CN110070782B - 一种英语单词辅助记忆装置 - Google Patents

Abstract

一种英语单词辅助记忆装置，涉及一种教学用具。放置箱正面有观看孔并与手写板和挡板连接，后侧有通孔一及透明板，下端为开口端并与底盖卡接，中部有隔板，隔板与放置箱顶板间有间隙，与放置箱前侧板间有推板和展示牌，展示牌上下并列且位于推板上方，推板通过弹簧与底盖连接，放置箱与传动箱连接，传动箱有与通孔一连通的通孔二，内底面与电机连接，蜗杆与蜗轮、电机和放置箱连接，蜗轮与转盘同轴固定套在轴杆上，连接杆与转盘非中心处和U型推杆连接，U型推杆两端部均穿过通孔一和通孔二并有卡板，卡板与展示牌两端卡接。本发明方便对书写单词的展示牌的顺序进行打乱，可自动进行展示牌的切换，体积小巧，结构简单，携带便利。

Description

一种英语单词辅助记忆装置

技术领域

本发明涉及一种教学用具，尤其是一种英语单词辅助记忆装置。

背景技术

英语作为国际上的通用语言，一直是教学中的重点课程之一。为便于学生学习英语，目前市面上有许多种英语单词记忆装置，辅助学生对英语单词进行记忆。但目前的英语单词记忆装置无法对顺序进行打乱，学生在记忆时很容易下意识的记住单词的顺序，根据顺序记忆单词而不是真正记忆单词本身，导致记忆不够扎实，而且目前的英语单词记忆板普遍较大，不便于携带。

发明内容

为解决背景技术中存在的问题，本发明提供一种英语单词辅助记忆装置。

实现上述目的，本发明采取下述技术方案：一种英语单词辅助记忆装置，包括放置箱、隔板、透明板、传动箱、手写板、挡板、底盖、推板、传动机构、多个展示牌以及多个弹簧；所述传动机构包括电机、蜗杆、蜗轮、轴杆、转盘、连接杆、U型推杆、两个卡板以及两个安装座，所述放置箱的正面设有观看孔并与手写板和挡板磁性连接，所述挡板位于手写板的上方，放置箱的后侧设有通孔一以及透明板，所述通孔一位于透明板的上端，放置箱的下端为开口端并与底盖过盈卡接，放置箱的中部设有竖直设置的隔板，所述隔板的上端与放置箱顶板之间设有间隙，所述间隙的高度与展示牌的高度相匹配；隔板与放置箱前侧板之间设有水平设置的推板和多个展示牌，所述多个展示牌上下并列设置且位于推板的上方，所述推板通过多个弹簧与底盖连接，放置箱后侧的上端与传动箱固定连接，所述传动箱的前侧板设有与所述通孔一连通设置的通孔二，传动箱的内底面与竖直设置的电机固定连接，所述电机的输出轴与蜗杆的一端固定连接，所述蜗杆的另一端与传动箱的顶板转动连接，蜗杆与蜗轮啮合连接，所述蜗轮与转盘同轴固定套装在轴杆上，所述轴杆与两个安装座的上端转动连接，所述两个安装座的下端与传动箱的底板固定连接，所述转盘的非中心处与连接杆的一端转动连接，所述连接杆的另一端与U型推杆的中部转动连接，所述U型推杆的两个端部均穿过通孔一和通孔二并固定有一个卡板，两个所述卡板分别与对应的展示牌的两端过盈卡接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明方便对书写单词的展示牌的顺序进行打乱，避免学生下意识的根据顺序记忆单词，而并非真正记忆单词本身，而且可自动进行展示牌的切换，体积小巧，结构简单，携带便利。

附图说明

图1是本发明的英语单词辅助记忆装置的整体结构轴测图；

图2是图1所示的记忆装置的结构剖视图；

图3是传动机构开始拉动展示牌的结构示意图；

图4是传动机构将展示牌拉走时的结构示意图；

图5是传动机构与展示牌分离时的结构示意图；

图6是展示牌的整体结构轴测图；

图7是传动机构的结构示意图；

图8是挡板的整体结构轴测图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是发明的一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

具体实施方式一：如图1～图8所示，本发明公开了一种英语单词辅助记忆装置，包括放置箱1、隔板1-1、透明板1-2、传动箱2、手写板3、挡板4、底盖6、推板8、传动机构、多个展示牌5以及多个(两个)弹簧7；所述传动机构包括电机2-1、蜗杆2-2、蜗轮2-3、轴杆2-4、转盘2-5、连接杆2-6、U型推杆2-7、两个卡板2-8以及两个安装座2-9，所述放置箱1的正面设有观看孔D并与手写板3和挡板4磁性连接，所述挡板4位于手写板3的上方，放置箱1的后侧设有通孔一A以及透明板1-2，所述通孔一A位于透明板1-2的上端，放置箱1的下端为开口端并与底盖6过盈卡接，放置箱1的中部设有竖直设置的隔板1-1，所述隔板1-1的上端与放置箱1顶板之间设有间隙B，所述间隙B的高度与展示牌5的高度相匹配；隔板1-1与放置箱1前侧板之间设有水平设置的推板8和多个展示牌5，所述多个展示牌5上下并列设置且位于推板8的上方，所述推板8通过多个(两个)竖直设置的弹簧7与底盖6连接，放置箱1后侧的上端与传动箱2固定连接，所述传动箱2的前侧板设有与所述通孔一A连通设置的通孔二C，传动箱2的内底面与竖直设置的电机2-1固定连接，所述电机2-1的输出轴与蜗杆2-2的一端固定连接，所述蜗杆2-2的另一端与传动箱2的顶板通过轴承一转动连接，蜗杆2-2与蜗轮2-3啮合连接，所述蜗轮2-3与转盘2-5同轴固定套装在轴杆2-4上，所述轴杆2-4通过轴承二与两个安装座2-9的上端转动连接，所述两个安装座2-9的下端与传动箱2的底板固定连接，所述转盘2-5的非中心处通过销轴一与连接杆2-6的一端转动连接，所述连接杆2-6的另一端通过销轴二与U型推杆2-7的中部转动连接，所述U型推杆2-7的两个端部均穿过通孔一A和通孔二C并固定有一个卡板2-8，两个所述卡板2-8分别与对应的展示牌5的两端过盈卡接。

