RU198130U1 - Eight-beam chip for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory - Google Patents
Eight-beam chip for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory Download PDFInfo
- Publication number
- RU198130U1 RU198130U1 RU2020113323U RU2020113323U RU198130U1 RU 198130 U1 RU198130 U1 RU 198130U1 RU 2020113323 U RU2020113323 U RU 2020113323U RU 2020113323 U RU2020113323 U RU 2020113323U RU 198130 U1 RU198130 U1 RU 198130U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- base
- training
- recesses
- visual
- restoration
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Radiation-Therapy Devices (AREA)
Abstract
Полезная модель «Восьмилучевая фишка для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.Полезная модель содержит плоское пластиковое основание (1), имеющее форму двух одинаковых квадратов, повернутых относительно друг друга на 45 градусов; при этом с двух сторон основания (1) по периметру каждого квадрата выполнены буртики (2) одинаковой высоты, формирующие на лицевой и оборотной сторонах основания (1) ячейки-углубления (3, 4) двух типов: основную ячейку-углубление (3) восьмиугольной формы, которая расположена в центральной части лицевой и оборотной стороны основания (1), и восемь одинаковых по размеру дополнительных ячеек-углублений (4) треугольной формы, которые расположены вокруг основной ячейки-углубления (3), при этом месторасположение основной и дополнительных ячеек-углублений (3, 4) на лицевой и оборотной сторонах основания (1) является одинаковым, а на торцевой поверхности основания (1) выполнено ушко (5) со сквозным отверстием.Таким образом, «Восьмилучевая фишка» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.Заявленная «Восьмилучевая фишка» вносит в процесс занятий элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Восьмилучевая фишка» может найти широкое применение в клинической практике.The utility model “Eight-ray chip for group training in the restoration and preventive training of visual-spatial memory” refers to medicine in the section of neurology and neuropsychology and can be used in the departments of neurorehabilitation of neurological and neurosurgical clinics during group training in the restoration and preventive training of visual-spatial memory in patients of a neurological clinic. A useful model contains a flat plastic base (1), having the shape of two identical squares rotated by 45 degrees relative to each other; at the same time, flanges (2) of the same height are made on both sides of the base (1) along the perimeter of each square, forming two types of cell-recesses (3, 4) on the front and back sides of the base (1): the main cell-recess (3) is octagonal the form, which is located in the central part of the front and back sides of the base (1), and eight triangular-shaped additional cells of recesses (4) of equal size that are located around the main cell of the recess (3), while the location of the main and additional cells is the recesses (3, 4) on the front and back sides of the base (1) is the same, and on the end surface of the base (1) there is an eye (5) with a through hole. Thus, the “Eight-ray chip” due to its structural elements provides comfort and the convenience of conducting long-term courses of group classes for the restoration and preventive training of visual-spatial memory with a wide contingent of patients with neurological clinics, including patients with impaired fine motor skills and the presence of tremor of the hands. The declared "Eight-ray chip" introduces an element of novelty into the process of training, turning them into an interesting and attractive neuropsychological training for patients. Thanks to the simplicity of design and ease of use, the "Eight-ray chip" can be widely used in clinical practice.
Description
Настоящая полезная модель относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.This useful model relates to medicine in the section of neurology and neuropsychology and can be used in the departments of neurorehabilitation of neurological and neurosurgical clinics during group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory in patients of a neurological clinic.
Важное значение для эффективности восстановительного обучения играют формы его организации, используемые в ходе занятий с больными неврологической клиники, имеющими нарушения различных психических функций.Important for the effectiveness of rehabilitation education are the forms of its organization used during classes with patients at a neurological clinic who have disorders of various mental functions.
Методы и формы организации восстановительного обучения должны учитывать социальную природу человека и создавать условия для максимального использования всех возможностей и способностей человека, использования влияния социальной среды и других социальных факторов на заболевшего человека (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 81, 82).Methods and forms of organization of restorative education should take into account the social nature of a person and create conditions for maximizing the use of all human capabilities and abilities, using the influence of the social environment and other social factors on a sick person (Tsvetkova L.S. Aphasia and restorative education. M; Moscow psychological -Social Institute of Voronezh: Publishing house NPO "MODEK", 2001, p. 81, 82).
Одной из форм организации восстановительного обучения, в основе которой лежит использования социальной среды и других социальных факторов является групповая форма занятий, которая способствует повышению эффективности восстановления нарушенных психических функций, расширяя и дополняя индивидуальные занятия со специалистом и самостоятельные занятия больных во время их нахождения в неврологической клинике.One of the forms of organization of rehabilitation education, which is based on the use of the social environment and other social factors, is the group form of classes, which helps to increase the efficiency of restoration of impaired mental functions, expanding and complementing individual lessons with a specialist and independent studies of patients while they are in a neurological clinic .
