EP1797958B1

EP1797958B1 - Vorrichtung zum Bereitstellen wenigstens eines Mediums an einem Arbeitstisch

Info

Publication number: EP1797958B1
Application number: EP06025265A
Authority: EP
Inventors: Hermann Schaffitzel
Original assignee: GFP Gesellschaft fuer Produktivitaetsplanung und Produktentwicklung mbH
Current assignee: GFP Gesellschaft fuer Produktivitaetsplanung und Produktentwicklung mbH
Priority date: 2005-12-15
Filing date: 2006-12-07
Publication date: 2012-06-20
Anticipated expiration: 2026-12-07
Also published as: EP1797958A1; DE102006055000B4; DE102006055000A1

Description

Die Erfindung betrifft eine Vorrichtung, eine Baugruppe und ein System zum Bereitstellen wenigstens eines Mediums an einem Arbeitstisch.
Um in Schulen an Schülerexperimentiertischen verschiedene Medien wie Gas, Druckluft, Saugluft, Strom und elektrische Kleinspannungen und ggf. auch Kühlwasser für naturwissenschaftliche Versuche zur Verfügung zu stellen, ist in der Regel in einem Schulraum eine zentrale Versorgungsanlage fest installiert. Die Versorgung der Arbeitsplätze erfolgt "unterflur", d. h. aus dem Boden heraus, oder "überflur", d. h. aus im oberen Bereich eines Raumes verlaufenden Kanälen. Die genannten Medien werden in den unterschiedlichen Jahrgangsstufen und in unterschiedlichen Schultypen unterschiedlich häufig genutzt. Manchmal erfolgt eine Benutzung mehrmals in der Woche, manchmal auch nur zweimal im Monat oder nochmals andere nur zweimal im Jahr. Das führt zu einer ungünstigen Raumausnutzung. Darüber hinaus besteht bei festinstallierten Armaturen ein Risiko, da sich diese nämlich auch in den Pausen, wenn die Schüler unbeobachtet sind, in dem Zugriffsbereich befinden. Es besteht deshalb die Gefahr des Missbrauchs und der Beschädigung, sowie eine Unfallgefahr für die Schüler.
Aus der GB 2 279 589 A ist ein Rollwagen bekannt, welcher eine Arbeitsplatte mit Bedien- und Anschlusseinrichtungen und unterhalb der Arbeitsplatte einen Raum für Gasflaschen oder dergleichen aufweist. Bei Bedarf kann der Rollwagen als zusätzlicher, mobiler Arbeitsplatz genutzt werden.
Der Erfindung liegt die Aufgabe zugrunde, eine Möglichkeit zu schaffen, die erwähnten Medien an Arbeitsplätzen bereitzustellen, ohne dass die geschilderten Probleme und Schwierigkeiten auftreten.
Diese Aufgabe wird gelöst durch die Gegenstände mit den Merkmalen der Ansprüche 1, 17 und 18. Weitere vorteilhafte Ausgestaltungen ergeben sich aus den Unteransprüchen.
Die Aufgabe wird insbesondere gelöst durch eine Vorrichtung zum Bereitstellen wenigstens eines Mediums an einem Arbeitstisch mit mindestens einer Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung eines Mediums, mindestens einer Bedien- und Anschlusseinrichtung zur Abgabe des Mediums und mindestens einer die Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung des Mediums mit der Bedien- und Anschlusseinrichtung verbindenden Verbindungsleitung, wobei die Vorrichtung als Medien-Modul umfassend mindestens ein Gehäuse gestaltet ist, die Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung des Mediums in einem Innenraum des Gehäuses (22, 121) angeordnet ist und die Vorrichtung mindestens ein erstes Haltemittel aufweist, durch welche die Vorrichtung derart zerstörungsfrei lösbar an dem Arbeitstisch befestigbar ist, dass nach der Befestigung die Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung des Mediums unterhalb der Tischplatte und die Bedien- und Anschlusseinrichtung zur Abgabe des Mediums oberhalb der Tischplatte angeordnet sind.
Durch die Vorrichtung und/oder ein System umfassend mindestens eine Vorrichtung können an einem beliebigen Arbeitstisch ein Medium oder Medien zur Verfügung gestellt werden, insbesondere (brennbares) Gas, Druckluft, Saugluft, elektrischer Strom auch mit Kleinspannungen und ggf. auch Wasser für eine Kühlung insbesondere beim Destillieren. Durch eine geeignete Vorrichtung ist somit ein Arbeitsbereich an unterschiedlichste Anforderungen anpassbar. Durch Bereitstellung mehrerer Vorrichtungen, welche unterschiedliche Medien erzeugen und/oder bevorraten, wird ein System geschaffen, um einen Arbeitsbereich, insbesondere einen Unterrichtsraum, an verschiedene Anforderungen flexibel anpassen zu können. Durch das Haltemittel ist dabei eine schnelle und einfache Befestigung einer Vorrichtung an einem zugehörigen Tisch möglich. Die Vorrichtung oder die Vorrichtungen können dezentral aufbewahrt und bei konkretem Bedarf herangeschafft und benutzt werden. Nach der Benutzung, insbesondere nach einer Unterrichtsstunde, können sie zerstörungsfrei von dem Tisch gelöst und sicher wieder zu dem Aufbewahrungsort zurückgebracht werden, insbesondere zu einer Lehrmittelsammlung. Die Risiken der Verfügbarkeit der Medien in Pausen können damit ausgeschlossen werden. Außerdem besteht keine Behinderung in der Raumnutzung bei einer Unterrichtsart, bei der keine naturwissenschaftlichen Versuche mit diesen Medien durchgeführt werden müssen.
