RU197432U1 - Rectangular chip with round cells for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory - Google Patents
Rectangular chip with round cells for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory Download PDFInfo
- Publication number
- RU197432U1 RU197432U1 RU2020109936U RU2020109936U RU197432U1 RU 197432 U1 RU197432 U1 RU 197432U1 RU 2020109936 U RU2020109936 U RU 2020109936U RU 2020109936 U RU2020109936 U RU 2020109936U RU 197432 U1 RU197432 U1 RU 197432U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- base
- rectangular chip
- patients
- visual
- restoration
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61H—PHYSICAL THERAPY APPARATUS, e.g. DEVICES FOR LOCATING OR STIMULATING REFLEX POINTS IN THE BODY; ARTIFICIAL RESPIRATION; MASSAGE; BATHING DEVICES FOR SPECIAL THERAPEUTIC OR HYGIENIC PURPOSES OR SPECIFIC PARTS OF THE BODY
- A61H99/00—Subject matter not provided for in other groups of this subclass
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Epidemiology (AREA)
- Pain & Pain Management (AREA)
- Physical Education & Sports Medicine (AREA)
- Rehabilitation Therapy (AREA)
- Life Sciences & Earth Sciences (AREA)
- Animal Behavior & Ethology (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Public Health (AREA)
- Veterinary Medicine (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- Instructional Devices (AREA)
Abstract
Полезная модель относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.Полезная модель содержит плоское пластиковое основание (1) прямоугольной формы, на лицевой и оборотной поверхностях которого выполнены одинаковые по размеру и глубине ячейки-углубления (2) круглой формы, количество и месторасположение которых на лицевой и оборотной поверхностях основания (1) является одинаковым, а на торцевой поверхности основания (1) выполнено ушко (3) со сквозным отверстием.Таким образом, «Прямоугольная фишка» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.Заявленная «Прямоугольная фишка» вносит в процесс восстановительных занятий элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Прямоугольная фишка» может найти широкое применение в клинической практике.The utility model relates to medicine in the section of neurology and neuropsychology and can be used in the departments of neurorehabilitation of neurological and neurosurgical clinics when conducting group exercises for the restoration and preventive training of visual-spatial memory in patients of a neurological clinic. The useful model contains a flat plastic base (1) of rectangular shape , on the front and back surfaces of which are made the same in size and depth of the cell-recesses (2) of circular shape, the number your location on the front and back surfaces of the base (1) is the same, and on the end surface of the base (1) there is an eye (3) with a through hole. Thus, the “Rectangular chip" due to its structural elements provides comfort and convenience long-term courses of group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory with a wide contingent of patients in a neurological clinic, including patients with impaired fine motor skills and eat tremor ruk.Zayavlennaya "rectangular chip" contributes to the process of reducing employment element of novelty, turning them into an interesting and attractive for patients with neuropsychological trening.Blagodarya simplicity of design and ease of use "rectangular chip" can be widely used in clinical practice.
Description
Настоящая полезная модель относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.This useful model relates to medicine in the section of neurology and neuropsychology and can be used in the departments of neurorehabilitation of neurological and neurosurgical clinics during group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory in patients of a neurological clinic.
Важное значение для эффективности восстановительного обучения играют формы его организация, используемые в ходе занятий с больными неврологической клиники, имеющими нарушения различных психических функций.Of great importance for the effectiveness of restorative education are the forms of its organization, which are used during classes with patients at a neurological clinic who have disorders of various mental functions.
Методы и формы организации восстановительного обучения должны учитывать социальную природу человека и создавать условия для максимального использования всех возможностей и способностей человека, использования влияния социальной среды и других социальных факторов на заболевшего человека (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 81, 82).Methods and forms of organization of restorative education should take into account the social nature of a person and create conditions for maximizing the use of all human capabilities and abilities, using the influence of the social environment and other social factors on a sick person (Tsvetkova L.S. Aphasia and restorative education. M; Moscow psychologist -Social Institute of Voronezh: Publishing house NPO "MODEK", 2001, p. 81, 82).
Одной из форм организации восстановительного обучения, в основе которой лежит использования социальной среды и других социальных факторов, является групповая форма занятий, которая способствует повышению эффективности восстановления нарушенных психических функций, расширяя и дополняя индивидуальные занятия со специалистом и самостоятельные занятия больных во время их нахождения в неврологической клинике.One of the forms of organization of rehabilitation education, which is based on the use of the social environment and other social factors, is the group form of classes, which helps to increase the efficiency of restoration of impaired mental functions, expanding and complementing individual lessons with a specialist and independent studies of patients while they are in neurological the clinic.