Групповые занятия позволяют реализовать, прежде всего, деятельность общения и воздействия на личность больного через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и т.д. (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 9).Group classes allow you to realize, first of all, the activity of communication and influence on the patient’s personality through the mechanisms of a small social group: interpersonal interaction, cooperation, cooperation, competition, etc. (Tsvetkova L.S. Aphasia and restorative education. M; Moscow Psychological and Social Institute Voronezh: Publishing house NPO MODEK, 2001, p. 9)
Согласно специалисту по групповой динамике Марвину Шоу малая социальная группа представляет собой сообщество, состоящее из двух и более взаимодействующих и влияющих друг на друга индивидов (Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 1997).According to Marvin Shaw, a specialist in group dynamics, a small social group is a community consisting of two or more interacting and influencing individuals (Myers D. Social Psychology. - St. Petersburg: Peter, 1997).
Использование групповой формы занятий способствует повышению эффективности восстановительного обучения при работе над восстановлением у больных неврологической клиники различных видов памяти, одним из которых является зрительно-пространственная память.The use of the group form of classes helps to increase the effectiveness of rehabilitation training when working on the restoration of various types of memory in patients of a neurological clinic, one of which is visual-spatial memory.
Для проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники используются различные устройства и тренажеры.To conduct group exercises on restoration and preventive training of visual-spatial memory in patients of a neurological clinic, various devices and simulators are used.
Так, из существующего уровня техники известно устройство "Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в трапециевидных ячейках" (Патент RU 193154 U1 от 15.10.2019 г.).So, from the existing level of technology, the device “Octagon simulator for group exercises on restoration and preventive training of visual-spatial memory by storing trapezoidal cells” is known (Patent RU 193154 U1 of 10.15.2019).
Конструктивно данное устройство представляет собой восьмиугольное основание, на торцевой поверхности которого расположена ручка, а на обеих сторонах основания выполнены трапециевидные ячейки-углубления.Structurally, this device is an octagonal base, on the end surface of which there is a handle, and trapezoidal cell-recesses are made on both sides of the base.
В ходе занятий с данным устройством один из больных вписывает различные изображения (символы, геометрические фигуры) в ячейки-углубления на одной стороне основания, после чего другой больной запоминает данные изображения, и по памяти воспроизводит их в ячейках-углублениях на другой стороне основания.During classes with this device, one of the patients enters various images (symbols, geometric shapes) into the cell-recesses on one side of the base, after which the other patient remembers the image data and reproduces them in memory cells-recesses on the other side of the base.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти клиники является:The disadvantages of this device when it is used during group classes for the restoration and preventive training of visual and spatial memory of the clinic is:
а) необходимость постоянно передавать устройство в процессе занятий от одного больного к другому;a) the need to constantly transfer the device during classes from one patient to another;
б) необходимость удерживания устройства в процессе занятий за ручку.b) the need to hold the device during training by the handle.
Также, из существующего уровня техники известно устройство «Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиник» (Патент RU 195571 U1 от 31.01.2020 г.).Also, from the existing level of technology, the device "Hexagonal chip for group exercises for the restoration of visual memory in patients with neurological clinics" is known (Patent RU 195571 U1 of 01.31.2020).
Конструктивно данное устройство представляет собой пластиковое основание шестиугольной формы, на каждой из сторон которой выполнена ячейка-углубление, в одну из которых одним из больных вписывается какое-либо изображение, после чего другой больной запоминает данное изображение и вписывает его по памяти в ячейку-углубление другой стороны основания. Structurally, this device is a plastic base of a hexagonal shape, on each side of which a recess cell is made, in one of which one of the patients fits an image, after which the other patient remembers this image and writes it from the memory into the recess cell of the other sides of the foundation.
Недостатком данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти являются то, что оно предназначено, прежде всего, для работы со зрительной памятью и не предназначено для занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти.The disadvantage of this device when it is used during group classes for the restoration and preventive training of visual-spatial memory is that it is intended primarily for working with visual memory and is not intended for classes in the restoration and preventive training of visual-spatial memory.
С целью преодоления недостатков вышеперечисленных тренажеров и устройств, а также расширения арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, разработана «Восьмилучевая фишка для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» (далее по тексту «Восьмилучевая фишка»).In order to overcome the shortcomings of the above simulators and devices, as well as to expand the arsenal of devices intended for group classes in the restoration and preventive training of visual-spatial memory, an "Eight-ray chip for group exercises in the restoration and preventive training of visual-spatial memory" (hereinafter referred to as "Eight-ray chip").
