CN219588528U - 一种投放屏 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种投放屏，包括框架，所述框架的内部两侧皆固定安装有第一黑板，所述框架的内部底端设置有横杆，所述框架的内部在横杆的顶部设置有第二黑板，所述第二黑板的顶部开设有第一凹槽。本实用新型通过螺纹杆与把手的设置，配合投放屏底部固定的第二滑块卡合在第二凹槽内的设置，可以通过控制螺纹杆转动带动投放屏在第二凹槽内移动，投放屏可以滑动到黑板的前侧，再配合L型板一侧固定连接的两组第一滑块分别卡合在两组所述滑轨内并与其滑动连接的设置，使L型板能够带动投放屏左右移动，从而使教室两边靠墙位置的同学也能够看清投放屏上的内容，避免了因看不清投放屏上的内容，而导致学习效率低下的情况。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种投放屏。
背景技术
随着社会的发展，国际间的交流越来越多，英语也越来越重要，在中国，小学三年级就开始学习英语，在各类考试中，英语也是必考的项目，随着英语的重要性日趋体现，各种英语教学用具也应运而生。教师在进行英语教学的过程中，往往需要用到投放屏播放教学视频，或展示PPT进行教学，以保证教师教学的效果，但是传统的投放屏大多固定在教室黑板的中间位置，因此会使教室两边靠墙位置的同学在室外光线以及室内灯光的影响下，看不清楚投放屏展示的内容，而导致学生学习效率低下。
为此我们提出了一种投放屏来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种投放屏，以解决上述背景技术中提出的传统的投放屏大多固定在教室黑板的中间位置，因此会使教室两边靠墙位置的同学在室外光线以及室内灯光的影响下，看不清楚投放屏展示的内容，而导致学生学习效率低下的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种投放屏，包括框架，所述框架的内部两侧皆固定安装有第一黑板，所述框架的内部底端设置有横杆，所述框架的内部在横杆的顶部设置有第二黑板，所述第二黑板的顶部开设有第一凹槽，所述框架的一侧设置有滑轨，所述框架的内部设置有L型板，所述L型板的一侧固定连接有第一滑块，所述L型板的一端表面开设有第二凹槽，所述第二凹槽内部旋转连接有螺纹杆，所述L型板的底端一侧设置有把手，所述L型板的底部开设有第三凹槽,所述框架的内部在L型板的旁边位置设置有投放屏，所述投放屏的底部固定安装有第二滑块。
优选的，所述横杆设置有两组，分别位于所述框架的内部底端和内部顶端，所述第二黑板设置有两组，且每组第二黑板的顶部与底部皆开设有第一凹槽，两组所述第二黑板皆通过其顶部与底部分别开设的第一凹槽卡合在两组所述横杆上。且与其滑动连接。
优选的，所述框架的一侧设置有两组所述滑轨，所述L型板的一侧固定连接有两组所述第一滑块，且两组第一滑块可以分别卡合在两组所述滑轨内，并与其滑动连接。
优选的，所述L型板的一端表面开设有三组所述第二凹槽，所述螺纹杆旋转连接在中间一组所述第二凹槽内，且螺纹杆的一端穿过所述L型板底端一侧并与所述把手相连接。
优选的，所述L型板底部开设的所述第三凹槽可以卡合在所述横杆上，且与其滑动连接。
优选的，所述投放屏的底部固定安装有三组所述第二滑块，三组所述第二滑块可以分别卡合在三组所述第二凹槽内，且投放屏底部中间一组所述第二滑块套设在所述螺纹杆的表面，并与其旋转滑动连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过螺纹杆与把手的设置，配合投放屏底部固定的第二滑块卡合在第二凹槽内的设置，可以通过控制螺纹杆转动带动投放屏在第二凹槽内移动，从而当两组第二黑板向两侧打开后，投放屏可以滑动到黑板的前侧，再配合L型板一侧固定连接的两组第一滑块分别卡合在两组所述滑轨内并与其滑动连接的设置，使L型板能够带动投放屏左右移动，从而使教室两边靠墙位置的同学也能够看清投放屏上的内容，避免了因看不清投放屏上的内容，而导致学习效率低下的情况。
