CN211787703U - 一种具有遮挡功能的小学语文用拼音教学板 - Google Patents
一种具有遮挡功能的小学语文用拼音教学板 Download PDFInfo
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Abstract
本实用新型涉及教学用具技术领域，特别涉及一种具有遮挡功能的小学语文用拼音教学板，本实用新型通过设计的遮挡板固定架和第一遮挡拉伸板以及第二遮挡拉伸板可有效的通过第一遮挡拉伸板以及第二遮挡拉伸板进行遮挡，通过遮挡拼音让学生拼写，进而有效提高拼音教学的质量，教学板支撑底板的上表面固定设置有圆形凸台，圆形凸台的上表面转动设置有旋转盘，旋转盘的左侧上表面固定设置有第一教学板支杆，本实用新型除了以上有益效果之外，通过设计的圆形凸台和旋转盘根据不同的角度需求进行有效的旋转，与此同时，通过底板支撑杆设置有移动轮可根据不同的位置的需求进行有效的移动，有效提高本实用新型的使用性。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，特别涉及一种具有遮挡功能的小学语文用拼音教学板。
背景技术
小学语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。在教学过程中我发现有的孩子读书能力差，这就无形地成为学习语文的障碍，所以读书能力的培养势在必行，在教学板书写就显得尤为的重要；
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，教学板的前身是黑板，传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写，新材料兴起后的产物，使用水性笔书写。白板的材质有合金，搪瓷，PET聚合物等。白板也分为单面白板和双面白板，使用方式为挂墙悬挂式和带架移动式两种。白板通常在会议室和多媒体教学室中使用；
但是现有的教学板在长期的使用的过程中发现了一些不足之处。首先就是现有的教学板在拼音教学的过程中，为了提高拼音教学的质量，有时需要对教学板进行遮挡，现有的教学板缺少一种遮挡的机构进行有效的遮挡，其次现有的教学板在使用的过程中，无法根据不同的角度进行有效的旋转，这就使得有的学生无法看清教学板，而且现有的教学板无法根据不同的位置的需求进行有效的移动。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种具有遮挡功能的小学语文用拼音教学板，以解决上述背景技术中提出现有的教学板在拼音教学的过程中，为了提高拼音教学的质量，有时需要对教学板进行遮挡，无法根据不同的角度进行有效的旋转，这就使得有的学生无法看清教学板，而且现有的教学板无法根据不同的位置的需求进行有效的移动的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有遮挡功能的小学语文用拼音教学板，包括教学板支撑底板，所述教学板支撑底板的上表面固定设置有圆形凸台，所述圆形凸台的上表面转动设置有旋转盘，所述旋转盘的左侧上表面固定设置有第一教学板支杆；
所述旋转盘的右侧上表面固定设置有第二教学板支杆，所述第一教学板支杆和所述第二教学板支杆的上表面固定设置有教学板书写板，所述教学板书写板的上表面固定设置有遮挡板固定架，所述遮挡板固定架的下表面固定设置有第一遮挡拉伸板，所述第一遮挡拉伸板的内表面设置有第二遮挡拉伸板。
优选的，所述圆形凸台的上表面转动设置有所述旋转盘且在转动连接处设置有转动轴承。
优选的，所述第一遮挡拉伸板滑动设置有所述第二遮挡拉伸板且所述第二遮挡拉伸板嵌套在所述第一遮挡拉伸板的内表面。
优选的，所述第二遮挡拉伸板的前表面固定设置有拉伸板拉手且所述拉伸板拉手采用木质材质。
优选的，所述教学板书写板的前表面固定设置有书写板放物台。
优选的，所述教学板支撑底板的下表面固定设置有底板支撑杆且所述底板支撑杆设置在所述教学板支撑底板的四角处。
优选的，所述底板支撑杆的下表面固定设置有移动轮且在转动连接处设置有滚珠轴承。
本实用新型的技术效果和优点：
1、本实用新型通过设计的遮挡板固定架和第一遮挡拉伸板以及第二遮挡拉伸板可有效的通过第一遮挡拉伸板以及第二遮挡拉伸板进行遮挡，通过遮挡拼音让学生拼写，进而有效提高拼音教学的质量；
2、本实用新型除了以上有益效果之外，通过设计的圆形凸台和旋转盘根据不同的角度需求进行有效的旋转，与此同时，通过底板支撑杆设置有移动轮可根据不同的位置的需求进行有效的移动，有效提高本实用新型的使用性。
附图说明
图1为本实用新型结构的示意图。
图2为本实用新型结构的主视图。
图3为本实用新型结构的左视图。
图4为本实用新型结构的俯视图。