Задачами, на решение которых направлено заявленное техническое решение, являются:The tasks to which the claimed technical solution is directed are:
а) обеспечение возможности проведения с больными групповых занятий, направленных на восстановление нарушенной зрительно-пространственной памяти;a) ensuring the possibility of conducting group exercises with patients aimed at restoring impaired visual-spatial memory;
б) обеспечение возможности проведения групповых занятий, направленных на профилактическую тренировку зрительно-пространственной памяти больных, имеющих незначительное нарушение памяти;b) providing the possibility of conducting group exercises aimed at preventive training of the visuospatial memory of patients with a slight memory impairment;
в) обеспечение комфортности занятий с «Восьмилучевой фишкой» за счет отсутствия необходимости удерживания ее в руке больного, а также удобства ее подъема с горизонтальной поверхности;c) ensuring the comfort of training with the "Eight-ray chip" due to the lack of the need to hold it in the patient's hand, as well as the convenience of lifting it from a horizontal surface;
г) поддержание интереса больных к процессу занятий за счет использования нового устройства;d) maintaining the interest of patients in the process of training through the use of a new device;
д) обеспечение возможности использования «Восьмилучевой фишки» неограниченное количество раз за счет того, что она выполнена из пластика, а графические действия выполняются на ее поверхностях посредством легко стирающегося водного маркера;e) providing the possibility of using the “Eight-Ray Chip" an unlimited number of times due to the fact that it is made of plastic, and graphic operations are performed on its surfaces by means of an easily erasable water marker;
е) обеспечение возможности проведения долгосрочных курсов по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти за счет неограниченного количества заданий, формирование которых осуществляется самими больными;f) ensuring the possibility of conducting long-term courses for the restoration and preventive training of visual-spatial memory due to an unlimited number of tasks, the formation of which is carried out by the patients themselves;
ж) обеспечение возможности проведение занятий для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук за счет того, что ячейки «Восьмилучевой фишки» выполнены в виде углублений, не позволяющих пишущему инструменту выходить за их пределы;g) providing the opportunity to conduct classes for patients with impaired fine motor skills and the presence of hand tremor due to the fact that the cells of the "Eight-ray chip" are made in the form of recesses that do not allow the writing instrument to go beyond them;
з) простота конструкции «Восьмилучевой фишки», способствующая её широкому внедрению в клиническую практику.h) the simplicity of the design of the "Eight-Ray Chip", contributing to its widespread adoption in clinical practice.
Техническим результатом заявленной полезной модели является расширение арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, способствующее поддержанию интереса больных к процессу занятий и обеспечиваемое за счет конструктивных элементов заявленной «Восьмилучевой фишки», обеспечивающих комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук. The technical result of the claimed utility model is the expansion of the arsenal of devices intended for group exercises on restoration and preventive training of visual-spatial memory, which helps to maintain the interest of patients in the occupation process and is provided due to the structural elements of the declared “Eight-ray chip”, providing comfort and convenience of long-term courses group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory with a wide contingent of patients in a neurological clinic, including patients with impaired fine motor skills and the presence of hand tremor.
Данный технический результат обеспечивается за счет того, что «Восьмилучевая фишка» содержит плоское пластиковое основание, имеющее форму двух одинаковых квадратов, повернутых относительно друг друга на 45 градусов; при этом с двух сторон основания по периметру каждого квадрата выполнены буртики одинаковой высоты, формирующие на лицевой и оборотной сторонах основания ячейки-углубления двух типов: основную ячейку-углубление восьмиугольной формы, которая расположена в центральной части лицевой и оборотной стороны основания, и восемь одинаковых по размеру дополнительных ячеек-углублений треугольной формы, которые расположены вокруг основной ячейки-углубления, при этом месторасположение основной и дополнительных ячеек-углублений на лицевой и оборотной сторонах основания является одинаковым, а на торцевой поверхности основания выполнено ушко со сквозным отверстием. This technical result is ensured by the fact that the “Eight-ray chip” contains a flat plastic base having the shape of two identical squares rotated by 45 degrees relative to each other; at the same time, flanges of the same height are made on two sides of the base along the perimeter of each square, forming two types of recess cells on the front and back sides of the base: an octagonal shaped main cell, which is located in the central part of the front and back sides of the base, and eight identical the size of the additional cells-recesses of a triangular shape, which are located around the main cell-recesses, while the location of the main and additional cells-recesses on the front and back sides of the base is the same, and an eye with a through hole is made on the end surface of the base.
В предпочтительном варианте «Восьмилучевой фишки» на торцевых поверхностях основания выполнены насечки.In a preferred embodiment, "Eight-ray chip" on the end surfaces of the base made notches.
В предпочтительном варианте «Восьмилучевой фишки» на лицевую сторону основания нанесена метка.In a preferred embodiment, the “Eight-Ray Chip" is marked on the front side of the base.
В предпочтительном варианте «Восьмилучевой фишки» ячейки-углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.In a preferred embodiment of the “Eight-Ray Chip”, the recess cells are highlighted in a color different from the base color.
Сущность полезной модели «Восьмилучевая фишка для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» поясняется чертежами, на которых изображено:The essence of the utility model "Eight-ray chip for group classes in the restoration and preventive training of visual-spatial memory" is illustrated by drawings, which depict:
На фиг. 1 - общий вид «Восьмилучевой фишки»;In FIG. 1 - general view of the "Eight-Ray Chip";
На фиг. 2 - вид «Восьмилучевой фишки» сбоку.In FIG. 2 is a side view of an “Eight-Ray Chip”.
