CN211181281U - 一种商务英语学习装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种商务英语学习装置，包括底台，底台内部的一侧固定安装有支撑座，支撑座顶部固定安装有伺服电机，底台内部远离伺服电机的一侧转动连接有丝杆，伺服电机的输出端与丝杆的一端固定连接，丝杆的外侧螺纹连接有滑块，本实用新型所达到的有益效果是：本实用新型的结构简单新颖，实用性强，操作简单快捷，通过设置转动齿轮和齿条，解决了现有的商务英语学习装置，不能使得老师和学生之间进行便捷的互动式学习的问题，同时本装置还能够对学习机的角度进行调节，方便使用人员使用，提高了本装置的实用性，同时本装置便于固定，安装或拆卸较为方便。

Description

一种商务英语学习装置

技术领域

本实用新型涉及学习装置，特别涉及一种商务英语学习装置，属于学习用具技术领域。

背景技术

商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，现有的商务英语教学过程，十分枯燥，对于学生来说，无法激发他们发掘学习商务英语的乐趣，使得学习效率低下，从而阻碍学生掌握商务英语这项技能，对于学生的工作生活产生巨大影响，现有的商务英语学习装置，不能使得老师和学生之间进行便捷的互动式学习，同时现有的商务英语学习装置角度不便于调节，因为每个人的身高不同，所以使用商务英语学习装置的角度均为不同。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种商务英语学习装置，通过设置转动齿轮和齿条，解决了现有的商务英语学习装置的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种商务英语学习装置，包括底台，所述底台内部的一侧固定安装有支撑座，所述支撑座顶部固定安装有伺服电机，所述底台内部远离伺服电机的一侧转动连接有丝杆，所述伺服电机的输出端与丝杆的一端固定连接，所述丝杆的外侧螺纹连接有滑块，所述滑块底部与底台内部滑动连接，所述滑块顶部的中部转动连接有连接杆，所述连接杆外侧固定安装有转动齿轮，所述底台内部且位于丝杆的上方固定安装有齿条，所述连接杆的一端穿过底台并延伸至底台的上方，所述连接杆位于底台的上方的一端固定安装有底座，所述底座顶部固定安装有支撑板，所述支撑板远离伺服电机的一侧固定安装有连接板，所述连接板的两侧且位于支撑板的上方均固定安装有连接柱，所述连接板的两侧且位于连接柱上方固定安装有连接块，两根所述连接柱之间转动连接有底板，两块所述连接块相对应的两侧均固定开凿有滑槽，两个所述滑槽内部均滑动连接有滑动杆，两根所述滑动杆的一端均穿过滑槽并固定安装有固定块，两根所述滑动杆远离固定块的一端均穿过滑槽并与底板固定连接，两块所述连接块相对应的两侧且位于滑槽的上方固定开凿有连接槽，所述固定块内部的一端通过螺纹连接有限位螺钉，所述限位螺钉的一端穿过固定块并延伸至连接槽内部。

作为本实用新型的一种优选方案，所述底板的顶部固定安装有固定板，所述固定板的顶部开凿有固定槽，所述固定槽的内部固定安装有学习机，所述固定板的顶部远离固定槽的一端开凿有卡片槽，所述固定板的顶部且位于卡片槽的下方固定安装有计时器，所述固定板的顶部且位于远离计时器的一端固定安装有蜂鸣器。

作为本实用新型的一种优选方案，所述齿条的中部固定安装有齿牙，所述转动齿轮上的齿牙数量是齿条中部的齿牙的二倍，所述齿条中部的齿牙部位与转动齿轮啮合连接。

作为本实用新型的一种优选方案，所述固定块的一侧且位于限位螺钉的下方固定安装有握把，所述连接板的一侧固定安装有支撑弹簧，所述支撑弹簧的一端与底板的一侧固定连接。

作为本实用新型的一种优选方案，所述底台顶部固定安装有控制开关，所述伺服电机与控制开关电性连接。

作为本实用新型的一种优选方案，所述底台相对应的两侧均固定安装有固定台，两个所述固定台的顶部均开凿有沉头孔。

本实用新型所达到的有益效果是：本实用新型的结构简单新颖，实用性强，操作简单快捷，通过设置转动齿轮和齿条，解决了现有的商务英语学习装置，不能使得老师和学生之间进行便捷的互动式学习的问题，同时本装置还能够对学习机的角度进行调节，方便使用人员使用，提高了本装置的实用性，同时本装置便于固定，安装或拆卸较为方便。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的外观图；

