JPS5857171A - 学習機 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。

Description

【発明の詳細な説明】

本発明は日本語や外国語の単語を学習する学習機に関し
、より詳しくは、他の単語とは区別してマークしておい
た単語だけを呼び出して学習できるようにした学習機に
関する。 従来より、単語の暗記等を目的として、特にマークして
おきたい単語にマーク付けすることに、より、マーク付
けしておいた単語だけを呼び出して重点的に学習できる
ようにした学習機は市販されているが、これらの学習機
は、特にマークしておきたい単語にマーク付けして呼び
出す機能しか有しておらず、和文の単語を外国語の単語
に翻訳する外国語釈モード、外国語の単語を和文の単語
に翻訳する和訳モード、アクセントを学習するアクセン
ト学習モード、動詞、形容詞等の活用や変化を学習する
変化学習モード等の学習モードを有する学習機において
、例えば特定の単語のアクセントや動詞の活用等にマー
ク付けを行い、特定の上記単語のアクセントや動詞の活
用等の学習を重点的に行うようにしたものはなかった。 本発明は従来の学習機における上記事情に鑑みてなされ
たものであって、アクセントや動詞の活用形等の付加情
報を単語の綴り情報とともに収録するメモリ内の入力装
置により指定された特定の単語もしくはその付加情報を
登録するマークメモリを備え、このマークメモリの情報
により呼び出された単語がどの機能としてマークされた
かを表示させることにより、マーク付けされた単語を呼
び出したときにどの機能としてマークされたかが表示に
よりわかるようにし、マークした目的を明確にするよう
にした学習機を提供することを目的としている。 以下、添付図面を参照して本発廚を具体的に説明する。 第１図に本発明に係る学習機の一実施例の概略平面図を
示す。 第１図に示す学習機は、■和文の単語を英単語に翻訳す
る和英モード、■英単語を和文の単語に翻訳する英和モ
ード、■英単語のアクセントを学習するアクセント学習
モード、■動詞、形容詞等の活用や変化を学習する変化
学習モード、■英単語の同義語や反対語等を学習する関
連語学習モードの５つの学習モードを有する。 上記第１図の学習機は、５×７ドツトマトリツクスの９
桁の表示部１０の他に、上記の■から■の５つの学習モ
ードを実行するための種々のキーを有する。 上記のキーのうち、本発明に関連するものは、文字入カ
キ−１１、提出された問題に対する回答を上記表示部１
０に表示させるアンサキー１２゜１２、問題を提出する
クエスチョンキー１３．１３゜クリヤキー１４、マーク
したい単語の情報を後述するマークメモリに登録するた
めのマークキー１５゜和英モードキー１６、英和モード
キー１７、アクセント学習モードを選択するアクセント
キー１８−動詞の活用等の学習モードを選択する変化キ
ー１９である。 なお、第１図において、２１は「？」シンボル表示部、
２２は学習モードのシンボル表示部、２３は電源スィッ
チである。 以上のキーを使用することにより、例えば第２図および
第３図に示すように、次の〔１〕がら〔１８〕の操作を
行って、特定の単語およびその単語のアクセント、活用
等をマークして重点的に学習することができる。 〔１〕先ず、クリヤキー１４、和英モードキー１６を押
した後、文字入カキ−１１を操作し、次に、クエスチョ
ンキー１３を押すと、表示部１０には、例えば「ゾウ（
ドウブツ）」と表示される。 〔２〕次に、アンサキー１２を押すと、表示部１０には
「ゾウ（ドウブツ）」に相当する英単語［ｅｌｅｐｈａ
ｎｔＪが表示される。 〔３〕ここで「ゾウ（ドウブツ）」に相当する上記の英
単語を暗記するためにマークキー１５を押すと、和英モ
ードとして、′「ゾウ（ドウブツ）」のマーク付けが行
われ、表示部１０には、［ＭＡＲＫＥＤＪと表示される
。 〔４〕表示部１０には再び「ｅｌｅｐｈａｎｔＪの表示
が表われる。 〔５〕再びクリヤキー１４を押し、文字入カキ−１１に
より「ｔｕｌｉｐＪと入力し、アクセントキー１８を押
すと、表示部１０には正しい位置にアクセント符号「′
」の付加された表示「【コ１ｉｐＪが表示される。 〔６〕マークキー１５を押すと、アクセント学習モード
として、［ｔｕｌｉｐＪのマーク付けが行われ、表示部
１０には「ＭＡＲＫＥＤＪと表示される。 〔７〕表示部１０には、再び、「ｔＦｌｉｐＪの表示が
現われる。 〔８〕次に、文字入カキ−１１により、ｒｇｏＪを入力
し、変化キー１９を押せば、表示部１ｏには「ｇｏ」の
過去形「ｗｅｎｔＪが表示される。 、

