RU198704U1 - Устройство (прямоугольная фишка с квадратными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти - Google Patents

Устройство (прямоугольная фишка с квадратными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти Download PDF

Info

Publication number
RU198704U1
RU198704U1 RU2020115435U RU2020115435U RU198704U1 RU 198704 U1 RU198704 U1 RU 198704U1 RU 2020115435 U RU2020115435 U RU 2020115435U RU 2020115435 U RU2020115435 U RU 2020115435U RU 198704 U1 RU198704 U1 RU 198704U1
Authority
RU
Russia
Prior art keywords
cells
base
visual
patients
restoration
Prior art date
Application number
RU2020115435U
Other languages
English (en)
Inventor
Леонид Евгеньевич Селявко
Original Assignee
Леонид Евгеньевич Селявко
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Леонид Евгеньевич Селявко filed Critical Леонид Евгеньевич Селявко
Priority to RU2020115435U priority Critical patent/RU198704U1/ru
Application granted granted Critical
Publication of RU198704U1 publication Critical patent/RU198704U1/ru

Links

Images

Classifications

    • AHUMAN NECESSITIES
    • A61MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
    • A61BDIAGNOSIS; SURGERY; IDENTIFICATION
    • A61B5/00Measuring for diagnostic purposes; Identification of persons
    • A61B5/16Devices for psychotechnics; Testing reaction times ; Devices for evaluating the psychological state

Landscapes

  • Health & Medical Sciences (AREA)
  • Life Sciences & Earth Sciences (AREA)
  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Hospice & Palliative Care (AREA)
  • Pathology (AREA)
  • Developmental Disabilities (AREA)
  • Psychiatry (AREA)
  • Psychology (AREA)
  • Social Psychology (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • Child & Adolescent Psychology (AREA)
  • Biophysics (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • Biomedical Technology (AREA)
  • Heart & Thoracic Surgery (AREA)
  • Medical Informatics (AREA)
  • Molecular Biology (AREA)
  • Surgery (AREA)
  • Animal Behavior & Ethology (AREA)
  • General Health & Medical Sciences (AREA)
  • Public Health (AREA)
  • Veterinary Medicine (AREA)
  • Instructional Devices (AREA)

Abstract

Полезная модель относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.Полезная модель содержит выполненное из пластика плоское прямоугольное основание (1), на лицевой и оборотной поверхностях которого выполнены горизонтальные и вертикальные ряды одинаковых квадратных ячеек-углублений (2), которые расположены в произвольном порядке таким образом, что на каждой из поверхностей основания (1) располагаются ячейки-углубления (2) и области (3), в которых ячейки-углубления (2) отсутствуют; при этом ячейки-углубления (2) выполнены с возможностью вписывания в них значков водным маркером, при этом количество и месторасположение ячеек-углублений (2) на лицевой и оборотной поверхностях основания (1) является одинаковым, а на торцевой поверхности основания (1) выполнено ушко (4) со сквозным отверстием.Таким образом, «Устройство» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.Заявленное «Устройство» вносит в процесс восстановительных занятий элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Устройство» может найти широкое применение в клинической практике.