图2是本实用新型的内部结构示意图；

图3是本实用新型的后视剖视图；

图4是本实用新型的部分结构示意图；

图5是本实用新型的局部结构剖视图。

图中:1、底台；2、支撑座；3、伺服电机；4、滑块；5、连接杆；6、底座；7、齿条；8、转动齿轮；9、支撑板；10、连接板；11、连接柱；12、固定板；13、连接块；14、滑槽；15、连接槽；16、固定块；17、底板；18、支撑弹簧；19、滑动杆；20、沉头孔；21、限位螺钉；22、握把；23、学习机；24、卡片槽；25、计时器；26、蜂鸣器；27、固定槽；28、控制开关；29、固定台；30、丝杆。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例

如图1-5所示，本实用新型提供一种商务英语学习装置，包括底台1，底台1内部的一侧固定安装有支撑座2，支撑座2顶部固定安装有伺服电机3，底台1内部远离伺服电机3的一侧转动连接有丝杆30，伺服电机3的输出端与丝杆30的一端固定连接，丝杆30的外侧螺纹连接有滑块4，滑块4底部与底台1内部滑动连接，滑块4顶部的中部转动连接有连接杆5，连接杆5外侧固定安装有转动齿轮8，底台1内部且位于丝杆30的上方固定安装有齿条7，连接杆5的一端穿过底台1并延伸至底台1的上方，连接杆5位于底台1的上方的一端固定安装有底座6，底座6顶部固定安装有支撑板9，支撑板9远离伺服电机3的一侧固定安装有连接板10，连接板10的两侧且位于支撑板9的上方均固定安装有连接柱11，连接板10的两侧且位于连接柱11上方固定安装有连接块13，两根连接柱11之间转动连接有底板17，两块连接块13相对应的两侧均固定开凿有滑槽14，两个滑槽14内部均滑动连接有滑动杆19，两根滑动杆19的一端均穿过滑槽14并固定安装有固定块16，两根滑动杆19远离固定块16的一端均穿过滑槽14并与底板17固定连接，两块连接块13相对应的两侧且位于滑槽14的上方固定开凿有连接槽15，固定块16内部的一端通过螺纹连接有限位螺钉21，限位螺钉21的一端穿过固定块16并延伸至连接槽15内部，使得学习机23的角度便于调节，方便学生以及老师进行使用。

底板17的顶部固定安装有固定板12，固定板12的顶部开凿有固定槽27，固定槽27的内部固定安装有学习机23，固定板12的顶部远离固定槽27的一端开凿有卡片槽24，固定板12的顶部且位于卡片槽24的下方固定安装有计时器25，固定板12的顶部且位于远离计时器25的一端固定安装有蜂鸣器26，使得本装置更便于学生学习商业英语，齿条7的中部固定安装有齿牙，转动齿轮8上的齿牙数量是齿条7中部的齿牙的二倍，齿条7中部的齿牙部位与转动齿轮8啮合连接，使得本装置能够实现老师与学生之间的互动教学，使得教学过程趣味性更强，从而使得教学效率更高，固定块16的一侧且位于限位螺钉21的下方固定安装有握把22，连接板10的一侧固定安装有支撑弹簧18，支撑弹簧18的一端与底板17的一侧固定连接，使得学习机23的角度便于调节，方便学生以及老师进行使用，底台1顶部固定安装有控制开关28，伺服电机3与控制开关28电性连接，方便老师进行控制本装置，提高了本装置的实用性，底台1相对应的两侧均固定安装有固定台29，两个固定台29的顶部均开凿有沉头孔20，使得本装置便于固定，安装方便，提高了本装置的实用性。