Групповые занятия позволяют реализовать, прежде всего, деятельность общения и воздействия на личность больного через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и т.д. (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 9).Group classes allow you to realize, first of all, the activity of communication and impact on the patient’s personality through the mechanisms of a small social group: interpersonal interaction, cooperation, cooperation, competition, etc. (Tsvetkova L.S. Aphasia and restorative education. M; Moscow Psychological and Social Institute Voronezh: Publishing house NPO MODEK, 2001, p. 9).
Согласно специалисту по групповой динамике Марвину Шоу малая социальная группа представляет собой сообщество, состоящее из двух и более взаимодействующих и влияющих друг на друга индивидов (Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 1997).According to the specialist in group dynamics, Marvin Shaw, a small social group is a community consisting of two or more interacting and influencing individuals (Myers D. Social Psychology. - St. Petersburg: Peter, 1997).
Использование групповой формы занятий способствует повышению эффективности восстановительного обучения при работе над восстановлением у больных неврологической клиники различных видов памяти, одним из которых является зрительно-пространственная память.The use of the group form of classes helps to increase the effectiveness of rehabilitation training when working on the restoration in patients of a neurological clinic of various types of memory, one of which is visual-spatial memory.
Для проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники используются различные устройства и тренажеры.To conduct group exercises on restoration and preventive training of visual-spatial memory in patients of a neurological clinic, various devices and simulators are used.
Так, из существующего уровня техники известно устройство "Тренажер-прямоугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в круглых ячейках" (Патент RU 193596 U1 от 06.11.2019 г.).So, from the existing level of technology, the device "Rectangle simulator for group exercises on restoration and preventive training of visual-spatial memory by the method of storing images in round cells" is known (Patent RU 193596 U1 of November 6, 2019).
Конструктивно данное устройство представляет собой прямоугольное основание, на торцевой поверхности которого расположена ручка, а на обоих сторонах основания расположены в шахматном порядке ячейки-углубления круглой формы.Structurally, this device is a rectangular base, on the end surface of which there is a handle, and round-shaped cells-recesses are staggered on both sides of the base.
В ходе занятий с данным устройством один из больных вписывает различные изображения в ячейки-углубления на одной из сторон основания, после чего другой больной запоминает данные изображения, и по памяти вписывает их в ячейки-углубления на другой стороне основания.During classes with this device, one of the patients enters various images into the cell-recesses on one of the sides of the base, after which the other patient remembers the image data, and from memory writes them into the cell-recesses on the other side of the base.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти клиники является:The disadvantages of this device when it is used during group classes for the restoration and preventive training of visual and spatial memory of the clinic is:
а) необходимость постоянно передавать устройство в процессе занятий от одного больного к другому;a) the need to constantly transfer the device during classes from one patient to another;
б) необходимость удерживания устройства в процессе занятий за ручку.b) the need to hold the device during training by the handle.
Также, из существующего уровня техники известно устройство «Четырехугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники» (RU 196218 U1 от 19.02.2020 г.).Also, from the existing level of technology, the device “Quadrangular chip for group exercises to restore visual memory in patients with a neurological clinic” is known (RU 196218 U1 of 02.19.2020).
Конструктивно данное устройство представляет собой плоское пластиковое основание четырехугольной формы, на каждой из сторон которой выполнена ячейка-углубление, в которую один из больных вписывает какое-либо изображение, после чего другой больной запоминает данное изображение и вписывает его по памяти в ячейку-углубление на другой стороне основания. Structurally, this device is a flat plastic base of a quadrangular shape, on each side of which a recess cell is made, in which one of the patients enters an image, after which the other patient remembers this image and inscribes it in memory into the recess cell on the other side of the base.
Недостатком данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти являются то, что оно предназначено прежде всего для работы со зрительной памятью и не предназначено для восстановления и профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти.The disadvantage of this device when it is used during group classes for the restoration and preventive training of visual-spatial memory is that it is intended primarily for working with visual memory and is not intended for the restoration and preventive training of visual-spatial memory.
С целью преодоления недостатков вышеперечисленных тренажеров и устройств, а также расширения арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники разработана «Прямоугольная фишка с круглыми ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» (далее по тексту «Прямоугольная фишка»).In order to overcome the shortcomings of the above simulators and devices, as well as expand the arsenal of devices intended for group classes in the restoration and preventive training of visual and spatial memory in patients of a neurological clinic, a “Rectangular chip with round cells for group classes in the restoration and preventive training of visual and spatial memory ”(hereinafter referred to as“ Rectangular Chip ”).