〔９〕ここで、マークキー１５を押すと、変化学習モ
ードとして、「ｗ’ｅｎｔＪのマーク付けが行。 われ１表示部１０には［ＭＡＲＫＥＤＪと表示される。 〔１０〕表示部１０には、再び、［ＷｅｎｔＪ（７）表
示が現われる。 以上のようにしてマーク付けされた単語の呼出しは、第
３図に示すように、マーク付けされた順に行われる。 〔１１〕クリヤキー１４、マークキー１５の順に押すこ
とにより、〔１〕で最初にマークした「ゾウ（ドウブッ
）」が表示部１０に表示され、シンボル表示部２２にも
和英モードであることが表示される。 〔１２〕アンサキー１２を押すと、表示部１ｏにはｊｅ
ｌｅｐｈａｎｔＪの表示が現れる。 〔１３〕クエスチヨンキー１３を押すと、次にマーク付
けされた［ｔｕｌ　ｉｐＪが表示部１ｏに表示され、あ
わせて、「？」シンボル表示部２１およびシンボル表示
部２２にもアクセントモードであることが表示される。 〔１４〕次に、文字入カキ−１１により解答をへカした
後、アンサキー１２を押すと、解答が正解であれば表示
部１０に［ＯＫＪが表示される。 〔１５〕その後、表示部１０には、正解「ｊｕｌｉＰ」
が表示される。 〔１６〕ここでクエスチョンキー１３を押スと、次にマ
ーク付けされたｒｇｏＪが表示部１ｏに表示され、あわ
せて、「？」シンボル表示部２１およびシンボル表示部
２２にも変化モードであることが表示される。 （１７）’　、（１８）アンサキー１２を１回押すと、
表示部１０には「ｇｏ」の過去形「ｗｅｎｔＪが表示さ
れ、アンサキー１２を２回押すと、表示部１゜れる。 次に、以上のように操作される学習機のブ１ツク図を第
４図に示す。 第４図において、３１はマイクロプロセッサ、３２は文
字入カキ−１１、アンサキー１２、クエスチョンキー１
３、クリヤキー１４、マークキー１５、和英モードキー
１６、英和モードキー１７、アクセントキー１８、変化
キー１９等からなるキー人力装置、３３は単語の綴り情
報をそのアクセント情報や動詞の活用形等の付加情報と
ともに記憶させたメモリ、３４は表示部１ｏの表示を制
御する表示制御部である。 上記マイクロプロセッサ３１は、後述する第６図（７）
７０−チャートに従って作成された制御プログラムを記
憶するリードオンリメモリ（ＲＯＭ）３５、レジスタや
フラッグとして使用されるランダムアクセスメモリ（Ｒ
ＡＭ）３６、演算制御部３７、人出力バッファ（図示せ
ず。）およびこれ　゛ら入出力バッファを連絡する内部
バス（図示せずＤを有する。 上記マイクロプロセッサ３１は、キー人力装置３２にキ
ーストローブ信号を出力し、キー人力装置３２から出力
するキー人力信号を読み込み、押されたキーの有無やキ
ーの種類を判別する。 一方、メモリ３３は第５図に示すような記憶内容を有し
、区切りコードＣｉ　、　Ｃ２の開に、訳語アドレス情
報Ａｉと綴りおよびアクセント情報Ｗｉ、変化形°単語
アドレス情報Ｐｉと変化形単語アドレス情報ＰＰｉ等を
記憶させるようにしている。 表示制御部３４は表示部１０の外セグメントに対応して
点灯、非点灯を記憶する一種のメモリであり、マイクロ
プロセッサ３１は表示パターンを上記の表示制御部３４
に書き込むことによって必要な表示を行う。 次に、第６図のフローチャートにより、第４図に示す構
成を有する学習機の動−作一を第２図および第３図にお
いて説明した〔１〕から〔１８〕の操作に対応させて説
明する。 なお、上記の第６図のフローチャートにおいて、ＦＥは
英和モードキー１７が押されたことを記憶するフラッグ
、ＦＪは和英モードキー１６が押されたことを記憶する
フラッグ、Ｆｌは次に操作されるマークキー１５の押圧
によって、マーク付は処理を行う状態であることを示す
フラッグ、ＦＭはマークされた語を呼び出す状態である
ことを示すフラッグ、Ｃはモードカウンタ、ＭＭはマー
クメモリである。 第６図のステップ１０１で、学習機の電源スィッチ２３
をオンとすると、マイクロプロセッサ３１はステップ１
０２でキー人力装置３２から出力するキー人力信号の読
込みを行う。 〔１〕ここで、クリヤキー１４、和英モードキー１６が
押されると、マイクロプロセッサ３１は、ステップ１０
３．１０４．１０５．１０６を実行し、フラッグＦＪを
セットする。 次に、文字入カキ−１１が押され、文字人力がて マイクロプロセッサ３１はステップ１１０　、１１１を
実行し、表示部１０の「？」シンボル表示部２１に「？