Заявленная «Восьмилучевая фишка» представляет собой плоское пластиковое основание (1), имеющее форму "упрощенной восьмилучевой звезды" (упрощённой октаграммы), представляющей собой два наложенных друг на друга одинаковых квадрата, повернутых относительно друг друга на 45 градусов. The declared “Eight-Ray Chip” is a flat plastic base (1), having the form of a “simplified eight-ray star” (simplified octagram), which is two identical squares superimposed on each other, rotated 45 degrees relative to each other.
"Упрощенная восьмилучевая звезда" (упрощённая октаграмма) представляет собой два квадрата, повернутые относительно друг друга на 45 градусов (Википедия. Октаграмма, найдено 10.04.2020 в сети интернет по адресу https://ru.wikipedia.org/wiki/Октаграмма).A “simplified eight-ray star” (a simplified octagram) is two squares rotated by 45 degrees relative to each other (Wikipedia. Octagram, found on 04/10/2020 on the Internet at https://ru.wikipedia.org/wiki/Octagram).
При этом с двух сторон основания (1) по периметру каждого квадрата выполнены буртики (2) одинаковой высоты, формирующие на лицевой и оборотной сторонах основания (1) ячейки-углубления (3, 4) двух типов:At the same time, flanges (2) of the same height are made on two sides of the base (1) along the perimeter of each square, forming two types of cell-recesses (3, 4) on the front and back sides of the base (1):
а) основную ячейку-углубление (3) восьмиугольной формы, которая расположена в центральной части лицевой и оборотной сторон основания (1) и предназначена для вписывания водным маркером различных изображений (предметов, символов, фигур и др.) в ходе проводимых занятий;a) the main cell-recess (3) of an octagonal shape, which is located in the central part of the front and back sides of the base (1) and is designed to enter various images (objects, symbols, figures, etc.) with a water marker during classes;
б) восемь одинаковых по размеру дополнительных ячеек-углублений (4) треугольной формы, которые расположены вокруг основной ячейки-углубления (3) и предназначены для вписывания водным маркером различных значков (галочек, точек) в ходе проводимых занятий.b) eight additional triangular-shaped additional cells-recesses (4) of the same size, which are located around the main recession cell (3) and are designed to enter various icons (checkmarks, dots) with a water marker during classes.
Указанные ниже размеры данной конкретной «Восьмилучевой фишки» не являются признаками, сужающими объем правовой защиты, поскольку могут меняться в процессе её создания.The dimensions indicated below for this particular “Eight-Ray Chip” are not signs of narrowing the scope of legal protection, as they may change in the process of its creation.
Расстояние между противоположными углами (вершинами) основания (1) «Восьмилучевой фишки» составляет 50-100 мм, а его толщина равна 2-4 мм.The distance between the opposite corners (vertices) of the base (1) of the "Eight-ray chip" is 50-100 mm, and its thickness is 2-4 mm.
Ширина буртиков (2) составляет 2-4 мм, а их высота является одинаковой и равна 1-2 мм. The width of the shoulders (2) is 2-4 mm, and their height is the same and equal to 1-2 mm.
Таким образом, конструктивные особенности сформированных буртиками основных и дополнительных ячеек-углублений (3, 4), облегчают процесс вписывания в них водным маркером различных изображений и значков для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.Thus, the design features of the main and additional recess cells formed by the shoulders (3, 4) facilitate the process of inserting various images and icons into them with a water marker for patients with impaired fine motor skills and the presence of hand tremor.
При этом небольшая глубина основных и дополнительных ячеек-углублений (3, 4) не препятствует удалению вписанных в них изображений и значков посредством губки, предназначенной для стирания водных маркеров.At the same time, the small depth of the main and additional cells-recesses (3, 4) does not prevent the removal of the images and icons inscribed in them by means of a sponge designed to erase water markers.
Месторасположение основной и дополнительных ячеек-углублений (3, 4) на лицевой и оборотной сторонах основания (1) является одинаковым.The location of the main and additional cells-recesses (3, 4) on the front and back sides of the base (1) is the same.
На торцевой поверхности основания (1) в одном из углов (вершин) выполнено ушко (5) со сквозным отверстием. On the end surface of the base (1) in one of the corners (vertices) an eye (5) is made with a through hole.
"Ушко - приспособление сбоку у различных предметов для более удобного их подъема, держания, подвешивания и т.п." (Толковый словарь русского языка Ефремовой. Значение слова ушко, найдено 10.04.2020 г. в сети интернет по адресу https://www.efremova.info/word/ushko.html#.XkdSQxtn3IU)."The eye - a device on the side of various objects for more convenient lifting, holding, hanging, etc." (Explanatory dictionary of the Russian language by Efremova. The meaning of the word eye, found on 04/10/2020 on the Internet at https://www.efremova.info/word/ushko.html#.XkdSQxtn3IU).