Задачами, на решение которых направлено заявленное техническое решение являются:The tasks to be solved by the claimed technical solution are:
а) обеспечение возможности проведения с больными неврологической клиники групповых занятий, направленных на восстановление нарушенной зрительно-пространственной памяти;a) ensuring the possibility of conducting group exercises with patients at the neurological clinic aimed at restoring impaired visual spatial memory;
б) обеспечение возможности проведения групповых занятий, направленных на профилактическую тренировку зрительно-пространственной памяти больных, нарушение памяти у которых проявляется в незначительной степени;b) providing the possibility of conducting group exercises aimed at the preventive training of the visual-spatial memory of patients whose memory impairment is manifested to a small extent;
в) обеспечение комфортности занятий с «Прямоугольной фишкой» за счет отсутствия необходимости удерживания ее в руке больного, а также удобства ее подъема с горизонтальной поверхности;c) ensuring the comfort of training with the "Rectangular chip" due to the lack of the need to hold it in the patient’s hand, as well as the convenience of lifting it from a horizontal surface;
г) поддержание интереса больных к процессу занятий за счет использования нового устройства;d) maintaining the interest of patients in the process of training through the use of a new device;
д) обеспечение возможности использования «Прямоугольной фишки» неограниченное количество раз за счет того, что она выполнена из пластика, а графические действия выполняются на ее поверхностях посредством легко стирающегося водного маркера;e) providing the possibility of using the "Rectangular Chip" an unlimited number of times due to the fact that it is made of plastic, and graphic operations are performed on its surfaces by means of an easily erasable water marker;
е) обеспечение возможности проведения долгосрочных курсов по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти за счет неограниченного количества заданий, формирование которых осуществляется самими больными;f) ensuring the possibility of conducting long-term courses for the restoration and preventive training of visual-spatial memory due to an unlimited number of tasks, the formation of which is carried out by the patients themselves;
ж) обеспечение возможности проведения занятий для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук за счет того, что ячейки «Прямоугольной фишки» выполнены в виде углублений, не позволяющих пишущему инструменту выходить за их пределы;g) providing the possibility of conducting classes for patients with impaired fine motor skills and the presence of hand tremor due to the fact that the cells of the "Rectangular Chip" are made in the form of recesses that do not allow the writing instrument to go beyond them;
з) простота конструкции «Прямоугольной фишки», способствующая её широкому внедрению в клиническую практику.h) the simplicity of the design of the "Rectangular Chip", contributing to its widespread adoption in clinical practice.
Техническим результатом заявленной полезной модели является расширение арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, способствующее поддержанию интереса больных к процессу занятий и обеспечиваемое за счет конструктивных элементов заявленной «Прямоугольной фишки», обеспечивающих комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук. The technical result of the claimed utility model is to expand the arsenal of devices designed for group classes in the restoration and preventive training of visual-spatial memory, which helps to maintain the interest of patients in the process of occupation and is provided due to the structural elements of the claimed "Rectangular Chip", providing comfort and convenience of long-term courses group classes for the restoration and preventive training of visual-spatial memory with a wide contingent of patients in a neurological clinic, including patients with impaired fine motor skills and the presence of hand tremor.
Данный технический результат обеспечивается за счет того, что «Прямоугольная фишка» содержит плоское пластиковое основание прямоугольной формы, на лицевой и оборотной поверхностях которого выполнены одинаковые по размеру и глубине ячейки-углубления круглой формы, количество и месторасположение которых на лицевой и оборотной поверхностях основания является одинаковым, а на торцевой поверхности основания выполнено ушко со сквозным отверстием. This technical result is achieved due to the fact that the "Rectangular chip" contains a flat plastic base of rectangular shape, on the front and back surfaces of which are made the same in size and depth of the cell-recesses are round in shape, the number and location of which on the front and back surfaces of the base is the same and on the end surface of the base there is an eye with a through hole.
В предпочтительном варианте «Прямоугольной фишки» основание имеет квадратную форму.In a preferred embodiment of the “Rectangular Chip", the base is square in shape.
В предпочтительном варианте «Прямоугольной фишки» количество ячеек-углублений на каждой из поверхностей основания может составлять 2-25 штук.In the preferred embodiment of the "Rectangular Chip" the number of cells-recesses on each of the surfaces of the base may be 2-25 pieces.
В предпочтительном варианте «Прямоугольной фишки» на торцевой поверхности основания выполнены насечки.In a preferred embodiment of the “Rectangular Chip”, notches are made on the end surface of the base.
В предпочтительном варианте «Прямоугольной фишки» на лицевую поверхность основания нанесена метка.In a preferred embodiment of the “Rectangular Chip", a mark is applied to the front surface of the base.
В предпочтительном варианте «Прямоугольной фишки» ячейки-углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания. In a preferred embodiment of the "Rectangular Chip", the recess cells are highlighted in a color different from the base color.