」を表示する。 さらに、マイクロプロセッサ３１は、ステップ１１２．
１１３，１１４，１１５を実行し、既に入力されている
文字コードを初期値として乱数を発生し、この乱数に基
づいてメモリ３３のアドレス指定を行って、日本語の単
語を読み出し、ステップ１１６．１１７．１１８におい
て、モードカウンタＣに１を設定し、フラッグＦ１をセ
ットして、頑示部１０に表示「ゾウ（ドウブツ）」の表
示を行う。 〔２〕次に、アンサキー１２を押せば、マイクロプロセ
ッサ３１は、ステップ１１９　、１２０，１２１゜１２
２．１２３を実行し、表示部１０に「ゾウ（ドウブッ）
」に対応する英単語「ｅｌｅｐｈａｎ【」を表示する。 （３）、　Ｃ４）ここでマークキー１５を押せば、マイ
クロプロセッサ３１は、ステップ１２４，１２５゜１２
６を実行し、日本語の単語「ゾウ（ドウブツ）」のメモ
リ３３上での先頭アドレスおよびモードカウンタＣの値
をマークメモリＭＭに設定する。 上記マークメモリＭＭは、第７図にその記憶内容を示す
ように、単語の先頭アドレス情報とモードを示すコード
とを関連付けて記憶する。 続いて、マイクロプロセッサ３１は、ステップ１２７．
１２８．１２９．１３０を実行し、次のマークキー１５
の操作に備えてマーク情報入力位置を記憶するマークポ
インタを＋１し、表示部１０に［ＭＡＲＫＥＤＪを一定
時間表示させた後、表示を「ｅｌｅｐｈａｎｔＪとスル
。 （５）　、　（，６）　、　（７）次に、クリヤキー１
４を押した後、文字入カキ−１１より「ｔｕｌｉｐＪを
入力し、アクセントキー１８を押せば、マイクロプロセ
ッサ３１は、ステップ１３１，１３２，１３３゜１３４
．１３５を実行し、綴りの検索を行うとともにアクセン
ト情報を読み出し、表示部１０に「ｔｕｌ　ｉｐＪを表
示させる。 また、モードカウンタＣに３をセットし、フラッグＦ１
をセットする。 この状態でマークキー１５を押せば、マイクロプロセッ
サ３１は、ステップ１２６，１２７゜１２８．１２９．
１３０を実行し、英単語「ｔｕｌｉｐＪの先頭アドレス
とモードカウンタＣの値をマークメモリＭＭに入力し、
マークポインタを＋１し、表示部１０に［ＭＡＲＫＥＤ
Ｊを一定時間表示させた後、表示を［ｔｕｌｉｐＪとす
る。 （８）　、　（９）　、　（ｉｏ）同様に、文字入カキ
−１１により「ｇｏ」を入力し、変化キー１９を押して
「ｇｏＪの過去形「ｗｅｎｔＪを呼び出した後、マーク
キー１５を押すと、マイクロプロセッサ３１は、（５）
　、　（６）　、（７）と全く同様の動作を行い、モー
ドカウンタＣの値、即ち４をマークメモリＭＭに入力し
、マークポインタを＋１し、表示部１０にｌ’−ＭＡＲ
ＫＥＤＪを一定時間表示させた後、表示を［ｗｅｎｔＪ
とする。 （１１）　、　（１２）次に、クリヤキー１４を押して
フラッグＦ１をセットした後、マークキー１５を押せば
、マイクロプロセッサ３１はステップ１２４゜１２５　
１３６．１３７，１３８，１３９，１４０を実行し、フ
ラッグＦＭをセットし、マークメモリＭＭよりアドレス
を読み出し、そのアドレスに対応する単語をメモリ３３
より読み出す。また、マークメモリＭＭよりモード値を
読み出し、モードカウンタＣへ入力する。 従って、最初にマーク付けした単語から呼び出′され、
しかもモード設定も行われることになる。 〔１３〕〜〔１８〕マイクロプロセツサ３１は、ステッ
プ１１０，１１１，１１２，１３７，１３８゜１３９．
１４０を実行し、クエスチョンキー１３を押す度に、マ
ーク付けされている単語をメモリ３３から読み出して表
示部１０に表示させる。 以上のようにして、和訳、英訳、アクセント、活用形等
の学習時に、特定の重要な単語等にマーク付けできると
ともに、和訳、英訳、アクセント、変化形等を含めてマ
ーク付けして学習することができる。 以上、詳述したことからも明らかなように、本発明は、
特定の単語もし゛くはその付加情報を登録するマークメ
モリの情報により呼び出された単語がどの機能としてマ
ークされたかを表示するようにしたから、マーク付けさ
れた単語を発生させたときに、どの機能としてマーク付
けされたかが分り、学習者は自己の苦手な項目をはっき
りと認識することができ、学習能率が大巾に向上する°
。 なお、本発明は英語と日本語の学習機に限定されるもの
ではなく、独語、仏語等の他の言語の学習機に広く適用
することができる。

