KR20150132937A - 학습교구 - Google Patents

Abstract

본 발명은 학습교구에 관한 것으로서, 각기 다른 복수의 문화유적의 위치가 표시된 유적 표시부 및 지리 정보가 표시된 지도; 및 상기 각 문화유적에 해당하는 이미지가 인쇄되어, 상기 지도의 해당하는 상기 문화유적의 유적 표시부에 착탈되는 복수의 스티커를 포함하는 것을 특징으로 한다.

Description

학습교구{TEACHING TOOL}

본 발명은 학습교구에 관한 것으로서, 보다 상세하게는 게임의 재미를 느끼며 문화유적의 이해 및 학습을 도모할 수 있는 학습교구에 관한 것이다.

통상, 문화유적 등을 학습하기 위해서는 역사책 등과 같은 역사자료의 단순 열람을 통해 행해진다.

이에, 학습자는 문화유적의 학습을 위한 교육에 많은 시간과 비용을 투자하고 있지만, 단순 암기법에 의존한 결과, 학습자에게 따분한 학습을 제공하여 재미를 반감시키며, 학습 능률이 떨어지는 문제점이 있다.

따라서, 문화유적에 대한 학습 능률을 향상시키며 학습을 고취하기 위해, 수학여행, 문화탐방, 역사기행 등의 현장체험학습이 행해지고 있다.

그러나, 현장체험학습 시 여러 문화유적이 산재해 있는 문화유적지를 관광하는 경우, 문화유적에 대한 이해 없이 무심코 지나쳐버리는 경우가 종종 발생한다.

따라서, 학습자가 게임의 재미를 느끼며 문화유적을 탐방할 수 있다면, 문화유적에 대한 학습 효과를 더욱 고취할 수 있을 것으로 기대된다.

국내등록실용신안공보 제20-0330510호(고안의 명칭 : 투명깃발 스티커를 사용한 학습용 돌출 지구본 및 돌출지도, 등록일:2003년 10월 08일)

본 발명은 상기한 문제점을 감안하여 창안된 것으로서, 게임의 재미를 느끼며 문화유적의 이해 및 학습을 도모할 수 있는 학습교구를 제공하는 것을 목적으로 한다.

상기 목적을 달성하기 위해 본 발명은, 각기 다른 복수의 문화유적의 위치가 표시된 유적 표시부 및 지리 정보가 표시된 지도; 및 상기 각 문화유적에 해당하는 이미지가 인쇄되어, 상기 지도의 해당하는 상기 문화유적의 유적 표시부에 착탈되는 복수의 스티커를 포함하는, 학습교구를 제공한다.

여기서, 상기 스티커의 전면에는 상기 문화유적의 이미지가 인쇄되어 있고, 상기 스티커의 배면에는 접착부가 마련될 수 있다.

또한, 상기 접착부는 접착제, 벨크로테이프, 양면테이프, 스냅단추 중 어느 하나일 수 있다.

상기 지도 및 상기 복수의 스티커를 수납하는 지도 케이스를 더 포함할 수 있다.

상기 지도 케이스는 지퍼백 형태를 가질 수 있다.

상기 지도 케이스의 일측에는 상기 지도 케이스를 목에 걸기 위한 목걸이가 장착되는 목걸이 장착공이 형성될 수 있다.

본 발명에 따르면, 문화유적이 표시된 지도상에 방문한 문화유적에 해당하는 스티커를 부착함으로써, 게임의 재미를 느끼며 문화유적의 이해 및 학습을 도모할 수 있다.

도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 교구의 지도의 평면도,
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 교구의 스티커의 평면도,
도 3은 일 실시예로서 도 1의 지도의 일 영역에 도 2의 스티커가 장착된 상태의 도면,
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 교구의 지도 케이스의 인출입구가 개방된 상태의 도면,
도 5는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 교구의 지도 케이스에 지도를 넣는 모습의 도면,
도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 교구의 지도 케이스에 목걸이가 장착된 상태의 도면이다.