图中：1、教学板支撑底板；2、圆形凸台；3、旋转盘；4、第一教学板支杆；5、第二教学板支杆；6、教学板书写板；7、遮挡板固定架；8、第一遮挡拉伸板；9、第二遮挡拉伸板；10、拉伸板拉手；11、书写板放物台；12、底板支撑杆；13、移动轮。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型提供了如图1-4所示的一种具有遮挡功能的小学语文用拼音教学板，如图1所示，教学板支撑底板1的上表面固定设置有圆形凸台2，圆形凸台2的上表面转动设置有旋转盘3，通过设计的圆形凸台2和旋转盘3根据不同的角度需求进行有效的旋转，旋转盘3的左侧上表面固定设置有第一教学板支杆4；
如图2所示，旋转盘3的右侧上表面固定设置有第二教学板支杆5，第一教学板支杆4和第二教学板支杆5的上表面固定设置有教学板书写板6，教学板书写板6的上表面固定设置有遮挡板固定架7，遮挡板固定架7的下表面固定设置有第一遮挡拉伸板8，第一遮挡拉伸板8的内表面设置有第二遮挡拉伸板9，通过设计的遮挡板固定架7和第一遮挡拉伸板8以及第二遮挡拉伸板9可有效的通过第一遮挡拉伸板8以及第二遮挡拉伸板9进行遮挡，通过遮挡拼音让学生拼写，进而有效提高拼音教学的质量；
结合图1和图2所示，圆形凸台2的上表面转动设置有旋转盘3且在转动连接处设置有转动轴承，第一遮挡拉伸板8滑动设置有第二遮挡拉伸板9且第二遮挡拉伸板9嵌套在第一遮挡拉伸板8的内表面，第二遮挡拉伸板9的前表面固定设置有拉伸板拉手10且拉伸板拉手10采用木质材质，结合图2和图3所示，教学板书写板6的前表面固定设置有书写板放物台11，教学板支撑底板1的下表面固定设置有底板支撑杆12且底板支撑杆12设置在教学板支撑底板1的四角处，底板支撑杆12的下表面固定设置有移动轮13，通过底板支撑杆12设置有移动轮13可根据不同的位置的需求进行有效的移动，有效提高本实用新型的使用性。
本实用工作原理：在使用本实用新型时，首先通过底板支撑杆12的下表面固定设置有移动轮13移动到需要教学的位置，通过第一教学板支杆4和第二教学板支杆5的上表面固定设置有教学板书写板6进行对教学内容进行书写，并通过教学板书写板6的上表面固定设置有遮挡板固定架7，和遮挡板固定架7的下表面固定设置有第一遮挡拉伸板8，以及第一遮挡拉伸板8的内表面设置有第二遮挡拉伸板9；
通过第二遮挡拉伸板9在第一遮挡拉伸板8内表面滑动进行遮挡，通过遮挡拼音让学生拼写，进而有效提高拼音教学的质量，通过教学板支撑底板1的上表面固定设置有圆形凸台2，以及圆形凸台2的上表面转动设置有旋转盘3，通过设计的圆形凸台2和旋转盘3根据不同的角度需求进行有效的旋转，使得每一个学生可观察到教学板书写板6上的书写内容。
最后应说明的是：以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (7)
1.一种具有遮挡功能的小学语文用拼音教学板，包括教学板支撑底板(1)，其特征在于：所述教学板支撑底板(1)的上表面固定设置有圆形凸台(2)，所述圆形凸台(2)的上表面转动设置有旋转盘(3)，所述旋转盘(3)的左侧上表面固定设置有第一教学板支杆(4)；
所述旋转盘(3)的右侧上表面固定设置有第二教学板支杆(5)，所述第一教学板支杆(4)和所述第二教学板支杆(5)的上表面固定设置有教学板书写板(6)，所述教学板书写板(6)的上表面固定设置有遮挡板固定架(7)，所述遮挡板固定架(7)的下表面固定设置有第一遮挡拉伸板(8)，所述第一遮挡拉伸板(8)的内表面设置有第二遮挡拉伸板(9)。
2.根据权利要求1所述的一种具有遮挡功能的小学语文用拼音教学板，其特征在于：所述圆形凸台(2)的上表面转动设置有所述旋转盘(3)且在转动连接处设置有转动轴承。
3.根据权利要求1所述的一种具有遮挡功能的小学语文用拼音教学板，其特征在于：所述第一遮挡拉伸板(8)滑动设置有所述第二遮挡拉伸板(9)且所述第二遮挡拉伸板(9)嵌套在所述第一遮挡拉伸板(8)的内表面。
4.根据权利要求1所述的一种具有遮挡功能的小学语文用拼音教学板，其特征在于：所述第二遮挡拉伸板(9)的前表面固定设置有拉伸板拉手(10)且所述拉伸板拉手(10)采用木质材质。
5.根据权利要求1所述的一种具有遮挡功能的小学语文用拼音教学板，其特征在于：所述教学板书写板(6)的前表面固定设置有书写板放物台(11)。
6.根据权利要求1所述的一种具有遮挡功能的小学语文用拼音教学板，其特征在于：所述教学板支撑底板(1)的下表面固定设置有底板支撑杆(12)且所述底板支撑杆(12)设置在所述教学板支撑底板(1)的四角处。
7.根据权利要求6所述的一种具有遮挡功能的小学语文用拼音教学板，其特征在于：所述底板支撑杆(12)的下表面转动设置有移动轮(13)且在转动连接处设置有滚珠轴承。
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2020
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