CN114074494A - 一种外语教学用教具 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种外语教学用教具，属于教学设备领域，包括书写板和支撑腿，所述书写板的后端固定连接有保护壳，所述保护壳的内部设有投影设备，所述投影设备包括滑轨，所述滑轨的内部滑动连接有滑动板，所述滑轨远离书写板的一端对称固定连接有两个齿条。本发明使用时将教具带到指定位置，然后将投影设备展开，使投影仪的投影头对着书写板的书写面，从而使投影仪投射出的影像映射在书写板上，进而实现多媒体教学，而且本发明还具有便于移动的特点。

Description

一种外语教学用教具

技术领域

本发明涉及教学设备领域，具体是一种外语教学用教具。

背景技术

现在很多孩子从小就开始学习英语，学习英语不仅可增加孩子门的知识面，还可以增加孩子的语言能力，现在，在对英语进行教学时大都用上了多媒体教学的方式，对于一些资源比较好的学校每一间教室都装有多媒体设备，通过多媒体设备可更加生动形象的教学，但是，对于资源和经济条件都比较差的学校是很难在每个教室都装上多媒体设备的，大多都是某一间教室有多媒体设备，然后需要用多媒体设备时老师带着学生一起去带有多媒体的教室进行上课，而此种方式比较麻烦。

中国专利公开了一种英语教学用教具(授权公告号CN210324607U)，该专利通过转动块、转动罗盘和指针相配合，可以将单词卡粘贴到转动罗盘上，然后通过旋转转动罗盘来进行教学游戏，增加教学的趣味性，但是，该专利结构简单，教学实用性较差。

发明内容

本发明的目的在于提供一种外语教学用教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种外语教学用教具，包括书写板和支撑腿，所述书写板的后端固定连接有保护壳，所述保护壳的内部设有投影设备，所述投影设备包括滑轨，所述滑轨的内部滑动连接有滑动板，所述滑轨远离书写板的一端对称固定连接有两个齿条，所述书写板的后端位于保护壳的下端固定连接有电推杆，所述电推杆的活塞杆依次贯穿保护壳和滑轨与滑动板固定连接，所述滑动板的上端固定连接有限位架，所述限位架的内部转动连接有支撑架，所述限位架的内部转动连接有转轴，所述转轴的左右两端均固定连接有齿轮，所述支撑架的外部套设有滑动架，所述支撑架的下端固定连接有电机，所述电机的输出轴上固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆贯穿滑动架，且所述螺纹杆与滑动架螺纹连接，所述支撑架的内部活动连接有剪式伸缩杆，且所述滑动架与剪式伸缩杆活动连接，所述剪式伸缩杆的上端活动连接有连接件，所述连接件远离书写板的一端固定连接有两个舵机，两个所述舵机的输出轴上均固定连接有连接杆，两个所述连接杆之间固定连接有连接板，所述连接板远离连接件的一端固定连接有投影仪。

作为本发明进一步的方案，所述剪式伸缩杆的中部设有若干活动点由下到上分别为第一活动点，第二活动点以此类推有若干的活动点，所述支撑架的内部固定连接有安装板，所述剪式伸缩杆上的第一活动点处转动连接有转动轴，所述转动轴与安装板转动连接，所述剪式伸缩杆上第二活动点处同样转动连接有转动轴，所述剪式伸缩杆上第二活动点处的转动轴与滑动架转动连接。

作为本发明再进一步的方案，所述剪式伸缩杆的上端转动连接有两个活动杆，两个所述活动杆远离剪式伸缩杆的一端与连接件转动连接。

作为本发明再进一步的方案，所述书写板的前端设有若干组书写线格，每组所述书写线格内均包含五条显示窗口，所述书写板上位于每条显示窗口的后侧均设有安装通槽，所述安装通槽与显示窗口相互连通。

作为本发明再进一步的方案，所述安装通槽的内部均插设有导光柱，所述导光柱的两端均固定连接有导光罩，所述导光罩内均插设有LED灯，每组所述书写线格内安装通槽内的LED灯均通过连接横板连接，所述连接横板与书写板卡接。

