CN204354656U - 一种旋转式教学黑板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种旋转式教学黑板，所述的一种旋转式教学黑板主要包括支撑框架、粉尘槽、旋转轴、黑板、黑板把手、护眼灯、黑板擦、黑板擦把手、滑轮、刷毛、连接孔，黑板共有两块，通过旋转轴与不锈钢支撑架连接，黑板两端设置有把手，可通过拉扯黑板把手使黑板以旋转轴为轴进行三百六十度的转动，在支撑架的左右两端设置有粉尘槽，两块黑板之间设置有黑板擦，粉尘槽的开口位置、黑板擦的刷毛与黑板在同一水平面上，在支撑架的四个角都设置有护眼灯，保证各个位置的学生都能看到老师的板书，本实用新型结构简单，操作方便，经济实惠，避免了粉尘污染，解决了由于灯光角度和学生位置不同，造成一些学生不能看到黑板板书的问题。

Description

一种旋转式教学黑板

技术领域

本实用新型属于教学用具领域，具体地说，涉及一种旋转式教学黑板。

背景技术

黑板是一种历史悠久，简单实用的教学用具，随着科学技术的不断发展，黑板也在不断的更新完善，黑板从最早的用黑色涂料涂抹在木板、水泥等坚硬物体表面，到九十年代的水磨玻璃，现在的彩涂钢板、复合材料板，见证了世界教育事业的发展，为人类传播知识，普及教育，立下了汗马功劳。现在，黑板的种类也开始变的复杂多样，从颜色上分有黑板、绿板、白板，从表面形状上分有平面板，弧面板，从结构组成上分有支架活动板、推拉板、升降板、磁性黑板，从用途上分有教学黑板、办公白板、广告板、展示板等，而教学黑板有电子黑板、多功能组合板、组合推拉黑板、交互式电子白板，带幕投影板等，在现有的教学用黑板中，粉笔板书擦除时造成大量粉尘污染，在教学过程中，由于灯光角度和学生的位置不同，造成学生看不到黑板板书，是两个急待解决的问题。在一些经济较为发达的城市用带磁性的白板替代原有的黑板，老师用记号笔板书替代粉笔板书，彻底解决了粉笔板书带来的粉尘污染的问题，但这种带磁性的白板依旧存在灯光角度和学生位置不同时，学生不能看到黑板板书的内容，且这种带磁性的白板造价高，记号笔价格是粉笔的很多倍，在一些贫困的边远山区，没有能力购买这种带磁性的白板，老师和学生依旧要忍受粉尘的污染，位置不同时学生看不到黑板板书的内容，造成了学生课堂学习质量不高，对学生的学习带来不良影响。

发明内容

为克服背景技术中存在的问题，本实用新型提供了一种旋转式教学黑板，黑板共有两块，通过旋转轴与不锈钢支撑架连接，可通过移动支撑架来移动黑板，不用将黑板固定在墙上，黑板两端设置有把手，可通过拉扯黑板把手使黑板以旋转轴为轴进行三百六十度的转动，增大了书写面积，在支撑架的左右两端设置有粉尘槽，两块黑板之间设置有黑板擦，黑板擦上下两端通过滑轮与支撑框架连接，粉尘槽的敞口位置、黑板擦的刷毛与黑板在同一水平面上，在用黑板擦擦除粉笔板书时，粉尘可自行落入粉尘槽中，避免了粉尘污染，在支撑架的四个角都设置有护眼灯，保证各个位置的学生都能看到老师的板书，本实用新型结构简单，操作方便，经济实惠，避免了粉尘污染，解决了由于灯光角度和学生位置不同，造成一些学生不能看到黑板板书的问题。

为实现上述目的，本实用新型是通过如下技术方案实现的：

一种旋转式教学黑板，所述的旋转式教学黑板主要包括：支撑框架、粉尘槽、旋转轴、黑板、黑板把手、护眼灯、黑板擦、黑板擦把手、滑轮、刷毛、连接孔，所述支撑框架是一个不锈钢材质的长方形框架结构，所述粉尘槽上下两端与支撑框架连接，粉尘槽是一个上段敞口下段密封的长方体结构，粉尘槽的开口处与黑板在同一水平面上，所述旋转轴是一个两头粗中间细的柱状结构，位于黑板中间位置，所述黑板共有两块，为正方形的复合材料板，所述黑板把手共有四个，分别位于两块黑板的左右两端，所述护眼灯设置于支撑框架的四个边角处，所述黑板擦位于两块黑板之间，所述黑板擦把手位于黑板擦的上表面，所述滑轮共有四个，位于黑板擦的上下两端，与支撑框架连接，所述刷毛为硬塑料材质，附着在黑板擦的下表面，刷毛、粉尘槽的开口、黑板在同一水平面上，所述连接孔在黑板内部由黑板上端一直延伸至黑板下端。

所述粉尘槽为铝合金材质。

所述黑板擦的上下两端设置有滑轮，与支撑框架连接，黑板与黑板擦在同一水平面上。

所述护眼灯为频闪波动深度小于5%的白炽灯。

所述旋转轴通过连接孔与黑板连接，中间较细部分的直径小于连接孔的

直径，两头较粗的部分直径大于连接孔的直径。

本实用新型的有益效果：结构简单，操作方便，经济实惠，能够大范围普及，避免了粉尘污染，解决了位置不同时学生看不到黑板板书的问题。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为粉尘槽的整体架构示意图；