Description

Настоящая полезная модель относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.
Важное значение для эффективности восстановительного обучения играют формы его организация, используемые в ходе занятий с больными неврологической клиники, имеющими нарушения различных психических функций.
Методы и формы организации восстановительного обучения должны учитывать социальную природу человека и создавать условия для максимального использования всех возможностей и способностей человека, использования влияния социальной среды и других социальных факторов на заболевшего человека (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 81, 82).
Одной из форм организации восстановительного обучения, в основе которой лежит использования социальной среды и других социальных факторов является групповая форма занятий, которая способствует повышению эффективности восстановления нарушенных психических функций, расширяя и дополняя индивидуальные занятия со специалистом и самостоятельные занятия больных во время их нахождения в неврологической клинике.
Групповые занятия позволяют реализовать, прежде всего, деятельность общения и воздействия на личность больного через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и т.д. (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 9).
Согласно специалисту по групповой динамике Марвину Шоу малая социальная группа представляет собой сообщество, состоящее из двух и более взаимодействующих и влияющих друг на друга индивидов (Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 1997).
Использование групповой формы занятий способствует повышению эффективности восстановительного обучения при работе над восстановлением у больных неврологической клиники различных видов памяти, одним из которых является зрительно-пространственная память.
Для проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники используются различные устройства и тренажеры.
Так, из существующего уровня техники известно устройство "Тренажер-квадрат для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в квадратных ячейках" (Патент RU 192207 U1 от 06.09.2019 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой основание квадратной формы, на боковой поверхности которого расположена ручка, а на обеих сторонах основания выполнены квадратные ячейки-углубления.
В ходе занятий с данным устройством один из больных вписывает различные изображения в ячейки-углубления на одной стороне основания, после чего другой больной запоминает данные изображения, и по памяти вписывает их в ячейки-углубления на другой стороне основания.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти клиники является:
а) необходимость постоянно передавать устройство в ходе занятий от одного больного к другому;
б) необходимость удерживания устройства в процессе занятий за ручку.
Также, из существующего уровня техники известно устройство «Круглая фишка с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» (Патент RU 197415 U1 от 23.04.2020 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой плоское основание круглой формы, на каждой из сторон которого выполнены ячейки-углубления, имеющие форму кольцевых секторов, которые один из больных выделяет посредством вписывания в них каких-либо значков (точек, галочек), после чего другой больной запоминает месторасположение выделенных ячеек-углублений, и по памяти выделяет аналогичные ячейки-углубления на другой стороне основания.
Также, из существующего уровня техники известно устройство «Треугольная фишка с треугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» (Патент RU 197414 U1 от 23.04.2020 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой плоское треугольное основание, на каждой из сторон которого выполнены треугольные ячейки-углубления, в которые один из больных вписывает водным маркером изображения символов или значков, после чего другой больной запоминает их месторасположение и вписывает по памяти аналогичные изображения в соответствующие ячейки-углубления на другой стороне основания.
Однако, продолжительная работа с каждым из рассмотренных выше устройств приводит к возникновению у больных привыкания и снижению интереса к занятиям, что способствует уменьшению эффективности групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти.
С целью преодоления недостатков вышеперечисленных тренажеров и устройств, а также расширения арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники, разработано «Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» (далее по тексту «Устройство»).
Задачами, на решение которых направлено заявленное техническое решение являются:
а) обеспечение возможности проведения с больными неврологической клиники групповых занятий, направленных на восстановление нарушенной зрительно-пространственной памяти;
б) обеспечение возможности проведения групповых занятий, направленных на профилактическую тренировку зрительно-пространственной памяти больных, нарушение памяти у которых проявляется в незначительной степени;
в) обеспечение комфортности занятий с «Устройством» за счет отсутствия необходимости удерживания его в руке больного, а также удобства его подъема с горизонтальной поверхности;
г) поддержание интереса больных к процессу занятий за счет использования нового устройства;
д) обеспечение возможности использования «Устройства» неограниченное количество раз за счет того, что оно выполнена из пластика, а графические действия выполняются на его поверхностях посредством легко стирающегося водного маркера;
е) обеспечение возможности проведения долгосрочных курсов по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти за счет неограниченного количества заданий, формирование которых осуществляется самими больными;
ж) обеспечение возможности проведение занятий для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук за счет того, что ячейки «Устройства» выполнены в виде углублений, не позволяющих пишущему инструменту выходить за их пределы;
