CN213277002U - 一种国学研究用教学板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种国学研究用教学板,包括底座、行走轮、第一书写板、第二书写板和显示屏，所述底座的上端两边设有内支撑杆，本实用新型提出的一种国学研究用教学板，通过设置第一书写板和第二书写板，且第一书写板和第二书写板通过转环与连接杆转动连接，该种设计，使得第一书写板和第二书写板可随意板面的切换，并且通过在第一书写板表面设置书写格，可便于学生字体的学习，同时降低教师的工作量，提高学习效率，通过设置显示屏，使得教师可将备课内容传至显示屏，提高教师的授课效率，同时由于汉语言成语理解不易，可通过段视频的方式，提高教学效率，将显示屏与扩音器电性连接，且显示屏内设置声音采集模块，可实现扩音作用。
Description
技术领域
本实用新型属于教学器材领域，尤其涉及一种国学研究用教学板。
背景技术
现在随着国家的国际地位不断地上升，国学也不断地在普及，有大量的外国学生来学习国学，有大量的师资去出国当国学老师；但是由于国学的特殊性，不仅仅有大量的汉字要学习，还要学习成语和诗词；在平时的对外汉语教学过程中，仅仅通过书本或者多媒体教学来进行学习；不能很好的增加课堂的互动性，和学习的积极性，为此需要付出更多的心血来教授成语及诗词。
发明内容
本实用新型为解决公知技术存在的技术问题而提供一种国学研究用教学板。
本实用新型为解决公知技术存在的技术问题所采取的技术方案是：一种国学研究用教学板,包括底座、行走轮、第一书写板、第二书写板和显示屏，所述底座的底面四角设有行走轮，所述底座的上端两边设有内支撑杆，所述内支撑杆外套有外支撑杆，所述外支撑杆的下端设有旋紧螺栓，所述外支撑杆上端设有连接杆，所述连接杆上设有通过转环连接的第一书写板和第二书写板，所述第一书写板和第二书写板分别与连接杆转动连接，所述第一书写板表面设有多个书写格，所述第一书写板和第二书写板的下方设有连接两外支撑杆的放置盒，所述放置盒的前端设有抽屉，所述抽屉的表面设有扣手，所述底座的上表面中间位置扩音器，所述外支撑杆上设有通过转环连接的显示屏，所述显示屏与扩音器电性连接，所述外支撑杆的背面下端设有滑槽，所述滑槽内设有滑块，所述挡杆的两端通过滑块与外支撑杆滑动连接。
进一步的，所述显示屏为led液晶触摸显示屏。
进一步的，所述显示屏内部设有声音采集模块，该声音采集模块为ISD1700语音芯片。
进一步的，所述第二书写板为白板。
进一步的，所述连接杆和滑块的重量小于滑块与滑槽之间的摩擦系数。
本实用新型具有的优点和积极效果如下：
1.本实用新型提出的一种国学研究用教学板，通过设置第一书写板和第二书写板，且第一书写板和第二书写板通过转环与连接杆转动连接，该种设计，使得第一书写板和第二书写板可随意板面的切换，并且通过在第一书写板表面设置书写格，可便于学生字体的学习，同时降低教师的工作量，提高学习效率。
2.本实用新型提出的一种国学研究用教学板，通过设置显示屏，使得教师可将备课内容传至显示屏，提高教师的授课效率，同时由于汉语言成语理解不易，可通过段视频的方式，提高教学效率，将显示屏与扩音器电性连接，且显示屏内设置声音采集模块，可实现扩音作用。
附图说明
图1是本实用新型实施例提供的装置整体示意图；
图2是本实用新型实施例提供的外支撑杆与挡杆连接示意图。
图中：1、底座；2、行走轮；3、第一书写板；4、第二书写板； 5、显示屏；6、外支撑杆；7、内支撑杆；8、旋紧螺栓；9、放置盒； 10、抽屉；11、扣手；12、扩音器；13、书写格；14、连接杆；15、转环；16、滑槽。
具体实施方式
为能进一步了解本实用新型的发明内容、特点及功效，兹列举以下实施例，并配合附图详细说明如下。
下面结合图1-2对本实用新型的一种国学研究用教学板的结构作详细的描述：一种国学研究用教学板,包括底座1、行走轮2、第一书写板3、第二书写板4和显示屏5，所述底座1的底面四角设有行走轮2，所述底座1的上端两边设有内支撑杆7，所述内支撑杆7外套有外支撑杆6，所述外支撑杆6的下端设有旋紧螺栓8，所述外支撑杆6上端设有连接杆14，所述连接杆14上设有通过转环15连接的第一书写板3和第二书写板4，所述第一书写板3和第二书写板4 分别与连接杆14转动连接，所述第一书写板3表面设有多个书写格 13，所述第一书写板3和第二书写板4的下方设有连接两外支撑杆6 的放置盒9，所述放置盒9的前端设有抽屉10，所述抽屉10的表面设有扣手11，所述底座1的上表面中间位置扩音器12，所述外支撑杆6上设有通过转环15连接的显示屏5，所述显示屏5与扩音器12 电性连接，所述外支撑杆6的背面下端设有滑槽16，所述滑槽16内设有滑块，所述连接杆14的两端通过滑块与外支撑杆6滑动连接，所述显示屏5为led液晶触摸显示屏，所述显示屏5内部设有声音采集模块，该声音采集模块为ISD1700语音芯片，所述第二书写板4为白板，所述连接杆14和滑块的重量小于滑块与滑槽16之间的摩擦系数。