附图说明：
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型的结构立体示意图；
图2为本实用新型的结构分解示意图；
图3为本实用新型图2中A的局部放大示意图；
图4为本实用新型第二黑板打开状态示意图；
图5为本实用新型投放屏向前滑动状态示意图；
图6为本实用新型投放屏左右滑动状态示意图。
图中：1、框架；2、第一黑板；3、横杆；4、第二黑板；5、第一凹槽；6、滑轨；7、L型板；8、第一滑块；9、第二凹槽；10、螺纹杆；11、把手；12、第三凹槽；13、投放屏；14、第二滑块。
具体实施方式：
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-6，本实用新型提供的一种实施例：一种投放屏，包括框架1，框架1的内部两侧皆固定安装有第一黑板2，框架1的内部底端设置有横杆3，框架1的内部在横杆3的顶部设置有第二黑板4，第二黑板4的顶部开设有第一凹槽 5，框架1的一侧设置有滑轨 6，框架1的内部设置有L型板7，L型板7的一侧固定连接有第一滑块8，L型板7的一端表面开设有第二凹槽9，第二凹槽9内部旋转连接有螺纹杆10，L型板7的底端一侧设置有把手11，L型板7的底部开设有第三凹槽12,框架1的内部在L型板7的旁边位置设置有投放屏13，投放屏13的底部固定安装有第二滑块14；
进一步的，横杆3设置有两组，分别位于框架1的内部底端和内部顶端，第二黑板4设置有两组，且每组第二黑板4的顶部与底部皆开设有第一凹槽5，两组第二黑板4皆通过其顶部与底部分别开设的第一凹槽5卡合在两组横杆3上，且与其滑动连接，根据附图2所示，通过两组第二黑板4在两组横杆3之间滑动的设置，使投放屏13在不用时，两组第二黑板4向中间聚拢闭合，不仅对投放屏13进行防尘，还避免投放屏13在下课时被学生磕碰到。
进一步的，框架1的一侧设置有两组滑轨6，L型板7的一侧固定连接有两组第一滑块8，且两组第一滑块8可以分别卡合在两组滑轨6内，并与其滑动连接，根据附图2所示，通过两组第一滑块8分别卡合在两组滑轨6内并与其滑动连接的设置，使L型板7能够带动投放屏13左右移动，从而使教室两边靠墙位置的同学也能够看清投放屏上的内容。
进一步的，L型板7的一端表面开设有三组第二凹槽9，螺纹杆10旋转连接在中间一组第二凹槽9内，且螺纹杆10的一端穿过L型板7底端一侧并与把手11相连接，根据附图3所示，通过螺纹杆10一端穿过L型板7低端一侧并与把手11相连接的设置，通过摇动把手11即可带动螺纹杆10在第二凹槽9内进行转动，从而能够使投放屏13移至第二黑板4的前侧，便于其进行左右移动。
进一步的，L型板7底部开设的第三凹槽12可以卡合在横杆3上，且与其滑动连接，根据附图3所示，在L型板7能够带动投放屏13左右移动时，L型板7通过底部开设的第三凹槽12在横杆3上进行滑动，从而对L型板7进一步支撑固定，使其滑动时更稳固，不易晃动。
进一步的，投放屏13的底部固定安装有三组第二滑块14，三组第二滑块14可以分别卡合在三组第二凹槽9内，且投放屏13底部中间一组第二滑块14套设在螺纹杆10的表面，并与其旋转滑动连接，根据附图3所示，通过三组第二滑块14卡合在三组第二凹槽9内，以及投放屏13底部中间一组第二滑块14套设在螺纹杆10表面的设置，通过摇动把手11即可带动螺纹杆10进行转动，从而带动使投放屏13移至第二黑板4的前侧，便于其进行左右移动。