з) простота конструкции «Устройства», способствующая его широкому внедрению в клиническую практику.
Техническим результатом заявленной полезной модели является расширение арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, способствующее поддержанию интереса больных к процессу занятий и обеспечиваемое за счет конструктивных элементов заявленного «Устройства», обеспечивающих комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.
Данный технический результат обеспечивается за счет того, что «Устройство» содержит выполненное из пластика плоское прямоугольное основание, на лицевой и оборотной поверхностях которого выполнены горизонтальные и вертикальные ряды одинаковых квадратных ячеек-углублений, которые расположены в произвольном порядке таким образом, что на каждой из поверхностей основания располагаются ячейки-углубления и области, в которых ячейки-углубления отсутствуют; при этом ячейки-углубления выполнены с возможностью вписывания в них значков водным маркером, при этом количество и месторасположение ячеек-углублений на лицевой и оборотной поверхностях основания является одинаковым, а на торцевой поверхности основания выполнено ушко со сквозным отверстием.
В предпочтительном варианте «Устройства» основание имеет квадратную форму.
В предпочтительном варианте «Устройства» ячейки-углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Сущность полезной модели «Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» поясняется чертежами, на которых изображено:
на фиг. 1 - общий вид «Устройства»;
на фиг. 2 - вид «Устройства» сбоку.
Заявленное «Устройство» (см. фиг. 1, 2) представляет собой выполненное из пластика плоское прямоугольное основание (1), на лицевой и оборотной поверхностях которого выполнены горизонтальные и вертикальные ряды квадратных ячеек-углублений (2), которые расположены в произвольном порядке и предназначены для вписывания в них водным маркером значков (точек, галочек) в ходе проводимых занятий.
Указанные ниже размеры данного конкретного «Устройства» не являются признаками, сужающими объем правовой защиты, поскольку могут меняться в процессе её создания.
Основание (1) «Устройства» может иметь прямоугольную форму с размером сторон 40-100 мм и 30-70 мм, или квадратную форму с размером стороны 40-100 мм.
Толщина основания (1) «Устройства» равна 4-8 мм.
Ячейки-углубления (2) расположены на лицевой и оборотной поверхностях основания (1) горизонтальными и вертикальными рядами в произвольной порядке таким образом, что на каждой из поверхностей основания (1) располагаются ячейки-углубления (2) и области (3), в которых ячейки-углубления (2) отсутствуют.
При этом области (3), в которых ячейки-углубления (2) отсутствуют, могут располагаться между ячейками-углублениями (2), а также между ячейками-углублениями (2) и краями основания (1).
В результате этого на каждой из поверхностей основания (1) формируется рабочее поля, состоящее из ячеек-углублений (2) и областей (3), в которых ячейки-углубления (2) отсутствуют.
Ячейки-углубления (2), имеют одинаковый размер, который зависит от размеров основания (1), а также количества горизонтальных и вертикальных рядов ячеек-углублений (2).
Количество горизонтальных и вертикальных рядов ячеек-углублений (2) может составлять от 2-х до 8-ми и более рядов на каждой из поверхностей основания (1).
Минимальное расстояние между соседними ячейками-углублениями (2) составляет 2-4 мм, а расстояние между ячейками-углублениями (2) и наружным краем основания (1) составляет 3-6 мм.
Количество и месторасположение ячеек-углублений (2) на лицевой и оборотной поверхностях основания (1) является одинаковым.
Все ячейки-углубления (2) имеют одинаковую глубину, которая составляет 1-2 мм.
Таким образом, конструктивные особенности ячеек-углублений (2) обеспечивают реализацию следующих функций:
а) облегчают процесс вписывания в них значков для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук;
б) защищают от стирания значки, вписанные в ячейки-углубления (2) лицевой поверхности основания (1), при переворачивании «Устройства» в процессе занятия.
При этом небольшая глубина ячеек-углублений (2) не препятствует удалению вписанных в них водным маркером значков, посредством губки, предназначенной для стирания водных маркеров.
На торцевой поверхности основания (1) в центре одной из боковых сторон или в одном из углов выполнено ушко (4) со сквозным отверстием.
"Ушко - приспособление сбоку у различных предметов для более удобного их подъема, держания, подвешивания и т.п." (Толковый словарь русского языка Ефремовой. Значение слова ушко, найдено 05.05.2020 г. в сети интернет по адресу https://www.efremova.info/word/ushko.html#.XkdSQxtn3IU).
Толщина ушка (4) на 2-4 мм меньше толщины основания (1), а его ширина составляет 8-14 мм. Диаметр сквозного отверстия равен 4-8 мм.
Таким образом, ушко (4) обеспечивает реализацию следующих функций:
а) служит ориентиром для одинакового пространственного расположения значков, вписываемых в ячейки-углубления (2) основания (1) в ходе занятия;
б) позволяет установить в него металлическое кольцо, которое обеспечивает дополнительное удобство при подъеме «Устройства» с горизонтальной поверхности;
в) обеспечивает возможность продевания шнурка, связывающего «Устройства» друг с другом, в случае проведения группового занятия с одновременным использованием нескольких «Устройств».
Для удобства подъема и удержания «Устройства» при его переворачивании, на торцевой поверхности основания (1) выполнены насечки (5).
Для удобства занятий больных с «Устройством», на лицевую поверхность основания (1) нанесена (например, темной краской) метка (6), которая может быть выполнена, например, в виде прямоугольника.
Для лучшего восприятия больными ячеек-углублений (2), они выделены цветом (например, посредством краски), отличающимся от цвета основания (1).