Толщина ушка (5) равна толщины основания (1) «Восьмилучевой фишки», а его ширина составляет 6-10 мм. Диаметр сквозного отверстия равен 3-7 мм.The thickness of the eyelet (5) is equal to the thickness of the base (1) of the "Eight-beam chip", and its width is 6-10 mm. The diameter of the through hole is 3-7 mm.
Таким образом, ушко (5) обеспечивает реализацию следующих функций:Thus, the eyelet (5) provides the implementation of the following functions:
а) служит ориентиром для одинакового пространственного расположения изображений и значков, вписываемых в основные и дополнительные ячейки-углубления (3, 4) в ходе проводимых занятий;a) serves as a reference point for the same spatial arrangement of images and icons inscribed in the main and additional cell-indentations (3, 4) during the classes;
б) реализует возможность установки в него металлического кольца, которое обеспечивает дополнительное удобство при подъеме «Восьмилучевой фишки» с горизонтальной поверхности;b) realizes the possibility of installing a metal ring in it, which provides additional convenience when lifting the "Eight-ray chip" from a horizontal surface;
в) обеспечивает возможность продевания шнурка, связывающего несколько «Восьмилучевых фишек» друг с другом, в случае проведения группового занятия с одновременным использованием нескольких «Восьмилучевых фишек». c) provides the possibility of threading a string connecting several “Eight-rayed chips” with each other, in the case of a group session with the simultaneous use of several “Eight-rayed chips”.
Для удобства подъема и удержания «Восьмилучевой фишки» при ее переворачивании, на торцевых поверхностях основания (1) выполнены насечки (6).For the convenience of lifting and holding the "Eight-ray chip" when it is turned over, notches (6) are made on the end surfaces of the base (1).
Для удобства занятий больных с «Восьмилучевой фишкой», на лицевую сторону основания (1) нанесена (например, темной краской) метка (7), которая может быть выполнена, например, в виде треугольника.For the convenience of practicing patients with the “Eight-Ray Chip”, a mark (7) is applied (for example, with dark paint) to the front side of the base (1), which can be made, for example, in the form of a triangle.
Для лучшего восприятия больными ячеек-углублений (3, 4), они выделены цветом (например, посредством краски), отличающимся от цвета основания (1). For better perception by patients of the cells-recesses (3, 4), they are highlighted in a color (for example, through paint) that differs from the color of the base (1).
Работа с полезной моделью «Восьмилучевая фишка для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» осуществляется следующим образом.Work with the utility model "Eight-ray chip for group classes in the restoration and preventive training of visual-spatial memory" is carried out as follows.
Перед началом проведения занятий специалист формирует группу из двух больных, имеющих примерно одинаковую степень нарушения зрительно-пространственной памяти.Before starting classes, the specialist forms a group of two patients with approximately the same degree of visual and spatial memory impairment.
При этом один из больных группы назначается специалистом формирующим задание, а другой больной - выполняющим задание. In this case, one of the patients in the group is appointed by the specialist forming the task, and the other patient is performing the task.
Далее больной, формирующий задание, придерживая расположенную на рабочем столе «Восьмилучевую фишку» за края основания (1), вписывает водным маркером изображение (предмета, символа, фигуры и др.) в основную ячейку-углубление (3) на лицевой стороне основания (1), выделяя также одну или несколько дополнительных ячеек-углублений (4) посредством вписывания в них значков (галочек, точек).Next, the patient, forming the task, holding the “Eight-ray chip” located on the desktop by the edges of the base (1), writes the image (object, symbol, figure, etc.) with a water marker into the main cell-recess (3) on the front side of the base (1 ), also highlighting one or more additional cells-recesses (4) by entering icons (checkmarks, dots) in them.
При этом сложность изображений, вписываемых в основную ячейку-углубление (3) и количество выделяемых дополнительных ячеек-углублений (4) определяется специалистом. In this case, the complexity of the images that fit into the main cell-recess (3) and the number of allocated additional cells-recesses (4) is determined by a specialist.
После этого больной, выполняющий задание, в течение заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает изображение, вписанное в основную ячейку-углубление (3) и месторасположение выделенных дополнительных ячеек-углублений (4), после чего переворачивает «Восьмилучевую фишку» и осуществляет по памяти воспроизведение изображения в основной ячейке-углублении (3), а также выделение соответствующих дополнительных ячеек-углублений (4) на оборотной стороне основания (1). After that, the patient performing the task, for a period of time specified by the specialist (from 20 seconds or more) remembers the image inscribed in the main cell-recess (3) and the location of the selected additional cell-recesses (4), after which it turns over the “Eight-ray chip” and carries out from memory the image in the main cell-recess (3), as well as the selection of the corresponding additional cell-recesses (4) on the back of the base (1).