Da die Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung des Mediums unterhalb der Tischplatte angeordnet ist, wird ein Arbeitsbereich auf der Tischplatte durch die Vorrichtung nicht oder nur unwesentlich beschränkt. Bei der Einrichtung handelt es sich beispielsweise um einen Kompressor zur Bereitstellung von Druckluft, eine Saugpumpe zur Bereitstellung von Saugluft, eine Vakuumpumpe, einen Akkumulator zur Bereitstellung eines Stroms, insbesondere eines Notstroms, einen Transformator zur Bereitstellung von Niedervoltströmen, eine Kühleinrichtung oder einen Wassertank und dergleichen. Die Bedienung der Vorrichtung oder eine Entnahme eines Mediums, wie Gas, Druckluft, Wasser, Strom etc. ist auf einfache Weise durch die oberhalb der Tischplatte angeordnete Bedien- und Anschlusseinrichtung möglich.
In Ausgestaltung der Vorrichtung umfasst das erste Haltemittel Gummisaugnäpfe. Die Gummisaugnäpfe ermöglichen eine schnelle und einfache Befestigung der Vorrichtung an einem beliebigen Arbeitstisch, insbesondere an Arbeitstischen mit entsprechend für die Saugnäpfe gestalteten Oberflächen.
In weiterer Ausgestaltung der Vorrichtung ist das erste Haltemittel mit einem fest mit dem Arbeitstisch verbundenen, zu dem ersten Haltemittel komplementären zweiten Haltemittel koppelbar. Eine derartige Kopplung der Haltemittel erfolgt vorzugsweise werkzeuglos, wobei eine schnelle und sichere Wirkverbindung, insbesondere eine mechanische Verbindung, geschaffen werden kann. Eine Umrüstung des Arbeitstisches ist somit schnell und beispielsweise durch Schüler im Rahmen des Unterrichts und/oder in Vorbereitung des Unterrichts möglich.
In Weiterbildung der Vorrichtung umfasst das erste Haltemittel bolzenartige Haltemittel, welche in an dem Arbeitstisch vorgesehene Buchsen, insbesondere Metallbuchsen, einsetzbar sind. Die Metallbuchsen sind in einer Ausführungsform in den Arbeitstisch integriert. Dadurch stehen keine Elemente von der Tischplatte ab, wenn die Vorrichtung entfernt wurde, so dass eine Verletzungsgefahr aufgrund des an dem Arbeitstisch angebrachten Haltemittels ausgeschlossen oder zumindest reduziert ist. Zusätzliche Sicherungsmittel können vorgesehen sein, um die Bolzen in den Buchsen zu sichern.
In einer anderen Weiterbildung der Vorrichtung umfassen das erste und das zweite Haltemittel miteinander verrastbare Profile. Derartige Profile sind kostengünstig herstellbar und auf einfache Weise beispielsweise an einem Rand eines Tisches anbringbar.
In einer Ausgestaltung der Vorrichtung umfassen die Haltemittel eine Klemmschraube. Durch die Klemmschraube ist eine Verbindung weiter sicherbar, wobei ein Festziehen der Klemmschraube vorzugsweise werkzeuglos möglich ist.
In einer Ausgestaltung der Vorrichtung ist die Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung des Mediums in einem geschlossenen Gehäuse angeordnet, das mit einer vorzugsweise abschließbaren Türklappe versehen ist. Durch das Gehäuse ist die Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung des Mediums vor einem ungewünschten Zugriff schützbar. Durch die Türklappe ist es möglich, die Einrichtung auszutauschen, beispielsweise eine leere Gasflasche zu ersetzen.
In einer weiteren Ausgestaltung ist die Vorrichtung mehrteilig ausgestaltet und weist ein über einer Tischplatte anzuordnendes Oberteil umfassend die Bedien- und Anschlusseinrichtung und ein unterhalb der Tischplatte anzuordnendes Unterteil umfassend die Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung des Mediums auf, welche mittels eines Verbindungsteils miteinander verbunden sind, das wenigstens die Verbindungsleitung enthält. Eine mehrteilige Ausgestaltung erlaubt eine weitere Modularität, wobei beispielsweise gleich gestaltete Unterteile mit verschiedenen Medien bestückbar und für verschiedene Medien mit unterschiedlichen Oberteilen verbindbar sind.
In einer weiteren Ausgestaltung der Vorrichtung ist das Verbindungsteil im Wesentlichen plattenförmig gestaltet. Die plattenförmige Gestaltung des Verbindungsteils schränkt bei einer Anbringung an der Lehrerseite des Arbeitstisches den Raum zwischen benachbarten Tischreihen nur unwesentlich ein.