具体的，将本装置放置在适当的位置，此时操作人员使用沉头钉通过固定台29上的沉头孔20将本装置固定在适当位置，此时当需要老师和学生进行互动时，老师将互动的内容输入到学习机23上，然后此时老师通过控制开关28使得伺服电机3启动，此时伺服电机3的输出端带动丝杆30转动，丝杆30转动使得滑块4沿着底台1内部的底部移动，滑块4移动带动连接杆5移动，连接杆5移动带动转动齿轮8移动，同时连接杆5移动带动底座6移动，当转动齿轮8移动到齿条7中部时，在齿牙的作用下，转动齿轮8开始转动，转动齿轮8转动带动连接杆5转动，此时连接杆5转动带动底座6转动，底座6转动带动支撑板9转动，支撑板9转动带动连接板10转动，然后当转动齿轮8移动出齿条7中部时，此时转动齿轮8停止转动，此时底座6转动180度，使得学习机23显示屏面朝学生，当学习机23移动到适当位置时，此时伺服电机3停止运行，若学习机23俯仰角的角度不合适，此时学生便可以用手勾住限位螺钉21顶部，然后转动限位螺钉21，使得限位螺钉21底部与连接槽15脱离卡接，然后在支撑弹簧18的作用力下推动底板17移动，底板17带动滑动杆19沿着滑槽14移动，此时学生可以通过握住握把22，然后向学生本人所需要的角度移动，使得握把22带动固定块16移动，同时固定块16带动滑动杆19沿着滑槽14移动，移动到学生本人所需要的角度时，此时学生便可以用手勾住限位螺钉21顶部，然后转动限位螺钉21，使得限位螺钉21底部与连接槽15卡接，使得学习机23的角度固定住，然后学生可以通过学习机23进行商务英语的互动学习，当达到一定时间时，蜂鸣器26提醒学生时间到了，此时老师通过控制开关28使得伺服电机3启动，此时伺服电机3的输出端带动丝杆30反向转动，此时丝杆30转动使得滑块4沿着底台1内部的底部移动，滑块4移动带动连接杆5复位移动，连接杆5移动带动转动齿轮8移动，同时连接杆5移动带动底座6移动，当转动齿轮8移动到齿条7中部时，在齿牙的作用下，转动齿轮8开始转动，转动齿轮8转动带动连接杆5转动，此时连接杆5转动带动底座6复位转动，底座6转动带动支撑板9转动，支撑板9转动带动连接板10复位转动，然后当转动齿轮8移动出齿条7中部时，此时转动齿轮8停止转动，此时底座6转动180度，使得学习机23显示屏面朝老师，当学习机23移动到适当位置时，此时伺服电机3停止运行，然后便可进行下一步互动学习。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种商务英语学习装置，包括底台（1），其特征在于，所述底台（1）内部的一侧固定安装有支撑座（2），所述支撑座（2）顶部固定安装有伺服电机（3），所述底台（1）内部远离伺服电机（3）的一侧转动连接有丝杆（30），所述伺服电机（3）的输出端与丝杆（30）的一端固定连接，所述丝杆（30）的外侧螺纹连接有滑块（4），所述滑块（4）底部与底台（1）内部滑动连接，所述滑块（4）顶部的中部转动连接有连接杆（5），所述连接杆（5）外侧固定安装有转动齿轮（8），所述底台（1）内部且位于丝杆（30）的上方固定安装有齿条（7），所述连接杆（5）的一端穿过底台（1）并延伸至底台（1）的上方，所述连接杆（5）位于底台（1）的上方的一端固定安装有底座（6），所述底座（6）顶部固定安装有支撑板（9），所述支撑板（9）远离伺服电机（3）的一侧固定安装有连接板（10），所述连接板（10）的两侧且位于支撑板（9）的上方均固定安装有连接柱（11），所述连接板（10）的两侧且位于连接柱（11）上方固定安装有连接块（13），两根所述连接柱（11）之间转动连接有底板（17），两块所述连接块（13）相对应的两侧均固定开凿有滑槽（14），两个所述滑槽（14）内部均滑动连接有滑动杆（19），两根所述滑动杆（19）的一端均穿过滑槽（14）并固定安装有固定块（16），两根所述滑动杆（19）远离固定块（16）的一端均穿过滑槽（14）并与底板（17）固定连接，两块所述连接块（13）相对应的两侧且位于滑槽（14）的上方固定开凿有连接槽（15），所述固定块（16）内部的一端通过螺纹连接有限位螺钉（21），所述限位螺钉（21）的一端穿过固定块（16）并延伸至连接槽（15）内部。

2.根据权利要求1所述的一种商务英语学习装置，其特征在于，所述底板（17）的顶部固定安装有固定板（12），所述固定板（12）的顶部开凿有固定槽（27），所述固定槽（27）的内部固定安装有学习机（23），所述固定板（12）的顶部远离固定槽（27）的一端开凿有卡片槽（24），所述固定板（12）的顶部且位于卡片槽（24）的下方固定安装有计时器（25），所述固定板（12）的顶部且位于远离计时器（25）的一端固定安装有蜂鸣器（26）。

3.根据权利要求1所述的一种商务英语学习装置，其特征在于，所述齿条（7）的中部固定安装有齿牙，所述转动齿轮（8）上的齿牙数量是齿条（7）中部的齿牙的二倍，所述齿条（7）中部的齿牙部位与转动齿轮（8）啮合连接。

4.根据权利要求1所述的一种商务英语学习装置，其特征在于，所述固定块（16）的一侧且位于限位螺钉（21）的下方固定安装有握把（22），所述连接板（10）的一侧固定安装有支撑弹簧（18），所述支撑弹簧（18）的一端与底板（17）的一侧固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种商务英语学习装置，其特征在于，所述底台（1）顶部固定安装有控制开关（28），所述伺服电机（3）与控制开关（28）电性连接。

6.根据权利要求1所述的一种商务英语学习装置，其特征在于，所述底台（1）相对应的两侧均固定安装有固定台（29），两个所述固定台（29）的顶部均开凿有沉头孔（20）。

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