KR20110075080A

KR20110075080A - 자석 부착식 한글학습교구

Info

Publication number: KR20110075080A
Application number: KR1020090131417A
Authority: KR
Inventors: 송미숙; 한상직; 한건희; 한송희
Original assignee: 송미숙; 한건희; 한송희; 한상직
Priority date: 2009-12-28
Filing date: 2009-12-28
Publication date: 2011-07-06

Abstract

본 발명에 따른 자석 부착식 한글학습교구는 본체와, 상기 본체의 일측에 자음이 표시된 자음축과, 상기 자음축과 직교하며 모음이 표시된 모음축과, 상기 자음과 모음이 서로 수직으로 교차하는 위치에 상기 자음과 모음의 형태로 소정의 깊이인 장착홈이 형성되어 한글이 만들어진 한글표시부와, 상기 장착홈에 장착되도록 자음과 모음의 형태로 형성된 블록과, 상기 본체의 일측에 형성되어 상기 블록을 수용하기 위한 블록함으로 이루어진 것을 특징으로 한다. 또한, 상기 블록의 후면 장착된 자석과, 상기 장착홈의 바닥에 장착된 자석짝을 더 포함하며, 상기 자석짝은 상기 장착홈의 바닥과 소정의 틈을 형성하는 것을 특징으로 한다. 또한, 상기 자석짝은 판형상으로 형성되어 상기 본체 내부에 내입되는 것을 특징으로 한다. 그리고 상기 블록의 두께는 상기 장착홈의 두께보다 두꺼운 것을 특징으로 한다.

본 발명에 따른 자석 부착식 한글학습교구는 학습자가 한글의 자음과 모음의 블록을 찾아서 한글표시부의 알맞은 위치에 놓게 함으로써 자음과 모음을 익힐 수 있어 한글을 보다 용이하게 학습할 수 있다.

한글, 자음, 모음, 학습교구

Description

자석 부착식 한글학습교구{(THE HANGUL TEACHING TOOL USED BY MAGNET}

본 발명에 따른 자석 부착식 한글학습교구에 관한 것이다. 더욱 상세하게는 한글을 접하는 유아에게 한글의 자음과 모음을 찾아 알맞은 위치에 놓게 하며 학습할 수 있는 자석 부착식 한글학습교구에 관한 것이다.

일반적으로 한글교육은 유아 때 많이 이루어진다. 특히 어린이집에서 많은 학습이 이루어지며, 학습지를 통해 학부모와 같이 학습이 이루어지기도 한다. 그러나 한글은 눈과 귀에 익히도록 하기 위해서 계속적인 반복학습이 이루어져야 한다.

또한, 유아가 있는 자음모음 표를 만들어 교육이 이루어지기도 하는데 유아들은 집중력 시간이 짧아 빨리 싫증을 느끼게 되고 학습을 오랫동안 지속할 수 없는 문제점이 있다.

또한, 학습지도자가 항상 옆에서 지도하여야 하기 때문에 불편하였다. 학습자 혼자 한글을 학습하는데에는 더군다나 빨리 싫증을 느끼며 학습을 포기하는 경향도 있다.

상기와 같은 문제점을 해결하기 위한 것으로서, 본 발명의 목적은 한글의 자음과 모음의 블록을 찾아 알맞은 위치에 놓으며 한글을 만들게 하여 한글을 재미있게 학습할 수 있도록 하는 자석 부착식 한글학습교구를 제공하는 데 있다.

상기와 같은 목적을 달성하기 위해서, 본 발명에 따른 자석 부착식 한글학습교구는 본체와, 상기 본체의 일측에 자음이 표시된 자음축과, 상기 자음축과 직교하며 모음이 표시된 모음축과, 상기 자음과 모음이 서로 수직으로 교차하는 위치에 상기 자음과 모음의 형태로 소정의 깊이인 장착홈이 형성되어 한글이 만들어진 한글표시부와, 상기 장착홈에 장착되도록 자음과 모음의 형태로 형성된 블록과, 상기 본체의 일측에 형성되어 상기 블록을 수용하기 위한 블록함으로 이루어진 것을 특징으로 한다.