In Ausgestaltung der Vorrichtung weist das Verbindungsteil einen Rahmen auf, der mit einer Verkleidung versehen ist. Durch den Rahmen und/oder die Verkleidung wird ein ungewünschter Zugriff auf die Verbindungsleitung verhindert oder zumindest erschwert.
In einer Weiterbildung der Vorrichtung dient die Verkleidung des Verbindungsteils als eine Wand des Gehäuses der Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung des Mediums. Die Bedien- und Anschlusseinrichtung kann dabei ebenfalls zumindest teilweise in dem gemeinsamen Gehäuse angeordnet sein, wobei Elemente der Bedien- und Anschlusseinrichtung für einen gewünschten Zugriff außerhalb des Gehäuses liegen.
In einer Weiterbildung der Vorrichtung enthält die außen befindliche Verkleidung des Verbindungsteils eine Tür, durch die wenigstens der Innenraum des Gehäuses der Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung des Mediums zugänglich ist.
In einer Ausgestaltung der Vorrichtung enthält die Verbindungsleitung ein Absperrventil für ein gasförmiges Medium. Bei Nichtverwendung ist das Absperrventil vorzugsweise geschlossen.
In Weiterbildung der Vorrichtung ist das Absperrventil als ein Magnetventil ausgebildet, das in stromlosen Zustand geschlossen ist und das mit einer an einer Außenseite der Vorrichtung vorgesehenen elektrischen Leitung verbunden ist, die mit einem Anschlusselement für eine Stromversorgung versehen ist. Erst durch Anschluss der elektrischen Leitung an eine externe Stromversorgungsquelle ist somit eine Gasentnahme möglich. Dadurch wird die Gefahr einer ungewünschten Gasausströmung weiter verringert.
In einer Ausgestaltung der Vorrichtung ist ein Größenverhältnis von Oberteil und Unterteil derart ausgelegt, dass der Schwerpunkt der Vorrichtung insbesondere mit der Einrichtung zur Abgabe eines Mediums im Unterteil liegt. Das erste Haltemittel ist dabei vorzugsweise derart angeordnet, dass eine Anbringung der Vorrichtung in einem ausbalancierten Zustand möglich ist.
In weiterer Ausgestaltung ist die Vorrichtung mit einem Traggriff versehen, der vorzugsweise über dem Schwerpunkt der gesamten Vorrichtung angeordnet ist. Dadurch ist ein einfacher Transport der Vorrichtung möglich. Die Vorrichtung kann zusätzlich Rollen oder dergleichen aufweisen, so dass die Vorrichtung über den Traggriff verschiebbar ist.
Die Aufgabe wird weiter gelöst durch eine Baugruppe zum Bereitstellen wenigstens eines Mediums an einem Arbeitstisch umfassend eine erfindungsgemäße Vorrichtung mit einem ersten Haltemittel und ein zweites Haltemittel, welches mit dem Arbeitstisch fest verbindbar ist, wobei die Vorrichtung durch das erste Haltemittel zerstörungsfrei lösbar an dem zweiten Haltemittel befestigbar ist. Die Baugruppe ermöglicht eine schnelle Umrüstung eines Arbeitstisches in einen Labortisch mit Medien-Versorgung.
Die Aufgabe wird auch gelöst durch ein System zum Bereitstellen unterschiedlicher Medien an einem Arbeitstisch umfassend mindestens eine Vorrichtung mit einem ersten Haltemittel, wobei die Vorrichtung durch das erste Haltemittel zerstörungsfrei lösbar an dem Arbeitstisch befestigbar ist. Durch das System umfassend vorzugsweise mehrere Vorrichtungen sind an mehreren Arbeitstischen eines Unterrichtsraums gleiche oder unterschiedliche Medien zur Verfügung stellbar. Außerdem sind an einem Arbeitstisch ein Medium oder mehrere Medien je nach Bedarf zur Verfügung stellbar.
Weitere Vorteile der Erfindung ergeben sich aus der nachfolgenden Beschreibung von Ausführungsbeispielen der Erfindung, die in den Zeichnungen schematisch dargestellt sind. Für gleiche oder ähnliche Bauteile werden in den Zeichnungen einheitliche Bezugszeichen verwendet. Als Teil eines Ausführungsbeispiels beschriebene oder dargestellte Merkmale können ebenso in einem anderen Ausführungsbeispiel verwendet werden, um eine weitere Ausführungsform der Erfindung zu erhalten.