Сущность полезной модели «Прямоугольная фишка с круглыми ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» поясняется чертежами, на которых изображено:The essence of the utility model "Rectangular chip with round cells for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory" is illustrated by the drawings, which depict:
На фиг. 1 - общий вид «Прямоугольной фишки»;In FIG. 1 - general view of the "Rectangular Chip";
На фиг. 2 - вид «Прямоугольной фишки» сбоку;In FIG. 2 is a side view of a “Rectangular Chip";
На фиг. 3 - сечение А-А.In FIG. 3 - section AA.
Заявленная «Прямоугольная фишка» (см. фиг. 1-3) представляет собой плоское пластиковое основание (1), на лицевой и оборотной поверхностях которого выполнены одинаковые ячейки-углубления (2) круглой формы, предназначенные для вписывания в них водным маркером изображений различных символов (букв, цифр) или значков (точек, галочек) в ходе проводимых занятий.The claimed "Rectangular chip" (see Fig. 1-3) is a flat plastic base (1), on the front and back surfaces of which are made the same cell-recesses (2) of a round shape, designed to fit images of various symbols in them with a water marker (letters, numbers) or icons (dots, checkmarks) during the classes.
Указанные ниже размеры данной конкретной «Прямоугольной фишки» не являются признаками, сужающими объем правовой защиты, поскольку могут меняться в процессе её создания.The following dimensions of this particular “Rectangular Chip” are not signs that narrow the scope of legal protection, as they may change during the process of its creation.
Основание (1) «Прямоугольной фишки» может иметь прямоугольную форму с размером сторон 40-80 мм и 30-60 мм, или квадратную форму с размером стороны 40-80 мм.The base (1) of the "Rectangular Chip" may have a rectangular shape with a side size of 40-80 mm and 30-60 mm, or a square shape with a side size of 40-80 mm.
Толщина основания (1) «Прямоугольной фишки» равна 4-8 мм.The thickness of the base (1) of the "Rectangular Chip" is 4-8 mm.
На лицевой и оборотной поверхностях основания (1) выполнены одинаковые по размеру ячейки-углубления (2), диаметр которых составляет 5-30 мм.On the front and back surfaces of the base (1), recess cells of the same size (2) are made, the diameter of which is 5-30 mm.
При этом ячейки-углубления (2) могут быть расположены на каждой из сторон основания (1) следующим образом: а) в определенном порядке, например, одинаковыми рядами или в шахматном порядке; б) в случайном порядке.In this case, the cell-recesses (2) can be located on each side of the base (1) as follows: a) in a certain order, for example, in equal rows or in a checkerboard pattern; b) randomly.
Количество ячеек-углублений (2) на каждой из поверхностей основания (1) может составлять 2-25 штук, так как при большем количестве они становятся чрезмерно мелкими, и неудобными для вписывания в них изображений.The number of cells-recesses (2) on each of the surfaces of the base (1) can be 2-25 pieces, since with a larger number they become excessively small, and inconvenient to fit images into them.
Минимальное расстояние между соседними ячейками-углублениями (2) составляет 2 мм.The minimum distance between adjacent recess cells (2) is 2 mm.
Количество и месторасположение ячеек-углублений (2) на лицевой и оборотной поверхностях основания (1) является одинаковым.The number and location of the cell-recesses (2) on the front and back surfaces of the base (1) is the same.
Все ячейки-углубления (2) имеют одинаковую глубину, которая составляет 1-2 мм. All recess cells (2) have the same depth, which is 1-2 mm.
Таким образом, конструктивные особенности ячеек-углублений (2), которые выполнены в виде углублений, обеспечивают реализацию следующих функций:Thus, the design features of the cells-recesses (2), which are made in the form of recesses, ensure the implementation of the following functions:
а) облегчают процесс вписывания в них изображений для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук;a) facilitate the process of entering images in them for patients with impaired fine motor skills and the presence of hand tremor;
б) защищают от стирания изображения, вписанные в ячейки-углубления (2) на лицевой поверхности основания (1), при переворачивании «Прямоугольной фишки» в процессе занятия.b) protect from erasing the images inscribed in the cell-recesses (2) on the front surface of the base (1), when the “Rectangular Chip” is turned over during the lesson.
При этом небольшая глубина ячеек-углублений (2) не препятствует удалению вписанных в них водным маркером изображений, посредством губки, предназначенной для стирания водных маркеров. At the same time, the small depth of the cell-recesses (2) does not prevent the removal of images inscribed in them with a water marker, using a sponge designed to erase water markers.
На торцевой поверхности основания (1) выполнено ушко (3) со сквозным отверстием. On the end surface of the base (1) made eye (3) with a through hole.