图3为黑板擦的整体结构示意图；

图4为黑板的整体结构示意图；

图5为旋转轴的整体结构示意图；

图中，1-支撑框架、2-粉尘槽、3-旋转轴、4-黑板、5-黑板把手、6-护眼灯、7-黑板擦、8-黑板擦把手、9-滑轮、10-刷毛、11-连接孔。

具体实施方式

为使本实用新型的目的，技术方案、有益效果更加明显，以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细的说明，以方便技术人员理解。

如图1所示，本实用新型的主要包括支撑框架1、粉尘槽2、旋转轴3、黑板4、黑板把手5、护眼灯6、黑板擦7、黑板擦把手8、滑轮9、刷毛10、连接孔11，所述支撑框架1是一个不锈钢材质的长方形框架结构，所述粉尘槽2上下两端与支撑框架1连接，为质地偏软的铝合金材质，粉尘槽2的开口处与黑板4在同一水平面上，所述旋转轴3为不锈钢材质，位于黑板4中间位置，所述黑板4共有两块，为正方形的复合材料板，所述黑板把手5共有四个，分别位于两块黑板4的左右两端，所述护眼灯6共有四个，设置于支撑框架1的四个边角处，为频闪波动深度小于5%的白炽灯，所述黑板擦7位于两块黑板4之间，将黑板擦7移动至黑板4处时，黑板擦7与黑板4相切，所述黑板擦把手8位于黑板擦7的上表面，所述粉尘槽2的开口、黑板4在同一水平面上。

如图2所示所述粉尘槽2是一个上段为敞口、下段密封的长方体结构。

如图3所示所述黑板擦7为长方体结构，黑板擦把手8位于黑板擦7的上表面，所述滑轮9共有四个，位于黑板擦7的上下两端，所述刷毛10为硬塑料材质，附着于黑板擦7的下表面，所述刷毛10、粉尘槽2的开口、黑板4在同一水平面上。

如图4所示所述连接孔11在黑板4内部由黑板4上端一直延伸至黑板4下端。

如图5所示所述旋转轴3是一个两头粗中间细的柱状结构，位于黑板4中间位置，通过连接孔11与黑板4连接，中间较细部分的直径小于连接孔11的直径，两头较粗部分的直径大于连接孔11的直径。

在使用本实用新型进行课堂板书时，打开护眼灯6，用粉笔在黑板4表面进行板书，黑板4的一面板书满后，可拉扯黑板把手5旋转至另一面继续板书，所有黑板面都板书满后，拉扯黑板擦把手8擦去黑板4表面的板书内容，将黑板擦7移动至粉尘槽2处时，粉尘落入粉尘槽2内，避免粉尘污染，有四个护眼灯6的照射，在教室不同位置的学生都能看到老师的板书内容。

本实用新型结构简单，操作方便，经济实惠，具有较高的普及性，有效避免了粉尘污染，解决了由于灯光角度和学生位置不同，造成一些学生不能看到黑板板书的问题。

最后说明的是，以上优选实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管通过上述优选实施例已经对本实用新型进行了详细的描述，但本领域技术人员应当理解，可以在形式上和细节上对其作出各种各样的改变，而不偏离本实用新型权利要求书所限定的范围。

Claims (5)

1.一种旋转式教学黑板，其特征在于：所述的旋转式教学黑板主要包括：支撑框架、粉尘槽、旋转轴、黑板、黑板把手、护眼灯、黑板擦、黑板擦把手、滑轮、刷毛、连接孔；所述支撑框架是一个不锈钢材质的长方形框架结构，所述粉尘槽上下两端与支撑框架连接，粉尘槽是一个上段敞口下段密封的长方体结构，粉尘槽的开口处与黑板在同一水平面上，所述旋转轴是一个两头粗中间细的柱状结构，位于黑板中间位置，所述黑板共有两块，为正方形的复合材料板，所述黑板把手共有四个，分别位于两块黑板的左右两端，所述护眼灯设置于支撑框架的四个边角处，所述黑板擦位于两块黑板之间，所述黑板擦把手位于黑板擦的上表面，所述滑轮共有四个，位于黑板擦的上下两端，与支撑框架连接，所述刷毛为硬塑料材质，附着在黑板擦的下表面，刷毛、粉尘槽的开口、黑板在同一水平面上，所述连接孔在黑板内部由黑板上端一直延伸至黑板下端。

2.根据权利要求1所述的一种旋转式教学黑板，其特征在于：所述粉尘槽为铝合金材质。

3.根据权利要求1所述的一种旋转式教学黑板，其特征在于：所述黑板擦的上下两端设置有滑轮，与支撑框架连接，黑板与黑板擦设置在同一水平面上。

4.根据权利要求1所述的一种旋转式教学黑板，其特征在于：所述护眼灯为频闪波动深度小于5%的白炽灯。

5.根据权利要求1所述的一种旋转式教学黑板，其特征在于：所述旋转轴通过

连接孔与黑板连接，中间较细部分的直径小于连接孔的直径，两头较粗的部

分直径大于连接孔的直径。