In den Zeichnungen zeigen:

Fig. 1: in einer Seitenansicht einen im Bereich einer Tischplatte geschnittenen Schülertisch mit einer erfindungsgemäßen Vorrichtung;
Fig. 2: eine Frontansicht der Vorrichtung nach Fig. 1;
Fig. 3: eine teilweise freigeschnittene Seitenansicht einer erfindungsgemäßen Vorrichtung gemäß einem zweiten Ausführungsbeispiel der Erfindung;
Fig. 4: eine perspektivische Ansicht der Vorrichtung gemäß Fig. 3;
Fig. 5: eine teilweise freigeschnittene Seitenansicht einer erfindungsgemäßen Vorrichtung gemäß einem dritten Ausführungsbeispiel der Erfindung;
Fig. 6: eine perspektivische Ansicht der Vorrichtung gemäß Fig. 5;
Fig. 7: eine teilweise freigeschnittene Seitenansicht einer erfindungsgemäßen Vorrichtung gemäß einem vierten Ausführungsbeispiel der Erfindung;
Fig. 8: eine perspektivische Ansicht der Vorrichtung gemäß Fig. 7;
Fig. 9: die Vorrichtung gemäß Fig. 5 beim Anbringen an einer Tischplatte und
Fig. 10: die Vorrichtung gemäß Fig. 9, welche an der Tischplatte befestigt ist.

Fig. 1 zeigt einen Schülertisch 1 mit einer als Medien-Modul gestalteten Vorrichtung 2 in einer Seitenansicht. Die Vorrichtung 2 ist in Fig. 2 in einer Frontansicht dargestellt. Der in Fig. 1 dargestellte Schülertisch 1 ist von üblicher Bauart. Er besitzt ein Untergestell 10 mit einer Tischplatte 11. Ein derartiger Schülertisch 1 oder Arbeitstisch ist für den üblichen, nicht naturwissenschaftlichen Unterricht bestimmt. Um auf diesem Schülertisch naturwissenschaftliche Versuche durchführen zu können, müssen in seinem Bereich Medien zur Verfügung gestellt werden, insbesondere (brennbares) Gas, Druckluft, Saugluft, elektrischer Strom auch mit Kleinspannungen und ggf. auch Wasser für eine Kühlung insbesondere beim Destillieren. Gemäß der Erfindung werden diese Medien durch die als Medien-Modul gestaltete Vorrichtung 2 zur Verfügung gestellt. Bei dem in Fig. 1 dargestellten ersten Ausführungsbeispiel ist eine Vorrichtung 2 dargestellt, die Propangas an dem Schülertisch 1 zur Verfügung stellt. In entsprechender Weise, d. h., mit entsprechenden Vorrichtungen können selbstverständlich auch andere Medien zur Verfügung gestellt werden, beispielsweise Druckluft mittels eines Kompressors, Saugluft mittels einer Saugpumpe, Notstrom mittels eines Akkumulators oder Niedervoltströme mittels eines Transformators oder eine Kühleinrichtung insbesondere mit einem Peltier-Element.
Bei dem ersten Ausführungsbeispiel weist die Vorrichtung 2 ein Oberteil 21, das über der Tischplatte 11 im Bereich der Lehrerseite angeordnet wird, und ein Unterteil 22, das auf der Lehrerseite des Schülertisches 1 unterhalb der Tischplatte 11 anzuordnen ist, auf. Das Oberteil 21 und das Unterteil 22 sind mittels eines flachen, im Wesentlichen plattenartigen Verbindungsteils 23 miteinander verbunden. Das Oberteil 21 weist an seiner der Schülerseite des Schülertisches 1 zugewandten Stirnseite eine Bedien- und Anschlusseinrichtung mit einem Anschluss 24 für einen Gasschlauch o.dgl. auf. Die dargestellte Bedien- und Anschlusseinrichtung des Oberteils 21 umfasst weiter ein in Fig. 2 sichtbares Manometer 25, an dem der Gasdruck ablesbar ist.
Das Unterteil 22, das ein geschlossenes Gehäuse aufweist, nimmt einen Gasbehälter 26 üblicher Bauart auf, beispielsweise einen 3-kg-Behälter. An diesen Gasbehälter 26 ist eine Verbindungsleitung 27 angeschlossen, die in dem Verbindungsteil 23 verläuft und den Gasbehälter 26 mit dem Manometer 25 und dem Anschluss 24 verbindet.
In der Verbindungsleitung 27 ist ein elektromagnetisches Absperrventil 28 angeordnet, das in stromlosem Zustand schließt. Zu diesem Absperrventil 28 führt, wie in Fig. 2 dargestellt, eine Elektroleitung 280, die außerhalb der Vorrichtung 2 mit einem Stecker 281 versehen ist, mit dem sie an ein Stromnetz anschließbar ist. Nur wenn der Stecker 281 in mit einem Stromnetz verbunden ist und Strom zur Verfügung steht, ist das Absperrventil 28 offen. Während des Transports der Vorrichtung 2, d. h., wenn der Stecker 281 wie dargestellt abgezogen ist, ist das Absperrventil 28 geschlossen, so dass auch bei Öffnen des Anschlusses 24 kein Gas austritt.
Das Unterteil 22 der dargestellten Vorrichtung 2 ist ein geschlossenes Gehäuse, welches einen Innenraum definiert, wobei eine Rückwand des Gehäuses durch das Verbindungsteil 23 gebildet wird. Auch das Oberteil 21 ist bei dieser Ausführungsform als ein geschlossenes Gehäuse ausgebildet, wobei eine Rückwand ebenfalls durch das Verbindungsteil 23 gebildet wird. Das Verbindungsteil 23 ist in dem dargestellten Ausführungsbeispiel ein flacher Rahmen, der mit einer Verkleidung aus Blech oder Kunststoff versehen ist. Eine der Tischplatte 11 abgewandte Außenverkleidung ist zweckmäßigerweise als eine um ein Scharnier verschwenkbare Tür gestaltet, deren Schließstellung mit einem Schloss (nicht dargestellt) gesichert wird, das mit einem Schlüssel betätigbar ist.