作为本发明再进一步的方案，所述显示窗口内均嵌入安装有防护玻璃，所述防护玻璃的前端面与书写板的前端面处于同一水平线上。

作为本发明再进一步的方案，所述连接横板靠近书写板的一端对称设有卡接杆，所述书写板的左右两端均设若干与卡接杆对应的卡接孔，所述连接横板通过卡接杆和卡接孔的相互配合与书写板连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、本发明使用时将教具带到指定位置，然后开启电推杆推动滑动板向上移动，滑动板向上移动的过程中会带动活动支撑架和滑动架一起移动，滑动板移动的过程中齿轮会与齿条接触，当齿轮与齿条接触后齿轮会发生转动，从而通过转轴带动支撑架转动，当齿轮通过转轴带动支撑架转动九十度后关闭电推杆，此时限位架可对滑动架起到限位作用，然后开启电机带动螺纹杆转动，螺纹杆转动时会带动滑动架在支撑架上滑动，当滑动架滑动时会带动剪式伸缩杆展开，当剪式伸缩杆展开后再开启舵机，舵机开启后会通过连接杆带动连接板转动，从而使投影仪转动到连接件的下端，使投影仪的投影头对着书写板的书写面，从而使投影仪投射出的影像映射在书写板上，从而实现多媒体教学。

2、本发明使用时开启LED灯使导光柱被照亮，从而使书写板上显示处多组书写线格，从而可在书写板上对英文字母进行规范书写，进而可教学生英语字母的正确书写格式。

附图说明

图1为一种外语教学用教具的结构示意图。

图2为一种外语教学用教具的立体图。

图3为一种外语教学用教具的使用状态图。

图4为一种外语教学用教具中保护壳的内部结构示意图。

图5为一种外语教学用教具中保护壳的内部结构立体图。

图6为一种外语教学用教具中保护壳的内部结构侧视图。

图7为一种外语教学用教具中滑动板、支撑架以及滑动架的拆分图。

图8为一种外语教学用教具中剪式伸缩杆的结构示意图。

图9为一种外语教学用教具中书写板的结构示意图。

图10为一种外语教学用教具中图9A处放大的结构示意图。

图中：1、书写板；2、支撑腿；3、电池仓；4、保护壳；5、滑轨；6、滑动板；7、齿条；8、限位架；9、电推杆；10、支撑架；11、齿轮；12、安装板；13、滑动架；14、电机；15、螺纹杆；16、剪式伸缩杆；17、活动杆；18、连接件；20、舵机；21、连接杆；22、连接板；23、投影仪；100、显示窗口；101、安装通槽；102、导光柱；103、导光罩；104、LED灯；105、连接横板；160、第一活动点；161、第二活动点。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例一：