具体实施方式二：如图6所示，本实施方式是对具体实施方式一作出的进一步说明，每个所述展示牌5均包括牌体5-4以及两个辅助杆5-1，所述牌体5-4的左右两侧分别与一个水平设置的辅助杆5-1的一端固定连接，牌体5-4的前后侧面分别由左至右设有以及，所述两个辅助杆5-1分别与对应的卡板2-8过盈卡接。

具体实施方式三：如图1所示，本实施方式是对具体实施方式一或具体实施方式二作出的进一步说明，所述挡板4贯穿其厚度方向设有多个左右并列设置通孔三4-1，所述多个通孔三4-1均与观看孔D对应设置。

在使用本发明时，学生先在每个展示牌5的词义书写区5-2书写汉语翻译，而后在多个字母书写区5-3书写对应的英语单词的所有组成字母，全部书写完毕后，将所有的展示牌5的顺序打乱，而后一一放入至放置箱1内，并用底盖6封堵；安装手写板3和挡板4，而后开启电机2-1的开关，电机2-1输出轴的转动带动蜗杆2-2转动，继而带动蜗轮2-3转动，继而通过轴杆2-4带动转盘2-5转动，继而通过连接杆2-6带动U型推杆2-7前后往复运动，当U型推杆2-7运动至最前端时，两个卡板2-8与最上端的展示牌5的两个辅助杆5-1卡接，继而带动对应的展示牌5向后运动，当U型推杆2-7运动至最后端时，两个卡板2-8均位于通孔一A内，继而实现两个卡板2-8与对应的展示牌5的分离，而后展示牌5会在重力的作用下自由掉落，实现展示牌5的自由切换，由于挡板4上设有多个左右并列的通孔三，实现对展示牌5上不同字母的部分遮挡，继而帮助学生记忆英语单词。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的装体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同条件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (3)

1.一种英语单词辅助记忆装置，其特征在于：包括放置箱(1)、隔板(1-1)、透明板(1-2)、传动箱(2)、手写板(3)、挡板(4)、底盖(6)、推板(8)、传动机构、多个展示牌(5)以及多个弹簧(7)；所述传动机构包括电机(2-1)、蜗杆(2-2)、蜗轮(2-3)、轴杆(2-4)、转盘(2-5)、连接杆(2-6)、U型推杆(2-7)、两个卡板(2-8)以及两个安装座(2-9)；所述放置箱(1)的正面设有观看孔(D)并与手写板(3)和挡板(4)磁性连接，所述挡板(4)位于手写板(3)的上方，放置箱(1)的后侧设有通孔一(A)以及透明板(1-2)，所述通孔一(A)位于透明板(1-2)的上端，放置箱(1)的下端为开口端并与底盖(6)过盈卡接，放置箱(1)的中部设有竖直设置的隔板(1-1)，所述隔板(1-1)的上端与放置箱(1)顶板之间设有间隙(B)，所述间隙(B)的高度与展示牌(5)的高度相匹配；隔板(1-1)与放置箱(1)前侧板之间设有水平设置的推板(8)和多个展示牌(5)，所述多个展示牌(5)上下并列设置且位于推板(8)的上方，所述推板(8)通过多个弹簧(7)与底盖(6)连接，放置箱(1)后侧的上端与传动箱(2)固定连接，所述传动箱(2)的前侧板设有与所述通孔一(A)连通设置的通孔二(C)，传动箱(2)的内底面与竖直设置的电机(2-1)固定连接，所述电机(2-1)的输出轴与蜗杆(2-2)的一端固定连接，所述蜗杆(2-2)的另一端与传动箱(2)的顶板转动连接，蜗杆(2-2)与蜗轮(2-3)啮合连接，所述蜗轮(2-3)与转盘(2-5)同轴固定套装在轴杆(2-4)上，所述轴杆(2-4)与两个安装座(2-9)的上端转动连接，所述两个安装座(2-9)的下端与传动箱(2)的底板固定连接，所述转盘(2-5)的非中心处与连接杆(2-6)的一端转动连接，所述连接杆(2-6)的另一端与U型推杆(2-7)的中部转动连接，所述U型推杆(2-7)的两个端部均穿过通孔一(A)和通孔二(C)并固定有一个卡板(2-8)，两个所述卡板(2-8)分别与对应的展示牌(5)的两端过盈卡接。

2.根据权利要求1所述的一种英语单词辅助记忆装置，其特征在于：每个所述展示牌(5)均包括牌体(5-4)以及两个辅助杆(5-1)，所述牌体(5-4)的左右两侧分别与一个水平设置的辅助杆(5-1)的一端固定连接，牌体(5-4)的前后侧面分别由左至右设有词义书写区(5-2)以及多个字母书写区(5-3)，所述两个辅助杆(5-1)分别与对应的卡板(2-8)过盈卡接。

3.根据权利要求1或2所述的一种英语单词辅助记忆装置，其特征在于：所述挡板(4)贯穿其厚度方向设有多个左右并列设置通孔三(4-1)，所述多个通孔三(4-1)均与观看孔(D)对应设置。

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