이하, 첨부 도면을 참조하여 본 발명에 대해 상세히 설명한다.

도 1에는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습교구의 지도가 도시되어 있고, 도 2에는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 교구의 스티커가 도시되어 있다. 이들 도면에 도시된 바와 같이, 본 발명의 일 실시예에 따른 학습교구는 지도(10)와, 지도(10)에 착탈되는 스티커(20)를 포함한다.

지도(10)는 종이 또는 합성수지의 재질로 이루어지며, 각기 다른 복수의 문화유적의 지리 정보 및 유적 표시부(11)가 표시되어 있다.

본 실시예에서는, 일 예로서 경주 지역의 지도(10)가 도시되어 있지만 이에 한정되지 않으며, 백제의 문화유적으로 유명한 부여, 공주, 제주, 서울, 양동마을, 경주남산 등 다양한 지역의 지도(10)에 적용될 수 있다.

이에, 본 발명의 일 실시예에 따른 지도(10)에는 신라의 문화유적으로서 석굴암, 불국사, 첨성대, 안압지, 포석정, 황룡사지 등의 문화유적의 위치 등에 대한 지리 정보가 표시되어 있다.

또한, 지도(10)에는 지리정보 이외에, 각 문화 유적의 위치를 표시한 유적 표시부(11)가 표시되어 있다. 유적 표시부(11)는 문화 유적을 캐릭터 형상으로 형상화한 이미지 형태를 가질 수 있다.

스티커(20)는 지도(10) 상에 표시된 각 문화유적에 해당하는 이미지가 인쇄되어, 지도(10)의 해당하는 문화유적의 유적 표시부(11)에 착탈된다.

스티커(20)는 전면에 문화유적의 이미지가 인쇄되어 있고, 배면에는 스티커(20)를 지도(10)의 유적 표시부(11)에 부착하기 위한 접착부(미도시)가 마련되어 있다.

스티커(20)에 인쇄된 이미지는 문화유적에 대한 캐릭터 형상을 가진다. 여기서, 스티커(20)에 인쇄된 이미지는 문화유적에 대한 캐릭터 형상 대신에, 텍스트 형태로 표시될 수 있다.

본 실시예에서는 접착부로서 접착제가 스티커(20)의 배면에 도포되어 있으며, 각 문화유적의 캐릭터 형상을 갖는 복수의 스티커(20)는 하나의 스티커 시트(25)에 박리가능하게 부착되어 있다.

여기서, 본 실시예에서는 접착부로서 접착제가 마련되는 것으로 설명하고 잇지만 이에 한정되지 않으며, 잡착부는 벨크로테이프, 양면테이프, 스냅단추 중 어느 하나로 마련되어, 스티커(20)를 지도(10)의 유적 표시부(11)에 착탈할 수 있다.

한편, 본 발명에 따른 학습교구의 지도(10)에는 문화유적 이외에, 해당 문화유적 지역의 각종 관광시설 및 편의시설 등이 추가로 표시될 수 있다.

또한, 본 발명에 따른 학습교구는, 도 4 및 도 5에 도시된 바와 같이, 지도(10) 및 스티커(20)를 수납하는 지도 케이스(30)를 더 포함한다.

지도 케이스(30)는 합성수지재로 이루어지며, 일측에 인출입구(33)가 형성된 백 형상을 가진다. 도 5에는 지도 케이스(30)에 지도(10)를 넣는 모습의 도면이 도시되어 있다.

지도 케이스(30)의 내부에는 지도(10) 및 스티커(20) 등을 수납하기 위한 수납부(31)가 형성되어 있으며, 지도 케이스(30)의 인출입구(33)에는 수납부(31)를 개방 및 폐쇄하기 위한 지퍼(35)가 장착되어 있다. 따라서, 본 발명에 따른 학습교구의 지도 케이스(30)는 지퍼백 형태를 가진다.

