU198879U1 RU2020115785U RU2020115785U RU198879U1 RU 198879 U1 RU198879 U1 RU 198879U1 RU 2020115785 U RU2020115785 U RU 2020115785U RU 2020115785 U RU2020115785 U RU 2020115785U RU 198879 U1 RU198879 U1 RU 198879U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- base
- cells
- visual
- training
- spatial memory
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61B—DIAGNOSIS; SURGERY; IDENTIFICATION
- A61B5/00—Measuring for diagnostic purposes; Identification of persons
- A61B5/16—Devices for psychotechnics; Testing reaction times ; Devices for evaluating the psychological state
Landscapes
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Life Sciences & Earth Sciences (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Hospice & Palliative Care (AREA)
- Pathology (AREA)
- Developmental Disabilities (AREA)
- Psychiatry (AREA)
- Psychology (AREA)
- Social Psychology (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Child & Adolescent Psychology (AREA)
- Biophysics (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Biomedical Technology (AREA)
- Heart & Thoracic Surgery (AREA)
- Medical Informatics (AREA)
- Molecular Biology (AREA)
- Surgery (AREA)
- Animal Behavior & Ethology (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Public Health (AREA)
- Veterinary Medicine (AREA)
- Instructional Devices (AREA)
Abstract
Полезная модель «Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.Полезная модель содержит выполненное из пластика плоское основание (1), имеющее конфигурацию двух наложенных друг на друга одинаковых квадратов с общим центром, повёрнутых относительно друг друга на 45 градусов; а на лицевой и оборотной сторонах основания (1) выполнены буртики (2) и выступы (3), формирующие на поверхности каждой из сторон основания (1) квадратные и пятиугольные ячейки-углубления (4а, 4б, 5), выполненные с возможностью вписывания в них водным маркером различных символов, которые расположены следующим образом: в центре основания (1) расположена центральная квадратная ячейка-углубление (4а), к боковым сторонам которой примыкают пятиугольные ячейки-углубления (5), а в ее четырех углах расположены боковые квадратные ячейки-углубления (4б); при этом размеры и месторасположение квадратных и пятиугольных ячеек-углублений (4а, 4б, 5) на лицевой и оборотной сторонах основания (1) является одинаковыми, а на торцевой поверхности основания (1) выполнено ушко (6) со сквозным отверстием.Таким образом, «Устройство» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.Заявленное «Устройство» вносит в процесс занятий элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Устройство» может найти широкое применение в клинической практике.
Description
Настоящая полезная модель относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.
Важное значение для эффективности восстановительного обучения играют формы его организация, используемые в ходе занятий с больными неврологической клиники, имеющими нарушения различных психических функций.
Методы и формы организации восстановительного обучения должны учитывать социальную природу человека и создавать условия для максимального использования всех возможностей и способностей человека, использования влияния социальной среды и других социальных факторов на заболевшего человека (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 81, 82).
Одной из форм организации восстановительного обучения, в основе которой лежит использование социальной среды и других социальных факторов? является групповая форма занятий, которая способствует повышению эффективности восстановления нарушенных психических функций, расширяя и дополняя индивидуальные занятия со специалистом и самостоятельные занятия больных во время их нахождения в неврологической клинике.
Групповые занятия позволяют реализовать прежде всего деятельность общения и воздействия на личность больного через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и т.д. (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 9).
Согласно специалисту по групповой динамике Марвину Шоу малая социальная группа представляет собой сообщество, состоящее из двух и более взаимодействующих и влияющих друг на друга индивидов (Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 1997).
Использование групповой формы занятий способствует повышению эффективности восстановительного обучения при работе над восстановлением у больных неврологической клиники различных видов памяти, одним из которых является зрительно-пространственная память.
Для проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники используются различные устройства и тренажеры.
Так, из существующего уровня техники известно устройство "Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках " (Патент RU 193617 U1 от 07.11.2019 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой восьмиугольное основание, на торцевой поверхности которого расположена ручка, а на обоих сторонах основания выполнены ячейки-углубления треугольной формы.
В ходе занятий с данным устройством один из больных вписывает различные изображения (символы, геометрические фигуры) в ячейки-углубления на одной стороне основания, после чего другой больной запоминает данные изображения, и по памяти воспроизводит их в ячейках-углублениях на другой стороне основания.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти клиники является:
а) необходимость постоянно передавать устройство в ходе занятий от одного больного к другому;
б) необходимость удерживания устройства в процессе занятий за ручку.