Работа с полезной моделью «Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» осуществляется следующим образом.
Перед началом проведения занятий специалист формирует группу из двух больных, имеющих примерно одинаковую степень нарушения зрительно-пространственной памяти.
При этом один из больных группы назначается специалистом формирующим задание, а другой больной - выполняющим задание.
Далее, больной, формирующий задание, придерживая расположенное на рабочем столе «Устройство» за края основания (1), выделяет отдельные ячейки-углубления (2) на лицевой поверхности основания (1) посредством вписывания в них водным маркером каких-либо значков (точек, галочек).
При этом общее количество ячеек-углублений (2), в которые больной осуществляет вписывание значков, задается специалистом и увеличивается по мере достижения больными положительных результатов в восстановлении зрительно-пространственной памяти.
После этого больной, выполняющий задание, в течении заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает месторасположение выделенных ячеек-углублений, после чего переворачивает «Устройство» и пытается по памяти вписать значки в соответствующие ячейки-углубления (2) на оборотной поверхности основания (1).
В случае возникновения затруднений, больной, выполняющий задание, может на короткое время перевернуть «Устройство», получив, таким образом, подсказку.
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем сравнения месторасположения выделенных ячеек-углублений (2) на лицевой и оборотной поверхностях основания (1) «Устройства».
Далее, все вписанные в ячейки-углубления (2) значки удаляются губкой для стирания водных маркеров, больной, формирующий задание, и больной, выполняющий задание, меняются ролями, и вся последовательность действий повторяется заданное специалистом количество раз.
Наряду с вышеописанным методом, групповые занятия могут осуществляться другим методом, основанном на одновременном использовании двух «Устройств».
В данном случае, каждый больной выделяет отдельные ячейки-углубления (2) на лицевой поверхности основания (1) используемого «Устройства» посредством вписывания в них значков, после чего оба больных показывают «Устройства» друг другу и в течение заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминают месторасположение выделенных ячеек-углублений (2).
Далее, каждый больной пытается по памяти вписать значки в соответствующие ячейки-углубления (2) на оборотной поверхности основания (1) используемого «Устройства».
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем поочередного сравнения месторасположения выделенных ячеек-углублений (2) на лицевой поверхности основания (1) «Устройства» одного больного и оборотной поверхности основания (1) «Устройства» другого больного.
Кроме вышеописанных методов, групповые занятия могут осуществляться другим методом, основанном на одновременном использовании нескольких (от 2 до 4) «Устройств».
В данном случае, больной, формирующий задание, выделяет водным маркером часть ячеек-углублений (2) на лицевых поверхностях оснований (1) нескольких «Устройств», расположенных в ряд на поверхности рабочего стола, после чего больной, выполняющий задание, в течение заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает месторасположение выделенных ячеек-углублений на основании (1) каждого из используемых «Устройств».
Далее, все «Устройства» переворачиваются, а больной, выполняющий задание, должен попытаться по памяти вписать значки в соответствующие ячейки-углубления (2) на оборотных поверхностях оснований (1) используемых «Устройств».
Проверка правильности выполнения заданий осуществляется путем последовательного сравнения месторасположения выделенных ячеек-углублений (2), на лицевой и оборотной поверхностях каждого «Устройства».
Для удобства занятий больных с несколькими «Устройствами» через ушко (4) каждого «Устройство» может быть продет шнурок, связывающий их друг с другом.
После освоения работы с «Устройством» под руководством специалиста, больные получают возможность проведения с ним самостоятельных групповых занятий.
Эффективность использования «Устройства» в ходе занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти обеспечивается тем, что в процесс занятий включаются социальные факторы воздействия на психическую сферу больных неврологической клиники через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и др. Важное значение имеет и то, что в случае недостаточности мотивации к занятиям у одного больного группы, происходит его побуждение к занятиям со стороны другого больного.
Наряду с занятиями по восстановлению зрительно-пространственной памяти, «Устройство» предназначено также и для использования в ходе занятий по профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти, главным отличием которой является большее количество значков, вписываемых в ячейки-углубления (2), и меньший интервал времени на их запоминание.
Кроме этого, «Устройство» может эффективно использоваться и в ряде других случаев:
а) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования зрительно-пространственной памяти;
б) при проведении нейрокогнитивных тренингов с людьми пожилого и старческого возраста;
в) в качестве фишки развивающей игры, направленной на развитие и тренировку зрительно-пространственной памяти у здоровых детей;
г) в качестве фишки тренажера памяти для здоровых людей, желающих совершенствовать свою память.
д) в качестве сувенирного изделия, например, брелока для ключей или сумок, позволяющего осуществлять тренировку зрительно-пространственной памяти в различных условиях.
Таким образом, «Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.
Заявленное «Устройство» вносит в процесс занятий элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.
Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Устройство» может найти широкое применение в клинической практике.