В случае возникновения затруднений, больной, выполняющий задание, может на короткое время перевернуть «Восьмилучевую фишку», получив, таким образом, подсказку.In case of difficulty, the patient performing the task may briefly turn the “Eight-Ray Chip”, thus receiving a hint.
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем сравнения изображений в основных ячейках-углублениях (3) и месторасположения выделенных дополнительных ячеек-углублений (4) на лицевой и оборотной сторонах основания (1) «Восьмилучевой фишки». Verification of the correctness of the task is carried out by comparing the images in the main cells-recesses (3) and the location of the selected additional cells-recesses (4) on the front and back sides of the base (1) of the “Eight-ray chip”.
Далее все вписанные в ячейки-углубления (3, 4) изображения и значки удаляются губкой для стирания водных маркеров, больной, формирующий задание, и больной, выполняющий задание, меняются ролями, и вся последовательность действий повторяется заданное специалистом количество раз.Further, all the images and icons inscribed in the cell-recesses (3, 4) are deleted with a sponge to erase water markers, the patient forming the task, and the patient performing the task change roles, and the whole sequence of actions is repeated a number of times specified by the specialist.
Наряду с вышеописанным методом, групповые занятия могут осуществляться другим методом, основанном на одновременном использовании нескольких (от 2 до 4) «Восьмилучевых фишек».Along with the method described above, group classes can be carried out by another method, based on the simultaneous use of several (from 2 to 4) "Eight-ray chips".
В данном случае, больной, формирующий задание, вписывает изображения в основные ячейки-углубления (3) и выделяет дополнительные ячейки-углубления (4) на лицевых сторонах оснований (1) «Восьмилучевых фишек», расположенных в ряд на поверхности рабочего стола.In this case, the patient, forming the task, enters the images into the main cell-recesses (3) and selects additional cell-recesses (4) on the front sides of the bases (1) of the “Eight-ray chips” located in a row on the surface of the desktop.
После этого больной, выполняющий задание, в течение заданного специалистом времени (от 20 и более секунд) запоминает изображения в основных ячейках-углублениях (3) и месторасположение выделенных дополнительных ячеек-углублений (4) используемых «Восьмилучевых фишек». After this, the patient performing the task, within a specified time (from 20 seconds or more), remembers the images in the main cells-recesses (3) and the location of the selected additional cell-recesses (4) used "Eight-ray chips".
Далее «Восьмилучевые фишки» переворачиваются, и больной, выполняющий задание, должен попытаться по памяти вписать изображения в основные ячейки-углубления (3) и выделить дополнительные ячейки-углубления (4) на оборотных сторонах оснований (1) используемых «Восьмилучевых фишек».Then the “Eight-rayed chips” are turned over, and the patient performing the task should try to write the images into the main recess cells (3) from memory and select additional recesses (4) on the reverse sides of the bases (1) of the “Eight-rayed chips” used.
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем последовательного сравнения изображений в основных ячейках-углублениях (3) и выделенных дополнительных ячеек-углублений (4) на лицевой и оборотной сторонах оснований (1) используемых «Восьмилучевых фишек».Verification of the correctness of the assignment is carried out by sequentially comparing the images in the main cells-recesses (3) and the selected additional cells-recesses (4) on the front and back sides of the bases (1) used "Eight-ray chips".
Занятия с использованием нескольких «Восьмилучевых фишек» могут осуществляться и другим методом, заключающимся в том, что специалист выделяет темным цветом (например, посредством перманентного маркера) по одной дополнительной ячейке-углублению (4) на основаниях (1) нескольких «Восьмилучевых фишках» таким образом, что каждая «Восьмилучевая фишка» отличается выделенной дополнительной ячейкой-углублением (4).Lessons using several "Eight-rayed chips" can be carried out by another method, which consists in the fact that the specialist selects in dark color (for example, using a permanent marker) one additional recess cell (4) on the bases (1) of several "Eight-rayed chips" such so that each "Eight-ray chip" is distinguished by a distinguished additional cell-recess (4).
При этом месторасположение выделенных дополнительных ячеек-углублений (4) на лицевой и оборотной сторонах основания (1) одной «Восьмилучевой фишке» является одинаковым. In this case, the location of the selected additional cells-recesses (4) on the front and back sides of the base (1) of one “Eight-ray chip” is the same.
В ходе занятий данным методом, больной формирующий задание вписывает различные изображения в основные ячейки-углубления (3) используемых «Восьмилучевых фишек», а больной выполняющий задание, в течение заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает изображения на «Восьмилучевых фишках», которые отличаются расположением выделенной дополнительной ячейки-углубления (4), после чего воспроизводит данные изображения по памяти в основных ячейках-углублениях (3) на оборотных сторонах оснований (1) используемых «Восьмилучевых фишек».During training using this method, the patient forming the task enters various images into the main cell-recesses (3) of the used “Eight-ray chips”, and the patient performing the task, within the time interval specified by the specialist (from 20 seconds or more) remembers the images on the “Eight-beam chips” ", Which differ in the location of the selected additional cell-recesses (4), and then reproduces the image data from memory in the main cells-recesses (3) on the reverse sides of the bases (1) used" Eight-ray chips ".