请参阅图1-8，本发明实施例中，一种外语教学用教具，包括书写板1和支撑腿2，所述书写板1的书写面为白色，所述书写板1的后端固定连接有保护壳4，所述书写板1的后端还固定连接有电池仓3，所述电池仓3的内部安装有控制主板和蓄电池，所述书写板1的后端还固定有音频播放器，所述保护壳4的内部设有投影设备，所述投影设备包括滑轨5，所述滑轨5通过螺丝固定在保护壳4内，所述滑轨5的内部滑动连接有滑动板6，所述滑轨5的左右内壁上均开设有滑槽，所述滑动板6的左右两端均设有凸起块，所述凸起块位于滑槽内，且所述凸起块与滑轨5滑动连接，所述滑轨5远离书写板1的一端对称固定连接有两个齿条7，所述齿条7位于滑轨5的上半部靠近上端的位置，所述齿条7的下端经过倒直角处理，所述书写板1的后端位于保护壳4的下端固定连接有电推杆9，所述电推杆9的活塞杆依次贯穿保护壳4和滑轨5与滑动板6固定连接，所述滑动板6的上端固定连接有限位架8，所述限位架8的内部转动连接有支撑架10，所述支撑架10的前后左右四个端面均设有缺口，且所述缺口相互连通，所述限位架8的内部转动连接有转轴，所述支撑架10通过转轴与限位架8转动连接，所述转轴的左右两端均固定连接有齿轮11，所述支撑架10的外部套设有滑动架13，所述滑动架13设置为“U”形，所述滑动架13与支撑架10滑动连接，所述滑动架13的长度大于支撑架10的长度，所述支撑架10的下端固定连接有电机14，所述电机14的输出轴上固定连接有螺纹杆15，所述螺纹杆15贯穿滑动架13，且所述螺纹杆15与滑动架13螺纹连接，所述支撑架10的内部活动连接有剪式伸缩杆16，且所述滑动架13与剪式伸缩杆16活动连接，所述剪式伸缩杆16的中部设有若干活动点由下到上分别为第一活动点160，第二活动点161以此类推有若干的活动点(图中只标注两个活动点)，所述支撑架10的内部固定连接有安装板12，安装板12不会阻挡滑动架13与支撑架10滑动，所述剪式伸缩杆16上的第一活动点160处转动连接有转动轴，所述转动轴与安装板12转动连接，所述剪式伸缩杆16上第二活动点161处同样转动连接有转动轴，所述剪式伸缩杆16上第二活动点161处的转动轴与滑动架13转动连接，所述剪式伸缩杆16的上端活动连接有连接件18，所述连接件18设置为“凵”形，所述剪式伸缩杆16的上端转动连接有两个活动杆17，两个所述活动杆17远离剪式伸缩杆16的一端与连接件18转动连接，所述连接件18远离书写板1的一端固定连接有两个舵机20，两个所述舵机20的输出轴相互靠近，两个所述舵机20的输出轴上均固定连接有连接杆21，两个所述连接杆21之间固定连接有连接板22，所述连接板22远离连接件18的一端固定连接有投影仪23，所述连接板22与投影仪23垂直连接，所述投影仪23与连接件18之前的距离大于连接件18厚度。

本实施例的原理为：

使用时将教具带到指定位置，然后开启电推杆9推动滑动板6向上移动，滑动板6向上移动的过程中会带动活动支撑架10和滑动架13一起移动，滑动板6移动的过程中齿轮11会与齿条7接触，当齿轮11与齿条7接触后齿轮11会发生转动，从而通过转轴带动支撑架10转动，当齿轮11通过转轴带动支撑架10转动九十度后关闭电推杆9，此时限位架8可对滑动架13起到限位作用，然后开启电机14带动螺纹杆15转动，螺纹杆15转动时会带动滑动架13在支撑架10上滑动(使滑动架13向靠近投影仪23所在方向移动)，当滑动架13滑动时会带动剪式伸缩杆16展开，当剪式伸缩杆16展开后再开启舵机20，舵机20开启后会通过连接杆21带动连接板22转动，从而使投影仪23转动到连接件18的下端，使投影仪23的投影头对着书写板1的书写面，从而使投影仪23投射出的影像映射在书写板1上，当使用结束时，开启舵机20将投影仪23复位，然后开电机14带动滑动架13向远离投影仪23的方向移动，最后开启电推杆9带动滑动板6收回到滑轨5内即可。

实施例二：

请参阅图9-10，结合实施例1的基础有所不同之处在于，所述书写板1的前端设有若干组书写线格，每组所述书写线格内均包含五条显示窗口100，所述显示窗口100内均嵌入安装有防护玻璃，所述防护玻璃的前端面与书写板1的前端面处于同一水平线上，所述书写板1上位于每条显示窗口100的后侧均设有安装通槽101，所述安装通槽101与显示窗口100相互连通，所述安装通槽101的内部均插设有导光柱102，所述导光柱102的两端均固定连接有导光罩103，所述导光罩103内均插设有LED灯104，每组所述书写线格内安装通槽101内的LED灯104均通过连接横板105连接，所述连接横板105与书写板1卡接，所述连接横板105靠近书写板1的一端对称设有卡接杆，所述书写板1的左右两端均设若干与卡接杆对应的卡接孔，所述连接横板105通过卡接杆和卡接孔的相互配合与书写板1连接。