Durch Öffnen dieser Tür ist sowohl der Innenraum des Unterteils 22 als auch ein Innenraum des Oberteils 21 zugänglich, so dass nicht nur der Zugriff auf diese Innenräume, sondern auch die Verbindungsleitung 27 kontrolliert werden kann.
Das dargestellte Verbindungsteil 23 besitzt eine flache, plattenartige Gestalt, die zur Lehrerseite hin nur relativ wenig von der Tischplatte 11 abragt. Wenn dieses Verbindungsteil 23 nur eine Stärke von 3 bis 5 cm aufweist, wird der Raum zwischen aufeinander folgenden und/oder benachbarten Reihen von Schülertischen 1 nicht ungebührlich eingeschränkt. Als Verbindungsteil 23 eignet sich auch ein flacher Rahmen, der nicht verkleidet ist.
Die Vorrichtung 2 ist an dem Schülertisch 1 über Haltemittel 3 zerstörungsfrei lösbar befestigt. Zu diesem Zweck ist das Oberteil 21 in der dargestellten Ausführungsform auf einer Unterseite mit einem ersten Haltemittel 3 umfassend zwei Halteteile 31 versehen, das an der Tischplatte 11 anbringbar ist. Bei dem Ausführungsbeispiel ist die Tischplatte 11 auf der Lehrerseite an ihrem Rand mit einem Profil 32 versehen, das schräg von der Tischplatte hinwegweisende Rippen aufweist. Diesem Profil 32 sind die zwei Halteteile 31 zugeordnet, die in das Profil 32 eingehakt werden können und die mittels Klemmschrauben 33 gehalten werden.
Aus Fig. 1 und 2 ist zu ersehen, dass das Oberteil 21 in seinen Abmessungen kleiner als das Unterteil 22 ist. Insbesondere wenn die Einrichtung zum Abgeben eines Mediums, beispielsweise der Gasbehälter 26, in dem Unterteil 22 untergebracht ist, liegt der Schwerpunkt der Vorrichtung 2 in dem Bereich des Unterteils 22, so dass die in der Seitenansicht einen etwa L-förmigen Querschnitt aufweisende Vorrichtung 2 an die Tischplatte 11 angehängt werden kann.
Die Vorrichtung 2 ist so bemessen und gestaltet, dass sie getragen werden kann. Beispielsweise wird vorgesehen, dass die Vorrichtung 2 in der Draufsicht nur eine Grundfläche von etwa 30 cm auf 30 cm einnimmt. Das Oberteil 21 ist mit einem Handgriff 29 versehen, der wenigstens annähernd lotrecht über dem Gesamtschwerpunkt der Vorrichtung 2 angeordnet ist. Das Unterteil 22 ist in einer Ausgestaltung auf der Unterseite mit Fußklötzen versehen, so dass die Vorrichtung 2 auch auf einem Boden oder insbesondere auch auf einem Transportwagen abgestellt werden kann.
Bei der in Fig. 1 dargestellten Ausführungsform ist vorgesehen, dass aus dem Verbindungsteil 23 teleskopartig ausfahrbar oder herausschwenkbar ein gestrichelt dargestelltes Fußteil 4 herausbewegbar ist, das mit einer Rolle 41 versehen ist. Damit ist es möglich, diese Vorrichtung in der Art eines Einkaufswagens schiebend oder ziehend zu transportieren.
In entsprechender Weise wie bei dem Ausführungsbeispiel nach Fig. 1 und 2 wird bei abgewandelten Ausführungsformen in dem Unterteil 22 ein Kompressor angeordnet, um Druckluft zu erzeugen, die über eine Leitung an einen im Oberteil 21 befindlichen Anschluss geleitet wird. Ebenso kann in dem Unterteil 22 ein Gebläse angeordnet werden, mit welchem ein Unterdruck erzeugbar ist, der zu einem Anschluss des Oberteils 21 geführt wird. In der Regel wird es möglich sein, sowohl Druckluft als auch Unterdruck mittels der gleichen Vorrichtung zu erzeugen und jeweils einen Anschluss für Druckluft und einen für Unterdruck in dem Oberteil 21 vorzusehen.