Для удобства занятий больных с несколькими «Восьмилучевыми фишками» через ушко (5) каждой «Восьмилучевой фишки» может быть продет шнурок, связывающий их друг с другом.For the convenience of practicing patients with several “Eight-rayed chips”, a cord connecting them to each other can be threaded through the eyelet (5) of each “Eight-rayed chip”.
После освоения работы с «Восьмилучевой фишкой» под руководством специалиста, больные получают возможность проведения с ней самостоятельных групповых занятий.After mastering the work with the "Eight-Ray Chip" under the guidance of a specialist, patients get the opportunity to conduct independent group exercises with it.
Эффективность использования «Восьмилучевой фишки» в ходе занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти обеспечивается тем, что в процесс занятий включаются социальные факторы воздействия на психическую сферу больных через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и др. Важное значение имеет и то, что в случае недостаточности мотивации к занятиям у одного больного группы, происходит его побуждение к занятиям со стороны другого больного.The effectiveness of the use of the “Eight-Ray Chip” during classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory is ensured by the fact that the social factors affecting the mental sphere of patients through the mechanisms of a small social group are included in the training process: interpersonal interaction, cooperation, cooperation, competition, etc. Of great importance is the fact that in the case of insufficient motivation for classes in one patient group, he is prompted to classes by another patient.
Наряду с занятиями по восстановлению зрительно-пространственной памяти, «Восьмилучевая фишка» предназначена также и для использования в ходе занятий по профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти, главным отличием которой является большая сложность изображений, вписываемых в основную ячейку-углубление (3), большее количество выделяемых дополнительных ячеек-углублений (4) и меньший интервал времени на их запоминание. Along with classes on the restoration of visual-spatial memory, the “Eight-ray chip” is also intended for use during classes on preventive training of visual-spatial memory, the main difference of which is the high complexity of the images that fit into the main cell-recess (3), a larger number highlighted additional cells-recesses (4) and a shorter time interval for their memorization.
Кроме этого, «Восьмилучевая фишка» может эффективно использоваться и в ряде других случаев:In addition, the "Eight-Ray Chip" can be effectively used in a number of other cases:
а) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования зрительно-пространственной памяти;a) when conducting correctional and developmental classes with children with impaired visual-spatial memory formation;
б) при проведении нейрокогнитивных тренингов с людьми пожилого и старческого возраста;b) when conducting neurocognitive trainings with people of advanced and senile age;
в) в качестве фишки развивающей игры, направленной на развитие и тренировку зрительно-пространственной памяти у здоровых детей;c) as a chip of a developmental game aimed at developing and training visual-spatial memory in healthy children;
г) в качестве фишки тренажера памяти для здоровых людей, желающих совершенствовать свою память;d) as chips of a memory simulator for healthy people who want to improve their memory;
д) в качестве сувенирного изделия, например, брелка для ключей или сумок, обеспечивающего возможность осуществлять тренировку зрительно-пространственной памяти в различных условиях. e) as a souvenir product, for example, a keychain for keys or bags, providing the opportunity to exercise visual-spatial memory in various conditions.
Таким образом, «Восьмилучевая фишка для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук. Thus, the “Eight-ray chip for group classes in the restoration and preventive training of visual-spatial memory” due to its structural elements ensures the comfort and convenience of long-term courses of group classes in the restoration and preventive training of visual-spatial memory with a wide contingent of patients in a neurological clinic, including patients with impaired fine motor skills and the presence of tremor of the hands.
Заявленная «Восьмилучевая фишка» вносит в процесс занятий элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.The declared “Eight-Ray Chip” introduces an element of novelty into the training process, turning them into an interesting and attractive neuropsychological training for patients.
Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Восьмилучевая фишка» может найти широкое применение в клинической практике.Due to the simplicity of design and ease of use, the "Eight-ray chip" can be widely used in clinical practice.