"Ушко - приспособление сбоку у различных предметов для более удобного их подъема, держания, подвешивания и т.п." (Толковый словарь русского языка Ефремовой. Значение слова ушко, найдено 08.03.2020 г. в сети интернет по адресу https://www.efremova.info/word/ushko.html#.XkdSQxtn3IU)."The eye - a device on the side of various objects for more convenient lifting, holding, hanging, etc." (Explanatory dictionary of the Russian language by Efremova. The meaning of the word eye, found on 08.03.2020 on the Internet at https://www.efremova.info/word/ushko.html#.XkdSQxtn3IU).
Ушко (3) может быть выполнено по центру одной из боковых сторон основания (1) или в области одного из углов основания (1).The eyelet (3) can be made in the center of one of the sides of the base (1) or in the region of one of the corners of the base (1).
Толщина ушка (3) на 2-4 мм меньше толщины основания (1), а его ширина составляет 6-10 мм. Диаметр сквозного отверстия равен 3-7 мм.The thickness of the eyelet (3) is 2-4 mm less than the thickness of the base (1), and its width is 6-10 mm. The diameter of the through hole is 3-7 mm.
Таким образом, ушко (3) обеспечивает реализацию следующих функций:Thus, the eyelet (3) provides the implementation of the following functions:
а) служит ориентиром для одинакового пространственного расположения изображений, вписываемых в ячейки-углубления (2) основания (1) в ходе занятия;a) serves as a reference point for the same spatial arrangement of images that fit into the cell-recesses (2) of the base (1) during the lesson;
б) позволяет установить в него металлическое кольцо, которое обеспечивает дополнительное удобство при подъеме «Прямоугольной фишки» с горизонтальной поверхности;b) allows you to install a metal ring in it, which provides additional convenience when lifting the "Rectangular chips" from a horizontal surface;
в) обеспечивает возможность продевания шнурка, связывающего несколько «Прямоугольных фишек» друг с другом, в случае проведения группового занятия с одновременным использованием нескольких «Прямоугольных фишек». c) provides the possibility of threading a lace connecting several “Rectangular tokens” with each other, in the case of a group session with the simultaneous use of several “Rectangular tokens”.
Для удобства подъема и удержания «Прямоугольной фишки» при ее переворачивании, на торцевой поверхности основания (1) выполнены насечки (4).For the convenience of lifting and holding the "Rectangular chip" when it is turned over, notches (4) are made on the end surface of the base (1).
Для удобства занятий больных с «Прямоугольной фишкой», на лицевую поверхность основания (1) нанесена (например, темной краской) метка (5), которая может быть выполнена, например, в виде кружка.For the convenience of practicing patients with a "Rectangular chip", a mark (5) is applied (for example, with dark paint) to the front surface of the base (1), which can be made, for example, in the form of a circle.
Для лучшего восприятия больными ячеек-углублений (2), они выделены цветом (например, посредством краски), отличающимся от цвета основания (1). For better perception by patients of the cells-recesses (2), they are highlighted in a color (for example, by means of paint) that differs from the color of the base (1).
Работа с полезной моделью «Прямоугольная фишка с круглыми ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» осуществляется следующим образом.Work with the utility model "Rectangular chip with round cells for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory" is as follows.
Перед началом проведения занятий специалист формирует группу из двух больных, имеющих примерно одинаковую степень нарушения зрительно-пространственной памяти.Before starting classes, the specialist forms a group of two patients with approximately the same degree of visual and spatial memory impairment.
При этом один из больных группы назначается специалистом формирующим задание, а другой больной - выполняющим задание. In this case, one of the patients in the group is appointed by the specialist forming the task, and the other patient is performing the task.
Далее, больной, формирующий задание, придерживая расположенную на рабочем столе «Прямоугольную фишку» за края основания (1), вписывает водным маркером в отдельные ячейки-углубления (2) лицевой поверхности основания (1) изображения различных символов (букв, цифр) или значков (точек, галочек).Further, the patient, forming the task, holding the "Rectangular chip" located on the desktop by the edges of the base (1), writes images of various symbols (letters, numbers) or icons with water marker in separate recesses (2) of the front surface of the base (1) (dots, checkmarks).
При этом общее количество ячеек-углублений (2), в которые больной осуществляет вписывание изображений, и тип изображений задается специалистом. Moreover, the total number of recess cells (2) into which the patient inscribes images, and the type of images is set by a specialist.
После этого больной, выполняющий задание, в течении заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает выписанные в ячейки-углубления (2) изображения и их месторасположение, после чего переворачивает «Прямоугольную фишку» и пытается воспроизвести запомненные им изображения, вписывая их по памяти в соответствующие ячейки-углубления (2) на оборотной поверхности основания (1).After that, the patient performing the task, within the time interval specified by the specialist (from 20 seconds or more) remembers the images written in the cell-recesses (2) and their location, after which he turns over the “Rectangular chip” and tries to reproduce the images he remembered by writing them from memory to the corresponding cell-recesses (2) on the back surface of the base (1).