Wenn Destillationen während naturwissenschaftlicher Versuche durchgeführt werden sollen, so ist eine Kühlung zweckmäßig. Hierzu kann in dem Unterteil 22 eine Kühleinrichtung vorgesehen werden, mit welcher ein Wasserkreislauf gekühlt wird, der im Bereich des Oberteils 21 an eine Destilliereinrichtung anschließbar ist. Bei einer weiter abgewandelten Ausführungsform wird in dem Unterteil 22 ein Akkumulator angeordnet, der über Leitungen durch das Verbindungsteil 23 hindurch mit Anschlüssen im Bereich des Oberteils 21 verbunden ist. Entsprechend kann ein Transformator in dem Unterteil 22 untergebracht werden. Insbesondere, wenn elektrisch betriebene Einrichtungen in der Vorrichtung 2 untergebracht werden, wird vorgesehen, dass diese nur dann in Betrieb genommen werden können, wenn eine elektrische Anschlussleitung, ähnlich der Anschlussleitung 280 des ersten Ausführungsbeispiels, mit dem Netz verbunden wird und mit Strom versorgt wird. Es ist damit sichergestellt, dass bei Abschalten der Stromversorgung keine unbefugte Benutzung durchgeführt werden kann. Ebenso wird eine unbefugte Benutzung während des Transports ausgeschlossen.
Fig. 3 und 4 zeigen eine teilweise freigeschnittene Seitenansicht bzw. eine perspektivische Ansicht einer Vorrichtung 102 gemäß einem zweiten Ausführungsbeispiel der Erfindung. Die als Medien-Modul gestaltete Vorrichtung 102 entspricht im Wesentlichen der in Fig. 1 und 2 dargestellten Vorrichtung 2. Für gleiche Bauteile werden einheitliche Bezugszeichen verwendet und auf eine detaillierte Beschreibung dieser Bauteile wird verzichtet. Die Vorrichtung 102 umfasst ein Gehäuse 121, welches einen Innenraum definiert, wobei im Innenraum des Gehäuses 121 eine Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung eines Mediums, beispielsweise ein Gasbehälter 26, angeordnet ist. Die Einrichtung, beispielsweise der Gasbehälter 26, wird mittels einer Schiene 120 in dem Innenraum des Gehäuses 121 gesichert. Die Vorrichtung 102 umfasst weiter zwei Anschlusseinrichtungen 24, welche über die Verbindungsleitung 27 mit dem Absperrventil 28 mit dem Gasbehälter 26 verbindbar sind. Die Vorrichtung 102 ist über Haltemittel 103 mit einem in Fig. 3 und 4 nicht dargestellten Schülertisch verbindbar. Das Haltemittel 103 umfasst eine durchgängige Profilschiene 131, welche in ein dazu komplementäres Profil an einem Arbeitstisch einhängbar ist. Über einen Haltegriff 29 ist die Vorrichtung 102 einfach transportierbar. Das Absperrventil 28 kann mit einer nicht dargestellten Leitung ähnlich der Anschlussleitung 280 gemäß Fig. 2 verbunden sein, um einen ungewünschten Zugriff beim Transport zu verhindern.
Fig. 5 und 6 zeigen eine Vorrichtung 202 gemäß einem dritten Ausführungsbeispiel der Erfindung in einer teilweise freigeschnittenen Seitenansicht bzw. einer perspektivischen Darstellung. Die als Medien-Modul gestaltete Vorrichtung 202 entspricht im Wesentlichen der Vorrichtung 102 gemäß den Fig. 3 und 4 und für gleiche Bauteile werden gleiche Bezugszeichen verwendet. Die Vorrichtungen 102, 202 unterscheiden sich jedoch in der Ausgestaltung der Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung eines Mediums und der Bedien- und Anschlussvorrichtung. Die Vorrichtung 202 umfasst ein Gehäuse 121, in welchem eine Vakuumpumpe 226 mittels einer Schiene 120 angeordnet ist. Die Vorrichtung 202 umfasst weiter eine Bedien- und Anschlussvorrichtung mit einem Anschluss 224 sowie einem Schalter 225. Die Bedien- und Anschlusseinrichtung ist über eine Verbindungsleitung 227 mit der Vakuumpumpe 226 verbunden. Eine Befestigung der Vorrichtung 202 an einem nicht dargestellten Schüler- oder Arbeitstisch erfolgt über die Haltevorrichtung 103 mit der Profilschiene 131.
Fig. 7 und 8 zeigen eine Vorrichtung 302 gemäß einem vierten Ausführungsbeispiel der Erfindung in einer teilweise freigeschnittenen Seitenansicht bzw. einer perspektivischen Darstellung. Die als Medien-Modul gestaltete Vorrichtung 302 entspricht im Wesentlichen der Vorrichtung 102 gemäß den Fig. 3 und 4 und für gleiche Bauteile werden gleiche Bezugszeichen verwendet. Die Vorrichtungen 102, 302 unterscheiden sich jedoch in der Ausgestaltung der Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung eines Mediums und der Bedien- und Anschlussvorrichtung. In dem Gehäuse 121 der Vorrichtung 302 ist dabei ein Transformator (Trafo) 326 über die Befestigungsschiene 120 angeordnet. Ein durch den Transformator 326 transformierter Strom steht an einem nicht dargestellten Schüler- oder Arbeitstisch über die Anschluss- und Bedienelemente 324 zur Verfügung. Die Bedien- oder Anschlusselemente 324 sind über eine Verbindungsleitung 327 mit dem Transformator 326 verbunden. Die Befestigung der Vorrichtung 302 an dem Schüler- oder Arbeitstisch erfolgt über die Haltemittel 103 mit einer Profilschiene 131. Eine nicht dargestellte Leitung ähnlich der Anschlussleitung 280 gemäß Fig. 2 kann vorgesehen sein, um einen ungewünschten Zugriff beim Transport zu verhindern.