Claims (4)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2020113323U RU198130U1 (en) | 2020-04-11 | 2020-04-11 | Eight-beam chip for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2020113323U RU198130U1 (en) | 2020-04-11 | 2020-04-11 | Eight-beam chip for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU198130U1 true RU198130U1 (en) | 2020-06-19 |
Family
ID=71095685
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2020113323U RU198130U1 (en) | 2020-04-11 | 2020-04-11 | Eight-beam chip for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU198130U1 (en) |
Cited By (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU201440U1 (en) * | 2020-08-20 | 2020-12-15 | Леонид Евгеньевич Селявко | Snowflake simulator for group correctional and developmental classes and training of visual-spatial memory |
RU202203U1 (en) * | 2020-11-14 | 2021-02-05 | Леонид Евгеньевич Селявко | A device (counter-star) for group correctional and developmental classes and training of visual-spatial memory |
RU203292U1 (en) * | 2020-11-22 | 2021-03-30 | Леонид Евгеньевич Селявко | A device (chip-flower) for group correctional and developmental classes and training of visual-spatial memory |
Citations (5)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
WO2009083745A1 (en) * | 2007-12-31 | 2009-07-09 | Natasa Radas | Didactic tools for learning mathematics |
RU192209U1 (en) * | 2019-07-16 | 2019-09-06 | Леонид Евгеньевич Селявко | The simulator-square with two types of cells for group classes in the restoration and preventive training of visual-spatial memory |
RU193617U1 (en) * | 2019-09-26 | 2019-11-07 | Леонид Евгеньевич Селявко | Octagon simulator for group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory by the method of storing images in triangular cells |
RU195230U1 (en) * | 2019-08-07 | 2020-01-17 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Simulator-square with linear and square recesses for group exercises on restoration and preventive training of visual-spatial memory |
RU195571U1 (en) * | 2019-12-31 | 2020-01-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Hexagonal chip for group lessons on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic |
-
2020
- 2020-04-11 RU RU2020113323U patent/RU198130U1/en not_active IP Right Cessation
Patent Citations (5)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
WO2009083745A1 (en) * | 2007-12-31 | 2009-07-09 | Natasa Radas | Didactic tools for learning mathematics |
RU192209U1 (en) * | 2019-07-16 | 2019-09-06 | Леонид Евгеньевич Селявко | The simulator-square with two types of cells for group classes in the restoration and preventive training of visual-spatial memory |
RU195230U1 (en) * | 2019-08-07 | 2020-01-17 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Simulator-square with linear and square recesses for group exercises on restoration and preventive training of visual-spatial memory |
RU193617U1 (en) * | 2019-09-26 | 2019-11-07 | Леонид Евгеньевич Селявко | Octagon simulator for group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory by the method of storing images in triangular cells |
RU195571U1 (en) * | 2019-12-31 | 2020-01-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Hexagonal chip for group lessons on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic |
Cited By (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU201440U1 (en) * | 2020-08-20 | 2020-12-15 | Леонид Евгеньевич Селявко | Snowflake simulator for group correctional and developmental classes and training of visual-spatial memory |
RU202203U1 (en) * | 2020-11-14 | 2021-02-05 | Леонид Евгеньевич Селявко | A device (counter-star) for group correctional and developmental classes and training of visual-spatial memory |
RU203292U1 (en) * | 2020-11-22 | 2021-03-30 | Леонид Евгеньевич Селявко | A device (chip-flower) for group correctional and developmental classes and training of visual-spatial memory |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
RU195569U1 (en) | Round chip for group sessions on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic | |
RU195571U1 (en) | Hexagonal chip for group lessons on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic | |
RU197008U1 (en) | Round chip with circular sectors for group exercises on restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU197525U1 (en) | Rectangular chip with rectangular cells for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU196218U1 (en) | Quadrangular chip for group exercises on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic | |
RU197432U1 (en) | Rectangular chip with round cells for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU197414U1 (en) | Triangular chip with triangular cells for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU198130U1 (en) | Eight-beam chip for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU197522U1 (en) | Chip with hexagonal cells for group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU198924U1 (en) | Device (counter-soccer ball) for group exercises for restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU196242U1 (en) | Pentagonal chip for group lessons on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic | |
RU198879U1 (en) | A device (an eight-beam chip with two types of cells) for group exercises for restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU192703U1 (en) | Hexagon simulator for group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory by storing images in hexagonal cells | |
RU199638U1 (en) | A device (arrow-shaped counter) for group exercises for the restoration and preventive training of spatial memory | |
RU192748U1 (en) | Triangle simulator with linear and triangular recesses for group exercises on restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU196354U1 (en) | Triangular chip for group lessons on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic | |
RU196447U1 (en) | Circle simulator with ring sectors for group exercises on restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU191578U1 (en) | The simulator-plate for group exercises to restore motor functions of the hands, intellectual activity, as well as spatial memory by storing sequences | |
RU195745U1 (en) | Hexagon simulator with triangular recesses for group exercises on restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU193617U1 (en) | Octagon simulator for group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory by the method of storing images in triangular cells | |
RU198704U1 (en) | A device (rectangular chip with square cells) for group exercises for restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU197415U1 (en) | Round chip with ring sectors for group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU198921U1 (en) | A device (a hexagonal chip with two types of cells) for group exercises for the restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU198920U1 (en) | A device (counter with a protrusion) for group exercises for restoration and preventive training of spatial memory | |
RU196883U1 (en) | Circle simulator with meridians and parallels for group exercises on restoration and preventive training of visual-spatial memory |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
MM9K | Utility model has become invalid (non-payment of fees) |
Effective date: 20200811 |