Claims (3)

1. Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, характеризующееся тем, что содержит выполненное из пластика плоское прямоугольное основание, на лицевой и оборотной поверхностях которого выполнены горизонтальные и вертикальные ряды одинаковых квадратных ячеек-углублений, которые расположены в произвольном порядке таким образом, что на каждой из поверхностей основания располагаются ячейки-углубления и области, в которых ячейки-углубления отсутствуют; при этом ячейки-углубления выполнены с возможностью вписывания в них значков водным маркером, при этом количество и месторасположение ячеек-углублений на лицевой и оборотной поверхностях основания является одинаковым, а на торцевой поверхности основания выполнено ушко со сквозным отверстием.
2. Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти по п. 1, отличающееся тем, что основание имеет квадратную форму.
3. Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти по п. 1, отличающееся тем, что ячейки-углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
RU2020115435U 2020-05-06 2020-05-06 Устройство (прямоугольная фишка с квадратными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти RU198704U1 (ru)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
RU2020115435U RU198704U1 (ru) 2020-05-06 2020-05-06 Устройство (прямоугольная фишка с квадратными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
RU2020115435U RU198704U1 (ru) 2020-05-06 2020-05-06 Устройство (прямоугольная фишка с квадратными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти

Publications (1)

Publication Number Publication Date
RU198704U1 true RU198704U1 (ru) 2020-07-23

Family

ID=71741019

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
RU2020115435U RU198704U1 (ru) 2020-05-06 2020-05-06 Устройство (прямоугольная фишка с квадратными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти

Country Status (1)

Country Link
RU (1) RU198704U1 (ru)