Также, из существующего уровня техники известно устройство «Треугольная фишка с треугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» (Патент RU 197414 U1 от 23.04.2020 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой плоское треугольное основание, на каждой из сторон которого выполнены ячейки-углубления треугольной формы, в которые один из больных вписывает водным маркером изображения символов или значков, после чего другой больной запоминает их, и вписывает по памяти аналогичные изображения в соответствующие ячейки-углубления на другой стороне основания.
Также, из существующего уровня техники известно устройство «Круглая фишка с круговыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» (Патент RU 197008 U1 от 24.03.2020 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой плоское круглое основание, на каждой из сторон которого выполнены ячейки-углубления, имеющие форму круговых секторов, в которые один из занимающихся вписывает изображения различных символов или значков, после чего другой занимающийся запоминает данные изображения и вписывает их по памяти в соответствующие ячейки-углубления на другой стороне основания.
Однако, продолжительная работа с каждым из рассмотренных выше устройств приводит к возникновению у больных привыкания и снижению интереса к занятиям, что способствует уменьшению эффективности занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти.
С целью преодоления недостатков вышеперечисленных тренажеров и устройств, а также расширения арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, разработано «Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» (далее по тексту «Устройство»).
Задачами, на решение которых направлено заявленное техническое решение являются:
а) обеспечение возможности проведения с больными групповых занятий, направленных на восстановление нарушенной зрительно-пространственной памяти;
б) обеспечение возможности проведения групповых занятий, направленных на профилактическую тренировку зрительно-пространственной памяти больных, имеющих незначительное нарушение памяти;
в) обеспечение комфортности занятий с «Устройством» за счет отсутствия необходимости удерживания его в руке больного, а также удобства его подъема с горизонтальной поверхности;
г) поддержание интереса больных к процессу занятий за счет использования нового устройства;
д) обеспечение возможности использования «Устройства» неограниченное количество раз за счет того, что оно выполнена из пластика, а графические действия выполняются на его поверхностях посредством легко стирающегося водного маркера;
е) обеспечение возможности проведения долгосрочных курсов по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти за счет неограниченного количества заданий, формирование которых осуществляется самими больными;
ж) обеспечение возможности проведение занятий для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук за счет того, что ячейки «Устройства» выполнены в виде углублений, не позволяющих пишущему инструменту выходить за их пределы;
з) простота конструкции «Устройства», способствующая его широкому внедрению в клиническую практику.
Техническим результатом заявленной полезной модели является расширение арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, способствующее поддержанию интереса больных к процессу занятий и обеспечиваемое за счет конструктивных элементов заявленного «Устройства», обеспечивающих комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.
Данный технический результат обеспечивается за счет того, что «Устройство» содержит выполненное из пластика плоское основание, имеющее конфигурацию двух наложенных друг на друга одинаковых квадратов с общим центром, повѐрнутых друг относительно друга на 45 градусов; а на лицевой и оборотной сторонах основания выполнены буртики и выступы, формирующие на поверхности каждой из сторон основания квадратные и пятиугольные ячейки-углубления, выполненные с возможностью вписывания в них водным маркером различных символов, которые расположены следующим образом: в центре основания расположена центральная квадратная ячейка-углубление, к боковым сторонам которой примыкают пятиугольные ячейки-углубления, а в ее четырех углах расположены боковые квадратные ячейки-углубления; при этом размеры и месторасположение квадратных и пятиугольных ячеек-углублений на лицевой и оборотной сторонах основания являются одинаковыми, а на торцевой поверхности основания выполнено ушко со сквозным отверстием.
В предпочтительном варианте «Устройства» ячейки-углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Сущность полезной модели «Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» поясняется чертежами, на которых изображено:
На фиг. 1 - вид лицевой стороны «Устройства»;
На фиг. 2 - вид «Устройства» сбоку.
Заявленное «Устройство» представляет собой выполненное из пластика плоское основание (1), имеющее конфигурацию "упрощенной восьмилучевой звезды" (упрощённой октаграммы), на лицевой и оборотной сторонах которого выполнены буртики (2) и выступы (3), формирующие на поверхности каждой из сторон основания (1) ячейки-углубления (4а, 4б, 5) двух типов: квадратные ячейки-углубления (4а, 4б) и пятиугольные ячейки-углубления (5), предназначенные для вписывания в них водным маркером различных символов (букв, цифр) в ходе проводимых занятий.