В случае возникновения затруднений, больной, выполняющий задание, может на короткое время перевернуть «Прямоугольную фишку», получив таким образом подсказку.In the event of difficulties, the patient performing the task may briefly turn the "Rectangular Chip", thus receiving a hint.
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем сравнения изображений, вписанных в ячейки-углубления (2) на лицевой и оборотной поверхностях основания (1) «Прямоугольной фишки». Verification of the correctness of the task is carried out by comparing the images inscribed in the cell-recesses (2) on the front and back surfaces of the base (1) of the “Rectangular Chip”.
Далее, все вписанные в ячейки-углубления (2) изображения удаляются губкой для стирания водных маркеров, больной, формирующий задание, и больной, выполняющий задание, меняются ролями, и вся вышеописанная последовательность действий повторяется заданное специалистом количество раз.Further, all images inscribed in the cell-recesses (2) are deleted with a sponge to erase water markers, the patient forming the task, and the patient performing the task change roles, and the whole sequence of actions described above is repeated a number of times specified by the specialist.
Наряду со вписыванием изображений в ячейки-углубления (2), занятия могут осуществляться другим методом, основанном на выделении больными ячеек-углублений (2) на лицевой поверхности основания (1) маркерами разного цвета, с последующим запоминанием и выделением по памяти маркерами аналогичных цветов соответствующих ячеек-углублений на оборотной поверхности основания (1).Along with the inscription of images in the cell-recesses (2), classes can be carried out by another method, based on the allocation by patients of cells-recesses (2) on the front surface of the base (1) with markers of different colors, followed by memorization and memory markers of similar colors corresponding colors cells-recesses on the back surface of the base (1).
Кроме вышеописанных методов, групповые занятия могут осуществляться другим методом, основанном на одновременном использовании нескольких (от 2 до 5) «Прямоугольных фишек».In addition to the above methods, group classes can be carried out by another method based on the simultaneous use of several (from 2 to 5) "Rectangular Chips".
В данном случае, больной, формирующий задание, вписывает изображения в отдельные ячейки-углубления (2) на лицевых поверхностях оснований (1) нескольких «Прямоугольных фишек», расположенных в ряд на поверхности рабочего стола, после чего больной, выполняющий задание, в течении заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает данные изображения и их месторасположение на каждой из используемых «Прямоугольных фишек». In this case, the patient, forming the task, enters the images into separate cell-recesses (2) on the front surfaces of the bases (1) of several "Rectangular chips", located in a row on the surface of the desktop, after which the patient, performing the task, for a given the time interval specialist (from 20 seconds or more) remembers image data and their location on each of the “Rectangular Chips” used.
Далее все «Прямоугольные фишки» переворачиваются, а больной, выполняющий задание, должен попытаться воспроизвести запомненные им изображения, вписывая их по памяти в соответствующие ячейки-углубления (2) на оборотных поверхностях оснований (1) используемых «Прямоугольных фишек».Further, all “Rectangular chips” are turned over, and the patient performing the task should try to reproduce the images he remembered by writing them into memory in the corresponding recess cells (2) on the reverse surfaces of the bases (1) of the “Rectangular chips” used.
Проверка правильности выполнения заданий осуществляется путем последовательного сравнения изображений, вписанных в ячейки-углубления (2) на лицевой и оборотной поверхностях основания (1) каждой «Прямоугольной фишки».Verification of the correctness of the tasks is carried out by sequentially comparing the images inscribed in the cell-recesses (2) on the front and back surfaces of the base (1) of each "Rectangular chip".
Для удобства занятий больных с несколькими «Прямоугольными фишками» через ушко (3) каждой «Прямоугольной фишки» может быть продет шнурок, связывающий их друг с другом.For the convenience of practicing patients with several “Rectangular tokens”, a cord connecting them to each other can be threaded through the eyelet (3) of each “Rectangular tokens”.
После освоения работы с «Прямоугольной фишкой» под руководством специалиста, больные получают возможность проведения с ней самостоятельных групповых занятий.After mastering the work with the "Rectangular Chip" under the guidance of a specialist, patients get the opportunity to conduct independent group exercises with it.