Fig. 9 und 10 zeigen schematisch ein Verfahren zur Befestigung der Vorrichtung 202 gemäß den Fig. 5 und 6 an einer Tischplatte 11. Es ist offensichtlich, dass die in den übrigen Figuren dargestellten Vorrichtungen 2, 102 und 302 auf gleiche Weise an der Tischplatte 11 befestigbar sind. In dem dargestellten Ausführungsbeispiel ist an einem Rand der Tischplatte 11 das Profil 32 angebracht. Das Profil 32 ist vorzugsweise mit der Tischplatte 11 fest verbunden, beispielsweise mit dieser verschraubt, vernietet, verrastet und/oder verklebt. Das Profil 32 ist vorzugsweise an der Lehrerseite, d. h. einer einem Lehrerpult zugeordneten Seite eines Schülertisches, angeordnet. Es ist jedoch offensichtlich, dass das Profil 32 auch an jeder anderen Seite der Tischplatte 11 vorgesehen sein kann. Das Profil 32 kann dabei über eine gesamte Länge des Rands reichen oder nur über Teile davon. Das dargestellte Profil 32 weist Rippen 320 auf, welche schräg von der Tischplatte 11 hinweg weisen. Das an der Vorrichtung 202 vorgesehene Haltemittel 103 umfasst das Profil 131, welches zu dem Profil 32 komplementär ist, so dass das Profil 131 in das Profil 32 wie in Fig. 10 dargestellt einhängbar ist. In der dargestellten Ausführungsform umfasst das Haltemittel 103 weiter mindestens eine Klemmschraube 133. Durch die Klemmschraube 133 ist die Befestigung der Vorrichtung 202 an der Tischplatte 11 sicherbar. Vorzugsweise sind an der Vorrichtung 202 zwei Klemmschrauben 133 angeordnet, von welchen in Fig. 9 und 10 jedoch jeweils nur eine sichtbar ist.
Durch eine oder mehrere erfindungsgemäße Vorrichtung wird somit ein System geschaffen, um durch Bereitstellung von Medien einen Raum an verschiedene Anforderungen anzupassen.
Um eine erfindungsgemäße Vorrichtung an einem Tisch sicher zu halten, können sehr unterschiedliche Befestigungs- oder Haltemittel vorgesehen werden. Anstelle der dargestellten Haltemittel wird bei einer abgewandelten Ausführungsform vorgesehen, dass die Unterseite des Oberteils mit Gummisaugnäpfen versehen ist, mit denen die Vorrichtung auf der Oberseite einer Tischplatte fixiert werden kann. Bei einer weiter abgewandelten Ausführungsform wird vorgesehen, dass in die Tischplatte im Bereich des Randes auf der Lehrerseite Metallbuchsen eingesetzt sind, in die bolzenartige Haltemittel einsetzbar sind, die an der Vorrichtung, insbesondere an dem Oberteil oder an dem Verbindungsteil angebracht sind.
Die erfindungsgemäße Vorrichtung ist insbesondere für Schulen gedacht. Sie sind jedoch auch ohne weiteres mit Vorteil in Werkräumen oder Technikräumen einsetzbar.

Claims

Vorrichtung zum Bereitstellen wenigstens eines Mediums an einem Arbeitstisch (1) mit mindestens einer Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung eines Mediums (26, 226, 326), mindestens einer Bedien- und Anschlusseinrichtung (24, 25, 224, 225, 324) zur Abgabe des Mediums und mindestens einer die Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung des Mediums (26, 226, 326) mit der Bedien- und Anschlusseinrichtung (24, 25, 224, 225, 324) verbindenden Verbindungsleitung (27, 227, 327),
dadurch gekennzeichnet, dass
die Vorrichtung (2, 102, 202, 302) als Medien-Modul umfassend mindestens ein geschlossenes Gehäuse (22, 121) gestaltet ist, wobei die Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung des Mediums (26, 226, 326) in einem Innenraum des Gehäuses (22, 121) angeordnet ist,
die Vorrichtung (2, 102, 202, 302) mindestens ein erstes Haltemittel (3, 103) aufweist, durch welches die Vorrichtung (2, 102, 202, 302) zerstörungsfrei lösbar an dem Arbeitstisch (1), insbesondere an einer Tischplatte (11), derart befestigbar ist, dass nach ihrer Befestigung die Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung des Mediums (26, 226, 326) unterhalb der Tischplatte (11) und die Bedien- und Anschlusseinrichtung (24, 25, 224, 225, 324) oberhalb der Tischplatte (11) angeordnet ist.
Vorrichtung nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, dass das erste Haltemittel Gummisaugnäpfe umfasst.
Vorrichtung nach Anspruch 1 oder 2, dadurch gekennzeichnet, dass das erste Haltemittel (3, 103) mit einem fest mit dem Arbeitstisch (1) verbindbaren, zu dem ersten Haltemittel (3, 103) komplementären zweiten Haltemittel (32) koppelbar ist.