"Упрощенная восьмилучевая звезда" (упрощённая октаграмма) представляет собой два наложенных друг на друга одинаковых квадрата с общим центром, повёрнутых друг относительно друга на 45 градусов (Википедия. Октаграмма, найдено 12.05.2020 в сети интернет по адресу https://ru.wikipedia.org/wiki/Октаграмма).
Указанные ниже размеры данного конкретного «Устройства» не являются признаками, сужающими объем правовой защиты, поскольку могут меняться в процессе его создания.
Расстояние между противоположными углами (вершинами) основания (1) «Устройства» составляет 50-120 мм, а его толщина равна 2-4 мм.
Буртики (2) расположены по периметру каждой из сторон основания (1) и имеют одинаковую ширину, составляющую 3-6 мм.
Выступы (3) имеют одинаковую ширину, составляющую 2-4 мм, и расположены на поверхности каждой из сторон основания (1) таким образом, что формируют на поверхности каждой из сторон основания (1) ячейки-углубления (4а, 4б, 5), которые расположены следующим образом: в центре основания (1) расположена центральная квадратная ячейка-углубление (4а), к боковым сторонам которой примыкают пятиугольные ячейки-углубления (5) одинакового размера, а в ее четырех углах, между пятиугольными ячейками-углублениями (5), расположены боковые квадратные ячейки-углубления (4б) одинакового размера.
Таким образом, на каждой из сторон основания (1) расположено девять ячеек-углублений (4а, 4б, 5): одна центральная квадратная ячейка-углубление (4а), четыре боковые квадратные ячейки-углубления (4б) и четыре пятиугольные ячейки-углубления (5).
Высота буртиков (2) и выступов (3) является одинаковой и составляет 1-2 мм.
Таким образом, конструктивные особенности сформированных буртиками (2) и выступами (3) ячеек-углублений (4а, 4б, 5), обеспечивают возможность вписывания в них маркером различных символов (букв, цифр) для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.
При этом небольшая глубина ячеек-углублений (4а, 4б, 5) не препятствует удалению вписанных в них символов посредством губки, предназначенной для стирания водных маркеров.
Размеры и месторасположение квадратных и пятиугольных ячеек-углублений (4а, 4б, 5) на лицевой и оборотной сторонах основания (1) являются одинаковыми.
На торцевой поверхности основания (1) в одном из углов (вершин) выполнено ушко (6) со сквозным отверстием.
"Ушко - приспособление сбоку у различных предметов для более удобного их подъема, держания, подвешивания и т.п." (Толковый словарь русского языка Ефремовой. Значение слова ушко, найдено 12.05.2020 г. в сети интернет по адресу https://www.efremova.info/word/ushko.html#.XkdSQxtn3IU).
Толщина ушка (6) равна толщины основания (1) «Устройства», а его ширина составляет 8-14 мм. Диаметр сквозного отверстия равен 4-8 мм.
Таким образом, ушко (6) обеспечивает реализацию следующих функций:
а) служит ориентиром для одинакового пространственного расположения «Устройства» в ходе проводимых занятий;
б) реализует возможность установки в него металлического кольца, которое обеспечивает дополнительное удобство при подъеме «Устройства» с горизонтальной поверхности.
Для удобства подъема и удержания «Устройства» при его переворачивании, на торцевых поверхностях основания (1) выполнены насечки (7).
Для удобства занятий больных с «Устройством», на лицевую сторону основания (1) нанесена (например, темной краской) метка (8), которая может быть выполнена, например, в виде треугольника.
Для лучшего восприятия больными ячеек-углублений (4а, 4б, 5), они выделены цветом (например, посредством краски), отличающимся от цвета основания (1).
Работа с полезной моделью «Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» осуществляется следующим образом.
Перед началом проведения занятий специалист формирует группу из двух больных, имеющих примерно одинаковую степень нарушения зрительно-пространственной памяти.
При этом один из больных группы назначается специалистом формирующим задание, а другой больной - выполняющим задание.
Далее, больной, формирующий задание, придерживая расположенное на рабочем столе «Устройство» за края основания (1), вписывает водным маркером различные символы (буквы, цифры) в ячейки-углубления (4а, 4б, 5) на лицевой стороне основания (1).
