DE271707C - - Google Patents

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DE271707C
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    • GPHYSICS
    • G09EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09BEDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B17/00Teaching reading

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  • Business, Economics & Management (AREA)
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  • General Physics & Mathematics (AREA)
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  • Investigating Or Analysing Biological Materials (AREA)
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Description

KAISERLICHES
PATENTAMT.
PATENTSCHRIFT
- ΛΙ 271707"-KLASSE 42n. GRUPPE
PAUL SCHINDLER in CHARLOTTENBURG.
Lese- und Rechenlehrmittel mit auswechselbaren Täfelchen.
Patentiert im Deutschen Reiche vom 16. Mai 1913 ab.
Gegenstand vorliegender Erfindung ist ein Lese- und Rechenlehrmittel mit auswechselbaren Täfelchen, das gemäß der Erfindung aus einem prismatischen Körper besteht, in welchem in gegenüberliegenden Seitenwänden und übereinanderliegenden Ebenen Reihen von Stangen verschiebbar angeordnet sind, auf welche Buchstaben- oder Zahlenbilder auswechselbar aufgesetzt werden können.
Die Zeichnung zeigt eine beispielsweise Ausführungsform des Gegenstandes der Erfindung in Fig. ι in schaubildlicher Darstellung, wobei als prismatischer Körper einfach ein Würfel dargestellt ist; Fig. 2 zeigt einen Grundriß der Fig. i.
Der Würfel 1 ist zweckmäßig mit einer Stange 2 verbunden, die von einem passenden Gestell 3 getragen wird. In den einander gegenüberliegenden Seitenflächen A, A' des Würfels sind Stangen a, b, c, d, β, f und a!, b', c', d', e', f und in dem zweiten Paar der einander gegenüberliegenden Seitenflächen B, B' sind Stangen g, h, i, k, I, m und g', h', V, k', l', m' längsverschiebbar angeordnet. Die Länge der Stangen einer Reihe ist, wie die Zeichnung zeigt, vorteilhaft so bestimmt, daß jede Stange der Reihe um die Breite eines Buchstabenbildes länger ist als die vorhergehende. Als Buchstaben- oder Zahlenbilder werden beispielsweise die bekannten Bilder des Setzkastens aus Pappe 45
o. dgl. benutzt. Jede der Stangen ist an ihren beiden Enden derart in irgendeiner Weise ausgestattet, daß diese Buchstabenoder Zahlenbilder bequem mit jeder der Stangen verbunden und wieder abgenommen werden können.
Die Zeichnung zeigt beispielsweise einfache Schlitze 4 in den Stangenenden; dieselben sind außerdem mit Anschlägen, beispielsweise kleinen Stiften 5, ausgestattet, wodurch die Verschiebungsbewegung der Stangen begrenzt ist.
Die Einrichtung wird in folgender Weise benutzt:
Ist beispielsweise das Wort »Hand« zu bilden, so werden der große Buchstabe »H« auf die Stange α und die kleinen Buchstaben »a«, »n« und »d« auf die folgenden Stangen b, c, d gesteckt, wobei diese Stangen so weit verschoben werden, daß die äußeren Kanten der Buchstabenbilder in einer zur anliegenden Würfelebene A parallelen Ebene liegen. Durch die Verschiebung der Stange b um die Breite eines Buchstabenbildes erscheint der Buchstabe »a« neben dem Buchstaben »H«; die Buchstaben »n« und »d« werden hierauf um zwei bzw. drei Buchstabenbreiten vorgeschoben, worauf sich das ganze Wort »Hand« dem Beschauer zeigt. Das gewählte Wort kann auf diese Weise besonders anschaulich vor den Augen des Schülers gebildet werden.
55
Wird nun der Würfel so gedreht, daß er in der Richtung des in Fig. 2 eingezeichneten Pfeiles gesehen wird, so ist nur der Buchstabe »H« sichtbar. Durch Ersetzung einzelner Buchstaben, z. B. des »H« durch andere Buchstaben, beispielsweise »L«, »B« usw., können leicht die ähnlich lautenden Worte gebildet werden. Da mehrere Reihen von Stangen vorhanden sind und beide Enden der Stangen benutzt werden können, kann sich der Lehrer vor der Lehrstunde eine größere Zahl von Worten auswählen und deren Buchstaben vorher einstellen. Dadurch, daß man das Verschieben der Stangen durch den Schüler selbst bewerkstelligen läßt, wird auch noch sein Interesse erweckt und seine Aufmerksamkeit gefesselt.
Durch die je um die Breite eines Buchstabenbildes zunehmende Länge der Stangen ist die Einstellung der Worte wesentlich erleichtert, da die Stangen so weit vorgeschoben werden müssen, bis ihre den zur Wortbildung benötigten Enden entgegengesetzten Enden, welche beim Verschieben erfaßt werden, in einer zur anliegenden Ebene des Würfels, in dem gewählten Beispiele A', parallelen Ebene liegen. Die Anschläge verhindern eine zu weite Verschiebung und damit ein Abwerfen des auf dem einzuschiebenden Ende im Vorrat bereits aufgesteckten Buchstabenbildes.
Statt eines Würfels kann selbstverständlich auch jeder andere prismatische Körper verwendet werden, so daß auch Körper mit mehr als zwei einander gegenüberliegenden Flächenpaaren gewählt werden können. Die Zahl der Reihen von Stangen und der Stangen in einer Reihe ist natürlich beliebig und läßt sich leicht dem besonderen Bedürfnis anpassen. Zweckmäßig ist im Innern des Körpers ein verschließbarer Hohlraum vorgesehen zur Aufnahme der Buchstabenbilder, Zahlen und notwendigen Zeichen.
Die Einrichtung kann bei Verwendung von Zahlenzeichen auch leicht für einfache Beispiele der vier Grund-Rechenoperationen verwendet werden.

Claims (3)

Patent-Ansprüche:
1. Lese- und Rechenlehrmittel mit auswechselbaren Täfeichen, dadurch gekennzeichnet, daß in gegenüberliegenden Seitenwänden und übereinanderliegenden Ebenen eines Körpers von prismatischer Gestalt Reihen von Stangen verschiebbar angeordnet sind, auf welche Buchstaben- oder Zahlenbilder auswechselbar aufgesetzt werden können.
2. Lehrmittel nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß die Stangen jeder Reihe aufeinanderfolgend eine je um die Breite eines Buchstabenbildes verschiedene Länge besitzen.
3. Lehrmittel nach Anspruch 1 oder 2, dadurch gekennzeichnet, daß die Stangen an beiden Enden mit Schlitzen o. dgl. zur Aufnahme der Täfelchen und mit Vorsprüngen zur Begrenzung der Bewegung beim Verschieben ausgestattet sind.
Hierzu 1 Blatt Zeichnungen.
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Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US4377384A (en) * 1981-05-26 1983-03-22 Williams Donald R Three-dimensional teaching device

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