工作原理：本实用新型提出的一种国学研究用教学板，通过设置第一书写板和第二书写板，且第一书写板和第二书写板通过转环与连接杆转动连接，该种设计，使得第一书写板和第二书写板可随意板面的切换，并且通过在第一书写板表面设置书写格，可便于学生字体的学习，同时降低教师的工作量，提高学习效率，本实用新型提出的一种国学研究用教学板，通过设置显示屏，使得教师可将备课内容传至显示屏，提高教师的授课效率，同时由于汉语言成语理解不易，可通过段视频的方式，提高教学效率，将显示屏与扩音器电性连接，且显示屏内设置声音采集模块，可实现扩音作用。
以上所述仅是对本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改，等同变化与修饰，均属于本实用新型技术方案的范围内。
Claims (5)
1.一种国学研究用教学板,包括底座(1)、行走轮(2)、第一书写板(3)、第二书写板(4)和显示屏(5)，其特征在于，所述底座(1)的底面四角设有行走轮(2)，所述底座(1)的上端两边设有内支撑杆(7)，所述内支撑杆(7)外套有外支撑杆(6)，所述外支撑杆(6)的下端设有旋紧螺栓(8)，所述外支撑杆(6)上端设有连接杆(14)，所述连接杆(14)上设有通过转环(15)连接的第一书写板(3)和第二书写板(4)，所述第一书写板(3)和第二书写板(4)分别与连接杆(14)转动连接，所述第一书写板(3)表面设有多个书写格(13)，所述第一书写板(3)和第二书写板(4)的下方设有连接两外支撑杆(6)的放置盒(9)，所述放置盒(9)的前端设有抽屉(10)，所述抽屉(10)的表面设有扣手(11)，所述底座(1)的上表面中间位置扩音器(12)，所述外支撑杆(6)上设有通过转环(15)连接的显示屏(5)，所述显示屏(5)与扩音器(12)电性连接，所述外支撑杆(6)的背面下端设有滑槽(16)，所述滑槽(16)内设有滑块，所述连接杆(14)的两端通过滑块与外支撑杆(6)滑动连接。
2.根据权利要求1所述的一种国学研究用教学板，其特征在于，所述显示屏(5)为led液晶触摸显示屏。
3.根据权利要求1所述的一种国学研究用教学板，其特征在于，所述显示屏(5)内部设有声音采集模块，该声音采集模块为ISD1700语音芯片。
4.根据权利要求1所述的一种国学研究用教学板，其特征在于，所述第二书写板(4)为白板。
5.根据权利要求1所述的一种国学研究用教学板，其特征在于，所述连接杆(14)和滑块的重量小于滑块与滑槽(16)之间的摩擦系数。
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| CN202021272302.1U CN213277002U (zh) | 2020-07-03 | 2020-07-03 | 一种国学研究用教学板 |
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| CN (1) | CN213277002U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN113386491A (zh) * | 2021-06-16 | 2021-09-14 | 江苏经贸职业技术学院 | 一种工商管理专业教学平台 |
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2020
- 2020-07-03 CN CN202021272302.1U patent/CN213277002U/zh not_active Expired - Fee Related
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