При этом количество символов, вписываемых в ячейки-углубления (4а, 4б, 5), задается специалистом и увеличивается по мере достижения больными положительных результатов.
После этого больной, выполняющий задание, в течении заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает вписанные в ячейки-углубления (4а, 4б, 5) символы и их месторасположение, после чего переворачивает «Устройство» и осуществляет по памяти вписывание символов в соответствующие ячейки-углубления (4а, 4б, 5) на оборотной стороне основания (1).
В случае возникновения затруднений, больной, выполняющий задание, может на короткое время перевернуть «Устройство», получив таким образом подсказку.
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем сравнения символов в ячейках-углублениях (4а, 4б, 5) на лицевой и оборотной сторонах основания (1) «Устройства».
Далее, все вписанные в ячейки-углубления (4а, 4б, 5) символы удаляются губкой для стирания водных маркеров, больной, формирующий задание, и больной, выполняющий задание, меняются ролями и вся последовательность действий повторяется заданное специалистом количество раз.
Наряду с вышеописанным методом, групповые занятия могут осуществляться другим методом, основанном на одновременном использовании двух «Устройств».
В данном случае, каждый больной вписывает символы в ячейки-углубления (4а, 4б, 5) на лицевой стороне основания (1) используемого «Устройства», после чего оба больных показывают их друг другу, и в течении заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминают вписанные в ячейки-углубления (4а, 4б, 5) символы и их месторасположение.
Далее, каждый больной пытается воспроизвести запомненные символы, вписывая их по памяти в соответствующие ячейки-углубления (4а, 4б, 5) на оборотной стороне основания (1) используемого «Устройства».
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем поочередного сравнения символов, вписанных ячейки-углубления (4а, 4б, 5) на лицевой стороне основания (1) «Устройства» одного больного и оборотной стороне основания (1) «Устройства» другого больного.
После освоения работы с «Устройством» под руководством специалиста, больные получают возможность проведения с ним самостоятельных групповых занятий.
Эффективность использования «Устройства» в ходе занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти обеспечивается тем, что в процесс занятий включаются социальные факторы воздействия на психическую сферу больных через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и др. Важное значение имеет и то, что в случае недостаточности мотивации к занятиям у одного больного группы, происходит его побуждение к занятиям со стороны другого больного.
Наряду с занятиями по восстановлению зрительно-пространственной памяти, «Устройство» предназначено также и для использования в ходе занятий по профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти, главным отличием которой является большее количество символов, вписываемых в ячейки-углубления (4а, 4б, 5) и меньший интервал времени на их запоминание.
Кроме этого, «Устройство» может эффективно использоваться в ряде других случаев:
а) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования зрительно-пространственной памяти;
б) при проведении нейропсихологических тренингов с людьми пожилого и старческого возраста;
в) в качестве фишки развивающей игры, направленной на развитие и тренировку зрительно-пространственной памяти у здоровых детей;
г) в качестве фишки тренажера памяти для здоровых людей, желающих совершенствовать свою память;
д) в качестве сувенирного изделия, например, брелка для ключей или сумок, обеспечивающего возможность тренировки зрительно-пространственной памяти в различных условиях.
Таким образом, «Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.
Заявленное «Устройство» вносит в процесс занятий элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.
Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Устройство» может найти широкое применение в клинической практике.
Claims (2)
1. Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, характеризующееся тем, что содержит выполненное из пластика плоское основание, имеющее конфигурацию двух наложенных друг на друга одинаковых квадратов с общим центром, повѐрнутых относительно друг друга на 45 градусов; а на лицевой и оборотной сторонах основания выполнены буртики и выступы, формирующие на поверхности каждой из сторон основания квадратные и пятиугольные ячейки-углубления, выполненные с возможностью вписывания в них водным маркером различных символов, которые расположены следующим образом: в центре основания расположена центральная квадратная ячейка-углубление, к боковым сторонам которой примыкают пятиугольные ячейки-углубления, а в ее четырех углах расположены боковые квадратные ячейки-углубления; при этом размеры и месторасположение квадратных и пятиугольных ячеек-углублений на лицевой и оборотной сторонах основания являются одинаковыми, а на торцевой поверхности основания выполнено ушко со сквозным отверстием.
2. Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти по п. 1, отличающееся тем, что ячейки-углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2020115785U RU198879U1 (ru) | 2020-05-13 | 2020-05-13 | Устройство (восьмилучевая фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2020115785U RU198879U1 (ru) | 2020-05-13 | 2020-05-13 | Устройство (восьмилучевая фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU198879U1 true RU198879U1 (ru) | 2020-07-30 |
Family
ID=71950325
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2020115785U RU198879U1 (ru) | 2020-05-13 | 2020-05-13 | Устройство (восьмилучевая фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU198879U1 (ru) |
Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU199753U1 (ru) * | 2020-08-25 | 2020-09-17 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-шахматная фигура для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительной памяти |
| RU201440U1 (ru) * | 2020-08-20 | 2020-12-15 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-снежинка для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти |
| RU202203U1 (ru) * | 2020-11-14 | 2021-02-05 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-звезда) для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти |
| RU203292U1 (ru) * | 2020-11-22 | 2021-03-30 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-цветок) для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти |
Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU174252U1 (ru) * | 2017-07-03 | 2017-10-09 | Леонид Евгеньевич Селявко | Клавишный тренажер для занятий по восстановлению нарушенной зрительной памяти у лежачих больных неврологической клиники |
| RU195569U1 (ru) * | 2019-12-17 | 2020-01-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Круглая фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники |
| RU195571U1 (ru) * | 2019-12-31 | 2020-01-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники |
| RU197008U1 (ru) * | 2020-02-15 | 2020-03-24 | Леонид Евгеньевич Селявко | Круглая фишка с круговыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
-
2020
- 2020-05-13 RU RU2020115785U patent/RU198879U1/ru not_active IP Right Cessation
Patent Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU174252U1 (ru) * | 2017-07-03 | 2017-10-09 | Леонид Евгеньевич Селявко | Клавишный тренажер для занятий по восстановлению нарушенной зрительной памяти у лежачих больных неврологической клиники |
| RU195569U1 (ru) * | 2019-12-17 | 2020-01-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Круглая фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники |
| RU195571U1 (ru) * | 2019-12-31 | 2020-01-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники |
| RU197008U1 (ru) * | 2020-02-15 | 2020-03-24 | Леонид Евгеньевич Селявко | Круглая фишка с круговыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU201440U1 (ru) * | 2020-08-20 | 2020-12-15 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-снежинка для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти |
| RU199753U1 (ru) * | 2020-08-25 | 2020-09-17 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-шахматная фигура для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительной памяти |
| RU202203U1 (ru) * | 2020-11-14 | 2021-02-05 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-звезда) для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти |
| RU203292U1 (ru) * | 2020-11-22 | 2021-03-30 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-цветок) для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| RU195571U1 (ru) | Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU195569U1 (ru) | Круглая фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU198879U1 (ru) | Устройство (восьмилучевая фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197008U1 (ru) | Круглая фишка с круговыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196218U1 (ru) | Четырехугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU197525U1 (ru) | Прямоугольная фишка с прямоугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU195556U1 (ru) | Двухсторонний тренажер-прямоугольник для групповых занятий по восстановлению мелкой моторики, интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU198924U1 (ru) | Устройство (фишка-футбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197432U1 (ru) | Прямоугольная фишка с круглыми ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU199638U1 (ru) | Устройство (стреловидная фишка) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти | |
| RU197414U1 (ru) | Треугольная фишка с треугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197522U1 (ru) | Фишка с шестиугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198704U1 (ru) | Устройство (прямоугольная фишка с квадратными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196447U1 (ru) | Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198921U1 (ru) | Устройство (шестиугольная фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198685U1 (ru) | Устройство (треугольная фишка с четырехугольными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU191578U1 (ru) | Тренажер-пластина для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности, а также пространственной памяти методом запоминания последовательностей | |
| RU196354U1 (ru) | Треугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU198130U1 (ru) | Восьмилучевая фишка для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU195745U1 (ru) | Тренажер-шестиугольник с треугольными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198920U1 (ru) | Устройство (фишка с выступом) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти | |
| RU198925U1 (ru) | Устройство (фишка-баскетбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти | |
| RU196883U1 (ru) | Тренажер-круг с меридианами и параллелями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197415U1 (ru) | Круглая фишка с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197594U1 (ru) | Фишка с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| MM9K | Utility model has become invalid (non-payment of fees) |
Effective date: 20200923 |