Эффективность использования «Прямоугольной фишки» в ходе занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти обеспечивается тем, что в процесс занятий включаются социальные факторы воздействия на психическую сферу больных неврологической клиники через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и др. Важное значение имеет и то, что в случае недостаточности мотивации к занятиям у одного больного группы, происходит его побуждение к занятиям со стороны другого больного.The effectiveness of using the “Rectangular Chip” during the classes for restoration and preventive training of visual-spatial memory is ensured by the fact that the social process influences the mental sphere of patients in a neurological clinic through the mechanisms of a small social group: interpersonal interaction, cooperation, cooperation, competition and Other important is the fact that in case of lack of motivation for classes in one patient group, it is encouraged statement to occupations by another patient.
Наряду с занятиями по восстановлению зрительно-пространственной памяти, «Прямоугольная фишка» предназначена также и для использования в ходе занятий по профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти, главным отличием которой является большее количество изображений, вписываемых в ячейки-углубления (2), и меньший интервал времени на их запоминание. Along with classes on the restoration of visual-spatial memory, the “Rectangular Chip” is also intended for use during classes on preventive training of visual-spatial memory, the main difference of which is a larger number of images that fit into the cell-recesses (2), and a shorter interval time to remember them.
Кроме этого, «Прямоугольная фишка» может эффективно использоваться и в ряде других случаев:In addition, the "Rectangular chip" can be effectively used in a number of other cases:
а) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования зрительно-пространственной памяти;a) when conducting correctional and developmental classes with children with impaired visual-spatial memory formation;
б) при проведении нейрокогнитивных тренингов с людьми пожилого и старческого возраста;b) when conducting neurocognitive trainings with people of advanced and senile age;
в) в качестве фишки развивающей игры, направленной на развитие и тренировку зрительно-пространственной памяти у здоровых детей;c) as a chip of a developmental game aimed at developing and training visual-spatial memory in healthy children;
г) в качестве фишки тренажера памяти для здоровых людей, желающих совершенствовать свою память.d) as chips of a memory simulator for healthy people who want to improve their memory.
д) в качестве сувенирного изделия, например, брелка для ключей или сумок, обеспечивающего возможность осуществлять тренировку зрительно-пространственной памяти в различных условиях. e) as a souvenir product, for example, a keychain for keys or bags, providing the opportunity to exercise visual-spatial memory in various conditions.
Таким образом, «Прямоугольная фишка с круглыми ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук. Thus, the "Rectangular chip with round cells for group classes in the restoration and preventive training of visual-spatial memory" due to its structural elements ensures the comfort and convenience of long-term courses of group classes in the restoration and preventive training of visual-spatial memory with a wide contingent of patients with neurological clinics, including patients with impaired fine motor skills and the presence of hand tremor.
Заявленная «Прямоугольная фишка» вносит в процесс занятий элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.The declared “Rectangular Chip” introduces an element of novelty into the training process, turning them into an interesting and attractive neuropsychological training for patients.
Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Прямоугольная фишка» может найти широкое применение в клинической практике.Due to the simplicity of design and ease of use, the "Rectangular Chip" can be widely used in clinical practice.
Claims (6)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2020109936U RU197432U1 (en) | 2020-03-08 | 2020-03-08 | Rectangular chip with round cells for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2020109936U RU197432U1 (en) | 2020-03-08 | 2020-03-08 | Rectangular chip with round cells for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU197432U1 true RU197432U1 (en) | 2020-04-24 |
Family
ID=70415792
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2020109936U RU197432U1 (en) | 2020-03-08 | 2020-03-08 | Rectangular chip with round cells for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU197432U1 (en) |
Cited By (6)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU201805U1 (en) * | 2020-07-06 | 2021-01-13 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Trainer-plate with round elements for group exercises for rehabilitation and preventive training of visual-spatial memory |
RU202667U1 (en) * | 2021-01-13 | 2021-03-02 | Леонид Евгеньевич Селявко | Trainer-bunch for group correctional and developmental classes and training of visual-spatial memory |
RU202838U1 (en) * | 2020-12-11 | 2021-03-10 | Леонид Евгеньевич Селявко | Simulator-panel for group exercises to restore counting operations and visual-spatial memory in patients of a neurological clinic |
RU203291U1 (en) * | 2020-11-19 | 2021-03-30 | Леонид Евгеньевич Селявко | A device (pixel chip) for group correctional and developmental classes and training of visual-spatial memory and fine motor skills |
RU206772U1 (en) * | 2021-07-20 | 2021-09-28 | Леонид Евгеньевич Селявко | Trainer-plate for exercises to restore finger movements and short-term memory in neurological patients |
RU206862U1 (en) * | 2021-07-17 | 2021-09-30 | Леонид Евгеньевич Селявко | Pixel trainer for group correctional and developmental classes and training of visual-spatial memory and fine motor skills |