Cited By (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
RU200223U1 (ru) * 2020-04-27 2020-10-13 Федеральное государственное казенное военное образовательное учреждение высшего образования "Военный университет" Министерства обороны Российской Федерации Платформа для транспортирования дистанционно управляемых наземных транспортных средств
RU202838U1 (ru) * 2020-12-11 2021-03-10 Леонид Евгеньевич Селявко Тренажер-панель для групповых занятий по восстановлению счетных операций и зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники
RU206862U1 (ru) * 2021-07-17 2021-09-30 Леонид Евгеньевич Селявко Пиксельный тренажер для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти и мелкой моторики

Citations (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
RU174252U1 (ru) * 2017-07-03 2017-10-09 Леонид Евгеньевич Селявко Клавишный тренажер для занятий по восстановлению нарушенной зрительной памяти у лежачих больных неврологической клиники
RU195571U1 (ru) * 2019-12-31 2020-01-31 Леонид Евгеньевич Селявко Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники
RU195569U1 (ru) * 2019-12-17 2020-01-31 Леонид Евгеньевич Селявко Круглая фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники
RU197008U1 (ru) * 2020-02-15 2020-03-24 Леонид Евгеньевич Селявко Круглая фишка с круговыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти

Patent Citations (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
RU174252U1 (ru) * 2017-07-03 2017-10-09 Леонид Евгеньевич Селявко Клавишный тренажер для занятий по восстановлению нарушенной зрительной памяти у лежачих больных неврологической клиники
RU195569U1 (ru) * 2019-12-17 2020-01-31 Леонид Евгеньевич Селявко Круглая фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники
RU195571U1 (ru) * 2019-12-31 2020-01-31 Леонид Евгеньевич Селявко Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники
RU197008U1 (ru) * 2020-02-15 2020-03-24 Леонид Евгеньевич Селявко Круглая фишка с круговыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти

Cited By (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
RU200223U1 (ru) * 2020-04-27 2020-10-13 Федеральное государственное казенное военное образовательное учреждение высшего образования "Военный университет" Министерства обороны Российской Федерации Платформа для транспортирования дистанционно управляемых наземных транспортных средств
RU202838U1 (ru) * 2020-12-11 2021-03-10 Леонид Евгеньевич Селявко Тренажер-панель для групповых занятий по восстановлению счетных операций и зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники
RU206862U1 (ru) * 2021-07-17 2021-09-30 Леонид Евгеньевич Селявко Пиксельный тренажер для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти и мелкой моторики

Similar Documents

Publication Publication Date Title
RU195571U1 (ru) Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники
RU195569U1 (ru) Круглая фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники
RU196218U1 (ru) Четырехугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники
RU197525U1 (ru) Прямоугольная фишка с прямоугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU197008U1 (ru) Круглая фишка с круговыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU197432U1 (ru) Прямоугольная фишка с круглыми ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU198924U1 (ru) Устройство (фишка-футбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU198879U1 (ru) Устройство (восьмилучевая фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU198704U1 (ru) Устройство (прямоугольная фишка с квадратными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU199638U1 (ru) Устройство (стреловидная фишка) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти
RU197414U1 (ru) Треугольная фишка с треугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU196242U1 (ru) Пятиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники
RU197522U1 (ru) Фишка с шестиугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU192748U1 (ru) Тренажер-треугольник с линейными и треугольными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU196447U1 (ru) Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU198921U1 (ru) Устройство (шестиугольная фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU196354U1 (ru) Треугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники
RU191578U1 (ru) Тренажер-пластина для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности, а также пространственной памяти методом запоминания последовательностей
RU198685U1 (ru) Устройство (треугольная фишка с четырехугольными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU193617U1 (ru) Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках
RU198130U1 (ru) Восьмилучевая фишка для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU198920U1 (ru) Устройство (фишка с выступом) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти
RU197415U1 (ru) Круглая фишка с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти
RU198925U1 (ru) Устройство (фишка-баскетбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти
RU196883U1 (ru) Тренажер-круг с меридианами и параллелями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти

Legal Events

Date Code Title Description
MM9K Utility model has become invalid (non-payment of fees)

Effective date: 20200917