【図面の簡単な説明】

第１図は本発明を適用−した学習機の概略を示す説明図
、第２図および第３図は夫々第１図の学習機の操作説明
図、第４図は第１図の学習機の構成を示すブロック図、
第５図はメモリの記憶内容の説明図、第６図は第１図の
学習機の動作を示すフローチャート、第７図はマークメ
モリの記憶内容の説明図である。 １０・・・表示部、１１・・・文字入カキ−１１２・・
・アンサキー、１３・・・クエスチョンキー、１４・・
・クリヤキー、１５・・・マークキー、１６・・・和英
モードキー、１７・・・英和モードキー、１８・・・ア
クセントキー、１９・・・変化キー、２１・・・「？」
シンボル表示部、２２・・・シンボル表示部、３１・・
・マイクロプロセッサ、３２・・・キー人力装置、３３
・・・メモリ、３４・・・表示制卸部。 特　許　出　願　人　シャープ株式会社代　理　人　弁
理士　青白　葆ほか２名〔１ 〔２ 第１図　　　　　　　　　　　　〔゛ 〔４ 〔５ 〔６ 〔７ 〔ε 〔≦ （１（ 〔１ 〔１： （１ 〔１・ 〔１・ ６・ 第２ｒ：ｉ４ ）　　　　　　Ｅ］［Ｅ碩］Ｅリロ　　　ゾ′つびラブ
・ソフ　　　　　；？）　　　　　　　　　ｉ　　ｅｌ
ｅｐｈａｎｔ　　　　”ｙ）　　　　　　　　＄　　Ｍ
ＡＲＫＥＣｌ　　　　子）　　　　　　　　　　　　ｅ
ｌｅｐｈａｎｔ　　　子〕　　ロｊｕｌｉｐ口　ｔｕｌ
ｉｐ　　　　　苓）　　　　　　　　Ｅ２１　　ＭＡＲ
ＫＥＤ　　　　子）　　　　　　　　　　　ｔ６＋　＋
ρ　　　　子１）　　　　　　　　　　　　Ｑｏ　　Ｅ
　　　　ｖｅｎｔ　　　　　　　　　’Ｙ了：）　　　
　　　　　　　　　　　　　口　　　ＭＡＲＫＥＤ　　
　　　　　　Ｔ：、）Ｗ６ｎｊ、　　　　　７ｍ 第３図 １〕［］コロ　　　リ’ｌ（Ｆウゾツ）　　　　　エ２
１　　　　　　　ｉ　　ｅｌｅｐｈａｎｔ、　　　半Ｏ
目　ｔｕ　Ｉ　ｌｐ　　　　子？ リ　　　　　　Ｕロ　ＯＫ　　　　　　子５〕ｔｕｌｉ
ｐ　　　　　吊 ０　　　　　　　口　ＱＯＴ：　？ 第４図 ６３ 第５図

Claims (1)

【特許請求の範囲】
1. （１）アクセントや動詞の活用形等の付加情報を単語の
   綴り情報とともに収録するメモリを備える・一方、入力
   装置により指定された上記メモリ内の特定の単語もしく
   はその付加情報を登録するマークメモ°りと、このマー
   クメモリに登録された情報により上記メモリから特定の
   上記単語を呼び出して呼び出された単語がどの機能とし
   てマークされたかを表示させる制御装置とを備えたこと
   を特徴とする学習機。