여기서, 지도 케이스(30)의 수납부(31)는 지퍼(35)에 의해 개폐되지 않고, 벨크로테이프, 스냅단추 등에 의해 개폐될 수도 있다.

한편, 지도 케이스(30)에는 지도 케이스(30)를 목에 걸기 위한 일정 길이를 갖는 끈 형상의 목걸이(40)가 장착되는 한 쌍의 목걸이 장착공(37)이 형성되어 있다. 본 실시예에서의 한 쌍의 목걸이 장착공(37)은 지도 케이스(30)의 타측 예컨대, 지도 케이스(30)의 인출입구(33) 반대측에 간격을 두고 형성되어 있다.

도 6에는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 교구의 지도 케이스에 목걸이가 장착된 상태의 도면이 도시되어 있다.

이로써, 도 6에 도시된 바와 같이 지도(10) 및 스티커(20)가 수납된 지도 케이스(30)에 목걸이(40)를 장착하여 목에 걸면, 지도 케이스(30)를 목에 착용한 상태에서 분실의 염려 없이 원하는 문화유적을 간편하게 답사할 수 있게 된다.

이러한 구성에 의하여, 본 발명에 따른 학습교구의 사용에 대해 설명하면 다음과 같다.

사용자가, 일 예로서 경주 지역의 지도(10)를 들고 석굴암을 방문하여 현장학습을 한 후, 석굴암에 해당하는 스티커(20)를 스티커 시트(25)에서 박리하여, 도 3에 도시된 바와 같이 지도(10) 상의 석굴암의 유적 표시부(11)에 부착하고 뒷면의 석굴암에 해당하는 설명을 읽고 낱말퀴즈를 풀어봄으로써, 석굴암의 문화유적에 대한 이해 및 학습을 끝내게 된다.

이와 같이, 본 발명에 따르면, 원하는 문화유적을 탐방하여 현장 학습하며 해당 문화유적의 스티커를 지도의 유적 표시부에 부착함에 따라, 마치 게임을 하듯이 즐거움이 배가되며, 문화유적에 대한 이해 및 학습을 더욱 고취할 수 있게 된다.

상기한 실시예는 예시적인 것에 불과한 것으로, 당해 기술 분야의 통상의 지식을 가진 자라면 다양한 변형 및 균등한 타 실시예가 가능하다. 따라서, 본 발명의 진정한 기술적 보호범위는 하기의 특허청구범위에 기재된 발명의 기술적 사상에 의해 정해져야 할 것이다.

10 : 지도 11 : 유적 표시부
20 : 스티커 25 : 스티커 시트
30 : 지도 케이스 31 : 수납부
33 : 인출입구 35 : 지퍼
37 : 목걸이 장착공 40 : 목걸이

Claims (6)

1. 각기 다른 복수의 문화유적의 위치가 표시된 유적 표시부 및 지리 정보가 표시된 지도; 및
   상기 각 문화유적에 해당하는 이미지가 인쇄되어, 상기 지도의 해당하는 상기 문화유적의 유적 표시부에 착탈되는 복수의 스티커를 포함하는, 학습교구.
2. 제1항에 있어서,
   상기 스티커의 전면에는 상기 문화유적의 이미지가 인쇄되어 있고, 상기 스티커의 배면에는 접착부가 마련된, 학습교구.
3. 제2항에 있어서,
   상기 접착부는 접착제, 벨크로테이프, 양면테이프, 스냅단추 중 어느 하나인, 학습교구.
4. 제1항에 있어서,
   상기 지도 및 상기 복수의 스티커를 수납하는 지도 케이스를 더 포함하는, 학습교구.
5. 제4항에 있어서,
   상기 지도 케이스는 지퍼백 형태를 갖는, 학습교구.
6. 제4항에 있어서,
   상기 지도 케이스의 일측에는 상기 지도 케이스를 목에 걸기 위한 목걸이가 장착되는 목걸이 장착공이 형성된, 학습교구.

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