工作原理：在使用投放屏进行英语教学时，先将两组第二黑板4分别向两侧滑动至框架1的内侧两壁，在摇动把手11，带动螺纹杆10在第二凹槽9内进行转动，从而带动投放屏13在L型板7一端表面进行滑动，使投放屏13滑动至第二黑板4的前侧，然后推动L型板7，使L型板7一侧固定连接的两组第一滑块8在两组滑轨6内，以及L型板7底部开设的第三凹槽12在横杆3上进行左右滑动，从而使L型板7带动投放屏13在黑板的前侧进行左右滑动使教室两边靠墙位置的同学也能够看清投放屏上的内容，避免了因看不清投放屏上的内容，而导致学习效率低下的情况。
在投放屏使用完成后，先将投放屏13滑动至黑板中间位置，然后将投放屏13滑动至第二黑板4的内测，最后将两组第二黑板4向中间靠拢闭合，即可将投放屏13收起，不仅对投放屏13进行防尘，还避免投放屏13在下课时被学生磕碰到。以上为本实用新型的全部工作原理。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
Claims (6)
1.一种投放屏，其特征在于，包括：
框架(1)，所述框架(1)的内部两侧皆固定安装有第一黑板(2)，所述框架(1)的内部底端设置有横杆(3)，所述框架(1)的内部在横杆(3)的顶部设置有第二黑板(4)，所述第二黑板(4)的顶部开设有第一凹槽(5)，所述框架(1)的一侧设置有滑轨(6)，所述框架(1)的内部设置有L型板(7)，所述L型板(7)的一侧固定连接有第一滑块(8)，所述L型板(7)的一端表面开设有第二凹槽(9)，所述第二凹槽(9)内部旋转连接有螺纹杆(10)，所述L型板(7)的底端一侧设置有把手(11)，所述L型板(7)的底部开设有第三凹槽(12),所述框架(1)的内部在L型板(7)的旁边位置设置有投放屏(13)，所述投放屏(13)的底部固定安装有第二滑块(14)。
2.根据权利要求1所述的一种投放屏，其特征在于：所述横杆(3)设置有两组，分别位于所述框架(1)的内部底端和内部顶端，所述第二黑板(4)设置有两组，且每组第二黑板(4)的顶部与底部皆开设有第一凹槽(5)，两组所述第二黑板(4)皆通过其顶部与底部分别开设的第一凹槽(5)卡合在两组所述横杆(3)上，且与其滑动连接。
3.根据权利要求1所述的一种投放屏，其特征在于：所述框架(1)的一侧设置有两组所述滑轨(6)，所述L型板(7)的一侧固定连接有两组所述第一滑块(8)，且两组第一滑块(8)可以分别卡合在两组所述滑轨(6)内，并与其滑动连接。
4.根据权利要求1所述的一种投放屏，其特征在于：所述L型板(7)的一端表面开设有三组所述第二凹槽(9)，所述螺纹杆(10)旋转连接在中间一组所述第二凹槽(9)内，且螺纹杆(10)的一端穿过所述L型板(7)底端一侧并与所述把手(11)相连接。
5.根据权利要求1所述的一种投放屏，其特征在于：所述L型板(7)底部开设的所述第三凹槽(12)可以卡合在所述横杆(3)上，且与其滑动连接。
6.根据权利要求1所述的一种投放屏，其特征在于：所述投放屏(13)的底部固定安装有三组所述第二滑块(14)，三组所述第二滑块(14)可以分别卡合在三组所述第二凹槽(9)内，且投放屏(13)底部中间一组所述第二滑块(14)套设在所述螺纹杆(10)的表面，并与其旋转滑动连接。
Priority Applications (1)
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Family Applications (1)
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2023
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