또한, 상기 블록의 후면 장착된 자석과, 상기 장착홈의 바닥에 장착된 자석짝을 더 포함하며, 상기 자석짝은 상기 장착홈의 바닥과 소정의 틈을 형성하는 것을 특징으로 한다. 또한, 상기 자석짝은 판형상으로 형성되어 상기 본체 내부에 내입되는 것을 특징으로 한다.

그리고 상기 블록의 두께는 상기 장착홈의 두께보다 두꺼운 것을 특징으로 한다.

또한, 한글표시부에 내입된 자석과 블록의 자석을 통해 이동하거나 주위의 충격에 떨어지지 않아 계속적으로 학습을 진행할 수 있으며, 블록이 장착홈보다 두꺼워 착탈하는데 용이하여 한글을 학습하는데 용이하다.

이하, 첨부한 도면을 참조하여 상세하게 설명하면 다음과 같다.

도 1은 본 발명인 자석 부착식 한글학습교구의 사시도이며, 도 2는 본 발명인 자석 부착식 한글학습교구의 정면도이다. 도 3은 본 발명인 자석 부착식 한글학습교구의 블록 조립 실시예를 나타낸 사시도이며, 도 4는 본 발명인 자석 부착식 한글학습교구의 블록 조립 실시예를 나타낸 측면 단면도이다. 도 5는 본 발명인 자석 부착식 한글학습교구의 블록 조립 또다른 실시예를 나타낸 측면 단면도이다.

먼저, 도 1 내지 도 3을 참조하면, 본체(10)가 형성된다. 상기 본체(10)의 일측에 자음(21)이 표시된 자음축(20)과, 상기 자음축(20)과 직교하며 모음(31)이 표시된 모음축(30)이 형성된다. 이때, 본 발명의 실시예와 같이 상기 본체(10)의 상측에 가로로 자음축(20)이 형성되고, 상기 자음축(20)과 직교하며 좌측에 세로로 모음축(30)이 형성된다. 상기 자음축(20)과 모음축(30)은 서로 바뀌어 형성되어도 무방하다.

또한, 모음축(30)에는 기본적으로 10개의 모음(31)만 표시하였지만, 이외의 모음을 표시할 수 있다. 예를 들어 'ㅐ, ㅒ, ㅔ, ㅖ, ㅘ, ㅙ, ㅚ, ㅝ, ㅞ, ㅟ, ㅢ'가 더 포함될 수 있다. 또한 자음축(20)에서는 된소리인 'ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ'이 더 포함되어 표시될 수 있다.

그리고 상기 자음(21)과 모음(31)이 서로 수직으로 교차하는 위치에 상기 자음(21)과 모음(31)의 형태로 소정의 깊이인 장착홈(42)이 형성되어 한글(41)이 만들어진 한글표시부(40)가 형성된다.

각각의 상기 장착홈(42)에 장착되도록 자음(21)과 모음(31)의 형태로 형성된 다수개의 블록(50)이 형성된다. 또한, 상기 본체(10)의 일측에 형성되어 상기 블록(50)을 수용하기 위한 블록함(11)을 더 포함하여 형성된다.

즉, 상기 장착홈(42)에 맞는 블록(50)을 선택하여 상기 장착홈(42)에 꽂아 놓음으로써, 자음과 모음을 학습하고 자음과 모음으로 만들어진 한글(41)을 익힐 수가 있다.

이때, 도 4를 참조하면, 상기 장착홈(42)에 상기 블록(50)을 맞추었다 빼내기 용이하도록 하기 위해서 상기 블록(50)의 두께는 상기 장착홈(42)의 두께보다 두껍게 하는 것이 바람직하다.