Vorrichtung nach Anspruch 3, dadurch gekennzeichnet, dass das erste Haltemittel bolzenartige Haltemittel umfasst, welche in an dem Arbeitstisch (1) vorgesehene Buchsen, insbesondere Metallbuchsen, einsetzbar sind.
Vorrichtung nach Anspruch 3, dadurch gekennzeichnet, dass das erste und das zweite Haltemittel (3, 103) miteinander verrastbare Profile (31, 131, 32) umfassen.
Vorrichtung nach einem der Ansprüche 1 bis 5, dadurch gekennzeichnet, dass die Haltemittel (3, 103) eine Klemmschraube (33, 133) umfassen.
Vorrichtung nach einem der Ansprüche 1 bis 6, dadurch gekennzeichnet, dass die Einrichtung zur Bevorratung und/oder Erzeugung (26, 226, 326) des Mediums in einem geschlossenen Gehäuse (22, 121) angeordnet ist, das mit einer vorzugsweise abschließbaren Tür versehen ist.
Vorrichtung nach einem der Ansprüche 1 bis 7, dadurch gekennzeichnet, dass die Vorrichtung (2) mehrteilig ausgestaltet ist und ein über einer Tischplatte (11) anzuordnendes Oberteil (21) umfassend die Bedien- und Anschlusseinrichtung (24, 25) und ein unterhalb der Tischplatte (11) anzuordnendes Unterteil (22) umfassend die Einrichtung (26) zur Bevorratung und/oder Erzeugung des Mediums aufweist, welche mittels eines Verbindungsteils (23) miteinander verbunden sind, das wenigstens die Verbindungsleitung (27) enthält.
Vorrichtung nach Anspruch 8, dadurch gekennzeichnet, dass das Verbindungsteil (23) im Wesentlichen plattenförmig gestaltet ist.
Vorrichtung nach Anspruch 8 oder 9, dadurch gekennzeichnet, dass das Verbindungsteil (23) einen Rahmen aufweist, der mit einer Verkleidung versehen ist.
Vorrichtung nach Anspruch 10, dadurch gekennzeichnet, dass die Verkleidung des Verbindungsteils (23) als eine Wand des Gehäuses (22) der Einrichtung (26, 226, 326) zur Bevorratung und/oder Erzeugung des Mediums dient.
Vorrichtung nach Anspruch 11, dadurch gekennzeichnet, dass die außen befindliche Verkleidung des Verbindungsteils (23) eine Tür enthält, durch die wenigstens der Innenraum des Gehäuses (22) der Einrichtung (26, 226, 326) zur Bevorratung und/oder Erzeugung des Mediums zugänglich ist.
Vorrichtung nach einem der Ansprüche 1 bis 12, dadurch gekennzeichnet, dass die Verbindungsleitung (27) ein Absperrventil (28) für ein gasförmiges Medium enthält.
Vorrichtung nach Anspruch 13, dadurch gekennzeichnet, dass das Absperrventil (28) als ein Magnetventil ausgebildet ist, das in stromlosen Zustand geschlossen ist und das mit einer an einer Außenseite der Vorrichtung vorgesehenen elektrischen Leitung (280) verbunden ist, die mit einem Anschlusselement (281) für eine Stromversorgung versehen.
Vorrichtung nach einem der Ansprüche 1 bis 14, dadurch gekennzeichnet, dass das Größenverhältnis von Oberteil (21) und Unterteil (22) derart ausgelegt ist, dass der Schwerpunkt der Vorrichtung (2) insbesondere mit der Einrichtung (26) zur Abgabe eines Mediums im Unterteil (22) liegt.
Vorrichtung nach einem der Ansprüche 1 bis 15, dadurch gekennzeichnet, dass die Vorrichtung (2, 102, 202, 302) mit einem Traggriff (29) versehen ist, der vorzugsweise über dem Schwerpunkt der gesamten Vorrichtung (2, 102, 202, 302) angeordnet ist.
Baugruppe zum Bereitstellen wenigstens eines Mediums an einem Arbeitstisch umfassend eine Vorrichtung (2, 102, 202, 302) nach einem der Ansprüche 1 bis 16 mit einem ersten Haltemittel (3, 103) und mindestens ein zweites Haltemittel (32), welches mit dem Arbeitstisch fest verbindbar ist,
dadurch gekennzeichnet, dass
die Vorrichtung (2, 102, 202, 302) durch das erste Haltemittel (3, 103) zerstörungsfrei lösbar an dem zweiten Haltemittel (32) befestigbar ist.
System zum Bereitstellen unterschiedlicher Medien an einem Arbeitstisch umfassend mindestens eine Vorrichtung (2, 102, 202, 302) nach einem der Ansprüche 1 bis 16 mit einem ersten Haltemittel (3, 103),
dadurch gekennzeichnet, dass
die Vorrichtung (2, 102, 202, 302) durch das erste Haltemittel (3, 103) zerstörungsfrei lösbar an dem Arbeitstisch (1) befestigbar ist.