Citations (4)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU93023U1 (en) * | 2009-11-11 | 2010-04-20 | Владимир Юрьевич Рождественский | DEVICE FOR DEVELOPMENT OF HAND MOTOR |
CN201441586U (en) * | 2009-06-09 | 2010-04-28 | 王卫国 | Massaging sleeve for arm rehabilitation training |
CN108814895A (en) * | 2018-04-25 | 2018-11-16 | 李晨阳 | A kind of adaptive type hand finger joint restoring device and system |
RU196218U1 (en) * | 2019-12-15 | 2020-02-19 | Леонид Евгеньевич Селявко | Quadrangular chip for group exercises on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic |
-
2020
- 2020-03-08 RU RU2020109936U patent/RU197432U1/en not_active IP Right Cessation
Patent Citations (4)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN201441586U (en) * | 2009-06-09 | 2010-04-28 | 王卫国 | Massaging sleeve for arm rehabilitation training |
RU93023U1 (en) * | 2009-11-11 | 2010-04-20 | Владимир Юрьевич Рождественский | DEVICE FOR DEVELOPMENT OF HAND MOTOR |
CN108814895A (en) * | 2018-04-25 | 2018-11-16 | 李晨阳 | A kind of adaptive type hand finger joint restoring device and system |
RU196218U1 (en) * | 2019-12-15 | 2020-02-19 | Леонид Евгеньевич Селявко | Quadrangular chip for group exercises on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic |
Cited By (6)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU201805U1 (en) * | 2020-07-06 | 2021-01-13 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Trainer-plate with round elements for group exercises for rehabilitation and preventive training of visual-spatial memory |
RU203291U1 (en) * | 2020-11-19 | 2021-03-30 | Леонид Евгеньевич Селявко | A device (pixel chip) for group correctional and developmental classes and training of visual-spatial memory and fine motor skills |
RU202838U1 (en) * | 2020-12-11 | 2021-03-10 | Леонид Евгеньевич Селявко | Simulator-panel for group exercises to restore counting operations and visual-spatial memory in patients of a neurological clinic |
RU202667U1 (en) * | 2021-01-13 | 2021-03-02 | Леонид Евгеньевич Селявко | Trainer-bunch for group correctional and developmental classes and training of visual-spatial memory |
RU206862U1 (en) * | 2021-07-17 | 2021-09-30 | Леонид Евгеньевич Селявко | Pixel trainer for group correctional and developmental classes and training of visual-spatial memory and fine motor skills |
RU206772U1 (en) * | 2021-07-20 | 2021-09-28 | Леонид Евгеньевич Селявко | Trainer-plate for exercises to restore finger movements and short-term memory in neurological patients |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
RU195571U1 (en) | Hexagonal chip for group lessons on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic | |
RU195569U1 (en) | Round chip for group sessions on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic | |
RU197432U1 (en) | Rectangular chip with round cells for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU197525U1 (en) | Rectangular chip with rectangular cells for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU196218U1 (en) | Quadrangular chip for group exercises on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic | |
RU197008U1 (en) | Round chip with circular sectors for group exercises on restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU196242U1 (en) | Pentagonal chip for group lessons on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic | |
RU197414U1 (en) | Triangular chip with triangular cells for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU197522U1 (en) | Chip with hexagonal cells for group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU192703U1 (en) | Hexagon simulator for group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory by storing images in hexagonal cells | |
RU198924U1 (en) | Device (counter-soccer ball) for group exercises for restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU196354U1 (en) | Triangular chip for group lessons on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic | |
RU192748U1 (en) | Triangle simulator with linear and triangular recesses for group exercises on restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU199638U1 (en) | A device (arrow-shaped counter) for group exercises for the restoration and preventive training of spatial memory | |
RU191578U1 (en) | The simulator-plate for group exercises to restore motor functions of the hands, intellectual activity, as well as spatial memory by storing sequences | |
RU195745U1 (en) | Hexagon simulator with triangular recesses for group exercises on restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU198879U1 (en) | A device (an eight-beam chip with two types of cells) for group exercises for restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU196447U1 (en) | Circle simulator with ring sectors for group exercises on restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU196445U1 (en) | Simulator plate with Roman numerals for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU196364U1 (en) | The simulator-plate with hieroglyphs for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU192583U1 (en) | Circle simulator for group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory by the method of storing images in ring sectors | |
RU197415U1 (en) | Round chip with ring sectors for group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU198130U1 (en) | Eight-beam chip for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU198704U1 (en) | A device (rectangular chip with square cells) for group exercises for restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU198921U1 (en) | A device (a hexagonal chip with two types of cells) for group exercises for the restoration and preventive training of visual-spatial memory |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
MM9K | Utility model has become invalid (non-payment of fees) |
Effective date: 20200618 |