또한, 상기 블록(50)이 상기 장착홈(42)에 장착할 경우, 본 발명인 자석 부착식 한글학습교구의 이동이나 주위의 충격에 의해 떨어지지 않고 학습을 계속 진행할 수 있도록 상기 블록(50)의 후면에 자석(51)이 형성되고, 상기 자석(51)이 형성된 위치와 동일하게 상기 장착홈(42)의 바닥에 자석짝(44)이 형성된다.

이때, 상기 자석(51)과 자석짝(44)의 자력으로 인하여 상기 블록(50)을 떼어내는데 상기 자석(51)과 자석짝(44)이 서로 달라붙어 상기 블록(50)과 장착홈(42)에서 떨어지지 않도록 하기 위해 상기 자석짝(44)은 상기 장착홈(42)의 바닥과 소정의 틈(43)을 형성한다. 이는 상기 블록(50)을 상기 장착홈(42)에서 용이하게 떨어지게 하기 위함이기도 하다.

또한, 본 발명에 따른 자석 부착식 한글학습교구의 다른 실시예는 도 5와 같이 상기 자석짝(44)이 상기 자석(51)과 같은 위치에 위치하도록 형성되지 않고 판형상의 자석짝(44')으로 형성되어 본체(10) 내부에 내입될 수 있다. 이 또한, 상기 블록(50)을 상기 장착홈(42)에서 용이하게 떨어지게 하기 위함이다.

또한 상기 자석(51)과 자석짝(44)은 상기 블록(50)과 장착홈(42)에서 떨어지지 않도록 억지끼움으로 끼워지거나 접착제로 접착하는 것이 바람직하다.

상기에서는 본 발명에 따른 자석 부착식 한글학습교구의 바람직한 실시예에 대하여 설명하였지만, 본 발명은 이에 한정되는 것이 아니고 특허청구범위와 발명의 상세한 설명 및 첨부한 도면의 범위 안에서 여러가지로 변형하여 실시하는 것이 가능하고, 이 또한 본 발명의 범위에 속한다.

도 1은 본 발명인 자석 부착식 한글학습교구의 사시도.

도 2는 본 발명인 자석 부착식 한글학습교구의 정면도.

도 3은 본 발명인 자석 부착식 한글학습교구의 블록 조립 일 실시예를 나타낸 사시도.

도 4는 본 발명인 자석 부착식 한글학습교구의 블록 조립 일 실시예를 나타낸 측면 단면도.

도 5는 본 발명인 자석 부착식 한글학습교구의 블록 조립 이 실시예를 나타낸 측면 단면도.

Claims

본체(10)와,

상기 본체(10)의 일측에 자음(21)이 표시된 자음축(20)과,

상기 자음축(20)과 직교하며 모음(31)이 표시된 모음축(30)과,

상기 자음(21)과 모음(31)이 서로 수직으로 교차하는 위치에 상기 자음(21)과 모음(31)의 형태로 소정의 깊이인 장착홈(42)이 형성되어 한글(41)이 만들어진 한글표시부(40)와,

상기 장착홈(42)에 장착되도록 자음과 모음의 형태로 형성된 블록(50)과,

상기 본체(10)의 일측에 형성되어 상기 블록(50)을 수용하기 위한 블록함(11)으로 이루어진 것을 특징으로 하는 자석 부착식 한글학습교구.
제 1항에 있어서,

상기 블록(50)의 후면 장착된 자석(51)과, 상기 장착홈(42)의 바닥에 장착된 자석짝(44)을 더 포함하는 것을 특징으로 하는 자석 부착식 한글학습교구.
제 1항에 있어서,

상기 자석짝(44)은 상기 장착홈(42)의 바닥과 소정의 틈(43)을 형성하는 것을 특징으로 하는 자석 부착식 한글학습교구.
제 2항 내지 3항에 있어서,

상기 자석짝(44)은 판형상의 자석짝(44')으로 형성되어 상기 본체(10) 내부에 내입되는 것을 특징으로 하는 자석 부착식 한글학습교구.
제 1항에 있어서,

상기 블록(50)의 두께는 상기 장착홈(42)의 두께보다 두꺼운 것을 특징으로 하는 자석 부착식 한글학습교구.