本实施例的原理为：

使用时开启LED灯104使导光柱102被照亮，从而使书写板1上显示处多组书写线格，从而可在书写板1上对英文字母进行规范书写，进而可教学生英语字母的正确书写格式。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种外语教学用教具，包括书写板(1)和支撑腿(2)，其特征在于，所述书写板(1)的后端固定连接有保护壳(4)，所述保护壳(4)的内部设有投影设备，所述投影设备包括滑轨(5)，所述滑轨(5)的内部滑动连接有滑动板(6)，所述滑轨(5)远离书写板(1)的一端对称固定连接有两个齿条(7)，所述书写板(1)的后端位于保护壳(4)的下端固定连接有电推杆(9)，所述电推杆(9)的活塞杆依次贯穿保护壳(4)和滑轨(5)与滑动板(6)固定连接，所述滑动板(6)的上端固定连接有限位架(8)，所述限位架(8)的内部转动连接有支撑架(10)，所述限位架(8)的内部转动连接有转轴，所述转轴的左右两端均固定连接有齿轮(11)，所述支撑架(10)的外部套设有滑动架(13)，所述支撑架(10)的下端固定连接有电机(14)，所述电机(14)的输出轴上固定连接有螺纹杆(15)，所述螺纹杆(15)贯穿滑动架(13)，且所述螺纹杆(15)与滑动架(13)螺纹连接，所述支撑架(10)的内部活动连接有剪式伸缩杆(16)，且所述滑动架(13)与剪式伸缩杆(16)活动连接，所述剪式伸缩杆(16)的上端活动连接有连接件(18)，所述连接件(18)远离书写板(1)的一端固定连接有两个舵机(20)，两个所述舵机(20)的输出轴上均固定连接有连接杆(21)，两个所述连接杆(21)之间固定连接有连接板(22)，所述连接板(22)远离连接件(18)的一端固定连接有投影仪(23)。

2.根据权利要求1所述的一种外语教学用教具，其特征在于，所述剪式伸缩杆(16)的中部设有若干活动点由下到上分别为第一活动点(160)，第二活动点(161)以此类推有若干的活动点，所述支撑架(10)的内部固定连接有安装板(12)，所述剪式伸缩杆(16)上的第一活动点(160)处转动连接有转动轴，所述转动轴与安装板(12)转动连接，所述剪式伸缩杆(16)上第二活动点(161)处同样转动连接有转动轴，所述剪式伸缩杆(16)上第二活动点(161)处的转动轴与滑动架(13)转动连接。

3.根据权利要求1所述的一种外语教学用教具，其特征在于，所述剪式伸缩杆(16)的上端转动连接有两个活动杆(17)，两个所述活动杆(17)远离剪式伸缩杆(16)的一端与连接件(18)转动连接。

4.根据权利要求1所述的一种外语教学用教具，其特征在于，所述书写板(1)的前端设有若干组书写线格，每组所述书写线格内均包含五条显示窗口(100)，所述书写板(1)上位于每条显示窗口(100)的后侧均设有安装通槽(101)，所述安装通槽(101)与显示窗口(100)相互连通。

5.根据权利要求4所述的一种外语教学用教具，其特征在于，所述安装通槽(101)的内部均插设有导光柱(102)，所述导光柱(102)的两端均固定连接有导光罩(103)，所述导光罩(103)内均插设有LED灯(104)，每组所述书写线格内安装通槽(101)内的LED灯(104)均通过连接横板(105)连接，所述连接横板(105)与书写板(1)卡接。

6.根据权利要求4所述的一种外语教学用教具，其特征在于，所述显示窗口(100)内均嵌入安装有防护玻璃，所述防护玻璃的前端面与书写板(1)的前端面处于同一水平线上。

7.根据权利要求5所述的一种外语教学用教具，其特征在于，所述连接横板(105)靠近书写板(1)的一端对称设有卡接杆，所述书写板(1)的左右两端均设若干与卡接杆对应的卡接孔，所述连接横板(105)通过卡接杆和卡接孔的相互配合与书写板(1)连接。

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